初中體育-立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課標(biāo)分析本課以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合我校初三年級(jí)體育學(xué)考立定跳遠(yuǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。本節(jié)體育課中，以學(xué)生為主題的思想為指導(dǎo)，在教學(xué)中牢固樹立健康第一快樂(lè)體育的宗旨，以新課標(biāo)為依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)參與，在認(rèn)知、情感和態(tài)度方面都得到積極的發(fā)展。學(xué)情分析我們學(xué)校根據(jù)濟(jì)南學(xué)考任務(wù)初三開設(shè)體育課，針對(duì)我校初三學(xué)生來(lái)自不同的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)，身體素質(zhì)和技能水平參差不齊，課堂上采用分組、分隊(duì)教學(xué)，本節(jié)課選擇身體素質(zhì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，在教學(xué)中采用積極體驗(yàn)、分解法、展示法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生參與的熱情。我對(duì)教材的理解和分析結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了如下的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解體育學(xué)考立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作和規(guī)則。2、技能目標(biāo)：通過(guò)課上學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作，加強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)提高成績(jī)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生積極參與，建立好融洽的師生關(guān)系，形成良好的體育道德作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：擺臂、收腹、蹬地、收腿、落地。教學(xué)難點(diǎn)：起跳后收腹、收腿。評(píng)測(cè)練習(xí)1．評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)時(shí)，做動(dòng)作規(guī)范、有效、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，提高自我的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生自我提高。2.評(píng)價(jià)競(jìng)賽時(shí)，采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式，充分肯定學(xué)生學(xué)習(xí)，練習(xí)過(guò)程的參與、互相幫助、自主性與合作性、引用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的目的性。3.評(píng)測(cè)學(xué)生的練習(xí)成績(jī)時(shí)，結(jié)合學(xué)生身體素質(zhì)評(píng)價(jià)，從而確定學(xué)生技能掌握情況。4.對(duì)于身體素質(zhì)、技能、技術(shù)好的學(xué)生，提高評(píng)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生充分展現(xiàn)跳躍的體育特長(zhǎng)。教材分析一．課的過(guò)程生動(dòng)有趣針對(duì)初三學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生興奮性，從而使課堂充滿快樂(lè)氣氛。二．教學(xué)由簡(jiǎn)入難整個(gè)教學(xué)過(guò)程安排身體練習(xí)注重：身體負(fù)荷與心理負(fù)荷強(qiáng)度由小到大，活動(dòng)內(nèi)容有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐漸提高動(dòng)作難度；教師糾錯(cuò)與學(xué)生展示，使學(xué)生在改正動(dòng)作與觀察體驗(yàn)中掌握正確技術(shù)動(dòng)作。三．運(yùn)用分組練習(xí)在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容安排了學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在互相觀看中，加深對(duì)動(dòng)作的理解。四．課的具體活動(dòng)安排過(guò)程開始部分通過(guò)聽音樂(lè)慢跑、原地徒手操達(dá)到熱身目的；基本部分前期通過(guò)直腿跳、蛙跳練習(xí)，進(jìn)一步提高技術(shù)和身體負(fù)荷強(qiáng)度，使學(xué)生形成雙腳起跳感覺；在立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教授階段，通過(guò)教師講解示范和學(xué)生模仿練習(xí)，使學(xué)生基本掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)，通過(guò)跳欄架練習(xí)學(xué)生掌握收腹、收腿、落地加強(qiáng)腿部力量提高成績(jī)；結(jié)束部分對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，并做放松活動(dòng)?！读⒍ㄌh(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解體育學(xué)考立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作和規(guī)則2.