瀘州醫(yī)學(xué)院2022年下半年公開招聘工作人員擬聘人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析_第1頁(yè)
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瀘州醫(yī)學(xué)院2022年下半年公開招聘工作人員擬聘人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)??荚図樌?!一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定,依據(jù)突發(fā)公共事件可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展勢(shì)態(tài),一般預(yù)警級(jí)別分為4級(jí)(Ⅰ級(jí)-Ⅳ級(jí))。規(guī)范的預(yù)警標(biāo)識(shí)等級(jí)依次用(

)表示。A.紅色、橙色、黃色和藍(lán)色B.紅色、橙色、黃色和綠色C.紅色、橙色、綠色和藍(lán)色D.紅色、橙色、綠色和黃色參考答案:A解題思路:本題考查科技。根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》3.1.1預(yù)警級(jí)別和發(fā)布規(guī)定,根據(jù)預(yù)測(cè)分析結(jié)果,對(duì)可能發(fā)生和可以預(yù)警的突發(fā)公共事件進(jìn)行預(yù)警。預(yù)警級(jí)別依據(jù)突發(fā)公共事件可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展勢(shì)態(tài),一般劃分為四級(jí):Ⅰ級(jí)(特別嚴(yán)重)、Ⅱ級(jí)(嚴(yán)重)、Ⅲ級(jí)(較重)和Ⅳ級(jí)(一般),依次用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色表示。故正確答案為A。2.在西漢時(shí)期,一種青銅染爐非常流行,以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造:主體為炭爐,下部是

炭灰的盤體,上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途

,直到今天,考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.接收孜孜以求B.承接迷惑不解C.收納朝思暮想D.盛放潛精研思參考答案:B解題思路:第一空,根據(jù)文段信息“主體為炭爐,下部是······炭灰的盤體”可知,染爐下部是用來(lái)接上面掉下來(lái)的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后,體現(xiàn)出接住上面掉下的東西,與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受,一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等,與炭灰搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“收納”指收留容納,D項(xiàng)“盛放”指安放,均體現(xiàn)要把東西收好、保存,炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存,與文意不符,排除。第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)后文“直到今天,考古界才確定它就是······”可知,以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑,很不理解,與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊犊脊抛C實(shí):漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天,考古界才確定”可知,學(xué)者過(guò)去對(duì)“它的用途”不了解。因此,填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求;C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事;D項(xiàng)“潛精研思”指專心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)“困惑、不了解”的含義,不符合文意,排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑,認(rèn)識(shí)不清,符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空。“承接”指用容器接受,“承接炭灰的盤體”搭配得當(dāng)。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第二空,由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天,考古界才確定……”可知,此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解,所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意,排除不含此意的A、C、D。第三步,驗(yàn)證第一空。第一空較難排除,先看第二空,由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天,考古界才確定……”可知,此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解,所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意?!俺寄合搿毙稳輹r(shí)刻想念。“孜孜以求”指不知疲倦地探求?!皾摼兴肌敝笇P你@研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意,排除A、C、D?!懊曰蟛唤狻敝笇?duì)某事非常疑惑,很不理解,填入符合句意。驗(yàn)證第一空,“承接”填入此處表示盤體的作用是接上面掉下來(lái)的炭灰,符合句意。故本題選B。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D參考答案:B解題思路:圖形元素組成相似,考查元素的遍歷。每列圖形的外框均有三角形、圓形、方形三種,內(nèi)部線條均有“—”“∣”“\”“/”四類線條,問(wèn)號(hào)處內(nèi)部線條只缺少“\”“/”兩條線,所以選擇B項(xiàng)。故正確答案為B。4.世界三大宗教之一的伊斯蘭教的創(chuàng)始人是(

)。A.釋迦牟尼B.耶穌C.穆罕默德D.馬丁·路德參考答案:C解題思路:本題考查人文歷史?;浇獭⒁了固m教、佛教并稱為世界三大宗教。A項(xiàng)錯(cuò)誤,佛教起源于古印度,公元前6世紀(jì)以前,距今約2500-2600多年。據(jù)經(jīng)文記載,佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼,本名喬達(dá)摩·悉達(dá)多,是古代印度北部迦毗羅衛(wèi)國(guó)部落王子,以凈飯王為父、摩訶摩耶為母。B項(xiàng)錯(cuò)誤,按照基督教經(jīng)典的說(shuō)法,基督教的創(chuàng)始人是耶穌,他30歲左右(公元一世紀(jì)30年代左右)開始在巴勒斯坦地區(qū)傳教?;浇袒窘?jīng)典是《圣經(jīng)》,由《舊約全書》(與猶太教經(jīng)典相同)和《新約全書》兩大部分構(gòu)成。C項(xiàng)正確,伊斯蘭是阿拉伯語(yǔ)音譯,公元七世紀(jì)由麥加人穆罕默德在阿拉伯半島上首先興起,原意為“順從”、“和平”,又譯作伊斯倆目,指順從和信仰創(chuàng)造宇宙的獨(dú)一無(wú)二的主宰安拉及其意志,以求得兩世的和平與安寧。D項(xiàng)錯(cuò)誤,馬丁·路德,16世紀(jì)歐洲宗教改革倡導(dǎo)者,基督教新教路德宗創(chuàng)始人。故正確答案為C。5.①樣品方案論證②發(fā)射成功③全面啟動(dòng)研制工作④探月工程正式立項(xiàng)⑤正式樣品A.④③①⑤②B.③①②⑤④C.①③⑤②④D.④②①③⑤參考答案:A解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從①③④中選擇。比較可知,必然先有“探月工程正式立項(xiàng)”,后有“全面啟動(dòng)研制工作”,則④為首句,排除B、C兩項(xiàng),第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),尾句應(yīng)從②⑤中選擇。比較可知,必然先有“正式樣品”,后有“發(fā)射成功”,則②為尾句,排除D項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。6.親環(huán)境行為是指?jìng)€(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響以達(dá)到改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的行為。它的本質(zhì)是通過(guò)有效減輕環(huán)境問(wèn)題實(shí)現(xiàn)環(huán)境改善,核心任務(wù)是構(gòu)造環(huán)境穩(wěn)態(tài)友好型的社會(huì)。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于親環(huán)境行為的是:A.植樹造林B.低碳出行C.細(xì)水長(zhǎng)流D.圍海造田參考答案:B解題思路:第一步,根據(jù)提問(wèn)方式,確定為選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響;②改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的行為。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):植樹造林指新造或更新森林的生產(chǎn)活動(dòng),不符合“減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”,不符合定義;B項(xiàng):低碳出行是采用減少二氧化碳排放量的交通方式,符合“減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”,符合定義;C項(xiàng):細(xì)水長(zhǎng)流比喻節(jié)約使用財(cái)物或人力,使經(jīng)常不缺用,也比喻一點(diǎn)一滴不間斷地做某件事,精細(xì)安排,長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,也多指愛情或友情長(zhǎng)長(zhǎng)久久,不是一種具體的行為,不涉及“改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的行為”,不符合定義;D項(xiàng):圍海造田是人類對(duì)海洋空間的利用,有可能侵占濕地甚至改變生態(tài)環(huán)境,不符合“減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”,不符合定義。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:本題要求選擇屬于親環(huán)境行為的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。親環(huán)境行為定義的關(guān)鍵信息:個(gè)體減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。A項(xiàng),細(xì)水長(zhǎng)流是指節(jié)約使用資源,從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā),重在可持續(xù)發(fā)展,并非減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響,不符合定義。B項(xiàng),低碳出行是一種降低“碳排放”的出行方式,即在出行中,主動(dòng)采用能降低二氧化碳等含碳物排放量的交通方式,體現(xiàn)了減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響,符合定義。C項(xiàng),植樹造林是新造或更新森林的生產(chǎn)活動(dòng),有助于保持水土、抵擋風(fēng)沙等,并非減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響,不符合定義。D項(xiàng),圍海造田一般指圍海造地,可能會(huì)導(dǎo)致海岸被侵襲,物種減少等,是破壞環(huán)境的行為,不符合定義。故本題選B。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”、“改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):植樹造林是新造或更新森林的生產(chǎn)活動(dòng),不符合“個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”,不符合定義,排除;

B項(xiàng):低碳出行是一種降低“碳”的出行方式,符合“個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”,符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”,符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):細(xì)水長(zhǎng)流是指節(jié)約使用財(cái)物,精細(xì)安排,長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,與生態(tài)環(huán)境無(wú)關(guān),不符合“個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”,也不符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”,不符合定義,排除;D項(xiàng):圍海造田是把海洋變成陸地、田地,有效利用海洋空間,不符合“個(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響”,也不符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”,不符合定義,排除。故正確答案為B。注——本題出處如下:王玉玨的論文《親環(huán)境行為研究綜述》中提到:個(gè)體親環(huán)境行為可分為四類,其中私人領(lǐng)域的環(huán)保行為就包括“使用環(huán)保的出行工具”,即本題B項(xiàng)的“低碳出行”。7.現(xiàn)代社會(huì)不少人喜歡名牌,把自己的精力消耗在追逐名牌這個(gè)事情上,而不是把精力放在

