《童年水墨畫》（教案）三年級下冊語文部編版_第1頁
《童年水墨畫》（教案）三年級下冊語文部編版_第2頁
《童年水墨畫》（教案）三年級下冊語文部編版_第3頁
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文檔簡介

童年水墨畫一、教學(xué)目標(biāo)了解水墨畫的基本知識和技法；培養(yǎng)學(xué)生感受圖畫的情感與美感；提高學(xué)生的形象想象和表現(xiàn)能力；通過水墨畫的學(xué)習(xí)，開拓學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心、審美能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容水墨畫的基本知識和技法；童年回憶的圖像表達。三、教學(xué)重難點水墨畫的基本知識和技法；童年回憶的情感及圖像表達。四、教學(xué)方法觀察法；聽說法；組織學(xué)生小組活動互動法。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）教師展示蘇軾《六一兒童節(jié)童畫》等水墨畫作品，讓學(xué)生欣賞、感受和對比各種水墨畫作品，幫助學(xué)生了解水墨畫的特點和基本構(gòu)成。2.學(xué)習(xí)水墨畫的基本知識和技法（30分鐘）教師講解水墨畫的基本知識和技法，例如墨汁的制作方法、筆劃的描繪方法等。通過具體的示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握水墨畫的初步技法。3.學(xué)生小組活動（30分鐘）學(xué)生根據(jù)教師提供的主題，組成小組，創(chuàng)作一幅童年回憶的水墨畫作品；小組內(nèi)學(xué)生相互協(xié)作，交流想法，互相分享和借鑒創(chuàng)作技巧，推動創(chuàng)作；學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，教師逐一點評指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生審美和發(fā)掘自身的藝術(shù)潛力。4.作品展示與評比（20分鐘）小組展示自己的作品，讓其他小組的同學(xué)欣賞、評價和交流；教師對每幅作品進行點評，鼓勵學(xué)生，提供建設(shè)性的意見和建議。六、教學(xué)評價學(xué)生對水墨畫的了解和掌握程度；學(xué)生表現(xiàn)的主題表達和創(chuàng)意能力；小組間的作品展示和評比。七、教學(xué)反思讓學(xué)生小組間交流和借鑒的時間不夠充分，應(yīng)考慮適當(dāng)延長課程時間；學(xué)生對水墨畫的

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