在平安校園創(chuàng)建工作會上的講話稿

在平安校園創(chuàng)建工作會上的講話稿在平安校內(nèi)創(chuàng)建工作會上的講話稿1

各位老師、同學(xué)們：

大家好。今日我演講的題目是《平安校內(nèi)，綠色生命》。假如說，人生是一座高樓大廈,平安就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有平安,生命就受到侵害,生活就不再有華蜜。

生命如此珍貴，它屬于我們每個人只有一次;可是人生的道路上平安隱患到處存在,各種威逼時刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有

1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消逝”!

你可曾記得：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲_跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。5月12日的汶川地震中，又有多少老師和同學(xué)失去了生命?本學(xué)期,我們旁邊的八里小學(xué)兩位可愛的小學(xué)生在玩沙子時，被沙堆無情安葬!這些駭人動目的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命,怎不讓人警鐘長鳴

剛剛過去的11月9日是全國“消防日”。提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦

予人們暖和。但是火也吞噬了多數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會遺忘，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友情高校學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，警醒我們火災(zāi)是威逼日常學(xué)習(xí)、生活平安的重要因素。身處人員密集的校內(nèi)的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。

或許不少同學(xué)會認(rèn)為，平安只是指身體的平安。不對，這決不是平安的全部。假如一個學(xué)生不思學(xué)習(xí),喜愛打打鬧鬧,成天抽煙喝酒，泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。一個人思想道德的殘缺，比體格不健全更可怕。長期下去可能會成為社會的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危急品。

同學(xué)們：一人平安，全家華蜜;生命至上，平安為天。生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的華蜜,在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安鋼鐵長城。

最終送同學(xué)們一句話:過公路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐性。騎車要像海龜——慢點。

祝福全體老師同學(xué)們：珍視生命，平安健康!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

在平安校內(nèi)創(chuàng)建工作會上的講話稿2

老師們、同學(xué)們：

早上好!

校內(nèi)平安與我們每個師生親密相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順當(dāng)完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個安靜、平安的環(huán)境中教書育人，為國家培育和造就各種人才。因此，校內(nèi)平安是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教化的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的平安教化工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能仔細(xì)做好。

第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊钠桨惨庾R，充分相識到平安工作的重要性和緊迫性。若發(fā)覺有平安隱患，要剛好向?qū)W校匯報，防患于未然。

其次、要留意心理平安。同學(xué)之間要相互體諒和相互理解，多看看別人的特長，敬重同學(xué)的不同特性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

第三、在各項運(yùn)動中要留意運(yùn)動平安。上體育課和課外活動前要充分做好打算活動，運(yùn)動時不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、要留意食品衛(wèi)生平安?，F(xiàn)在天氣漸暖，食物簡單變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品。

第五、要留意教室的平安。學(xué)生下課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不可思議的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要馬上改正。

第六、要留意試驗課的平安。在上試驗課前肯定要仔細(xì)聽老師講解留意事項;在做試驗時要嚴(yán)格根據(jù)要求來做。

第七、要留意交通平安。騎車上學(xué)的同學(xué)肯定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，肯定要當(dāng)心謹(jǐn)慎，車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿公路時都要特別留意平安。

第八、自己的所作所為也要有平安意識。中小學(xué)生簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

最終，希望通過平安教化活動，在全校形成一個“人人關(guān)切校內(nèi)平安”的深厚氛圍。同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強(qiáng)平安意識，努力增加自我防范實力，做到警鐘長鳴!

在平安校內(nèi)創(chuàng)建工作會上的講話稿3

校內(nèi)平安是我們學(xué)校與我們每個師生親密相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個平安的環(huán)境中教書育人。因此，我們必需醒悟的相識到“平安無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。

為了進(jìn)一步做好我校的平安教化工作，結(jié)合平安周教化活動，提出以下要求：

留意校內(nèi)平安：要留意課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不游戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好打算活動，運(yùn)動時要遵照老師的要求，不猛烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動，防止運(yùn)動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。

提高自我愛護(hù)意識和實力：同學(xué)們受到意外損害，許多是沒有想到潛在的危急、沒有自我愛護(hù)意識造成的。我們只要不斷增加自我愛護(hù)意識、提高自我愛護(hù)實力，就能有效地避開和預(yù)防意外損害。

同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校內(nèi)。讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安高興奮興，祝福我們的校內(nèi)真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園!

在平安校內(nèi)創(chuàng)建工作會上的講話稿4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)》。

小學(xué)生守則第四條規(guī)定：珍愛生命，留意平安，熬煉身體，講究衛(wèi)生。作為小學(xué)生的我們，你做到了嗎?在學(xué)校，我們常常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，新奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當(dāng)看到這樣的情景，我心里就像有一只小兔子嘭嘭直跳。這些同學(xué)你想過沒有，這樣的行為會導(dǎo)致什么后果嗎?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不留意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是特別珍貴的，一旦發(fā)生什么意外，會留下恒久的傷痕;帶來的苦痛不僅是你一個人的苦痛，還有你父母以及關(guān)切你成長的每一個人的苦痛。

在這里，我要提示那些人，酷愛生命吧!為了身邊每一個愛我們的人;為了家庭的華蜜;為了我們的幻想和追求，請珍愛自己的生命吧!感謝!