自己上面。你被外在的物質(zhì)的東西所奴役,就要不停地去滿足這個(gè)外在的東西。節(jié)儉的品德不是讓你過(guò)苦日子,而是要把自己的心

,不被外在的東西牽著鼻子走。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.提高關(guān)上B.打扮拴住C.武裝攏住D.提升守住參考答案:D解題思路:第一空,由“而不是”可知,橫線前后語(yǔ)義相反。橫線前的“把自己的精力消耗在追逐名牌這個(gè)事情上”,意為關(guān)注外在物質(zhì)。故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)“關(guān)注和追求內(nèi)在”,A項(xiàng)“提高”、C項(xiàng)“武裝”、D項(xiàng)“提升”,符合文意,填入均可。B項(xiàng)“打扮”指裝飾、化妝,通常指外在的東西,不合句意,排除。第二空,由橫線后“不被外在的東西牽著鼻子走”可知,橫線處應(yīng)表示自己能夠約束自己,守住底線,D項(xiàng)“守住內(nèi)心”符合句意,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“關(guān)上內(nèi)心”指完全合上,拒絕與外界接觸,不合句意,排除;C項(xiàng)“攏住”指聚合在一起,表示的是將多個(gè)物體聚合在一起,與“心”搭配不當(dāng),排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊顿Y治通鑒中的齊家之道》解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“把自己精力消耗在追逐名牌這個(gè)事情上,而不是把精力放在________自己上面”可知,“名牌”是外在的物質(zhì),第一空應(yīng)填入一個(gè)詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)“提升內(nèi)在”。A項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高,符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“武裝”指通過(guò)某種方式使自己變得更加強(qiáng)大,符合文意。D項(xiàng)“提升”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“打扮”指使容貌和衣著好看,側(cè)重外在,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)。第二步,分析第二空。根據(jù)“不被外在的東西牽著鼻子走”可知,應(yīng)該填入表示能夠約束自己的意思,并且和“自己的心”搭配。A項(xiàng)“關(guān)上”指封閉自己的心,與文段語(yǔ)境不相符,排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“攏住”有攏到一起或不松散、不離開的意思,不能與后文語(yǔ)境相照應(yīng),排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“守住”為常用搭配,且符合語(yǔ)境。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:第一步,閱讀文段,根據(jù)“而不是”“而是”等提示信息,理解空缺處的意思。第二步,結(jié)合句意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空,由“不是”可知,句意是說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)有不少人沒(méi)把精力放在發(fā)展自己上面。此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前面的“消耗”語(yǔ)義相對(duì)。“打扮”填入與句意相反,“武裝”填入句意不通順,排除B、C。第二空,由“不被……牽著鼻子走”可知,“守住”表達(dá)的“堅(jiān)守”之意,更符合“不被外界所牽制”的句意,排除A。故本題選D。8.宇宙加速膨脹是因?yàn)槲镔|(zhì)之間相互排斥,減速膨脹是因?yàn)槲镔|(zhì)之間相互吸引。因此,要在此基礎(chǔ)上解釋宇宙的加速或減速膨脹,必須要有不同特性的物質(zhì)在不同的時(shí)期占主導(dǎo)地位,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的排斥力或吸引力。粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引的引力,然而星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線的研究表明,在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì),這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。以上論證如果為真,那么星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線研究結(jié)論隱含了下列哪一項(xiàng)前提?A.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子產(chǎn)生的吸引性引力不足B.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的粒子不是唯一的,存在其它粒子C.星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線的研究說(shuō)明這個(gè)時(shí)期的宇宙正在加速膨脹D.星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線的研究說(shuō)明存在超大質(zhì)量、看不到的黑洞參考答案:A解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì),這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。論據(jù):無(wú)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干背景明確說(shuō)明,要在此基礎(chǔ)上解釋宇宙的加速或減速膨脹,必須要有不同特性的物質(zhì)在不同的時(shí)期占主導(dǎo)地位,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的排斥力或吸引力。粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子已經(jīng)都能產(chǎn)生吸引力了,只有它們產(chǎn)生的吸引性引力不足,才需要其他物質(zhì)有強(qiáng)大的吸引力,該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的一個(gè)必要條件,補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),當(dāng)選;B項(xiàng):粒子的唯一性和題干所討論的論點(diǎn)產(chǎn)生吸引性引力無(wú)關(guān),不能加強(qiáng),排除;C項(xiàng):星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線的研究應(yīng)該說(shuō)明這個(gè)時(shí)期的宇宙正在減速膨脹,與題干所給已知信息不符,無(wú)法加強(qiáng),排除;

D項(xiàng):論點(diǎn)和論據(jù)中沒(méi)有提到黑洞,該項(xiàng)是無(wú)關(guān)選項(xiàng),不能加強(qiáng),排除。故正確答案為A。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì),這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。論據(jù):粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引力。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):補(bǔ)充前提。模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引力,只有當(dāng)其所產(chǎn)生的吸引力不足時(shí),才可推出論點(diǎn)“還存在別的物質(zhì),其吸引力很強(qiáng)大”,屬于前提,具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng):不明確項(xiàng)。指出了“存在其它粒子”,但是其它粒子是否可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力不確定,不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng):增加反向論據(jù)。加速膨脹是因?yàn)槲镔|(zhì)之間的相互排斥,如果正處于加速膨脹,則說(shuō)明不應(yīng)該有更強(qiáng)大的吸引力,否定論點(diǎn),具有削弱作用。D項(xiàng):不明確項(xiàng)。論點(diǎn)指出了存在大量的、看不到的物質(zhì),但是這些物質(zhì)不一定必須是黑洞,不具有加強(qiáng)作用。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:本題要求選擇星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線研究結(jié)論所隱含的假設(shè)前提,需首先明確星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線的研究結(jié)論是什么,即“在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì),這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力”,要尋找這一結(jié)論的假設(shè)前提,就需要說(shuō)明這些物質(zhì)存在的必要性,也就要說(shuō)明星系中確實(shí)需要非常強(qiáng)大的吸引性引力。題干根據(jù)星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線的研究得出結(jié)論:除了粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的粒子之外,在星系里還有大量的、看不到的物質(zhì)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引性引力。A項(xiàng)是星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線研究結(jié)論所隱含的假設(shè)前提,意思是目前呈現(xiàn)出的星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線需要非常強(qiáng)大的吸引性引力,而粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引性引力,只有當(dāng)其所產(chǎn)生的吸引性引力不足時(shí),才可以推出還存在別的物質(zhì),其吸引性引力很強(qiáng)大這一結(jié)論,因此該項(xiàng)是題干結(jié)論成立的必要條件。B項(xiàng),“存在其他粒子”并不是題干結(jié)論所隱含的前提,因?yàn)轭}干的結(jié)論表明肯定是有一些物質(zhì)存在的,排除。C項(xiàng),題干已經(jīng)說(shuō)明物質(zhì)之間是相互吸引的,宇宙應(yīng)該減速膨脹,而非加速膨脹,排除。D項(xiàng),“黑洞”在題干中并未提及,無(wú)法說(shuō)明星系里是否存在能產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力的物質(zhì),該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng),排除。故本題選A。9.三希堂位于北京故宮博物院養(yǎng)心殿,以儲(chǔ)存三希墨寶而聞名于世?!叭!笔侵福篈.《快雪時(shí)晴帖》B.《伯遠(yuǎn)帖》C.《中秋帖》D.《黃州寒食帖》參考答案:ABC解題思路:本題考查文學(xué)知識(shí)。對(duì)于與北京有關(guān)的人文歷史知識(shí)是??純?nèi)容之一,考生在復(fù)習(xí)時(shí)要注意識(shí)記。“三?!笔侵竿豸酥摹犊煅r(shí)晴帖》、王獻(xiàn)之的《中秋帖》和王珣的《伯遠(yuǎn)帖》。1951年《中秋帖》和《伯遠(yuǎn)帖》被國(guó)家收購(gòu)后送還故宮,藏于北京故宮博物院至今?!犊煅r(shí)晴帖》目前藏于臺(tái)北故宮博物院。故本題選A、B、C。10.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),羽毛色彩豐富的鳥類比那些單一毛色的鳥類對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A.研究顯示,擁有多樣色彩的鳥類更容易求偶成功,從而在繁殖季節(jié)的交配頻率更高B.實(shí)驗(yàn)表明,色彩多而鮮艷的鳥類更容易被天敵發(fā)現(xiàn),因此比單一色彩的鳥類更容易面臨生存壓力C.研究發(fā)現(xiàn),擁有不止一種色彩的鳥類能迅速地進(jìn)化成新物種,這讓他們能夠在一個(gè)更廣闊的環(huán)境中生存D.生物學(xué)研究證實(shí),羽毛色彩豐富的鳥類通常在生理學(xué)和行為學(xué)上都有差異,因此它們比單一色彩的鳥類更少選擇群居生活參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):羽毛色彩豐富的鳥類比那些單一毛色的鳥類對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。論據(jù):無(wú)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,而該項(xiàng)指出羽毛色彩豐富有利于求偶,論題不一致,排除。B項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)舉例說(shuō)明羽毛色彩豐富的鳥更容易面臨生存壓力,即環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng),具有削弱作用。C項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)舉例說(shuō)明羽毛色彩豐富的鳥類能適應(yīng)更廣闊的環(huán)境,環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng),具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是兩種鳥對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)弱的比較,而該項(xiàng)討論的是兩種鳥在生理學(xué)和行為學(xué)上的差異以及群居生活的選擇,這些都不能說(shuō)明環(huán)境適應(yīng)能力是否更強(qiáng),論題不一致,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:題干結(jié)論是:羽毛色彩豐富的鳥類比那些單一毛色的鳥類對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。A項(xiàng)“繁殖季節(jié)的交配頻率”、D項(xiàng)“更少選擇群居生活”都與“適應(yīng)能力”無(wú)關(guān);B項(xiàng)削弱了結(jié)論;C項(xiàng)說(shuō)明羽毛色彩豐富的鳥類能夠在一個(gè)更廣闊的環(huán)境中生存,即適應(yīng)能力更強(qiáng),加強(qiáng)了結(jié)論。故答案選C。11.某商場(chǎng)搞促銷,凡購(gòu)買單價(jià)在400元以上的商品,該商品可優(yōu)惠20%,那么用540元在該商店最多可買下價(jià)值(

