學期末個人工作總結(jié)

學期末個人工作總結(jié)學期末個人工作總結(jié)1

望著孩子們慢慢地成長，從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο乱罁?jù)園內(nèi)支配，結(jié)合班級計劃，各項工作開展的還不錯，回顧勞碌，緊急的一學期轉(zhuǎn)瞬就過了，但耳邊卻還是孩子剛進來是的喧鬧聲，近半年的集體生活，使孩子們學會了很多。各方面進步也不錯。但我會總結(jié)過去了工作閱歷，以便更好提高自己各項工作水平。

一：班級分析狀況

本班人數(shù)共30人，19名女生，11名男生，大部分幼兒年齡都在6歲左右，在學習上孩子們都還比較仔細，特殊是奧爾夫音樂，美術等方面都比較感興趣。經(jīng)過老師的督導和培育，如今大部分幼兒的生活習慣都有了很大的提高。

二：教學工作

本學期我教幼兒閱讀，寫字，手指算，語言，奧爾夫音樂等各方面學問，為了做好幼小連接工作，我們對幼兒進行了獨立性的訓練;通過談話，故事，社會實踐培育幼兒的獨立意識，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，這些訓練都收到了不錯的效果，信任孩子們到了小學肯定會有更大的進步。

三：安全工作

1、每天利用空余時間教給幼兒一些安全學問，強化幼兒的安全和自我愛護能力，不吞食異物，不玩火，水，電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)覺危急時，會大聲呼救。教育孩子并教育孩子們正確的自我愛護的方法。2、每天晨檢，不讓幼兒帶危急物品入園。幼兒的藥品寫上名字交給園醫(yī)。

四：主動做好家園溝通

作為副班的我會常常打電話給家長，了解幼兒的狀況，提升對幼兒的關懷，與家長分擔教育責任。當發(fā)覺問題，第一時間與家長聯(lián)系，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒的身心進展很在意。平常，熱情對待每一位家長，接送孩子的時和家長聊上幾句，了解一下在家幼兒的表現(xiàn)或關懷幼兒的身體狀況，讓家長也感覺到特別的暖和。

本學期雖然很忙也很累，但收獲當然也不少。在工作中我享受到了喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)績素養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學方法，虛心的向有閱歷的老師學習，力求今后越做越好。

學期末個人工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間時間過的好快，一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，雖然我剛來不久，但是在這短短的一個月工作學習中我也學習到了許多東西同時也發(fā)覺了自己許多缺乏方面?，F(xiàn)將我本學期的工作、學習體會做一下總結(jié)：

一、思想品德

本人對工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱情的心態(tài)去完成各項工作。主動參與中心學校和中心小學各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公平、敬重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果

教育工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。主動地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領會了新《綱要》精神

缺乏：

1.因為我剛來不久重難點把握有時候不夠精確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效準時的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂?？傊緦W期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。

在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行專題討論，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

幼兒教師學期末個人工作總結(jié)2

時間總是過得很快，不知不覺中，來到幼教中心已經(jīng)一有年了，回過頭來想想，真是心酸苦澀各一半，回想起九月份，我被分到辦公室的那一刻起，我總是在問自己，是不是上半年的表現(xiàn)不夠優(yōu)秀，是不是不夠主動等等的一系列總會在腦海中出現(xiàn)，初到辦公室時，并不知道以后自己的工作范圍是什么，也并不知道自己應當干什么，就這

樣，我?guī)еN種困惑與焦慮開始了我的新學期。

本學期我在教育教學方面沒有太多的機會，因為沒有固定的班級，所以上課的機會比較少。開學初，在大五班的一個月這方面接觸的比較少，主要協(xié)作了班級老師的工作及辦公室的瑣事，后因小二班趙老師外出學習，這才有進班學習的機會，當然在學習中還會發(fā)覺自己有許多缺乏，但利弊各一半，雖然有缺乏，但是卻可以近距離的跟優(yōu)秀的前輩機會。在學校組織的公開課活動中，自己表現(xiàn)略顯緊急，表現(xiàn)不是很好，但很高興有那么多老師來給我評課，讓我認識到自己的缺乏之處，各位老師們又從多個角度入手，幫我分析，使我對這節(jié)課的理解更深刻，設計的環(huán)節(jié)接也更豐富。

