幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我代表小一班的全體老師對(duì)大家來(lái)到我們小一班這個(gè)大家庭表示激烈的歡迎！

我們班配備有三名老師，我是**老師，是本班的班主任老師。我們的配班老師是**老師。我和**老師的工作主要是：

1、依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來(lái)制定教育工作計(jì)劃并組織實(shí)施；

2、協(xié)作保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；

3、觀測(cè)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，和家長(zhǎng)共同協(xié)作完成教育任務(wù)?？偟膩?lái)說(shuō)我和**老師的工作主要側(cè)重教育教學(xué)活動(dòng)。

我們班的保育老師是**老師，**老師的主要工作是：

1、負(fù)責(zé)班級(jí)的清潔衛(wèi)生；

2、管理幼兒生活，協(xié)作我來(lái)組織教育活動(dòng)；

3、協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。概括來(lái)說(shuō)**老師的工作主要側(cè)重于幼兒一日生活的護(hù)理及衛(wèi)生、清潔、消毒等工作。但是，這其中并不是嚴(yán)格區(qū)分的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，老師和保育員的工作是相互滲透的。"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教結(jié)合共同照看好、教育好孩子。

目前我們班級(jí)有22名幼兒，其中男生10人，女生12人。這一學(xué)期，孩子都是剛剛進(jìn)入幼兒園，這是孩子離開家進(jìn)步入幼兒園這個(gè)小社會(huì)團(tuán)體的第一步。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)。但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，在幼兒園他們要過(guò)集體生活，老師對(duì)每個(gè)孩子都是一樣的，不像在家中家長(zhǎng)都圍圍著孩子轉(zhuǎn)，在幼兒園里孩子多、老師少，老師的照看很難做到面面俱到，在幼兒園里孩子要受到一些規(guī)章等的約束，他們不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他們要學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)謙讓。

這時(shí)候孩子會(huì)有一些心理落差，很難適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變。在這樣一個(gè)新的環(huán)境、面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變，孩子們可能會(huì)表現(xiàn)出焦慮、害怕、不情愿和老師、同伴說(shuō)話的現(xiàn)象。對(duì)此家長(zhǎng)也不必過(guò)于擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多給孩子講一些到幼兒園的好處，多鼓舞孩子主動(dòng)與他人溝通。作為老師，本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)也將放在培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面。比如：講禮貌，進(jìn)園離園的時(shí)候能夠主動(dòng)和老師、同伴打招呼；講衛(wèi)生，衣著干凈、飯前便后主動(dòng)洗手；自己吃飯；能夠傾聽(tīng)老師和同伴說(shuō)話；不攻擊別人等等。

幼兒的安全是我們?nèi)咳硕己苤匾暤?，安全工作是我們工作的重中之重，沒(méi)有安全的保證，其他的一切都不可能實(shí)現(xiàn)。安全問(wèn)題也是我今日想要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。

1、危急物品。進(jìn)入幼兒園請(qǐng)您肯定不要讓你的孩子帶一些有潛在危急的東西，比如彈珠、小刀、有尖銳棱角的玩具、硬幣等等；

2、孩子的接送。每天接送的時(shí)候我們都實(shí)行打卡制度。假如遇到孩子生病等狀況不能來(lái)幼兒園的時(shí)候，請(qǐng)你們事先和我們說(shuō)一聲。還有就是在接孩子的時(shí)候，由于接孩子時(shí)都比較集中，在這里我盼望各位家長(zhǎng)能夠有秩序、不擁擠等待著孩子走出教室。沒(méi)有非常狀況的話最好是有固定的家長(zhǎng)來(lái)接，假如實(shí)在有事不能來(lái)的，請(qǐng)你們實(shí)時(shí)打電話和我們老師說(shuō)清晰。

3、孩子間發(fā)生沖突。孩子年齡小，對(duì)自己的心情掌握技能差，因此可能發(fā)生爭(zhēng)吵、打鬧的狀況，他們不知道自己的行為可能給自己和他人帶來(lái)的危害，再加上他們好動(dòng)且自我愛(ài)護(hù)意識(shí)薄弱，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候可能摔倒了、撞到了，在這里我盼望各位家長(zhǎng)也能對(duì)我們予以一些理解，當(dāng)然我們確定會(huì)盡自己最大的努力照看好每個(gè)孩子，這一點(diǎn)請(qǐng)大家放心。