)元的商品。A.560B.600C.625D.675參考答案:D解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題,屬于利潤(rùn)率折扣類,用方程法解題。第二步,設(shè)540元最多可以買下價(jià)值x元的商品,優(yōu)惠20%,則需要支付(1-20%)x元,列出方程:(1-20%)x=540。第三步,解得x=675,故最多可以買下價(jià)值675元的商品。因此,選擇D選項(xiàng)。12.與“死要面子:活受罪”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是(

)。A.打開窗戶:說(shuō)亮話B.踏破鐵鞋:無(wú)覓處C.一個(gè)巴掌:拍不響D.多行不義:必自斃參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“死要面子活受罪”的意思是指因愛面子而遭受痛苦,活受罪是愛面子的結(jié)果,二者是因果關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):“打開窗戶說(shuō)亮話”的意思是指直率而明白地講出來(lái),說(shuō)亮話并不是打開窗戶的結(jié)果,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):“踏破鐵鞋無(wú)覓處”比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到,無(wú)覓處不是踏破鐵鞋的結(jié)果,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):“一個(gè)巴掌拍不響”的意思是指要想拍出響聲,僅憑一只手是不可能實(shí)現(xiàn)的,比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的,與題干邏輯關(guān)系一致,保留;D項(xiàng):“多行不義必自斃”的意思是指不義的事情干多了,必然會(huì)自取滅亡,必自斃是多行不義的結(jié)果,二者是因果關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,保留。比較C、D兩項(xiàng),題干“要面子”和D項(xiàng)“行不義”都是動(dòng)詞,且題干“活受罪”和D項(xiàng)的“必自斃”所產(chǎn)生的結(jié)果均是消極的,根據(jù)因果關(guān)系的二級(jí)辨析,所產(chǎn)生的結(jié)果均為消極,D項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更為一致。故正確答案為D。13.著作人身權(quán),又稱著作精神權(quán),指著作權(quán)人對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利,是作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán),又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán),是著作人身權(quán)的對(duì)稱,是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法中正確的是:A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品,則該作家行使的是著作人身權(quán)B.畫家王某將自己的畫作以高價(jià)賣給了姜某,則姜某獲得了該畫作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛,不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出,該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為,則她行使的是著作人身權(quán)D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛而被翻拍,該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局,則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)參考答案:A解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為:(1)著作人身權(quán):依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利;(2)著作財(cái)產(chǎn)權(quán):著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):某知名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家要求出版社使用其真名是“作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利”,行使的是著作人身權(quán),正確,當(dāng)選;B項(xiàng):考查著作財(cái)產(chǎn)權(quán)定義,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該屬于畫家王某,排除;C項(xiàng):該舞蹈家要求停止模仿她的舞蹈進(jìn)行商業(yè)演出獲利,她行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán),C項(xiàng)錯(cuò)誤,排除;D項(xiàng):該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局是行使的著作人身權(quán),D項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。故正確答案為A。解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,關(guān)鍵信息如下:(1)著作人身權(quán):①與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容,②依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利;(2)著作財(cái)產(chǎn)權(quán):①著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品,②獲得物質(zhì)利益。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):用真實(shí)姓名出版作品,未涉及到物質(zhì)利益,屬于“與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容”,目的是“依法享有獲得名譽(yù)、聲望”,符合著作人身權(quán),說(shuō)法正確;B項(xiàng):將畫作以高價(jià)賣出,屬于“獲得物質(zhì)利益”,符合著作財(cái)產(chǎn)權(quán),但獲得該權(quán)利的應(yīng)是畫家王某自身,而不是姜某,說(shuō)法錯(cuò)誤;C項(xiàng):商業(yè)演出是經(jīng)濟(jì)行為,屬于“獲得物質(zhì)利益”,符合著作財(cái)產(chǎn)權(quán),說(shuō)法錯(cuò)誤;D項(xiàng):該劇作家要求不能改變結(jié)尾,屬于“維護(hù)作品完整性的權(quán)利”,符合著作人身權(quán),說(shuō)法錯(cuò)誤。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:本題涉及著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)兩個(gè)定義,并要求選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng),需對(duì)兩個(gè)定義都理解到位。分析發(fā)現(xiàn),著作人身權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)是“與人身相聯(lián)系、無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利”,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)是“獲得物質(zhì)利益”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。著作人身權(quán)的定義要點(diǎn):著作權(quán)人對(duì)其作品享有的各種與人身相關(guān)卻又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義要點(diǎn):著作權(quán)人獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。A項(xiàng),作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品,是與著作權(quán)人的人身相關(guān)且無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利,屬于著作人身權(quán),該項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng),著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)都是著作權(quán)人擁有的權(quán)利,而該項(xiàng)中姜某并非著作權(quán)人,故不能說(shuō)姜某獲得該畫的著作財(cái)產(chǎn)權(quán),該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng),該舞蹈家要求其他人停止商業(yè)演出,涉及財(cái)產(chǎn)內(nèi)容,故不屬于著作人身權(quán),該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng),該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局,并無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容,而是作者維護(hù)作品完整性的權(quán)利,屬于著作人身權(quán),該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。14.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:D解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。線條的特征比較明顯,考慮數(shù)線。第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。題干圖形中線條的數(shù)量均為12,所以應(yīng)選擇線條數(shù)量為12的選項(xiàng),只有D項(xiàng)符合。因此,選擇D選項(xiàng)。15.近年來(lái),人工智能的發(fā)展引起了越來(lái)越多人的注意,并探討未來(lái)人工智能是否走入各行各業(yè)以及個(gè)人家庭等問(wèn)題上,人們既期待又擔(dān)憂,并未達(dá)成共識(shí),這說(shuō)明(

)。A.意識(shí)只能反映現(xiàn)存的客觀意識(shí)B.意識(shí)不受客觀制約C.意識(shí)具有主觀性特征D.意識(shí)是內(nèi)部的主觀的參考答案:C解題思路:第一步,本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步,不同的人對(duì)于同一件事情,看法不同,說(shuō)明意識(shí)具有主觀性。C項(xiàng)正確。因此,選擇C選項(xiàng)。16.在高考這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,“以考為本”代替了“以人為本”,“前途”被置于一切選擇的首位,太多人性情感元素被輕易抹殺。然而,我們不妨靜下心想一想,如果今天我們?cè)试S孩子們挑戰(zhàn)社會(huì)底線的人倫綱常,為高考將家人朋友的生死置之度外,明天我們又怎么批評(píng)他們?cè)谛逝c物欲面前慣常冷血?說(shuō)到底,人性與美德是高考乃至整場(chǎng)人生最重要的命題。為這段文字添加一個(gè)小標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.莫把高考太當(dāng)事B.高考是場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)C.人性才是高考最重要的考題D.將“前途”置于一切選擇的首位不可取參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。文段第一句話闡述了高考抹殺了人的情感元素,然后通過(guò)反問(wèn)指出高考不應(yīng)該突破道德倫常的底線,最后給出文段結(jié)論,人性和美德才是高考的最終命題。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”,最后一句為文段的主旨句,主要論述“高考與人性、美德”之間的關(guān)系。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的概括,適合做文段標(biāo)題。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng):未體現(xiàn)“人性”在高考中的重要性。B項(xiàng):非重點(diǎn)。17.一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)飼養(yǎng)了不同種類的動(dòng)物144只,任意兩種動(dòng)物之和不少于20只,且任意兩種動(dòng)物的數(shù)量不同,問(wèn)這個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)最多飼養(yǎng)了多少種動(dòng)物?A.7B.8C.9D.10參考答案:D解題思路:第一步,本題考查最值問(wèn)題,屬于數(shù)列構(gòu)造類。第二步,任意兩種動(dòng)物的數(shù)列之和不少于20只,且任意兩種動(dòng)物的數(shù)量不同??墒箶?shù)量最少的一種動(dòng)物數(shù)量為9,數(shù)量第二少的動(dòng)物數(shù)量為11,其他種類動(dòng)物數(shù)量依次遞加,分別為12,13,14,15,16,17,18,19,總和正好為144,符合題意?!?,11,12,13,14,15,16,17,18,19”合計(jì)有10個(gè)數(shù)字,對(duì)應(yīng)10種動(dòng)物各自的數(shù)量。因此,選擇D選項(xiàng)。18.長(zhǎng)相端正的小李在某照相館照了證件照,照相館為了更吸引客戶和顯示自己的照相技術(shù),未經(jīng)小李同意便將小李的證件照貼在窗戶上給大家看,對(duì)此,下列說(shuō)話正確的有(