因為在小班呆的時間比較長那我就來說說我們小二班的常規(guī)工作吧，新小班入園，孩子們在生活環(huán)境、活動方式和人際交往等方面存在著很大的差異，因此要注重幼兒各種常規(guī)和習慣的養(yǎng)成尤為重要。例如在喝水的環(huán)節(jié)，由于這個地方小，孩子們剛開始還不懂得按秩序，一個要喝都要喝了。那難免相互碰撞，把水灑了一地，并產(chǎn)生了不少矛盾。于是我們一起想商量，最終讓孩子分組排隊，并制定每次喝水接半杯水的規(guī)則和記住自己的杯子號碼，剛開始老師在旁邊指導。一個星期下來，還有幾個小朋友總是遺忘，但經(jīng)過提示他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一常規(guī)。就是這樣，每制定一項常規(guī)都讓幼兒從理解到接受，慢慢地每個孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者。

學期末個人工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，從第一次走上講臺初為人師到如今，已經(jīng)一個學年了?；厥走@一個學年的見習期，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛從學校畢業(yè)，踏上工作崗位的青年教師，心中是充滿了忐忑的。幸運的是，學校的領導和老師對我的工作給予了許多的關懷和幫助，而我本人也倍加努力，在一點點的進步著前進著，以下是我在這一學年的工作狀況總結(jié)。

記得被通知擔任職一〔1〕班的班主任的那瞬間，不禁懷疑自己：我能勝任嗎？于是在8月份的暑假，我頂著烈日，拿著地圖，一家一家的進行家訪，為的是更加了解這些特別學生的狀況。但在家訪的過程中，我感受到了家長對老師、對學校所寄予的深深的期望，這讓我倍感壓力。在這將近一年的時間里，作為職一〔1〕班的班主任，我和同學們共同努力，布置了溫馨、特色、干凈的班級環(huán)境；制定了班級公約，要求每一位學生都必需遵守，共同進步；課余時間輔導學生作業(yè)，找同學們聊天談心，了解他們心里的想法；主動組織班會、晨會各項集體活動；伴隨孩子們參與了春、秋游活動，大家玩得很開心；在藝術節(jié)活動中，鼓舞學生主動參加，在歡樂中收獲成長；在運動會上和同學們揮汗如雨，師生情可見一斑；家長開放日中，讓家長看到了自己孩子的進步，因為每一位孩子在家長的心中都是完善的……當然作為一名新教師，對于這幫處于叛逆期的孩子有時候還是會束手無策，這時候就要感謝領導和同事給與我的珍貴指導，特殊是我的師傅，在班級管理方面給與了我許多意見和幫助，她讓我明白：別看班主任的工作看起來很簡潔，其實很難，靠的是教育方法和師德的協(xié)作，如何對不同的學生在不同的狀況下實行不同的教育手段是很有講究的。正如班中的孫弘，一開始我根本無法把握這個淘氣搗蛋的學生，但如今我基本能較好的進行教育，能在不憐憫況下實行不同的措施來把握他的“脾氣〞，這份成就感是難以表達的！

通過這一年的班主任工作，我真的體悟到了許多，主要是在三方面入手：

1、注重培育學生良好的行為習慣。我們的孩子正好處于青春的反叛期，于是良好的行為習慣顯得尤為重要，可能對他們以后都是有著舉足輕重的作用的。

2、激發(fā)學生的競爭向上意識。許多人都說特別學生的教育只要保證他們的安全即可，我特別不認同，正是由于老師和家長的溺愛造成了許多學生的懶散，因此在班級教育中我始終對我的學生灌輸著“只有付出才有回報〞的信念。