來(lái)到這個(gè)班，我們就是一個(gè)大家庭，假如在日后你們有什么看法或有什么問(wèn)題，你們都可以和我說(shuō)，我們也會(huì)盡量去為您解決。同時(shí)我也盼望各位家長(zhǎng)能夠積極地支持協(xié)作我們的工作，只有你們的.支持與協(xié)作，我們的教學(xué)工作才能正常開展。為了我們孩子更好地進(jìn)展，讓我們一起努力吧！

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

敬愛(ài)的各們家長(zhǎng)伙伴：

首先感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今日我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很繁復(fù)的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，需要兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了具體的了解和認(rèn)識(shí)，在此也特別感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)作。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成果，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，老師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們盼望孩子在這個(gè)大家庭中，歡樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

一、介紹班級(jí)狀況

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小伙伴剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不愿來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的全部常規(guī)活動(dòng)一物不知，通過(guò)家園的協(xié)作，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說(shuō)：認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師、學(xué)號(hào)以及小伙伴，結(jié)下了他們小小的友情。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并愿意參加到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了很多的本事。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了，現(xiàn)在共有小伙伴32位。依據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培育逐步過(guò)度到培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了肯定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言技能不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講解并描述簡(jiǎn)短的故事，口齒清晰，如：樂(lè)嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和愛(ài)好不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽(yáng)等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本根據(jù)老師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有肯定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于四周事物的新奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界改變，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子進(jìn)展的較好，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡進(jìn)展目標(biāo)。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分別焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí)，也能夠開心的參加，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向生疏老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好?；灸芨S音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)約的基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面一貫是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和援助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不情愿畫到情愿畫到最末的想畫。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，確定是家長(zhǎng)們最關(guān)懷的一個(gè)問(wèn)題。

小二班課程表20__年2月

周一周二周三周四周五

上午主題〔科學(xué)〕主題〔語(yǔ)言〕主題〔社會(huì)〕數(shù)學(xué)主題〔藝術(shù)〕

音樂(lè)游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動(dòng)

戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間

下午語(yǔ)言科學(xué)音樂(lè)美術(shù)周末活動(dòng)

戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域

下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)約的介紹本學(xué)期我們?nèi)耘f采納主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以進(jìn)展和提高。

這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的愛(ài)好，將繼續(xù)開展主題教育活動(dòng)。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期閱歷，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的閱歷，就能積極參加講解并描述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)共享閱歷，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的技能，并在每次活動(dòng)中漸漸養(yǎng)成細(xì)致、耐煩、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)那么分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。依據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互溝通不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探究活動(dòng)。

三、班級(jí)特色介紹

本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜愛(ài)泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，援助幼兒初步掌控簡(jiǎn)約的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

1、二月主題：過(guò)年真好

向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。

每月均需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容：

1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段涌現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)通過(guò)口頭溝通的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，盼望得到各位家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。

2、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您協(xié)作的表格或援助孩子查找資料時(shí)，盼望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》盼望家長(zhǎng)能夠?qū)崟r(shí)反饋。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇，關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)?！布议L(zhǎng)注冊(cè)〕

4、我們也特別真誠(chéng)的盼望您能將在育兒過(guò)程中的好的閱歷和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。

5、幼兒來(lái)、離家時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無(wú)危急物品，要求將危急的物品帶到幼兒園。

6、幼兒接送要由專人來(lái)接，假如換人了請(qǐng)實(shí)時(shí)與老師聯(lián)系，入園是需要送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

敬愛(ài)的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是很榮幸的能在這里和大家一起來(lái)共享下我的一些對(duì)孩子的教育方法，作為**的家長(zhǎng)，一貫以來(lái)，其實(shí)我對(duì)我教育孩子的一些方法都不是很自信，同時(shí)我也特別的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教育孩子，讓孩子更加的懂事，學(xué)到了許多的東西，每次回家，孩子都跟我說(shuō)，好喜愛(ài)幼兒園，也好喜愛(ài)在幼兒園里面學(xué)習(xí)。我覺(jué)得我起初選擇**幼兒園也是很明智的選擇。

關(guān)懷孩子的健康，一貫以來(lái)我對(duì)孩子的健康都是特別看重的，雖然現(xiàn)在還小，但是我知道，需要要讓孩子有一個(gè)好的身體，而好的身體就需要孩子喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這樣的話，他的反抗力也是得到加強(qiáng)，同時(shí)不簡(jiǎn)單生病，所以只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)帶著孩子去運(yùn)動(dòng)，雖然現(xiàn)在還比較的小，但是他還是情愿跟著我們?nèi)ス珗@，去做一些簡(jiǎn)約的跑跳動(dòng)作，在家里的時(shí)候，我們也是會(huì)玩球，雖然孩子還不太會(huì)，但是我們積極的參加進(jìn)去，他也是會(huì)愿意的跑著，動(dòng)著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子一貫呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機(jī)的。