)。A.照相館侵犯了小李的肖像權(quán)B.照相館有處置小李證件照的權(quán)利C.照相館行為并沒(méi)有對(duì)小李產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性傷害,可以不予追究D.小李可以起訴照相館,維護(hù)自己的合法權(quán)益參考答案:AD解題思路:本題考查民法典。A項(xiàng)正確,B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《民法典》第一千零一十九條規(guī)定:“任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損,或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意,不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像,但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意,肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像?!北绢}中,照相館沒(méi)有經(jīng)過(guò)小李的同意,將小李的證件照貼在窗戶上展覽,侵犯了小李的肖像權(quán)。D項(xiàng)正確,根據(jù)《民法典》第一百二十條規(guī)定:“民事權(quán)益受到侵害的,被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?!毙±畹男は駲?quán)受到侵害,有權(quán)起訴,要求侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,維護(hù)自己的合法權(quán)益。故正確答案為AD。19.小王十八歲生日宴上,其祖父將祖?zhèn)鞯膬砂烟珟熞钨?zèng)與小王,但約定小王不得將太師椅轉(zhuǎn)讓給他人,否則將收回椅子。以下說(shuō)法正確的是:A.因祖孫二人的協(xié)議無(wú)效,小王不能取得太師椅的所有權(quán)B.祖孫二人的協(xié)議無(wú)效,小王能夠取得太師椅的所有權(quán)C.祖孫二人的協(xié)議是附期限的合同,小王不能取得太師椅的所有權(quán)D.祖孫二人的協(xié)議是附條件的合同,小王能夠取得太師椅的所有權(quán)參考答案:D解題思路:第一步,本題考查民法典知識(shí)。第二步,根據(jù)《民法典》第十九條,八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn);但是,可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。在十八歲生日宴上,小王為限制民事行為能力人,但接受祖父的太師椅屬于純獲利益,協(xié)議有效。根據(jù)《民法典》第六百六十三條,受贈(zèng)人有下列情形之一的,贈(zèng)與人可以撤銷贈(zèng)與:(一)嚴(yán)重侵害贈(zèng)與人或者贈(zèng)與人近親屬的合法權(quán)益;(二)對(duì)贈(zèng)與人有扶養(yǎng)義務(wù)而不履行;(三)不履行贈(zèng)與合同約定的義務(wù)。贈(zèng)與人的撤銷權(quán),自知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由之日起一年內(nèi)行使。祖父將太師椅贈(zèng)與小王,但約定小王不得將太師椅轉(zhuǎn)讓給他人,否則將收回椅子,屬于贈(zèng)與合同約定的義務(wù),如果小王將太師椅轉(zhuǎn)讓給他人,祖父有權(quán)利收回太師椅的所有權(quán)。因此,選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《民法典》第六百六十五條,撤銷權(quán)人撤銷贈(zèng)與的,可以向受贈(zèng)人請(qǐng)求返還贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)。根據(jù)《民法典》第一百五十八條,民事法律行為可以附條件,但是根據(jù)其性質(zhì)不得附條件的除外。附生效條件的民事法律行為,自條件成就時(shí)生效。附解除條件的民事法律行為,自條件成就時(shí)失效。20.從A、B、C、D四個(gè)圖形中選出最合適的一個(gè),使得它保持上面四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D參考答案:C解題思路:元素組成凌亂,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證排除屬性,考慮數(shù)數(shù)。題干圖形均為一筆畫,在連通圖形里,奇點(diǎn)個(gè)數(shù)為0或2才能一筆完成,A、B兩項(xiàng)都有4個(gè)奇點(diǎn),D項(xiàng)6個(gè),C項(xiàng)0個(gè),只有C項(xiàng)符合條件。故正確答案為C。21.進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),新詩(shī)與舊體詩(shī)有各執(zhí)一端、________的傾向。一些新詩(shī)人強(qiáng)調(diào)新詩(shī)的自由,自由到誰(shuí)都看不懂的程度。而有些舊體詩(shī)人特別是有些刊物又過(guò)分強(qiáng)調(diào)格律,不得越雷池一步。他們雖然也同意“求正容變”,但實(shí)行起來(lái)卻只求正、不容變。究其原因,都是正確創(chuàng)作方向的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.背道而馳

喪失B.格格不入

放棄C.分道揚(yáng)鑣

迷失D.分崩離析

背離參考答案:C解題思路:第一步,分析第一空。通過(guò)橫線前文的“、”可知,此處填入的詞語(yǔ)與“各執(zhí)一端”構(gòu)成并列的關(guān)系,“各執(zhí)一端”指各自堅(jiān)持各自的觀點(diǎn)或道理。A項(xiàng)“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反;B項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào),不相容;C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同,各走各的路或各干各的事。三者均符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家、集團(tuán)或組織分裂瓦解,與“新詩(shī)與舊體詩(shī)”搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。第二空,分析第二空。該空搭配“方向”。C項(xiàng)“迷失”與“方向”為固定搭配,符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“喪失”指失去,填入此處語(yǔ)義程度過(guò)重,排除A項(xiàng);B項(xiàng)“放棄”指拋棄,丟掉,與“方向”搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:第一空,通過(guò)橫線前文“、”可知,此處與“各執(zhí)一端”構(gòu)成并列的關(guān)系,“各執(zhí)一端”指各自堅(jiān)持各自的觀點(diǎn)或道理,D項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家、集團(tuán)或組織分裂瓦解,與文段搭配對(duì)象“新詩(shī)與舊體詩(shī)”搭配不當(dāng),排除;其他三項(xiàng)均可,均能體現(xiàn)兩者之間各走各的之意。第二空,搭配“方向”,“迷失方向”為固定搭配,故鎖定答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)“喪失”指失去,與“方向”搭配不當(dāng),且程度過(guò)重,排除;B項(xiàng)“放棄”指拋棄,丟掉,可以搭配“財(cái)產(chǎn)”等,與“方向”搭配有誤。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊缎略?shī)與舊體詩(shī)都應(yīng)與時(shí)代同行》解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,先看第一空,由“、”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“各執(zhí)一端”構(gòu)成并列關(guān)系對(duì)應(yīng),排除修飾對(duì)象不符的D。第三步,辨析第二空備選詞語(yǔ)的輕重程度,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空,由“、”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“各執(zhí)一端”構(gòu)成并列關(guān)系對(duì)應(yīng),“各執(zhí)一端”指各人堅(jiān)持各人的說(shuō)法,不肯相讓。所填詞語(yǔ)應(yīng)表示新詩(shī)與舊體詩(shī)各自方向的不同。“分崩離析”形容集團(tuán)、國(guó)家等分裂瓦解,形容新詩(shī)和舊體詩(shī)不恰當(dāng),排除D。第二空,此處句意為新詩(shī)人過(guò)分追求自由及舊體詩(shī)人“只求正、不容變”的創(chuàng)作方向都是走偏的?!皢适А薄胺艞墶背潭冗^(guò)重,排除A、B?!懊允А敝概磺澹ǚ较颍?;走錯(cuò)(道路)。填入符合新詩(shī)人和舊體詩(shī)人創(chuàng)作方向的走偏之意。故本題選C。22.杰克喜歡打籃球,也喜歡踢足球。他的朋友中有人喜歡打籃球,但沒(méi)有人既喜歡打籃球又喜歡踢足球。但他所有的朋友都喜歡跑步。以下各項(xiàng)都為真,除了?(

)A.杰克的一些朋友喜歡踢足球或跑步B.杰克不喜歡跑步C.至少有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是杰克的朋友都喜歡的D.杰克喜歡的運(yùn)動(dòng),沒(méi)有一個(gè)朋友都喜歡參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都……,除了”,確定為集合推理選非題。第二步,翻譯題干。①杰克喜歡籃球且足球②“他的朋友中有人喜歡打籃球,但沒(méi)有人既喜歡打籃球又喜歡踢足球?!奔唇芸擞械呐笥严矚g打籃球,又杰克喜歡的這些運(yùn)動(dòng),沒(méi)有一個(gè)朋友同時(shí)喜歡。③杰克的朋友→喜歡跑步第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):由③可知杰克的朋友都喜歡跑步,根據(jù)或關(guān)系“一真則真”,可得該項(xiàng)中“踢足球或跑步”為真,因此可以推出,排除;B項(xiàng):題干中只提及杰克朋友是否喜歡跑步,而沒(méi)有談及杰克和跑步的關(guān)系,所以無(wú)法得知杰克是否喜歡跑步,因此無(wú)法推出;C項(xiàng):由③可知,杰克的朋友都喜歡跑步,所以“至少有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是杰克的朋友都喜歡的”為真,因此可以推出,排除;D項(xiàng):由②可知“杰克喜歡的這些運(yùn)動(dòng),沒(méi)有一個(gè)朋友同時(shí)喜歡?!迸c該選項(xiàng)表達(dá)意思一致,因此可以推出,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。23.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.當(dāng)今世界各軍事強(qiáng)國(guó)都將雷達(dá)對(duì)抗作為研究發(fā)展電子戰(zhàn)的重點(diǎn)B.深水載人潛水器體積小、航程短,必須依靠母船補(bǔ)給能量和空氣C.目前航空母艦艦載機(jī)的起飛方式有滑躍起飛、垂直起飛和彈射起飛D.人類使用生物武器可追溯到冷兵器時(shí)代,它利用細(xì)菌、病毒殺傷敵人參考答案:A解題思路:第一步,本題考查軍事知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,電子戰(zhàn)是指敵對(duì)雙方爭(zhēng)奪電磁頻譜使用和控制權(quán)的軍事斗爭(zhēng),攻擊重點(diǎn)是敵C4I系統(tǒng),即自動(dòng)化指揮系統(tǒng),而非雷達(dá)對(duì)抗。因此,選擇A選項(xiàng)。24.打鐵先得自身硬,藐視,也得有點(diǎn)資本才行,要想“目空天下士”自己就得