3、既要嚴格要求，又要無私喜愛學生。特別教育不僅僅是愛的教育，“嚴〞要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，“愛〞要求老師無限喜愛學生，關懷學生，始終把學生的進展放在首位。

除了這些，對于一名教師來說，教學能力是更重要的一個方面。記得剛剛踏上三尺講臺的我就似乎是摸著石子過河，什么也不懂，什么也不會，所以我真的很感謝我的師傅和其他老師，是你們的幫助才讓我快速進步。在備課中，反復討論教材，搜尋各種資料，爭取備出的課都適合我們的學生，充分發(fā)揮他們的潛力。記得在《迷人的蝴蝶谷》一課中，為了充分調(diào)動學生的想象力和主動性，我搜集了大量的圖片和視頻，教案修改了一次又一次；在上課中，從開始的混亂到如今的清楚，從開始的緊急到如今的沉著，盡管還遠遠不夠，我也知道自身還存在的許多問題，但我在“仿照〞中進步，期望有一天能形成自己的風格。在課后反思中，通過基礎組活動、聽課老師反饋、自我反思總結(jié)，我發(fā)覺了不少問題，也是在一次次的反思中我在一點點地進步。比方在《田忌賽馬》的教學中，自己的想法很不成熟、全面，但通過評課活動突然讓我茅塞頓開，只要換個角度這節(jié)課說不定就是很精彩的一堂課了！再者，我主動參與“每月一課〞、“秋實杯〞等、“春華杯〞公開課活動，對我來說，每一次都是學習他人長處的機會，每一次都是自我鍛煉的機會，每一次都是我成長的見證。因為我發(fā)覺公開課對我的成長是有相當大的促進作用，每一次的開課我都有很豐富的收獲，自己的思路打開了，問題暴露了，能力也就提高了。此外，除了自己上課，我覺得聽課也是促進自己成長的很好的一條途徑，特殊是一些骨干老師的示范課，無論是在教學環(huán)節(jié)的設計，還是在教學詳情的把握都讓我感覺收獲頗豐。

作為一名語文教師，我還參加了新一版語文教材的編寫工作。隨著學生的不斷改變，隨著教育理念的不斷改變，我們的語文教材再次迎來了新一輪的編寫，在歸老師的指導下，在張勤老師的帶著下，通過一次次的商量，一次次的溝通，我們制定了新的語文教材框架，并在有序地進行教材內(nèi)容的編寫，也讓我學到了許多，沒有最好的教材，只有最適合學生的教材。

今年是我的實習期，因此每周的新教師培訓也是我的一個重要學習任務，從鋼筆字等基本功的學習，到師德講座，到信息技術教育，到心理健康培訓等一系列的活動，還是體會到不少東西的，因此這一年對我也可以說是收獲的一年。但是“人往高處走〞，自己還是有很大的進展空間，比方扎實自己的教學能力，比方使自己的班級建設更上一層樓，比方豐富自己的學問和涵養(yǎng)……總之，在以后的日子里，我會努力用我的智慧和愛心在特教教師的崗位上大放異彩！

學期末個人工作總結(jié)4

作為一名剛來的生活教師，我在對學校環(huán)境完全生疏和閱歷缺乏的情景下，帶著校領導的信任和家長的期盼投入工作，深感慚愧！回顧在南城中學這兩個月來的工作，應當是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗，也有過埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自我的那份心得。

首先，“學生安全〞對于我們生活教師來說是最為關鍵的問題。所以學生每一天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長簽到，宿舍長必需照實填寫簽到表，不能弄虛作假。只要學生在宿舍，我們生活教師都必需明白學生的去向，確保學生的安全。同時也要加強對學生自我愛護等方面的教育。例如：我們要嚴肅讓學生明白有些設備、物品可能會對他們的身體造成損害，教育學生不應帶危急鋒利的器具回宿舍。也認識到：加強對學生自身的安全教育和安全措施，是我們義不容辭的職責。

