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文檔簡介
1.理解并掌握對數(shù)性質(zhì)及運算法則,能初步運用對數(shù)的性質(zhì)和運算法則解題.
2.通過法則的探究與推導(dǎo),培養(yǎng)從特殊到一般的概括思想,滲透化歸思想及邏輯思維能力.
3.通過法則探究,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性.培養(yǎng)大膽探索,實事求是的科學(xué)精神.學(xué)習(xí)目標等價關(guān)系:負數(shù)和零沒有對數(shù)結(jié)論:指數(shù)式對數(shù)式(1)常用對數(shù):以log10N=lgN(2)自然對數(shù):以logeN=lnN(e=2.71828······)(N>0)兩個重要的對數(shù):知識回顧指數(shù)運算法則
問題:指數(shù)與對數(shù)都是一種運算,而且它們互為逆運算,指數(shù)運算有一系列性質(zhì),那么對數(shù)運算是否也有相應(yīng)的性質(zhì)呢?
知識回顧問題一、研究以下兩組對數(shù)求值結(jié)論求值++235235探究一、兩個正數(shù)的積的對數(shù),等于同一底數(shù)的這兩個數(shù)的對數(shù)的和。------(積的對數(shù))
(1)(積的對數(shù)等于同底對數(shù)之和)即證明:?設(shè),,根據(jù)對數(shù)的定義得所以,根據(jù)對數(shù)的定義得,所以,證明:(積的對數(shù))練習(xí)例題講解:214-352問題二、研究以下兩組對數(shù)求值結(jié)論求值--64223-1探究二、兩個正數(shù)的商的對數(shù),等于同一底數(shù)的被除數(shù)的對數(shù)減去除數(shù)的對數(shù)。-----(商的對數(shù))即(2)(商的對數(shù)等于同底對數(shù)差)證明:?,根據(jù)對數(shù)的定義得設(shè),所以,根據(jù)對數(shù)的定義得,所以,證明:(商的對數(shù))練習(xí):例題講解:1-832問題三、研究以下兩組數(shù)據(jù)求值結(jié)論求值6611探究三、一個正數(shù)的冪的對數(shù),等于冪指數(shù)乘以這個數(shù)的對數(shù)。------(冪的對數(shù))即(3)(冪的對數(shù)等于冪指數(shù)乘以此數(shù)的對數(shù))證明:?證明:設(shè),根據(jù)對數(shù)的定義得所以,根據(jù)對數(shù)的定義得所以,(冪的對數(shù))練習(xí):例題講解:對數(shù)的運算性質(zhì):特別提醒性質(zhì)補充:練習(xí):(證明)(證明)其他公式補充:(證明)(證明)對數(shù)運算性質(zhì)的綜合運用:1、例題講解:2、練習(xí):的式子表示用1.已知2.求下列各式的值課堂練習(xí)1、積、商、冪的對數(shù)運算法則:課堂小結(jié)2、性質(zhì)補充3、其他公式補充作業(yè)課堂作業(yè):P1264.3練習(xí)、習(xí)題課后作業(yè):本節(jié)練習(xí)冊證明:?證明:,則設(shè)等式兩邊取以為底的對數(shù)
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