;要視天下英雄如無(wú)物,自己就得是那頂天立地的真英雄;要藐視那些蠅營(yíng)狗茍之輩,自己就得是

的真君子。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.見多識(shí)廣德高望重B.才高八斗獨(dú)善其身C.能言善辯鞠躬盡瘁D.八面玲瓏自得其樂(lè)參考答案:B解題思路:第一空,文段的中心觀點(diǎn)“打鐵先得自身硬”,即自己先有資本才可以藐視別人。第一個(gè)空要填的成語(yǔ)表示自己自身能力強(qiáng)因此才可以目中無(wú)人。A項(xiàng)“見多識(shí)廣”、B項(xiàng)“才高八斗”均能體現(xiàn)出自身能力強(qiáng),有“目空天下士”的資本,保留。C項(xiàng)“能言善辯”形容能說(shuō)會(huì)道,D項(xiàng)“八面玲瓏”形容處事圓滑,均與文意不符,排除;第二空所填成語(yǔ)與“蠅營(yíng)狗茍”形成反義對(duì)應(yīng),形容君子坦蕩蕩,行為端正有節(jié)操。B項(xiàng)“獨(dú)善其身”形容修身養(yǎng)性,保持個(gè)人的節(jié)操,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“德高望重”形容品德高尚,聲望很高,與文意不符,排除。故正確答案為B。【文段出處】《人得藐視點(diǎn)什么》25.聯(lián)覺心理,指由一種感覺引起另一種感覺變化的心理現(xiàn)象。

下列利用了聯(lián)覺心理的是:A.節(jié)日里各家店鋪都掛上了一排排紅燈籠B.臥室裝修為暖色調(diào)讓人感到溫暖C.迷彩服是現(xiàn)代軍隊(duì)普遍使用的一種軍服D.職場(chǎng)套裝的發(fā)明幫助女性更好地融入工作環(huán)境參考答案:B解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“由一種感覺引起另一種感覺”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中只有視覺這一種感覺,C、D兩項(xiàng)中無(wú)感覺,均不滿足定義要求,不屬于聯(lián)覺心理。B項(xiàng)中由視覺產(chǎn)生了心理感覺,屬于聯(lián)覺心理。故正確答案為B。解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。由一種感覺引起另一種感覺變化。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):紅燈籠可引起視覺感覺,但只有一種感覺,未體現(xiàn)“引起另一種感覺變化”,不符合定義;B項(xiàng):暖色調(diào)是一種視覺感覺,讓人感到溫暖是一種心理感受,體現(xiàn)了“由一種感覺引起另一種感覺變化”,符合定義;C項(xiàng):迷彩服可引起視覺感覺,但只有一種感覺,未體現(xiàn)“引起另一種感覺變化”,不符合定義;D項(xiàng):職場(chǎng)套裝可引起視覺感覺,但只有一種感覺,未體現(xiàn)“引起另一種感覺變化”,不符合定義。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“由一種感覺引起另一種感覺變化”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。聯(lián)覺心理定義的關(guān)鍵信息:一種感覺引起另一種感覺變化。A項(xiàng),節(jié)日里店鋪掛紅燈籠,并不涉及感覺變化,不符合定義。B項(xiàng),職場(chǎng)套裝對(duì)女性的意義,并不涉及感覺變化,不符合定義。C項(xiàng),迷彩服是現(xiàn)代軍隊(duì)普通使用的軍服,并不涉及感覺變化,不符合定義。D項(xiàng),暖色調(diào)讓人感到溫暖,是從視覺到其他感覺的過(guò)程,體現(xiàn)了一種感覺引起另一種感覺變化,符合定義。故本題選D。26.一輛汽車將一批貨物從A地運(yùn)送到B地,又從B地運(yùn)送另一批貨物返回A地,往返共用了13.5小時(shí)。去時(shí)用的時(shí)間是回來(lái)時(shí)用的時(shí)間的1.25倍,去的速度比返回時(shí)的速度每小時(shí)慢6千米。A、B兩地之間距離為:

A.150千米B.160千米C.170千米D.180千米參考答案:D解題思路:根據(jù)題干可知,返回時(shí)所用的時(shí)間應(yīng)為:小時(shí),則去時(shí)所用的時(shí)間就應(yīng)為小時(shí)。當(dāng)路程一定時(shí),速度與時(shí)間成反比,則,由“去的速度比返回時(shí)的速度每小時(shí)慢6千米”得,去時(shí)的速度就等于千米/小時(shí),故A、B兩地之間的距離為千米。故正確答案為D。解題思路:路程=速度×?xí)r間。本題中為往返運(yùn)動(dòng),則對(duì)應(yīng)有路程=去時(shí)速度×去時(shí)用時(shí)=回時(shí)速度×回時(shí)用時(shí)。已知條件為去時(shí)用時(shí)+回時(shí)用時(shí)=13.5,去時(shí)用時(shí)=1.25回時(shí)用時(shí),可求得往返各自用時(shí)的具體數(shù)值。又有回時(shí)速度=去時(shí)速度+6,故僅有去時(shí)速度一個(gè)未知量,列方程求得去時(shí)速度,按去時(shí)時(shí)間求解總路程即可。返回時(shí)所用時(shí)間為13.5÷(1+1.25)=6小時(shí),則去時(shí)所用時(shí)間為13.5-6=7.5小時(shí),設(shè)去時(shí)的速度為v,返回來(lái)速度為(v+6),則7.5v=6(v+6),解得v=24千米/時(shí),故A、B兩地之間的距離是24×7.5=180千米。故本題選D。27.有16位選手參加象棋晉級(jí)賽,每?jī)扇硕贾毁愐槐P。每盤勝者積1分,敗者積0分。如果和棋,每人各積0.5分。比賽全部結(jié)束后,積分不少于10分者晉級(jí)。那么本次比賽后最多有(

)位選手晉級(jí)。A.12B.11C.10D.9參考答案:B解題思路:第一步,本題考查比賽問(wèn)題,用代入排除法解題。第二步,由題可知,本次比賽共有=120(場(chǎng))比賽,若“每盤勝者積1分,敗者積0分”則共有120×1=120(分);因?yàn)椤氨荣惾拷Y(jié)束后,積分不少于10分者晉級(jí)”,而為了讓比賽后晉級(jí)選手最多,則晉級(jí)積分應(yīng)盡量少,則假設(shè)積分等于10分者晉級(jí)。第三步,代入A選項(xiàng),晉級(jí)選手12人,共得12×10=120(分),未晉級(jí)選手為16-12=4(人),而這4人之間的比賽會(huì)有勝有負(fù)有得分,與題意不符,排除。代入B選項(xiàng),晉級(jí)選手11人,則未晉級(jí)選手為16-11=5(人),晉級(jí)選手中,每人平局10場(chǎng),勝5場(chǎng),具體方式是這11人彼此間的比賽全部是平局,對(duì)另外5人的比賽全部勝出,每人計(jì)10分,共11×10=110(分)。剩余5人的比賽,共計(jì)10分,總計(jì)120分。符合題意。因此,選擇B選項(xiàng)。28.5,6,16,28,60,(