技能目標(biāo)：通過(guò)課上學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作加強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)提高成績(jī)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生積極參與，建立好融洽的師生關(guān)系，形成良好的體育道德作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：雙腿蹬地、收腹、收腿教學(xué)難點(diǎn)：收腿、落地教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教法及要求時(shí)間開始部分準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)1.體育委員集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。2.師生問(wèn)好3.宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出目標(biāo)和要求。4.安排見習(xí)生?！鳌痢痢痢痢痢痢痢稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹鹨螅簩W(xué)生服裝整齊，精神飽滿，動(dòng)作快、齊、靜。2′準(zhǔn)備活動(dòng)1.聽音樂(lè)慢跑2.教師以熱情的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生慢跑前進(jìn).教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起跑要求：慢跑秩序好，跑完后按原來(lái)順序站好。3′1.徒手操頸部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)振臂運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)前壓腿運(yùn)動(dòng)側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)2.輔助性練習(xí)（1）直腿跳（2）三級(jí)蛙跳成體操隊(duì)形散開△××××××○○○○○○○○○○○○教法：教師領(lǐng)做，活動(dòng)充分動(dòng)作要求：通過(guò)直腿跳練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生踝關(guān)節(jié)力量練習(xí)，體會(huì)腳拔地動(dòng)作。動(dòng)作要求：通過(guò)三級(jí)蛙跳練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和連貫性，提高學(xué)生腿部力量15′基本部分學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)1.教師講解示范2.教師組織學(xué)生進(jìn)行集體模仿練習(xí)3.教師指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4.提醒學(xué)生練習(xí)時(shí)要注意技術(shù)動(dòng)作。一.組織××××××△○○○○○○○○○○○○二.步驟1.原地徒手練習(xí)2.完整動(dòng)作練習(xí)3.優(yōu)生示范4.分組練習(xí)三.要求教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)，召集學(xué)生觀看學(xué)生示范，哪些同學(xué)動(dòng)作好，為什么？讓學(xué)生尋找答案。然后教師歸納總結(jié)。15′結(jié)束部分意念放松1.整隊(duì)2.意念放松（1）全身放松（2）腰部放松

（3）腿部放松3.

集體講評(píng)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。4.師生再見××××××○○○○○○○○○○○○△要求：自然放松，調(diào)整呼吸。5′場(chǎng)地器材田徑館3個(gè)欄架預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)心率練習(xí)密度預(yù)計(jì)（30-45）/分 平均心率（130-140）/分效果分析本節(jié)課學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握是非常準(zhǔn)確的，講解示范重點(diǎn)明確，指導(dǎo)針對(duì)性較強(qiáng)。開始部分：學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列整齊，精神面貌好，口號(hào)響亮，很好的體現(xiàn)了老師的教學(xué)組織和駕馭課堂的能力?；静糠郑航虒W(xué)過(guò)程由跳躍基礎(chǔ)練習(xí)導(dǎo)入到重要部分，體現(xiàn)了教學(xué)技巧；練習(xí)強(qiáng)度和難度逐漸提高，符合學(xué)生生理和心理負(fù)荷的適應(yīng)規(guī)律；采用講解、示范，采取分組學(xué)習(xí)，分組練習(xí)有利于學(xué)生更好的掌握這節(jié)課的知識(shí)和技能，讓動(dòng)作規(guī)范的學(xué)生展示，加深學(xué)生對(duì)“立定跳遠(yuǎn)”技術(shù)的掌握。結(jié)束部分：采用意念放松練習(xí)，總結(jié)本節(jié)課，讓學(xué)生課下加強(qiáng)腿部力量練習(xí)，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)。通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師根據(jù)知識(shí)的難易程度，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)。學(xué)生在合作，探究中相互幫助，互相學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，練習(xí)積極性高,課的練習(xí)強(qiáng)度適中，練習(xí)密度合理。通過(guò)組織教學(xué)，能夠使90%以上的學(xué)生基本掌握練習(xí)方法,體驗(yàn)了在運(yùn)動(dòng)中獲得成功所帶來(lái)的樂(lè)趣。課后反思整節(jié)課各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容銜接流暢，練習(xí)強(qiáng)度合理，在教學(xué)中教