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《秋興八首·其一》杜甫主講人:宇神人教版高中語(yǔ)文必修三課文詩(shī)歌鑒賞之“四抓”一、抓題目:二、抓作者:三、抓詩(shī)句:表達(dá)了什么?(情感)怎么寫(xiě)?(技巧)②傳遞詩(shī)歌當(dāng)中隱含的內(nèi)容和信息(人物、背景、情感......四、抓注釋:①難理解的詞語(yǔ);寫(xiě)寫(xiě)了什么?(意象)知人論世時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、情感.....抓題目是他旅居夔州時(shí)寫(xiě)下的一組詩(shī),共有八首,“玉露凋傷楓樹(shù)林”是其中的第一首。在寓居夔州兩個(gè)年頭里,杜甫時(shí)年五十五歲,已處在人生之秋,眼看晚年多病,知交零落,壯志難酬,心境非常寂寞、抑郁。當(dāng)此秋風(fēng)蕭瑟之時(shí),不免觸景生情,感發(fā)詩(shī)興,故曰《秋興》?!肚锱d》一因秋感興(觸景生情)抓作者(知人論世)子美,自稱(chēng)少陵野老,河南鞏縣人,偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。唐肅宗時(shí),官左拾遺,后入蜀,友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎,故后世又稱(chēng)他杜拾遺、杜工部。杜甫一生寫(xiě)詩(shī)一千四百多首,其詩(shī)顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程,被稱(chēng)為"史”。以古體、律詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng),風(fēng)格多樣,而以沉郁頓挫為主。杜甫(712--770)1.窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。2.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。3.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。4.朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨。5.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。6.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。名旬回顧當(dāng)時(shí)安史之亂雖然結(jié)束,但李唐王朝仍然面臨北方軍閥重新割據(jù)的危險(xiǎn),另外,唐朝與吐蕃在劍南川西的戰(zhàn)爭(zhēng)也接連不斷,《秋興八首》就是在這樣國(guó)家仍然動(dòng)蕩不安,詩(shī)人依舊客居他鄉(xiāng)的社會(huì)背景寫(xiě)成的。創(chuàng)作背景通讀詩(shī)歌秋興八首(其一)杜甫玉露/凋傷/楓樹(shù)/林,巫山/巫峽/氣/蕭森。江間/波浪/兼天/涌,塞上/風(fēng)云/接地/陰。叢菊/兩開(kāi)/他日/淚,孤舟/一系/故園/心。寒衣/處處/催/刀尺,白帝/城高/急/暮砧。玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森。詩(shī)人借助秋露清冷,草木調(diào)落,秋氣蕭森等景象,聯(lián)想到自己功業(yè)無(wú)成、無(wú)人重用的寂寥一生,如今漂泊淪落,轉(zhuǎn)徙他鄉(xiāng),這是何等哀傷。所以說(shuō),這是借用景物描寫(xiě)寄寓了詩(shī)人老大傷悲、凄苦的情懷。精析意象露冷楓丹,萬(wàn)物蕭瑟首聯(lián)共寫(xiě)了幾種景物意象?分別有什么特點(diǎn)?給人什么感覺(jué)?楓樹(shù)林寒冷的秋露侵蝕傷殘巫山巫峽陰森蕭瑟玉露寒冷江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。前兩聯(lián)景物描寫(xiě)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?有何作用?以景起興融情于景,營(yíng)造了凄清、衰敗、蕭瑟、冷寂又闊大的意境,景中含情,寄托了詩(shī)人漂泊無(wú)依的愁苦和感時(shí)傷世的情懷。精析意象一語(yǔ)雙關(guān),暗示著時(shí)局的動(dòng)蕩不安,國(guó)家命運(yùn)光景暗淡,作者心情既翻卷不息又陰沉郁悶。頷聯(lián)共寫(xiě)了幾種景物意象?分別有什么特點(diǎn)?給人什么感覺(jué)?塞上風(fēng)云巫山的風(fēng)云陰沉密布,仿佛接連著地面江間波濤巫峽中江水波濤洶涌,大浪連天涌起叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心。前兩聯(lián)景物描寫(xiě)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?有何作用?以景起興融情于景,營(yíng)造了凄清、衰敗、蕭瑟、冷寂又闊大的意境,景中含情,寄托了詩(shī)人漂泊無(wú)依的愁苦和感時(shí)傷世的情懷。精析意象抒發(fā)羈旅之愁,思鄉(xiāng)之苦。頸聯(lián)寫(xiě)了哪些意象?有什么深意?菊暗示作者在這待了兩年淚淚花開(kāi)已兩載,想起兩年未曾回故鄉(xiāng),不免傷心落淚舟孤獨(dú)的小船系在岸邊故園作者就像小船,飄零在外,一顆熾熱的心依舊系著故鄉(xiāng)寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。前兩聯(lián)景物描寫(xiě)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?有何作用?以景起興融情于景,營(yíng)造了凄清、衰敗、蕭瑟、冷寂又闊大的意境,景中含情,寄托了詩(shī)人漂泊無(wú)依的愁苦和感時(shí)傷世的情懷。精析意象月下?lián)v衣,風(fēng)送砧聲,漂泊的游子聽(tīng)到砧聲,就會(huì)回想家庭的溫暖,更增添心中無(wú)盡的思鄉(xiāng)之愁。尾聯(lián)詩(shī)人將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到生活中來(lái),寫(xiě)千家萬(wàn)戶(hù)的“刀尺聲”“搗衣聲”,其用意何在?砧聲關(guān)心家人冷暖,為全家人縫制衣服,是古代婦女的主要職責(zé)之一。搗衣的婦女聽(tīng)著砧聲,不由得思念遠(yuǎn)行之人,擔(dān)憂(yōu)他們的饑寒,逗惹出斬不斷,理還亂的離情別緒??偨Y(jié)這是一篇隨物興感、觸景生情之作。詩(shī)人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷,抒寫(xiě)了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對(duì)干戈不息、國(guó)家前途未下的擔(dān)憂(yōu)。詩(shī)人不僅是悲自然之秋,更是悲人生之秋和國(guó)運(yùn)衰落之秋,充溢著蒼涼的身世之感和家國(guó)之秋。/works?userid=24622993#!/work_time十分感謝您下
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