)A.72B.84C.92D.116參考答案:D解題思路:數(shù)列各項(xiàng)依次遞增,相鄰兩項(xiàng)差距不大,考慮作差尋找規(guī)律。相鄰兩項(xiàng)作差依次為1,10,12,32,發(fā)現(xiàn)10=2×5,12=2×6,32=2×16,規(guī)律為第一項(xiàng)×2+第二項(xiàng)=第三項(xiàng),所填應(yīng)為28×2+60=(116)。故本題選D。29.早春播種后,常用塑料薄膜覆蓋地面,能夠促進(jìn)提早出苗的原因是:A.增加濕度B.增加溫度C.增加空氣D.能保水保濕參考答案:B解題思路:第一步,本題考查的是生活常識(shí)。第二步,種子發(fā)芽一般需要三個(gè)外界條件,即充足的空氣、水分和適宜的溫度。用薄膜將地面覆蓋起來(lái),可以防止空氣流動(dòng),減少因水分蒸發(fā)而帶走的熱量,增加地面溫度。ACD三項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。因此,選擇B選項(xiàng)。30.人們常常認(rèn)為,癌癥是由于致癌物等外部誘因所造成的。某醫(yī)院在對(duì)部分胃癌患者進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),他們平時(shí)大都喜歡吃油炸食品,因此,油炸食品是癌癥的誘因。根據(jù)以上事實(shí),下列哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上述觀點(diǎn):A.張華吃了油炸食品,但他沒(méi)有得癌癥B.癌癥除了油炸食品外,還有可能是空氣污染C.最新科學(xué)研究表明,癌癥病因是DNA復(fù)制隨機(jī)錯(cuò)誤導(dǎo)致的D.一個(gè)人患了癌癥,可能跟他的生活習(xí)慣有關(guān)系參考答案:C解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):油炸食品是癌癥的誘因。論據(jù):某醫(yī)院在對(duì)部分胃癌患者進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),他們平時(shí)大都喜歡吃油炸食品。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):指出張華吃了油炸食品,沒(méi)有得癌癥,但題干論點(diǎn)說(shuō)的是喜歡吃油炸食品,話題不一致,無(wú)法削弱,排除;B項(xiàng):說(shuō)明癌癥的誘因除了油炸食品外,還有可能是空氣污染,提出了可能存在的另一個(gè)誘因,屬于他因削弱,保留;C項(xiàng):說(shuō)明癌癥的病因是DNA復(fù)制隨機(jī)錯(cuò)誤導(dǎo)致的,即誘因與油炸食品無(wú)關(guān),否定論點(diǎn),保留;D項(xiàng):指出癌癥的誘因可能和生活習(xí)慣有關(guān),提出了可能存在的另一個(gè)誘因,屬于他因削弱,保留。因?yàn)锽和D都是他因削弱,而C是否定論點(diǎn),所以C項(xiàng)的削弱力度最強(qiáng)。故正確答案為C。31.分割謬誤是指基于整體擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)。根據(jù)上述定義,下列屬于分割謬誤的是:A.本案被告很有錢,因?yàn)樗鲩T都開豪華跑車B.這座城市到處都有搶劫案,我光是在《城市晚報(bào)》就讀到三起C.這個(gè)足球隊(duì)是本賽季最強(qiáng)的足球隊(duì),毫無(wú)疑問(wèn)該球隊(duì)的守門員也是最強(qiáng)的D.這個(gè)交響樂(lè)團(tuán)中的每一位樂(lè)師都非常出色,所以這支交響樂(lè)團(tuán)非常出色參考答案:C解題思路:本題要求選擇屬于分割謬誤的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“基于整體擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。分割謬誤定義的關(guān)鍵信息:基于整體擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)。A項(xiàng),由被告開豪華跑車推出其很有錢,不是基于整體擁有某性質(zhì)而推論其部分具備該性質(zhì),不符合定義。B項(xiàng),這座城市到處都有搶劫案,在《城市晚報(bào)》就讀到三起,不是基于整體擁有某性質(zhì)而推論其部分具備該性質(zhì),不符合定義。C項(xiàng),由該足球隊(duì)最強(qiáng),推出該足球隊(duì)中的守門員也是最強(qiáng)的,是基于整體擁有某性質(zhì)而推論其部分具備該性質(zhì),符合定義。D項(xiàng),由每一個(gè)樂(lè)師都非常出色,推出樂(lè)團(tuán)非常出色,是從個(gè)體擁有某性質(zhì)而推論整體具備該性質(zhì),不符合定義。故本題選C。解題思路:第一步,根據(jù)提問(wèn)方式,確定為選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①基于整體擁有某性質(zhì);②推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):開豪車和有錢都是被告一個(gè)人的行為和特點(diǎn),不涉及“整體”和“其中的部分或全部個(gè)體”,不符合定義;B項(xiàng):在報(bào)紙上看到三起搶劫案,推出這座城市到處都有搶劫案,是從部分推出整體,不符合“基于整體擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”,不符合定義;C項(xiàng):足球隊(duì)是最強(qiáng)的,符合“整體擁有某性質(zhì)”,由此推出足球隊(duì)的守門員即“個(gè)體”也最強(qiáng),符合定義;D項(xiàng):每一位樂(lè)師都非常出色,推出整個(gè)樂(lè)團(tuán)非常出色,是從部分推出整體,不符合“基于整體擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”,不符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!罢w擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):因?yàn)槌鲩T開豪華跑車,推出被告很有錢,不符合“整體擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”,不符合定義,排除;

B項(xiàng):從報(bào)紙讀到三起搶劫案,推出城市到處都有搶劫案,不符合“整體擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”,不符合定義,排除;C項(xiàng):從足球隊(duì)最強(qiáng),推出球隊(duì)守門員最強(qiáng),符合“整體擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”,符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):交響樂(lè)團(tuán)的每一位樂(lè)師都出色,推出交響樂(lè)團(tuán)出色,不符合“整體擁有某性質(zhì),而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”,不符合定義,排除。故正確答案為C。32.從績(jī)效評(píng)價(jià)的內(nèi)容上看、績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)包括:A.工作業(yè)績(jī)指標(biāo)B.工作效率指標(biāo)C.工作能力指標(biāo)D.工作態(tài)度指標(biāo)E.工作壓力指標(biāo)參考答案:ACD解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步,從績(jī)效評(píng)價(jià)的內(nèi)容上看,績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)包括工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)、工作能力評(píng)價(jià)指標(biāo)和工作態(tài)度評(píng)價(jià)指標(biāo)三類。工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)是對(duì)工作行為產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),具體表現(xiàn)為完成工作的數(shù)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、工作效率指標(biāo)以及成本費(fèi)用指標(biāo);工作能力和工作態(tài)度指標(biāo)則是對(duì)組織中行為主體的素質(zhì)狀況等方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)。因此,選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng):工作效率,一般指工作產(chǎn)出與投入之比,通俗地講就是在進(jìn)行某任務(wù)時(shí),取得的成績(jī)與所用時(shí)間、精力、金錢等的比值。產(chǎn)出大于投入,就是正效率;產(chǎn)出小于投入,就是負(fù)效率。工作效率是評(píng)定工作能力的重要指標(biāo)。但工作效率不是績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容。B項(xiàng)錯(cuò)誤。E項(xiàng):工作壓力是指因工作負(fù)擔(dān)過(guò)重、變換生產(chǎn)崗位、工作責(zé)任過(guò)大或改變等對(duì)人產(chǎn)生的壓力,工作壓力是當(dāng)前全球性的熱點(diǎn)話題,壓力既是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力,也是一個(gè)影響工作績(jī)效和職業(yè)健康的消極因素。但工作壓力不是績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容。E項(xiàng)錯(cuò)誤。33.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案()。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:A解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?,線條的特征比較明顯,且圖形均為簡(jiǎn)單漢字,考慮數(shù)漢字筆畫數(shù)。第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。題干圖形均是漢字,筆畫數(shù)特征明顯,“是”字9筆,“夢(mèng)”字11筆,“幅”字13筆,“影”字15筆,筆畫數(shù)呈現(xiàn)等差規(guī)律,故問(wèn)號(hào)處應(yīng)是筆畫數(shù)為17的漢字,B項(xiàng)筆畫為14,C項(xiàng)筆畫為15,D項(xiàng)筆畫為19。只有A項(xiàng)符合。因此,選擇A選項(xiàng)。34.同儕效應(yīng)是指具有相似特征、地位的個(gè)體或組織在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響的現(xiàn)象,其實(shí)現(xiàn)方式和手段的相近性,往往使得同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效。根據(jù)上述定義,下列屬于同儕效應(yīng)的是:A.青少年沉迷電子游戲,相當(dāng)一部分原因是由于同伴之間相互模仿與攀比所造成的B.訊狗公司高薪聘請(qǐng)的劉工程師,入職后組建了新的研發(fā)團(tuán)隊(duì),短時(shí)間內(nèi)就取得了巨大成績(jī)C.某高校通過(guò)開展老中青“傳幫帶”業(yè)務(wù)提升模式,快速提高了青年教師的教學(xué)水平及科研能力D.“新知”讀書會(huì)的同學(xué)們每天相互監(jiān)督讀書打卡,結(jié)果這些同學(xué)取得的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他同學(xué)參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!熬哂邢嗨铺卣?、地位的個(gè)體或組織”、“在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響”、“同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):同伴之間相互模仿與攀比造成的青少年沉迷電子游戲,不是正向的行為,不符合“同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效”,不符合定義,排除;B項(xiàng):劉工程師入職后組建新的研發(fā)團(tuán)隊(duì)并取得了巨大成績(jī),沒(méi)有涉及他們之間的交互影響,也不確定研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員是否是具有相似特征、地位的個(gè)體,不符合“具有相似特征、地位的個(gè)體或組織”、“在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響”,不符合定義,排除;C項(xiàng):某高校的老中青“傳幫帶”業(yè)務(wù)提高了青年教師的教學(xué)水平及科研能力,是老教師幫助青年教師,并不是相互影響,而且老教師和青年教師也不是具有相似特征、地位的個(gè)體,不符合“具有相似特征、地位的個(gè)體或組織”、“在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響”,不符合定義,排除;D項(xiàng):“新知”讀書會(huì)的同學(xué)們,符合“具有相似特征、地位的個(gè)體或組織”,他們每天相互監(jiān)督讀書打卡,符合“在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響”,結(jié)果他們?nèi)〉玫某煽?jī)遠(yuǎn)優(yōu)于其他同學(xué),符合“同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。35.小李開了一個(gè)多小時(shí)會(huì)議,會(huì)議開始時(shí)看了手表,會(huì)議結(jié)束時(shí)又看了手表,發(fā)現(xiàn)時(shí)針與分針恰好互換了位置,問(wèn)這個(gè)會(huì)議大約開了1小時(shí)多少分?A.51B.47C.45D.43參考答案:A解題思路:第一步,本題考查鐘表問(wèn)題。第二步,時(shí)針和分針互換位置,意味著時(shí)針和分針共同轉(zhuǎn)過(guò)的角度和為360°的整數(shù)倍。一個(gè)小時(shí)以內(nèi)時(shí)針和分針共轉(zhuǎn)360°,兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)時(shí)針和分針共轉(zhuǎn)720°,由設(shè)問(wèn)可知這次會(huì)議時(shí)針和分針共轉(zhuǎn)720°,分針的速度為6°每分鐘,時(shí)鐘的速度為0.5°每分鐘。則這個(gè)會(huì)議開了720°÷(6°+0.5°)≈111(分),即1小時(shí)51分。因此,選擇A選項(xiàng)。36.大熊貓是我國(guó)特有的________動(dòng)物,深受我國(guó)人民的喜愛。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.珍貴B.珍奇C.珍稀D.珍藏參考答案:C解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)“大熊貓”及“特有”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“非常少”這一含義。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“珍貴”側(cè)重寶貴,沒(méi)有體現(xiàn)語(yǔ)境,排除。B項(xiàng)“珍奇”側(cè)重奇特性,沒(méi)有體現(xiàn)語(yǔ)境,排除。C項(xiàng)“珍稀”側(cè)重非常少,符合文意。D項(xiàng)“珍藏”側(cè)重收藏,沒(méi)有體現(xiàn)語(yǔ)境,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。珍:寶貴的東西,奇~異寶;寶貴的;貴重的,~禽;看重,~惜。37.選擇性是決策的靈魂。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理。第二步,決策過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是選擇的過(guò)程,選擇性是決策的靈魂,沒(méi)有選擇就沒(méi)有決策。無(wú)論是目標(biāo)的確定還是行動(dòng)方案的確定,二者都離不開選擇因此,本題正確。38.一般人都理解

