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文檔簡(jiǎn)介
藤野先生
魯迅藤野先生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清文章內(nèi)容，理解敘事線索。2、了解藤野先生的性格特點(diǎn)。3、體會(huì)作者對(duì)藤野先生深厚的感情。
出示目標(biāo)讀一讀驛站（）教誨（）系?。ǎ┨J薈（）瞥見（）畸形（）匿名（）詰責(zé)（）緋紅（）不遜（）杳無(wú)消息（）深惡痛疾（）油光可鑒（）yìhuìjìhuìpiējīnìjiéyǎowùjiànfēixùn檢查預(yù)習(xí)記一記⑴宛如：⑵緋紅：⑶油光可鑒：⑷驛站：正像，好像。鮮紅。這里是說頭發(fā)上擦油，梳得很光亮，可當(dāng)鏡子照。鑒，原意是鏡子，這里作動(dòng)詞。古代供傳遞政府文書的人中途更換馬匹或休息、住宿的地方。檢查預(yù)習(xí)⑸掌故：⑹不遜：⑺詰責(zé)：⑻杳無(wú)消息：⑼瞥見：關(guān)于歷史人物，典章制度的傳說或故事。這里指學(xué)校發(fā)生過的一些事情。無(wú)禮。遜，謙遜。反問并責(zé)備。從此再?zèng)]有消息。杳：遠(yuǎn)得不見蹤影。一眼看見。檢查預(yù)習(xí)走近文本賞櫻花學(xué)跳舞去仙臺(tái)受優(yōu)待初見先生添改講義糾正解剖圖關(guān)心實(shí)習(xí)了解裹腳匿名信事件看電影事件離開仙臺(tái)憶先生東京仙臺(tái)北京以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索藤野先生相識(shí)相處離別相識(shí)前以與先生的交往為線索初見先生——添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé).治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)糾正解剖圖——尊重科學(xué).嚴(yán)格要求關(guān)心實(shí)習(xí)——熱情誠(chéng)懇了解裹腳——求實(shí)精神正直熱誠(chéng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)沒有民族偏見治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)樸走進(jìn)文本當(dāng)年分別時(shí)，藤野先生想要一張魯迅的照片以作留念，可一直未能如愿。今天，魯迅要達(dá)成藤野先生的心愿，送他一張照片。
請(qǐng)展開合理的想像，替魯迅寫幾句話在照片上，送給藤野先生。
話不在多，三言兩語(yǔ)表達(dá)出最真摯
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