語文園地二 第二課時 【教案】部編版語文三年級上冊

/語文園地二第二課時（教案）部編版語文三年級上冊教學(xué)目標(biāo)通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情和鄉(xiāng)村生活，進行情感認(rèn)知，提高情感素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛、對自然的熱愛，增強學(xué)生的責(zé)任感和珍惜感。學(xué)生在聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)使用圖書館，發(fā)展信息素養(yǎng)。教學(xué)重點學(xué)生通過課文《鄉(xiāng)村音樂會》了解鄉(xiāng)村音樂會的情況，體味鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情。學(xué)生在課文的學(xué)習(xí)中感受音樂會所表現(xiàn)的人情味，進一步了解鄉(xiāng)村文化。幫助學(xué)生更好的掌握詞語和句子的運用。教學(xué)難點學(xué)生通過閱讀《鄉(xiāng)村音樂會》了解鄉(xiāng)村生活和風(fēng)俗，感受人情味。學(xué)生通過音樂會的情景描寫，感受鄉(xiāng)村文化的獨特性。學(xué)生準(zhǔn)確地理解并運用本課重點詞語和句子。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師播放《鄉(xiāng)村音樂會》的音頻，讓學(xué)生聽完后，對鄉(xiāng)村音樂會有個初步的認(rèn)識。2.觀察分享（10分鐘）老師展示一張鄉(xiāng)村音樂會的圖片，讓學(xué)生觀察后，分享自己對這個場景的看法和感覺。3.聽錄音（20分鐘）老師播放課文《鄉(xiāng)村音樂會》的錄音，讓學(xué)生按照錄音的節(jié)奏，跟讀課文。師生共同完成課文的朗讀及翻譯。老師通過提問，讓學(xué)生對文章的重要語句進行理解。4.學(xué)習(xí)正文（35分鐘）在開始閱讀正文之前，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課文中的一些生字生詞，并要求學(xué)生掌握其中的用法。學(xué)習(xí)課文讓學(xué)生獨立閱讀課文。幫助學(xué)生辨認(rèn)句子結(jié)構(gòu)，找出有關(guān)節(jié)日慶祝和樂器演奏方面的信息。分組討論讓學(xué)生分成小組，分享自己對課文的理解。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，并做好合理的發(fā)言安排。幫助學(xué)生在小組討論中更好地理解課文內(nèi)容及情感。5.情感體驗（20分鐘）自由閱讀讓學(xué)生自由閱讀課文，悟出課文的情感。分組表演讓學(xué)生分成小組。每組從課文中選擇一個片段，通過表演來展現(xiàn)自己對文章的理解。鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，盡可能的真實表達。教師點評老師對表演進行點評，鼓勵和肯定學(xué)生的表現(xiàn)及進步。幫助學(xué)生更好地理解情感和人情味，提高情感素養(yǎng)。6.詞匯練習(xí)（25分鐘）學(xué)生跟讀幫助學(xué)生掌握重點單詞和短語的發(fā)音和用法。讓學(xué)生通過跟讀和造句來提高運用能力。詞語練習(xí)教師通過提問，讓學(xué)生準(zhǔn)確理解并運用本課的重點詞匯。幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。7.作業(yè)布置（5分鐘）根據(jù)上述教學(xué)內(nèi)容，老師布置課外作業(yè)，要求學(xué)生朗讀、默讀和背誦課文，同時，要求學(xué)生做好本節(jié)課所學(xué)知識的筆記。教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對于《鄉(xiāng)村音樂會》的內(nèi)容有了初步的了解，并對鄉(xiāng)村風(fēng)土人情有了進一步的認(rèn)識。同時，在教學(xué)中，也加強了對學(xué)生的語言訓(xùn)練，幫助