同意,自由不能是無(wú)限的,

無(wú)限自由就等于取消自由。

,說(shuō)正義應(yīng)該是有限的,恐怕很少有人會(huì)同意。正義必須是無(wú)限的,

人類永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)絕對(duì)的正義。限制正義就等于取消正義。而取消正義將導(dǎo)致一個(gè)健康社會(huì)的崩潰。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.并且

由于

反之

不過(guò)B.并且

因?yàn)?/p>

反之

哪怕C.或者

由于

所以

哪怕D.或者

因?yàn)?/p>

所以

不過(guò)參考答案:B解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“理解

同意”,理解與同意是兩者都有的關(guān)系,并不是兩者取其一的關(guān)系。因此A項(xiàng)和B項(xiàng)“并且”合適,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步,分析第二空?!盁o(wú)限自由等于取消自由”是回答“自由不能無(wú)限”這個(gè)問(wèn)題的原因,A項(xiàng)“由于”和B項(xiàng)“因?yàn)椤本潜碓虻囊蚬P(guān)聯(lián)詞,符合語(yǔ)境。第三步,分析第四空。橫線前后語(yǔ)境沒(méi)有相反相對(duì)之意,A項(xiàng)“不過(guò)”表轉(zhuǎn)折,不符合語(yǔ)境。排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“哪怕”表讓步,表示姑且承認(rèn)某種事實(shí),說(shuō)明就算假設(shè)人類永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)絕對(duì)正義,正義也要是無(wú)限的。答案鎖定B選項(xiàng)。第四步,驗(yàn)證第三空。前后語(yǔ)境相對(duì),“反之”符合語(yǔ)意。因此,選擇B選項(xiàng)。并且:表示并列的連詞。或者:表示選擇關(guān)系。反之:與此相反。所以:因果關(guān)聯(lián)詞中表示結(jié)果。39.完全壟斷市場(chǎng)常存在于公用事業(yè)部門。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。第二步,不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)包括以下三類:①完全壟斷市場(chǎng)。這種市場(chǎng)類型常常存在于公用事業(yè)部門。②壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。一般的日用工業(yè)品市場(chǎng)和副食品市場(chǎng)屬于這種類型。③寡頭壟斷市場(chǎng)。這種市場(chǎng)類型多存在于汽車、鋼鐵、石油和有色金屬等行業(yè)。因此,本題正確。40.若把D盤某個(gè)文件夾中的多個(gè)壓縮文件包復(fù)制到U盤中,在選定對(duì)象后,可以用(

)對(duì)象的方法。A.直接拖至B.Shfit+拖至C.ALT+拖至D.CTRL+拖至參考答案:A解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步,把D盤某個(gè)文件夾中的多個(gè)壓縮文件包復(fù)制到U盤中,可采?。阂皇窃谖募嫌益I選擇復(fù)制,然后到U盤中右鍵選擇粘貼;二是在D盤中選定后可以直接拖至U盤中。A項(xiàng)符合題意。因此,選擇A選項(xiàng)。41.已經(jīng)建立勞動(dòng)關(guān)系,沒(méi)有同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起(

)內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。A.十五日B.一個(gè)月C.二個(gè)月D.三個(gè)月參考答案:B解題思路:本題考查《勞動(dòng)合同法》。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定:“建立勞動(dòng)關(guān)系,應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系,未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的,勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立?!惫收_答案為B。42.低碳消費(fèi)方式體現(xiàn)人們的一種心境、一種價(jià)值和一種行為,其實(shí)質(zhì)是消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)對(duì)象的選擇、決策和實(shí)際購(gòu)買與消費(fèi)的活動(dòng)。消費(fèi)者在消費(fèi)品的選擇過(guò)程中按照自己的心態(tài),根據(jù)一定時(shí)期、一定地區(qū)低碳消費(fèi)的價(jià)值觀,在決策過(guò)程中把低碳消費(fèi)的指標(biāo)作為重要的考量依據(jù)和影響因素,在實(shí)際購(gòu)買活動(dòng)中青睞低碳產(chǎn)品。低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展。低碳消費(fèi)方式的實(shí)現(xiàn)程度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素有關(guān)。因此,推行低碳消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。根據(jù)文意,選出推斷不正確的一項(xiàng)是:A.推行低碳的消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過(guò)程,其根本原因在于低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展B.消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)對(duì)象的選擇、決策和實(shí)際購(gòu)買與消費(fèi)的活動(dòng)會(huì)受到心境與價(jià)值觀的影響C.消費(fèi)者在消費(fèi)中把低碳消費(fèi)的指標(biāo)作為重要的考量就會(huì)更多地青睞低碳產(chǎn)品D.低碳消費(fèi)方式是以“低碳”為導(dǎo)向,著力解決人類生存環(huán)境危機(jī)的一種共生型消費(fèi)方式參考答案:A解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“低碳消費(fèi)方式的實(shí)現(xiàn)程度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素有關(guān)。因此,推行低碳消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過(guò)程”,可知“推行低碳的消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過(guò)程”的原因是“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素”,該項(xiàng)表述屬于偷換概念,不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“低碳消費(fèi)方式體現(xiàn)人們的一種心境……實(shí)際購(gòu)買與消費(fèi)的活動(dòng)”,符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在決策過(guò)程中把低碳消費(fèi)的指標(biāo)作為重要的考量依據(jù)和影響因素,在實(shí)際購(gòu)買活動(dòng)中青睞低碳產(chǎn)品”,符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展”,符合文意,排除D項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:A項(xiàng)因果關(guān)系有誤,材料中說(shuō)推行低碳消費(fèi)的原因在于“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素”而不是A項(xiàng)中表述的原因。所以A項(xiàng)錯(cuò)誤,當(dāng)選。根據(jù)材料“低碳消費(fèi)方式……其實(shí)質(zhì)是……”可知B項(xiàng)推斷正確;根據(jù)材料第二句可以推出C項(xiàng)正確;根據(jù)材料“低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展”可知低碳消費(fèi)是著力解決人類生存環(huán)境危機(jī)的共生型消費(fèi)方式,所以D項(xiàng)推斷也正確。故正確答案為A。解題思路:本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文,然后對(duì)比判斷。由文段可知,推行低碳的消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過(guò)程,其原因在于“低碳消費(fèi)方式的實(shí)現(xiàn)程度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素有關(guān)”。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。由“低碳消費(fèi)方式體現(xiàn)人們的一種心境、一種價(jià)值和一種行為,其實(shí)質(zhì)是消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)對(duì)象的選擇、決策和實(shí)際購(gòu)買與消費(fèi)的活動(dòng)”可知,B項(xiàng)正確。由“消費(fèi)者……在決策過(guò)程中把低碳消費(fèi)的指標(biāo)作為重要的考量依據(jù)和影響因素,在實(shí)際購(gòu)買活動(dòng)中青睞低碳產(chǎn)品”可知,C項(xiàng)正確。由“低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展”可推斷,D項(xiàng)正確。故本題選A。43.關(guān)于語(yǔ)言文字與字母的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.法語(yǔ)使用的是拉丁字母B.德語(yǔ)使用的是拉丁字母C.俄語(yǔ)使用的是斯拉夫字母D.日語(yǔ)使用的是阿拉伯字母參考答案:D解題思路:第一步,本題考查語(yǔ)言文字與字母的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,日語(yǔ)的文字主要由漢字、假名、羅馬字三個(gè)部分構(gòu)成。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題考查與語(yǔ)言文字相關(guān)的文化常識(shí),結(jié)合選項(xiàng)具體分析。A、D兩項(xiàng)正確,拉丁字母是目前世界上流傳最廣的字母體系,源自希臘字母。拉丁字母、阿拉伯字母、斯拉夫字母(西里爾字母)被稱為世界三大字母體系。法國(guó)和德國(guó)均使用拉丁字母。B項(xiàng)錯(cuò)誤:日語(yǔ)的文字主要由漢字、假名、羅馬字三個(gè)部分構(gòu)成,假名又分為平假名和片假名。其中羅字是使用拉丁字母來(lái)表記日語(yǔ)的一種方法。一般在書寫日語(yǔ)時(shí),不需要用到羅馬字。羅馬字用于給日語(yǔ)注音,輸入日語(yǔ)文字。有時(shí)在書寫地名、人名、商標(biāo)時(shí)可能會(huì)用到羅馬字。C項(xiàng)正確,俄語(yǔ)字母是西里爾字母的變體,西里爾字母是由基督教傳教士西里爾在9世紀(jì)為了方便在斯拉夫民族傳播東正教所創(chuàng)立的,被斯拉夫民族廣泛采用,因此有時(shí)也稱為斯拉夫字母。本題為選非題,故正確答案為B。解題思路:觀察選項(xiàng),法語(yǔ)和德語(yǔ)都使用拉丁字母,法國(guó)德國(guó)緊挨,兩者來(lái)源應(yīng)該一致。A、D兩項(xiàng)正確。日本與阿拉伯相隔較遠(yuǎn),兩者應(yīng)該關(guān)系不大,B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)可能比較陌生,暫且放棄。A、D兩項(xiàng)正確。歐洲大多數(shù)語(yǔ)種的文字都使用拉丁字母,比如英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等。B項(xiàng)錯(cuò)誤。我們的近鄰日本則使用假名字母,朝鮮使用諺文字母。C項(xiàng)正確。俄語(yǔ)使用的是斯拉夫字母。在歐洲以外,世界上使用廣泛的字母還有阿拉伯字母、印度字母、希伯來(lái)字母等。故本題選B。44.下列文集不是按地名命名的是:A.《柳河?xùn)|集》B.《孟襄陽(yáng)集》C.《臨川先生文集》D.《東坡先生文集》參考答案:D解題思路:第一步,本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,蘇軾,字子瞻、和仲,號(hào)鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北欒城。東坡是蘇軾謫居的時(shí)候,帶領(lǐng)家人開墾了城東的一處坡地,種田幫補(bǔ)生計(jì),所以東坡只是這處田地的名字,不是官方地名,而《東坡先生文集》也就不是按地名命名的了。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):柳宗元,字子厚,唐代河?xùn)|(今山西省永濟(jì)市)人,也稱柳河?xùn)|,又因他在柳州刺史任上政績(jī)卓著又死于柳州,世人又稱柳柳州,其詩(shī)集被稱為《柳河?xùn)|集》或《柳柳州集》?!读?xùn)|集》因柳宗元是河?xùn)|人而命名。A項(xiàng)不符合題意,故排除。B項(xiàng):孟浩然,字浩然,號(hào)孟山人,襄州襄陽(yáng)(今湖北襄陽(yáng))人,唐代著名的山水田園派詩(shī)人,世稱“孟襄陽(yáng)”,其編著的詩(shī)歌集被稱為《孟襄陽(yáng)集》,因孟浩然是襄陽(yáng)人而命名。B項(xiàng)不符合題意,故排除。C項(xiàng):王安石,字介甫,號(hào)半山,撫州臨川(今江西撫州)人,其詩(shī)文別集被稱為《臨川先生文集》,因王安石是臨川人被命名。C項(xiàng)不符合題意,故排除。45.某公司要求男性員工必須著西裝上班,由此一定可以推出,該公司員工中:A.穿西裝的都是男性員工B.穿休閑裝的一定是女性員工C.有女性員工著西裝上班D.穿西裝的男性員工比穿體閑裝的女性員工人數(shù)多參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“必須”,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。①男性員工→穿西裝上班第三步,進(jìn)行推理。A項(xiàng):“穿西裝”是對(duì)①的“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,無(wú)法推出是否是男性員工,排除;B項(xiàng):“穿休閑裝”即“?穿西裝”,“?穿西裝”是對(duì)①的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,所以一定不是男性員工,即一定是女性員工,可以推出;C項(xiàng):“女性員工”是對(duì)①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,無(wú)法推出是否穿西裝上班,排除;D項(xiàng):此項(xiàng)是人數(shù)的比較,題干未涉及男女員工人數(shù)的多少,因此無(wú)法推出,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。46.“黑旋風(fēng)”是《水滸傳》中李逵的(