讓孩子自己去動(dòng)手，許多的時(shí)候，我總是會(huì)忍不住會(huì)把孩子全部的事情都做好，但是慢慢的我也懂得了，孩子已經(jīng)有了肯定的技能，不再是像嬰兒那樣，全部需要我們父母去解決了，像簡(jiǎn)約的穿衣服，整理書包，整理東西，自己洗臉?biāo)⒀赖鹊冗@些事情，只要孩子可以做了，我都盡量的讓他自己去做，可能有時(shí)候做得不好，但是只要堅(jiān)持去做，那么自然動(dòng)手的技能也是會(huì)加強(qiáng)的，而且孩子有時(shí)候玩具壞了，我們不會(huì)徑直收起來(lái)，或者買個(gè)新的，而是陪著孩子一起來(lái)修理，可能最末還是修不好，或者需要請(qǐng)教人，但是孩子在修理的過(guò)程中，也是加強(qiáng)了自己的動(dòng)手技能。

對(duì)于我們的孩子們來(lái)說(shuō)，要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一些好的習(xí)慣，許多時(shí)候我們的父母在做什么，他也會(huì)是做什么，所以我們更是要去以身作那么，教育孩子去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，讓他們能在今后形成好的一些習(xí)慣，也是對(duì)他們的人生有很大的援助的。特別是孩子現(xiàn)在是很喜愛(ài)去仿照的階段，更是不能讓孩子現(xiàn)在就有了一些壞的習(xí)慣。同時(shí)對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，我們也不能急于求成，一下子就要他改過(guò)來(lái)，需要要漸漸的來(lái)，讓孩子能在接受的程度上去轉(zhuǎn)變，這樣孩子也就能漸漸的變得更加的優(yōu)秀了，我家的孩子現(xiàn)在也不是特別的優(yōu)秀，需要轉(zhuǎn)變的還有許多，我也是盼望能繼續(xù)的援助他，讓他更好的成長(zhǎng)。

我就說(shuō)這么多，也是盼望大家一起多多的溝通，多共享一些教育孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。感謝！

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

本次家長(zhǎng)會(huì)在我們對(duì)孩子進(jìn)行了一段時(shí)間的觀測(cè)之后進(jìn)行。本次家長(zhǎng)的一共有四個(gè)方面的內(nèi)容：

一、介紹本學(xué)期的班級(jí)狀況，重點(diǎn)是分析小班幼兒的年齡特點(diǎn)，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，如何開展針對(duì)性的教育。主要的內(nèi)容有：

1、班級(jí)狀況介紹：人數(shù)、男女比例、新生插班狀況。

2、幼兒的進(jìn)步之處：禮貌習(xí)慣培育好、有的自理技能有了很大的提高、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作比較重視。

3、主要的不足之處：隨著交往技能的進(jìn)展，幼兒也涌現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題、隨著年齡的增大，個(gè)體的差異也開始顯現(xiàn)，個(gè)別幼兒的家長(zhǎng)在協(xié)作上還有一些問(wèn)題。

二、關(guān)于本學(xué)期家長(zhǎng)協(xié)作的重點(diǎn)方面。

1、建議家長(zhǎng)每天都關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)、生活，了解孩子今日學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天在家進(jìn)步行反饋，發(fā)覺(jué)孩子掌控不好的，實(shí)時(shí)給于復(fù)習(xí)鞏固。

3、本學(xué)期生活方面的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)系褲子，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育，趁著春每天氣的有利條件，我們要求全都進(jìn)行教育，肯定會(huì)有效果的。

2、常常跟孩子談天，了解孩子的心里想法，發(fā)覺(jué)有什么狀況的實(shí)時(shí)跟老師溝通，在心理上多關(guān)懷孩子，給孩子更多的愛(ài)。

3、重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，變管孩子為讓孩子自己管理自己，給他們提出一些策略，讓孩子自己帶著任務(wù)去做事。

4、本學(xué)期讓孩子學(xué)習(xí)自己帶口信，吧老師布置的任務(wù)和交代的事情，自己傳口信給爸爸媽媽，也請(qǐng)家長(zhǎng)給于協(xié)作完成。

5、繼續(xù)在班級(jí)論壇、群里、成長(zhǎng)檔案冊(cè)、電話里與老師溝通，多溝通。

三、家委會(huì)組織家長(zhǎng)爭(zhēng)論有關(guān)親子游的事項(xiàng)。

1、老師對(duì)家委會(huì)組織的親子