下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
服裝工藝信息化實訓中心建設方案一、指導思想根據《四川省教育廳四川省人力資源和社會保障廳四川省財政廳關于實施四川省示范中等職業(yè)學校建設計劃和四川省中等職業(yè)學校示范(特色)專業(yè)建設計劃的通知》有關要求,結合我校省示范專業(yè)建設方案和任務書建設項目,改造升級原服裝工藝實訓中心,利用信息化切實提升服裝工藝實訓教學的課堂有效率,改變實訓課程授課模式,改革現有圍觀教師示范的重復教學,實現服裝工藝實訓課程教學課堂可互動、資源可共享。根據現有本專業(yè)特色及工藝實訓中心實際條件制定本方案。二、建設基礎現有服裝工藝實訓中心是2015年政府采購招標項目,2016年完成驗收交付使用。設備資產120萬,建筑面積500平方米,電腦平縫機70臺,蒸汽燙臺5套,專業(yè)特種設備20臺,承擔服裝工藝課教學,校企崗前培訓、社會培訓服務、本區(qū)域技能大賽,設備使用率達98%,完好率100%。在實訓中心五年的建設中,在師資團隊建設、校企合作和社會服務方面取得了一定的成效?,F師資團隊有高級技師6人,技師3人,服裝制版師考評員3人,全國教師技能大賽金獎2人,全國技能大賽優(yōu)秀指導教師2人,省級優(yōu)秀指導教師11人,校企合作2家。三、建設目標遵循符合人才培養(yǎng)目標、社會服務功能、面向產業(yè)鏈整體規(guī)劃的思路,在原有服裝工藝實訓室的建設基礎上,升級建設服裝工藝信息化實訓中心,實現工藝課程信息化教學,將教師的示范教學同步傳到學生云終端,同時提供教師備課平臺,實現實時資源共享;建成后能具備承擔市級以上技能大賽的能力,滿足教學實踐、教師實踐、技能大賽、技術服務,社會培訓等方面的功能,發(fā)揮其示范輻射作用。四、實施項目1.服裝基礎工藝2.服裝成衣工藝(裙、褲、襯衫、西服、連衣裙等)3.畢業(yè)設計4.技能培訓5.校級及以上技能大賽五、建設步驟1.制定《服裝工藝信息化實訓中心建設方案》,指導建設具體任務;2.實施招標過程:由學校紀委、黨辦、行政辦、財務牽頭召開三重一大會議、制定招標資金預算、招標方案、實施招標、項目驗收整個過程。3.實訓室運行過程:實訓制度建設、文化內涵建設、實訓教學管理、實訓教學改革、雙師教師培養(yǎng)、雙證書等建設。六、建設內容(一)實訓室制度建設1、實訓室制度牌上墻,包含學生實訓守則、安全衛(wèi)生制度、實訓教學人員職責、信息化設備管理制度、材料低值易耗品管理制度、設備損壞丟失賠償管理制度等,可選擇部分上墻,編制服裝信息化實訓中心管理手冊或制度手冊。2.設備安全操作規(guī)程,對于實訓室的信息化和特種設備,要求根據設備特點制定相應的設備安全操作規(guī)程,并安裝在設備使用時便于瀏覽不影響操作的地方。3.實訓計劃顯示板,在實訓室入口處墻面上顯示實訓室工作計劃和周次安排,內容包括本周所開實訓課程項目內容、主講教師、實訓指導教師、起止時間等。(二)實訓室文化內涵建設1.實訓室門牌:包括實訓室名稱、責任人;2.實訓室介紹:包括實訓室建設時間、功能(實訓、鑒定、培訓、開發(fā))、面積、資金來源、特色等。3.實訓設備介紹:資產清單(貼于進門里或外處)含購買時間、資產編號、資金來源、存放地點等;特種機介紹牌含設備名稱、設備功能、使用方法等。4.墻面或櫥窗宣傳欄,介紹實訓室教學科研情況、實訓教學成果、實訓室開放和社會服務情況、師生取得的標志性成果、實訓室信息化管理情況、專業(yè)內涵特色等,按實際面積可選做。(三)服裝工藝實訓教學體系建設1.教學文件規(guī)范:實訓學期計劃、實訓課程標準、實訓課程考核標準等相關指導性教學文件,規(guī)范實訓教學管理。2.教學模式改革:運用信息化手段,開發(fā)實訓課程數字化課程資源、線上課程資源,改革工藝實訓教學模式,有效提升學生產品質量。3.教師培養(yǎng):培養(yǎng)教師理實一體的信息化教學能力,有教育教學的研究能力。七、保障措施(一)實訓中心建設工作組組長:副組長:責任人:成員:(二)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年風電場35kV輸電線路工程合同3篇
- 2024建筑材料多孔磚買賣協議版B版
- 2024年運輸合同物流金融產品設計與風險管理3篇
- 中考英語-英語-任務型閱讀理解專題練習(附答案)
- 2025年度土地承包經營權終止合同范本3篇
- 2025年度安全生產信息化系統設計與實施協議2篇
- 2025年度物流保險采購合同執(zhí)行細則3篇
- 湖南工藝美術職業(yè)學院《化妝品化學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 通化師范學院《植物生物技術實驗》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 重慶醫(yī)科大學《精細化學品分析檢測技術》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《新媒體運營》高職新媒體運營全套教學課件
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 課件全套 王曉明 第1-11章 創(chuàng)新與創(chuàng)新能力 -中國國際大學生創(chuàng)新大賽與“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽
- 2024年蘭州大學專業(yè)課《金融學》科目期末試卷B(有答案)
- 初中物理寶典
- 人工智能基礎與應用-課程標準
- 綠化養(yǎng)護工作日記錄表
- 耳尖放血的護理
- 人工智能趣味科普系列
- 中醫(yī)五臟課件
- 安谷鐵龍煤礦整合技改施工組織設計樣本
- 《新概念英語第二冊》電子書、單詞、筆記、練習冊(附答案)匯編
評論
0/150
提交評論