高中語(yǔ)文-老王教學(xué)課件設(shè)計(jì)

老王

高一語(yǔ)文人力車夫老王

楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品讀課文，理解老王的“苦”與“善”。2.學(xué)習(xí)如何細(xì)致的刻畫人物形象。3.學(xué)會(huì)賞析句子，品味細(xì)節(jié)之美。初讀課文，整體感知思考1：老王的生活是怎樣的？（家庭情況、謀生手段、身體狀況、居住環(huán)境等考慮）

走近老王謀生——靠一輛破舊三輪活命身體——老王只有一只眼，另一只眼是“田螺眼”，瞎的。家庭——有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”。居住——荒僻的小胡同，塌敗的小屋不幸的老王思考2：本文記敘了與老王交往中的哪三件事？你認(rèn)為老王是個(gè)怎樣的人？以“從

看，他是一個(gè)

人”的句式來(lái)表達(dá)。事件老王的品質(zhì)送冰塊，車費(fèi)減半老實(shí)厚道送錢先生看病，不要錢重感情，講仁義臨死前送來(lái)香油、雞蛋知恩圖報(bào)

品味老王合作探究，感受細(xì)節(jié)之美

文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)生活片斷？為什么打動(dòng)了你?

在這個(gè)片斷中打動(dòng)你的細(xì)節(jié)是什么？(1)開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。肖像描寫，使用比擬、比喻修辭，身體僵硬，骨瘦如柴，形如槁木10我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

運(yùn)用肖像描寫和動(dòng)作描寫，寫出了父親爬過(guò)月臺(tái)買橘子時(shí)艱難吃力的樣子，表達(dá)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)這首詞中運(yùn)用肖像描寫、神態(tài)描寫。使用比喻、對(duì)偶的修辭，寫出了一個(gè)貌美聰慧、多愁善感、柔弱多病的林妹妹。兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。

灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。這段自然環(huán)境描寫，魯鎮(zhèn)上舊歷年底的景象，從視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感覺(jué)的角度，烘托出沉重的新年氣氛，與祥林嫂死形成對(duì)比，揭示了悲劇的根源，深化主題。

細(xì)節(jié)描寫

:就是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫鏡頭把它放大，通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”。什么是細(xì)節(jié)描寫？思考：細(xì)節(jié)描寫的類型有哪些？

細(xì)節(jié)描寫的作用：

1、展示人物性格；

2、深化作品主題；

3、渲染氣氛、暗示社會(huì)背景。

（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。答案：①這句話運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭手法，②生動(dòng)形象地寫出了桃樹、杏樹、梨樹爭(zhēng)先恐后開花的情態(tài)，以及花朵之多，顏色之艷，③抒發(fā)了作者賞心悅目的欣喜之情。

（2）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠聞或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。答案：①運(yùn)用肖像描寫，動(dòng)作描寫，②寫出了當(dāng)時(shí)的祥林嫂頭發(fā)花白，面容黑瘦，表情麻木，精神已經(jīng)完全麻木，反映出祥林嫂臨終前的悲慘處境。

③控訴了封建禮教吃人的罪惡。我來(lái)總結(jié)

表現(xiàn)手法+表達(dá)效果寫景物句：修辭+景物特點(diǎn)+情感寫人物句：描寫方法/修辭等+性格特征+情感

考題回顧賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法和

1.表達(dá)效果青島所給我第一個(gè)印象是樹多。到處是樹，密密層層的，漫天蓋地的樹，叫你眼睛里所見(jiàn)的無(wú)非是蒼翠欲滴的樹色，鼻子里所聞的無(wú)非是芳醇欲醉的葉香，肌膚所感受的無(wú)非是清涼如水的爽意。答案：①運(yùn)用排比，由視覺(jué)寫到嗅覺(jué)，再到