其次，學生的“身體健康〞。作為生活教師，有職責讓家長放心、安心、省心。季節(jié)變更、溫差改變，我們要準時提示、檢查了解學生的健康狀況，一旦發(fā)覺有學生身體欠佳，都能在第一時間送去治療。

再者，“學生紀律〞是每一天巡察重點之一，不允許有絲毫馬虎。異樣在學生下晚休回宿舍后，要不停巡察，走到每個房間，接近他們，和他們談心；要深入了解當日有“心情不正常〞的學生，發(fā)覺心理問題就準時解決；要在熄燈前五分鐘溫馨提示，好讓學生睡覺前做好預備工作。到大部分都清靜下來之后，還要逐個巡察，如聽到講話聲，就要問清情景，給予正面教育，以便問題能得到準時解決。晚間切忌興師動眾大聲喧嘩。所以，加強溝通是有效消除師生意見和隔閡的良藥。

最終，我認為，最簡潔但又最繁瑣的常規(guī)工作要算“內(nèi)務衛(wèi)生管理〞。做好一天不算難，但要每一天做好就不簡單了。我的工作思路是“作好宿舍長的思想工作，讓宿舍長帶著宿舍的人做好宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生〞，平常不定時地召集每間宿舍的宿舍長會議，鼓舞他們想方法把宿舍內(nèi)務沒有做好的地方做好；早晨生活教師檢查各宿舍衛(wèi)生情景，對好的宿舍予以通報表揚，缺乏的宿舍則予以批判指正，每一天在黑板公布情景。另外，在管理學生過程中，我認識到要讓他們遵守學校住宿規(guī)定，就要用人性化教育手段去感化他們，讓他們從心底感到你是真心對他們好。有時候提示學生，天氣好了叫他們把衣服拿出去曬；天氣冷了提示準時添加衣服；學生病了，提示按時吃藥……這些不經(jīng)意的小事會拉近了我與學生之間的距離，看到他們感謝的目光，我真的感到很欣慰。我信任我是勝利的！

隨著社會的提高，學校的進展，學校對我們的工作也會不斷更新，我將在今后的工作中，時刻注重學習，吸取先進的教育管理方法，細心地指導教育學生，讓學生學會做人，學會學習和生活，讓家長放心滿意。

學期末個人工作總結(jié)5

從教28年以來，我始終懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，矢志為教，長期擔任歷史教研組長、班主任，任教高中歷史。一貫保持求真務實的工作作風、嚴謹細致的工作看法、與時俱進的工作熱情。關懷愛惜學生，樂于與學生溝通，常常反思自己工作的缺乏，努力依據(jù)學生的實際不斷改良自己的工作方法。xxxx年被選派到加拿大學習考察一個月。教育教學效果好，所帶99班三本上線37人，錄用二本20人。

曾兩度獲得教學比武市直和市級一等獎。工作業(yè)績突出，多次榮獲先進工、優(yōu)秀班主任、德育標兵等榮耀稱號。被評為“常德市優(yōu)秀教師〞“優(yōu)秀黨務工〞“三八紅旗手〞，先后榮立市級三等功、二等功，入選常德市第二批“十百千人才工程〞優(yōu)秀人才。在xxxx年在常德市優(yōu)秀學子成才報告會上作為優(yōu)秀教師代表作了題為《捧著一顆心來，不帶半根草去》的報告。

在教學工作之余，撰寫教育教學論文，并有十余篇論文發(fā)表在省級以上刊物上，參加省級課題討論，課題論文《歷史課堂教學中提高學生自主學習能力的嘗試、收獲和再思索》發(fā)表在《教師》雜志上。

xxxx年繼續(xù)擔任高137班班主任、歷史教研組長、任教高三年級歷史。

在班級管理方面，關愛學生，信任學生，依靠學生，強化學生自我管理能力，各項工作井然有序，成果突出。除各項常規(guī)工作做得很好外，上半年組織了愛心義賣活動，成果顯著，組織了全班同學參與的集體登山活動，收獲很大；下半年所帶137班的班級文化建設獲得了特等獎，疏散和跑操競賽獲得了壹等獎，在校內(nèi)體育藝術節(jié)中獲得了團體總分第一名，還組織了英語配音競賽，在各項活動中學生的各項能力得到提升，集體榮譽感大大加強。班級各項活動及總結(jié)均存留于“歡樂驛站——137之家〞的班級博客中。