在平安校內(nèi)創(chuàng)建工作會上的講話稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!今日我向大家匯報的題目是《構(gòu)建校內(nèi)平安文化創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)》，不足之處，請予以指責(zé)指正。

我們都深知“平安是發(fā)展的基石”，“沒有平安，何談教化”，溫泉中心學(xué)校在教化局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，時刻把握“平安、質(zhì)量、發(fā)展”三大主題，堅固樹立“平安無小事，責(zé)任重于泰山”的理念，以創(chuàng)建“平安和諧校內(nèi)”為抓手，仔細(xì)實行上級有關(guān)平安工作要求，把平安工作放在壓倒一切工作的首位，主動開展各項平安教化活動，不斷強(qiáng)化平安工作科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，構(gòu)建校內(nèi)平安文化，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

一、健全平安管理體系，實現(xiàn)管理制度全覆蓋。

為加強(qiáng)校內(nèi)平安管理，溫泉中心學(xué)校成立了校長任組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了分工，明確了職責(zé)，建立校內(nèi)平安工作長效機(jī)制;成立了平安辦公室，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園的日常平安管理;通過崗位要求和《責(zé)任書》等形式，層層分解，落實責(zé)任;比照教化部《中小學(xué)校崗位平安工作指南》要求，以崗定責(zé)，制訂了《溫泉中心學(xué)校平安工作崗位職責(zé)》、《班主任平安工作職責(zé)》、《科任老師平安工作職責(zé)》等學(xué)校各類人員平安工作職責(zé)，明確了中小學(xué)幼兒園平安工作“做什么、誰來做、如何做”。全鎮(zhèn)各學(xué)校、幼兒園分別確定了校內(nèi)平安責(zé)任人、平安員;每一科室、每一授課老師都明確了平安責(zé)任，切實將平安教化融入到學(xué)校日常管理的各個環(huán)節(jié)。不管是課內(nèi)平安、還是課間平安，不論是單體建筑消防平安、還是食品衛(wèi)生平安，都細(xì)化了分工，明確了責(zé)任。真正做到了事事有人管、到處有人管、時時有人管，實現(xiàn)了平安管理無盲區(qū)：時間上從學(xué)生到校至離校平安管理無間隙，空間上從室內(nèi)到室外平安管理無空白;重點時段、重點路段、危急區(qū)域?qū)Ｈ斯?，從而實現(xiàn)了平安責(zé)任無縫對接。

為了實現(xiàn)平安管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，溫泉中心學(xué)校深刻領(lǐng)悟國家、省市縣各種政策、平安法規(guī)有關(guān)精神，結(jié)合溫泉教化的實際，制訂了《溫泉中心學(xué)校學(xué)校平安工作管理制度》、《溫泉中心學(xué)校平安責(zé)任制和責(zé)任追究制》、《溫泉中心學(xué)校學(xué)生日常平安管理規(guī)定二十條》等平安管理制度;為加強(qiáng)風(fēng)險防范，制訂了《突發(fā)事務(wù)應(yīng)急疏散程序》、《公共衛(wèi)生事務(wù)處理應(yīng)急程序》等各類校內(nèi)平安預(yù)案;為保障平安制度與措施的有效落實，制定了《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園平安工作考核方法》、《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園平安工作考核細(xì)則》。各校結(jié)合自身實際，根據(jù)中心學(xué)校要求，制定了《行政值班人員職責(zé)》、《值日老師職責(zé)》、《路隊護(hù)送老師職責(zé)》，結(jié)合安監(jiān)、衛(wèi)生等部門要求，制定了十幾種校內(nèi)衛(wèi)生管理制度，基本上實現(xiàn)了校內(nèi)平安管理制度的全覆蓋。

為實現(xiàn)時空上做到平安防護(hù)全覆蓋、家校聯(lián)系上無縫對接，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園與家長簽訂《交通平安承諾書》或《學(xué)生平安告知書》，對校外住宿生進(jìn)行了具體的.排查與信息登記，與陪護(hù)人簽訂了平安責(zé)任書;對騎自行車上學(xué)、包車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底，通過發(fā)放一封信或簽訂承諾書的方式，明確平安責(zé)任。

中心學(xué)校每月召開校務(wù)平安工作專題會議、行政平安工作會議、全鎮(zhèn)中小學(xué)校內(nèi)平安工作會議，定期探討分析平安工作形勢，布置階段性平安工作，不斷提高學(xué)校平安工作的系統(tǒng)性、針對性、實效性。中心學(xué)校本部每周行政例會對本周平安工作進(jìn)行總結(jié)，對隱患排查結(jié)果逐一進(jìn)行整改(支配)，布置下周平安工作，將平安工作置于學(xué)校各項工作中首要位置。

