室內團建活動方案6篇

室內團建活動方案6篇室內團建活動方案1

一、活動目的

房地產項目進展目前已到關鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工溝通，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設與進展，為實現(xiàn)項目工程的'品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。

二、活動地點與時間

1。活動地點：_大酒店

2?；顒訒r間：20_年x月x日晚7：00

三、活動方式

團隊聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演〔即興地表演〕。

四、活動流程

1。歡迎儀式

問題：以什么方式迎接董事長入場？

嘉賓〔各部辦、公司領導〕的預先邀請，及領導座次支配。

2。主持人開場白

問題：主持人的選定。

主持稿的編寫?！矁热荩罕磉_活動主題和意義；歡迎各位嘉賓的到來并簡潔介紹；特殊感謝董事長參與；說明這是一次家宴，讓大家吃得快樂，玩得盡興?！?/p>

房地產部門責任人及員工是否需要依次介紹。

3。請張總講話

問題：發(fā)言稿的編寫與修改。

4。邀請董事長致辭?！补餐e杯〕

5。宣布晚宴開始。

室內團建活動方案2

一、游戲名稱：循環(huán)相克令

用具：無

人數(shù)：兩人

方法：令詞為“l(fā)ie人、狗熊、搶〞，兩人同時說令詞，在說最終一個字的同時做出一個動作——lie人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；搶的動作是雙手舉起呈手強狀。雙方以此動作判定輸贏，lie人贏槍、搶贏狗熊、狗熊贏lie人，動作相同則重新開始。

興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，特別滑稽

缺點：只是兩個人的游戲

二、游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最正確

時間：20分鐘

材料：無

適合對象：全體人員

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，傾聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

操作程序：

1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈

2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；如今你們面對一個錯綜冗雜的問題，在不松開的狀況下，想方法把這張亂網解開。

3、告知大家肯定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4、假如過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必需馬上封閉。

商量：

1、你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？

2、當解開一點以后，你的想法是否發(fā)生改變？

3、最終問題解決以后，你是否感覺很快樂

三、游戲名稱：瞎子走路

游戲方法：兩人一組〔如A和B〕

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述留意事項指引A進行。

然后交換角色，B閉眼，A指引B

分析：

1、通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。

2、作為被牽引的一方，應全身信任對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對伙伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清晰。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪番介紹，但是要說：我是xxX后面的xxX，第三名隊員說：我是xxX后面的xxX的后面的xxX，依次下去……，最終介紹的一名隊員要將前面全部隊員的名字、單位復述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

五、游戲名稱：蒙眼作畫

教具：眼罩、紙、筆，所需時間10—15分

人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，或許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1、使隊員明白單向溝通方式和雙向溝通方式可以取得的`效果不同。

2、說明當我們集中全部的留意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將全部隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，觀賞自己的杰作。

商量：

1、為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？

2、怎樣是這些工作更簡單些？

3、在工作場所中，如何解決這一問題？

改變：

1、讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將全部的紙掛到墻上，讓隊員選擇出他自己畫的那幅。

2、教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思索

室內團建活動方案3

一、班級的狀況分析

我們班是由學29個孩子組成，其中男生14人，女生15人。我們班集體的整體氣氛是主動向上的集體，大家能夠相互幫助、和睦相處，尤其是在班集體的活動中，大家更是團結、努力，期望活動勝利圓滿。也就是說，經過兩年的學習鍛煉，孩子們的班級榮譽感是比較強了。

班級女孩子中有幾個組織能力特殊強的孩子，他們不但自己能夠排練很多節(jié)目，而且能夠自己寫串聯(lián)詞、自己主持活動，而且還很有創(chuàng)意。這樣教師可以只幫助出謀劃策，孩子們的展示的舞臺卻更大了。所以，在支配班級活動的時候，可以更多考慮孩子們的展示機會。

當然在班級中還有部分孩子比較懶散，尤其是男生很貪玩，由于家庭緣由習慣很不好，愛插嘴、愛玩小孩子的游戲——看圖畫書、畫機器人，甚至是追跑游戲，不愛看優(yōu)秀的圖書，也很少有自己的.特長。本學期期望他們在小組合作中有更多的學習與進步以及展示的機會。另外有的女生在交往過程中也有獨生子女嬌慣的現(xiàn)象，有斤斤計較的思想。在本學期實行疏通的方法，期望能夠轉變這樣的狀況。