在業(yè)務能力提高方面，生命不息，學習不止，參與骨干教師培訓獲得優(yōu)秀成果；參與禁毒學問培訓和普法學問培訓成果優(yōu)秀；赴長沙聽取李鎮(zhèn)西的報告；聽取安徽銅都雙語試驗學校的報告；參加李衛(wèi)東名師工作室的建設，上傳了大量資料；每天堅持閱讀和寫作，每學期有五萬字左右的讀書筆記和教育教學日記……堅持不懈的學習和常常的自我反思使我業(yè)務能力變得更加完善、更加成熟，各項工作先后多次被學校和上級單位表彰，任教班級學考合格率99.3%。獲得了“優(yōu)秀教師〞“學生最喜愛的老師〞等榮耀稱號。

矢志不渝，投身課改。深入討論全國高效課堂的九大模式，在所帶137班堅持開展學習小組學習，將班級學生分成四人一小組八人一大組的學習小組，常規(guī)管理和課堂教學均實行合作學習小組模式進行合作學習和評價評比，突出以人為本，充分地調(diào)動了學生主動學習的主動性。

堅持教育科研，爭當學者型教師，提升教育教學水平。繼續(xù)堅持參加學校省級課題《一般高中學生自主學習興趣培育對策討論》的討論并撰寫結(jié)題報告；論文《把握現(xiàn)代信息技術，提升師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)》獲xxxx年常德市教育技術論文評選壹等獎，《做好階段性總結(jié)》獲常德市中小學生綜合素養(yǎng)評價優(yōu)秀案例的征集活動評比二等獎，《做一個守望教育麥田者》登載在湖南教育師德網(wǎng)上；《高三歷史復習課高效課堂的探究》一文在xxxx屆常德市高三歷史復習研討會上溝通，受到與會者一致好評。

培育新人，獎掖青年新秀。學校的進展需要青年教師的快速成長，作為教研組長，我在培育青年教師方面不遺余力。與參與工作才兩年的易宗堂老師結(jié)成師徒，制訂了幫對計劃并嚴格遵守實行。在幫扶過程中教學相長，攜手共進，共同提高。11月份易宗堂老師代表市直中學參與市級高中新課程教學比武榮獲二等獎?，F(xiàn)小易老師任教高三年級兩個班的歷史，擔任高二年級班主任，是一個勇挑大梁的優(yōu)秀青年教師。

印度詩人泰戈爾說：“果實的事業(yè)是甜美的，花的事業(yè)是秀麗的，讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是殷勤低垂的綠蔭！〞我是一片綠葉，汲足陽光和雨露，為學生和青年教師的健康成長撐起一片濃陰，在教育的百花園里，辛勤地耕耘，無私地奉獻，孕育萬千桃李，實現(xiàn)人生的價值，將每一個平凡的日子過得有滋有味！這就是我的人生理想。

學期末個人工作總結(jié)6

不知不覺一學期已經(jīng)過去，時間的消逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中；時間的消逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了；時間的消逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學期的狀況！如今，我總結(jié)一些自己的狀況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步！

個人思想：在這一學期里，我始終以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學期里，我都會仔細的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結(jié)集體，一切以集體的團結(jié)出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學校能有一個良好的典范學習！

教育之德：

一、在這一學期里，我主要擔任的科目是配班的一些科目，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊急，不過，通過我的不恥下問以及學到老活到精神認識理解，我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受，學識學問還可以的！有點自夸，但的確是這樣子！總結(jié)快樂中！快樂的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成果是特別好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有閱歷的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高；其次應當是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論學問，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當然，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小朋友！