二、拓寬隱患排查的廣度，加強(qiáng)平安檢查考核力度。

溫泉中心學(xué)校要求轄區(qū)各校做到隱患排查“日查、周結(jié)、月報”，學(xué)校值班人員每天都要對學(xué)校設(shè)備設(shè)施、活動場地進(jìn)行平安檢查，對理化生試驗室、體育設(shè)施等重點部位隨時檢查。開學(xué)初，中心學(xué)校人員就深化各校(幼兒園)檢查指導(dǎo)開學(xué)工作，逐校進(jìn)行巡查，對開學(xué)工作中存在的問題逐一整改落實;開學(xué)第一周中心學(xué)校又組織特地“開學(xué)平安工作檢查組”，深化各校督查，確保開學(xué)工作的平安有序。

根據(jù)市縣有關(guān)要求及中心學(xué)校平安工作安排，結(jié)合不同季節(jié)平安工作特點，每月初下發(fā)平安工作重點，中心學(xué)校不定期對中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行平安巡查、暗訪;每月組織一次校內(nèi)平安檢查，查找校內(nèi)平安隱患，建立平安臺賬，下發(fā)平安隱患整改通知書，跟蹤監(jiān)督;實現(xiàn)了隱患排查無死角，平安檢查高密度，從而使平安管理工作步入了精細(xì)化的軌道。

中心學(xué)校每月組織人員對全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園實行平安專項檢查考核。檢查前，比照平安工作安排和階段性工作重點，確定檢查內(nèi)容;檢查時當(dāng)面量化賦分，指出存在的不足或問題，總結(jié)好的做法或閱歷;檢查后，以《溫泉教化》簡報形式進(jìn)行反饋，提出明確整改要求。根據(jù)《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園平安工作考核方法》每學(xué)期進(jìn)行平安管理工作先進(jìn)個人和先進(jìn)單位表彰;同時，將學(xué)校平安工作納入學(xué)校及老師個人考核，在老師績效工資中，列支5%特地用于平安工作考核，并實行平安工作一票推翻。一系列制度有力的促進(jìn)了平安工作的開展，保障了平安措施的落實。

三、敏捷多樣地進(jìn)行平安教化，科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行常規(guī)管理。

溫泉中心學(xué)校高度重視平安管理工作，各校每月都召開了平安專題會議;各校都有具體的《平安日志》、《平安周志》的記錄;各校都能仔細(xì)上好“開學(xué)平安第一課”，形式多樣，每周平安法制課都做到有課表、有教材、有老師、有作業(yè);全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園主動開展平安學(xué)問手抄報、書畫展、學(xué)唱平安學(xué)問兒歌等，堅持每天放學(xué)前平安提示與放學(xué)時路隊護(hù)送。各校每學(xué)期至少召開了一次家長會，多次進(jìn)行全覆蓋式家訪，形成了家校共同防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

依據(jù)上級有關(guān)文件要求及中心學(xué)校平安工作安排，根據(jù)“教化為先，預(yù)防為主”的方針，充分利用國旗下講話、校內(nèi)廣播、電子顯示屏、廣播操、放學(xué)站隊、專題講座、團(tuán)隊活動，以課堂教學(xué)為主陣地，以專題教化為主渠道，結(jié)合安慶市“一月一主題”活動要求，多形式、多渠道開展豐富多彩、生動活潑的平安教化活動：聘請派出所、司法所人員進(jìn)行平安法制講座，邀請交警來校進(jìn)行交通學(xué)問講座及平安通過紅綠燈活動，邀請溫泉衛(wèi)生院醫(yī)生來校進(jìn)行疾病防控學(xué)問講座，邀請公安消防大隊來校進(jìn)行消防學(xué)問講座等;全鎮(zhèn)各學(xué)校(幼兒園)都多次實行了防震、消防平安疏散演習(xí)，定期不定期地集中開展管制刀具、棍棒等危急物品收繳活動，確保了校內(nèi)平安。

各學(xué)校主動開展豐富多彩的平安教化活動，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，重視平安教化的落實，校舍、教學(xué)設(shè)施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛(wèi)生、疾病防控等各項工作都有明確的制度及平安預(yù)案;安裝視頻監(jiān)控、添置滅火器、購置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，主動改善“三防”設(shè)施，初中部聘請校內(nèi)保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學(xué)校正常教化教學(xué)秩序和師生的人生平安。

全鎮(zhèn)各學(xué)校(幼兒園)都嚴(yán)格實行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級、學(xué)校都有學(xué)生具體的信息登記，實行每節(jié)課考課制度，對因病缺勤的學(xué)生實行病因追查登記。全面實行老師包保制度，全部老師均有包保學(xué)生，每一個學(xué)生都有包保老師。

根據(jù)中心學(xué)校要求，全鎮(zhèn)各學(xué)校都建立了嚴(yán)格的掛牌值班制度、午間值班制度、危急地段巡查制度、放學(xué)路隊護(hù)送制度。中心學(xué)校本部，每天放學(xué)，行政人員維護(hù)接送學(xué)生車輛秩序，確保學(xué)生離校平安;常常進(jìn)行校外住宿生夜間巡查、學(xué)生騎車整治、重點部位消防檢查;加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格實行老師監(jiān)廚、陪餐制度，實行學(xué)校監(jiān)管與班級監(jiān)督、老師監(jiān)管與學(xué)生監(jiān)督、