)。A.表字B.名C.諢號(hào)D.別名參考答案:C解題思路:本題考查人文歷史?!昂谛L(fēng)”“花和尚”等稱呼是根據(jù)外貌、性格、特長(zhǎng)等特征取的稱謂,這種稱謂一般是由別人根據(jù)當(dāng)事人的外貌、性格、特長(zhǎng)、嗜好、生理特征、特殊經(jīng)歷等特點(diǎn)而取的,大多帶有戲謔、幽默、諷刺等色彩,這類稱謂叫做譯號(hào),又稱諢名、綽號(hào)、混名、花名等。故正確答案為C。47.的值的個(gè)位數(shù)是:A.3B.5C.6D.7參考答案:B解題思路:口訣:底數(shù)留個(gè)位,指數(shù)除以4留余數(shù),余數(shù)為0時(shí)指數(shù)為4,所得數(shù)字的尾數(shù)與原數(shù)尾數(shù)相同。,由口訣可得出原式的個(gè)位數(shù)等于的個(gè)位數(shù)。的個(gè)位數(shù)分別為1、7、5、3、9,1+7+5+3+9=25,所以原式的個(gè)位數(shù)是5。故正確答案為B。48.下列屬于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗有(

)。A.飲酒采菊B.插茱萸C.登高D.祭日神參考答案:ABC解題思路:本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確,重陽(yáng)之日菊花遍開,人們賞菊、戴菊、飲菊、食菊,可以說(shuō)“無(wú)菊不重陽(yáng)”。菊花酒是祛災(zāi)祈福的吉祥酒、長(zhǎng)壽酒。飲酒采菊屬于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。B項(xiàng)正確,茱萸是一種常綠帶香的植物,具備殺蟲消毒、逐寒祛風(fēng)的功能。茱萸雅號(hào)“辟邪翁”,人們認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi),插茱萸屬于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。C項(xiàng)正確,重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”,因?yàn)楣糯耖g在重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗,重陽(yáng)登高習(xí)俗源于此時(shí)的氣候特點(diǎn)以及古人對(duì)山岳的崇拜,家人朋友一起登臨暢游,能夠避災(zāi)解厄。登高屬于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。D項(xiàng)錯(cuò)誤,祭日神是古代重要祭禮之一,源自華夏先民對(duì)日神的崇拜,天子于每年春分設(shè)大壇祭祀日神。故正確答案為ABC。49.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁

的分子間吸附力,仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理,核心在于有方向的吸附力,也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘,而當(dāng)有

的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面,整個(gè)過(guò)程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.粘連向心力B.附著零重力C.貼合離心力D.接觸切向力參考答案:D解題思路:第一空,由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”可知,壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據(jù)后文“這種材料在平時(shí)不粘”可知,壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的,A項(xiàng)“粘連”與文意相悖,排除;B項(xiàng)“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上,壁虎腳上細(xì)微毛發(fā)并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面,不符合語(yǔ)境,排除;C項(xiàng)“貼合”指貼切吻合,表示兩事物大小、形狀等完全吻合,壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合,排除;D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著,可以用于表示壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁的位置關(guān)系,保留。第二空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“切向力”是物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),在其軌道切線方向上所受到的力,與前文“有方向的吸附力”構(gòu)成對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家研制仿壁虎抓手,你知道用來(lái)干嘛嗎?》解題思路:第一步,突破口在第二空。填入詞語(yǔ)所代表的力應(yīng)有“牢牢吸住物體表面”的功效,且根據(jù)“也就是說(shuō)”可知,填入詞語(yǔ)應(yīng)與“有方向的吸附力”語(yǔ)義相近。B項(xiàng)“零重力”不是由地球的引力產(chǎn)生的,而是由太空殘余大氣等因素造成的;C項(xiàng)“離心力”指一種虛擬力,是一種慣性的體現(xiàn),它使旋轉(zhuǎn)的物體遠(yuǎn)離它的旋轉(zhuǎn)中心。二者均不能起到“牢牢吸住物體表面”的功效,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“向心力”指使物體作圓周運(yùn)動(dòng)的指向圓心的力;D項(xiàng)“切向力”指做變速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)方向的力。A項(xiàng)和D項(xiàng)能起到“牢牢吸住物體表面”的功效,且與“有方向的吸附力”語(yǔ)義相近,符合文意。第二步,再看第一空。填入詞語(yǔ)搭配“細(xì)微毛發(fā)與墻壁”。A項(xiàng)“粘連”指粘在一起,根據(jù)后文“平時(shí)不粘”可知,“粘連”不符合文意,排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著,搭配恰當(dāng)。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填詞語(yǔ)表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力,排除與文意不符的A、C。第三步,再看第二空,辨析“零重力”和“切向力”的含義和特點(diǎn),排除B。第一空,所填詞語(yǔ)表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力。由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”“也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘”可知,壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的?!罢尺B”指(物體與物體)粘在一起,填入此處與句意不符,排除C?!百N合”指貼切吻合,強(qiáng)調(diào)貼在一起,嚴(yán)絲合縫,完全一致。壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合,排除A。第二空,“零重力”一般指微重力,它不是由地球的引力產(chǎn)生的,而是由于太空殘余大氣等因素造成的,填入此處與文段語(yǔ)境不符,排除B?!扒邢蛄Α敝缸饔迷谶\(yùn)動(dòng)物體上的曲線路徑的切線方向的力,填入此處用以形容材料受切向力作用便會(huì)牢牢吸住物體表面,符合語(yǔ)境。故本題選D。50.組織文化是一種積極力量。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。

企業(yè)文化,或稱組織文化,是一個(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、處事方式等組成的其特有的文化形象,簡(jiǎn)單而言,就是企業(yè)在日常運(yùn)行中所表現(xiàn)出的各方各面。故表述正確。51.孤獨(dú),是需要我們有獨(dú)處的時(shí)間,做到“如我所是”,完全不需要裝扮、做作,不需要戴著帽子抽根煙來(lái)裝深沉。誠(chéng)然,如今的青年缺少一份孤獨(dú)者的精神,上課、工作、陪伴、

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