二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國將來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而如今我作為一名幼兒教育工，我自己也嚴格的要求自己，無論幼兒學的怎么樣，都應當一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的進展，使得幼兒能在歡樂的氣氛中學習、能在快樂的時光把握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不同的中國文字……

三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學中必需去仔細對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻留意幼兒的安全，比方如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危急事情，值得欣慰！

與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面仔細的寫下每一位幼兒在園的進展狀況，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費！雯雯，她原來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)覺她不情愿吃肉，于是，我就以我的發(fā)覺來跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)覺雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意漸漸一步步的來讓雯雯吃肉，削減吃雞翼的習慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒如今基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很簡單的協(xié)作我，從我們都是為幼兒的一切進展而出發(fā)，所以，本學期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了！

許多許多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好！自己也覺得在不斷的進步中，感謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會繼續(xù)去努力學習更好的學問，為祖國將來的花朵而努力！

xx年1月7日

學期末個人工作總結(jié)7

我從第一次走上講臺初為人師到如今,已經(jīng)一個學期了。作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全生疏和閱歷缺乏的狀況下，帶著校領導的信任和家長的期盼投入教學工作，深感慚愧！回顧這四個月來的工作，應當是收獲和遺憾并存。從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了改變。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。經(jīng)過一個學期的'實踐,我獲取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學期的工作狀況總結(jié)：

一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改良自己的工作。

作為新教師在教學上確定存在許多的缺乏，基本功不扎實，上課隨便性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學習，而勤學，好問應當是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝辦公室的老師們，他們在我的講授過程中給予了許多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我仔細地指導。從他們的教育中我學到了許多優(yōu)秀的教學方法，也學會了許多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰?？傊约菏紫缺匦枳龊玫木褪且谄匠２粩鄬W習來增添教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講解并描述更清楚明了，讓自己盡快成長。

二、仔細備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和各班學生的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是數(shù)學，在學習一些比較難以理解的學問點時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的主動性。適當分組，讓學生結(jié)合自己的生活閱歷，自己探究，開展自主探究活動，學生們既學到了學問又提高了數(shù)學學習興趣，很多同學都建議我多開展這樣的活動。我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距。如今我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認仔細真給學生上課。

三、仔細批改作業(yè)。

學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細批改。這一點我感覺在緊急復習這段時間尤其重要。學生在學問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本把握學生的狀況，做到有效的反饋。這點，在數(shù)學教學上表達得尤為明顯，嚴格的復批對學生學問理解的精確性十分重要。還有一點，我覺得老師認仔細真地看法，也會無形中感染到學生，特殊是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信念。當然我并不沒有做到很好，一些學問方面反饋的技巧，還要多多請教。

四、做好課后輔導工作。

學生的智力進展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要留意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在空閑時間，給他們再次的細致講解，雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有歡樂可尋。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。

學期末個人工作總結(jié)8

生活教師，一個新興的榮耀的稱號。我就是剛剛擔任了兩個多月的生活教師。就在這短短的工作中，我的感受頗深，作為學校學生生活管理中的一個新成員，在沒有一點工作閱歷的前提下，一是虛心的向其他教師學習，二是在實際工作中漸漸的摸索積累?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：

一、堅持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每一天必需將宿舍清掃潔凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既溫和空氣又新奇，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍干凈衛(wèi)生。

2、身心健康指導：進取和學生進行思想溝通，幫忙學生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們愛護身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的學問和本領。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活教師職責》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù)，異樣是晚上更要仔細認真，絕不馬虎。

2、利用主動和學生多聊天的機會，對學生進行安全宣揚和教育，提高學生的安全意識。讓他們把握一些自我愛護的技能，提高孩子們的自我愛護本領。

3、教會孩子們能精確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情景下救助。

三、勤奮工作，努力上進

仔細做好每一天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，堅持一個良好的生活環(huán)境。用自我的細心、耐煩、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的暖和。

