部編人教版五年級上學期語文競賽混合一單元模擬試卷

/部編人教版五年級上學期語文競賽混合一單元模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.為劃線字選擇正確的讀音。剖______開（pōu

pāo）

結婚______（hūn

huī）寵______愛（cǒng

chòng）

襤樓______（lǔ

lǚ）2.多音字組詞倒dǎo______dào______

禁jīn______jìn______

3.我是拼音小能手柔弱______

依然______

湍急______4.寫出近義詞乖巧______斯文______失望______5.選詞填空光芒

亮光

光亮

欣賞

贊賞

觀賞（1）太陽冉冉升起，射出萬丈______。（2）這深紅的圓東西發(fā)出奪目的______。（3）不僅是太陽，云和海水，連我自己也成了______的了。（4）游人駐足山頭，入神地______遠處神奇的景色。（5）遠處飄來悅耳的古樂聲，“是誰彈奏得如此純熟？”聽者個個______有加。（6）______這工筆細膩、活靈活現(xiàn)的人物肖像畫，大家發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。6.形近字組詞湯______驕______楊______

嬌______7.根據提示，劃出朗讀停頓。牧童騎黃牛，歌聲林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。例：牧童／騎／黃牛8.用下列詞語造句①異口同聲②悅耳動聽9.請你搜集相關資料,給馬做一個資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。

10.小積累。（對待時間的不同態(tài)度）例：聰明者利用時間。

愚蠢者______時間

勤奮者______時間

懶惰者______時間有志者______時間求知者______時間

閑聊者______時間勤奮者______時間自滿者______時間11.把陳述句換成把字句金獎章被使者掛在了他的脖頸兒上。

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.根據課文《堅定的錫兵》內容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時候，一條大魚一口把他______進了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