本班最主要的問題是行為習慣和學習習慣都有待于進步、提高。

二、班級目標

1、打造：敬、競、靜、凈杰、捷、結、節(jié)的班級

2、我們要制定班級法規(guī)，養(yǎng)成自覺遵守紀律的意識。

3、我們要形成良好的各種習慣。

4、全員參加班級管理，讓每個人成為真正的主人，把班級的榮譽放到首位，把班級建設成暖和的家、健康成長的小樂園，使班集體具有強大凝聚力、吸引力和生命力。

三、班規(guī)、班訓、獨特班名、班徽

班規(guī)：

1、進校：穿戴干凈重儀表，危急物品莫帶來；進校說聲老師好，互相問候有禮貌。

2、集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好專心記，行為規(guī)范要遵守。

3、鍛煉：一活兩操要仔細，動作規(guī)范身體??；持之以恒要做到，體魄健壯素養(yǎng)好。

4、學習：上課用心勤思索，作業(yè)工整按時交；各種課程都重要，學會學習講方法。

5、課間：課間休息不打鬧，文明干凈要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

6、安全：生命珍貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫驚慌。

7、公物：公共財產要愛惜，如有損壞要賠償；班級衛(wèi)生勤保持，美化建設靠大家。

8、生活：勤儉節(jié)省不挑吃，文明進餐3個一；按時作息精神好，預防疾病身體棒。

9、離校：值日衛(wèi)生勤清掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。

10、目標：班級公約大家定，行為習慣常對比；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。

班訓：

好習慣早養(yǎng)成

獨特班名：

大拇指班

班徽：

是由綠葉圍繞一個紅色的大拇指組成，綠葉代表我們每一個同學，意思是每個同學要做一片美的葉子，團結、文明、勤學、自信，為自己喊一聲“我真棒，我真行！〞這樣才能贏得別人為我們翹起的大拇指。

四、班級建設措施

1、小干部培育

依據干部評選標準，先由學生推選候選人，然后民主投票選出班委，組長，科代表。我們還設立了崗位輪換制度，讓每一個孩子都有當班委的經受。培育他們?yōu)榧w服務的意識。

2、班級心理氣氛營造

細心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。

1〕創(chuàng)設班級顯性文化，環(huán)境展示集體風貌。

A、榮耀綻放——墻壁：做最好的我〔傳遞進展〕

班級評比欄，作業(yè)展示欄〔定期更換內容〕

B、讀書驛站——圖書角〔傳遞學問〕

定期更換。

C、精神加油站——宣揚欄〔傳遞精神——展示教育主題和學生進展腳印〕

D、青青園地——植物角：〔傳遞秀麗〕

窗臺布置盆花

E、溫馨之家——教室〔傳遞干凈〕

桌椅、物品擺放整齊有序。

門窗、地面潔凈，無污跡、無雜物。

環(huán)境優(yōu)雅、空氣清爽。

3、班級規(guī)范評價標準

1〕實行班級崗位輪換制度，人人擁有勞動崗位，人人參加管理班級。

2〕制定一周班級小組評比表，實行量化評比制度。

3〕堅持“一對一〞的競賽制度。在競賽中賞識學生的每一個閃光點，確定優(yōu)勢，樹立信念，激勵進步。

4〕設立班級值周記錄本，堅持記錄。

4、班級活動

1〕讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

2〕主動收聽紅領巾廣播。

3〕賞識自身的一個閃光點，確定優(yōu)勢，樹立信念。

4〕賞識同學，獨立一個學習典范，做有準繩，學有目標。

5〕以學校德育活動為載體，利用晨午檢，班隊活動課，午休時間開展各種主題教育活動，讓全體學生在參加中體驗、感悟、進展，提高，培育鍛煉小干部的組織管理能力，打造老實、奮進、和諧、健康的集體。

室內團建活動方案4

一、時間和地點

時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

地點：xx大廳

二、活動主辦

組織機構：xx

負責人：xx

主持人：xx

行政：xx

取題：xx

三、賽前預備

x日—x日備題

x日培訓工作人員、買獎品

x日布置教室、完善全部事項

四、賽場布置

1、正前方：懸掛“五四強素養(yǎng)、練內功“有獎學問自由競答活動。

2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素養(yǎng)、練內功、學學問、興制管“。

3、取題處設于培訓中心后側，兌獎處設于講臺。

五、活動須知

1、本次活動為有獎自由競答活動，具有學問性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參與。

2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：

1—50號為廠規(guī)廠紀及我廠基本常識

51—150號為專業(yè)學問，其中51—75號題適合電器班，76—100號題適合車隊，101—125號題適合修理班，126—150號題適合生產崗位。

151—200號為趣味謎語

201—250號為腦筋急轉彎

3、本次活動設A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標于題號之后，如“21(B)〞?；顒庸苍O250道題，其中A型150道，B型100道。