四、收獲與缺乏

在這兩個月的工作里，自我得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：互相敬重、互相理解、互相信任。并且在和孩子們相處的日子里感覺到自我仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。缺乏的地方就是，由于自我沒有工作閱歷，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中，必需要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的學習，努力提高工作水平，在實際中進取探究一套適合于我們學校生活管理的閱歷。努力克服自我的缺乏，揚長避短，奮發(fā)工作，進取主動和孩子們多溝通、多聊天，準時把握孩子們的思想動態(tài)，與學生做到“零距離接觸、近距離溝通〞，為完善的明天奉獻自我的力量。

學期末個人工作總結(jié)9

勞碌而充實的一學期，轉(zhuǎn)瞬間到了期末，回想這一個學期的工作，感想許多，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教育教學方面

本學期，我擔任的是二年級一班語數(shù)教學和班主任工作。二年級的孩子已經(jīng)有了一年的在校學習閱歷，他們已經(jīng)熟識了學校的生活學習方式，養(yǎng)成了基本的學習習慣。這個階段的孩子雖然有肯定的自主能力，但是，自覺學習的主動性以及分析問題時留意力的穩(wěn)定性遠遠不夠。由于個體的差異，有的孩子略微好一些，而大部分孩子對待學習仍帶有游戲的看法。二年級學生能夠有效地連續(xù)學習30分鐘相當不易，學習一段時間孩子便想出去玩一會兒，這是很正常的。不應當對孩子過于苛刻，能基本完成學習任務即可。

1、仔細備課

今年二年級語文教材改版，對于新教材我仔細參加教研，多聽教研室關于新教材的解讀專項講座，實行相應的預防措施。爭取把握新教材的教學方向，認真考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生，如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。今后每節(jié)課我都要仔細作好課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的內(nèi)容弄清晰，

2、主動上課

課堂教學重視學生的習慣培育和能力訓練，細心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培育良好的作業(yè)習慣。平常要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正仔細學習、刻苦鉆研的學習看法，培育獨立思索和仔細檢查的作風、習慣。

3、輔導與作業(yè)批改

要提高教學質(zhì)量，肯定要做好課后輔導工作，我常常利用課余時間給他們輔導。我班的賈金龍、張晨浩經(jīng)過一段時間的單獨輔導，學習成果提高許多。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改。

4、教研方面

主動參與教育討論工作，努力向教育科研型進展。平常主動參加本校的教研，仔細聽課、評課，在與其他教師溝通中不斷提升自身的教學水平。準時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會，仔細書寫課后反思并準時上交。

二、班級管理工作

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的缺乏，使教師的影響長期地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不管在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關懷和幫助。

1、人人有事做，事事有人做

在班級管理方面，我沿襲上學期教研室下發(fā)的《實施精細管理，培育學生良好習慣》，受益匪淺。實行責任到人，權(quán)利分散制。班長劉德博瑞負責班級整體工作，比方衛(wèi)生、紀律。下面每天都有值日小組長，具體負責衛(wèi)生、紀律、上操帶隊等等細致工作。下面每個組員做衛(wèi)生時，負責那扇窗戶，哪塊地面，全部進行劃分。做完衛(wèi)生，小組進步行檢查，不合格再做。組長全部檢查合格由班進步行檢查，哪塊衛(wèi)生不合格，組長再找相應組員整改。

2、強化常規(guī)訓練

要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。在我的訓練下，如今我的班上有無老師都能作到清靜有序的做作業(yè)，都能夠在班級小干部的帶著下進行學習。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學能力的訓練。做到能講公開課，為學校爭光。

2、對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，少一些粗暴。使他們在各方面有更大進步。也要留意與家長相處的方式方法，努力構(gòu)建和諧的家校關系，避開與家長產(chǎn)生矛盾。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

今后的道路任重而道遠，需要提高的地方還有許多。要把精力多放在教育上，爭取做一個學生寵愛、人民滿意、領導放心的好教師。

學期末個人工作總結(jié)10

感謝領導創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境，感謝同事們在工作和生活中提供的各種幫助，讓我感受到崮山中學這個大家庭的暖和，勞碌并開心地工作著。下面，我把本學年的工作對大家做個匯報，缺乏之處，還望大家多提珍貴意見。

一、教學

1、課堂教學

在課堂教學中，我結(jié)合學校提出的“四化流程〞和“六度評價〞等教學要求，推行小組合作學習，實行小組內(nèi)部合作，小組之間競爭的方式，特別好地調(diào)動了學生的主動性。

針對我校學生的特點，我細心預備了每節(jié)課：原理要講得深入淺出、練習要密集、方式要多樣、反饋要準時。每一節(jié)課都要到達優(yōu)質(zhì)課的標準，用細心設計課件的統(tǒng)領課堂教學，使學生理解得清晰、朗讀得嫻熟、運用的得當，并以此作為課下復習的基礎。

2、家校聯(lián)系

學校和家庭是學生成長的兩個重要支柱，缺乏任何一個，孩子的成長就要受到不良的影響。為了更好地促進學生的進展，我把調(diào)動家長教育孩子主動性作為工作的重要方面。

〔1〕既要更新理念、又要教給技術與方法

小學階段，是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。但有的家長沒有認識到這一點，片面的認為，孩子還小，不用關注。針對家長的這種理念，20xx年9月，以《認識孩子，了解孩子，教育好孩子》為主題，開了第一次英語學科的家長會，幫助家長理清概念、認識兒童教育的特別性、重要性。這次家長會起到了特別好的效果：有的家長說，以前從來沒有一門學科的老師單獨開家長會；也有的家長說，老師提示的對，要好好管理孩子。

第一次的家長會，使許多家長認識到孩子教育的巨大意義，極大調(diào)動了家長們管理孩子的熱情，但在具體的英語學習方法、教學軟件的使用等方面，限于家長的學問水平、工作范圍等因素，他們還感到比較困難。為了解決這個問題，20xx年10月，我開了第二次英語學科的家長會，重點向家長們講如何使用老師發(fā)放的教學材料，如教學課件、音頻、視頻資料、如何使用一起作業(yè)網(wǎng)等等。這些措施，有效解決了家長不會用教學軟件、無法用老師發(fā)放的材料輔導孩子的問題。

〔2〕搭建溝通的平臺

為了方便師生、生生溝通，我建立了“崮山中學小學英語群〞，目前在線153人，不但四年級的家長幾乎全部加入，別的年級也有同學加入。在群里，我上傳了每一節(jié)課的教學課件、每個模塊的課文音頻、每個單元的課文Flash動畫。利用這些資源，在家長的催促和輔導下，孩子們進行了特別有效的復習。

我們想教好孩子，家長更想自己的孩子進步，但他們往往并不清晰自己孩子在學校的表現(xiàn)。為了幫家長了解自己的孩子，也為了催促孩子進步，我把每個孩子的作業(yè)，依據(jù)完成的質(zhì)量，打上分數(shù)，發(fā)到群里，讓家長了解自己孩子的狀況；把優(yōu)秀的書寫作品、各種獲獎同學、拍照發(fā)到群里，讓同學作為典范；把學習中出現(xiàn)的典型錯誤、一些不良的習慣等等，也發(fā)給家長，提示某些同學留意自身的問題。每天晚上，孩子們把他們的英語朗讀錄音發(fā)到群里，同學之間相互評判。同學之間、家長之間，大家相互借鑒學習，共同成長。英語群，成了大家學習溝通的很好平臺。

3、社團活動

社團活動進行的是音標與自然拼音法教學。該方法沒有現(xiàn)成的教材，在劉叢老師的協(xié)作下，我對三四五年級的英語教材中的單詞，分學期進行了整理。找到每個單詞