4、全部題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。

5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精致小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規(guī)定的題數(shù)，最終參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數(shù)值為10元，為100元。

6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

7、觀眾題簽破損者，不管答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

六、活動程序

1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的`題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。

2、觀眾拿到題簽，經思索后來兌獎處說出自己的答案〔答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎〕。

如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發(fā)，題簽交回。

如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；

如此題答案正確，觀眾預備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。

3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發(fā)。抽簽共設12位，抽完為此。

七、獎品設置

1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

2、抽簽共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位〞，共330元。

室內團建活動方案5

鳳凰飛

大家坐成一圈，圈中的每個人有一個數(shù)字號。從1開始。.。左/右時針都可以。.。.比方有12個人玩游戲。就有1號鳳凰。他的左邊是2號鳳凰。2號鳳凰的左邊是3號鳳凰。.。.。.始終到12號鳳凰的左邊是1號鳳凰，

這時一個人可以任意叫幾號鳳凰飛，比方:1號說5號鳳凰飛，聽到叫喊后代表5號鳳凰的人"兩手放在左右的人的肩上，同時伸縮頭。左邊的人上下?lián)u擺左手作飛的樣子。右邊的人上下飛動右手作飛的樣子"5號在作動時一邊作一邊叫"5號鳳凰飛，5號鳳凰飛，5號鳳凰飛完_號鳳凰飛。"這時_鳳凰就開始伸縮頭和叫"_號鳳凰飛，_號鳳凰飛，_號鳳凰飛完_號鳳凰飛。"他左右邊的人同時出左右手協(xié)作活動。.沒有準時接下去的就表演節(jié)目

〔懲處方法〕:

1卡通跳。

分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿態(tài)。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發(fā)出“呦吼〞的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V"的.姿態(tài)，同時嘴里要發(fā)出〞耶〞的聲音。

2屁股寫字。

顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來

3預備三個簽，

1)、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必需吃完。這叫撐死他。

2)、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比方：背你饒一圈等。這叫整死你。

3)、打死我也不說。聚會中其實大家都很想相互了解，可是又因為一些緣由而無法深入。所以，給你一個機會，抽到此，那么在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必需說實話啊。這可是個好機會啊。

4、把氣球吹起來系在一條長長的繩子，然后繞在失敗者的身上，讓其他參與游戲的人排隊拿牙簽把氣球扎爆。氣球全扎爆之后，就像裙子一樣，然后讓失敗者跳草裙舞。

酒桌上的時候......

1、蜜蜂

口令：兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，嘿！石頭，剪刀、布，然后猜贏的一方就做打人耳光狀，左一下，右一下，同時口中發(fā)出"啪、啪"兩聲，輸方則要順手勢搖頭，作被打狀，口喊"啊、啊"；假如猜和了，就要做出親嘴狀還要發(fā)出兩聲配音。動作及聲音出錯則飲！〔注：適合兩個人玩，有點打情罵俏的味道，玩起來特殊逗！〕

2、007

由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲！

注：適合眾人玩，由于沒有輪番的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必需處于緊急狀態(tài)，因為可能下個就是你了！)

3、明七暗七

按自然數(shù)按順序數(shù)下來，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結尾的數(shù)字稱作"明七"，7的倍數(shù)如14、21、28等稱作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能發(fā)聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續(xù)數(shù)下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7〔不發(fā)音〕然后逆順序，喊"6"者要緊接喊"8"，9、10、11、12、13、14〔不發(fā)音〕，喊"13"者又要緊跟著喊"15"，始終下去，到"27""28"時最簡單出錯。

〔注：適合多人一起玩，比較簡潔輕松，不過因為口令簡潔，可能會簡單乏味一點。〕

4、虎棒雞蟲令

分別有四種動物，老虎、棒子、雞、蟲，一物克一物，兩人相對，各用一根筷子相擊，同時口喊"棒子棒子……""……"或喊老虎，或喊棒子，或喊雞，或喊蟲。規(guī)定：以棒擊虎，虎吃雞，雞吃蟲，蟲吃棒；負者飲酒，若棒子與雞，虎與蟲同時喊出，則不分勝負。

室內團建活動方案6

一、活動背景