2023年教師節(jié)優(yōu)秀講話稿范文(通用8篇)_第1頁(yè)
2023年教師節(jié)優(yōu)秀講話稿范文(通用8篇)_第2頁(yè)
2023年教師節(jié)優(yōu)秀講話稿范文(通用8篇)_第3頁(yè)
2023年教師節(jié)優(yōu)秀講話稿范文(通用8篇)_第4頁(yè)
2023年教師節(jié)優(yōu)秀講話稿范文(通用8篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年教師節(jié)優(yōu)秀講話稿范文(通用8篇)尊敬的老師們、同學(xué)們,今天中國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第--教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!教師節(jié)——-這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。感恩教師節(jié)演講稿。教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心聲:老師,您好!尊敬的各位老師、同志們:大家好!金風(fēng)送爽,丹桂飄香。此時(shí),第__個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。今天,在這美好的的日子里我們歡聚一堂,共同慶祝我們教師自己的節(jié)日,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校團(tuán)委,向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)一線的全體教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和良好的祝愿!一年來(lái),在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水,為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)!再此,我們表示深深的謝意。我們都知道,教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來(lái)說(shuō),振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。從我們學(xué)校來(lái)講,沒有在座各位的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘就沒有學(xué)生的進(jìn)步成才,就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大。在過(guò)去一年中,我校工作取得了可喜成績(jī)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了管理,加大教學(xué)改革,弘揚(yáng)校本特色,以學(xué)生為本位,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)為目標(biāo),學(xué)校各方面工作贏得了社會(huì)的贊譽(yù),得到了上級(jí)的肯定。學(xué)校進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,拆除了教學(xué)危樓,在教室安裝了多媒體設(shè)備,有力的提升了我校的辦學(xué)品位?;仡欉^(guò)去,成績(jī)喜人,展望未來(lái),前途似錦。教師的職業(yè)將越來(lái)越成為人羨慕,人尊敬的職業(yè)。我們做教師的,不能辜負(fù)黨和人民寄予的厚望,在本職崗位做出更卓越的貢獻(xiàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),我們將以更大的力度,關(guān)注一線,深入基層,為大家的工作服好務(wù),為老師們的成長(zhǎng)成才搭好臺(tái),改善老師們的工作條件,提高老師們的生活待遇,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)人人心情舒暢,人人樂(lè)業(yè)成才的良好工作氛圍。廣大教師和教育工作者,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng),更新知識(shí),鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教育教學(xué)工作中去,適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,做出新的更大的貢獻(xiàn)在這美好的節(jié)日里,我代表校黨政及團(tuán)委向大家提幾點(diǎn)希望,與大家共勉:第一,希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力鉆研,提高教學(xué)水平。教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭,才能誨人不倦”。作為教師,必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自我,才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識(shí),切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,提高教書育人的能力,人人成為教育教學(xué)的行家里手。第二:要充滿愛心,忠誠(chéng)事業(yè)。當(dāng)好一名教師,首先是一個(gè)充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈傳承知識(shí)當(dāng)作人生的樂(lè)趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。第三:希望每位教師要以身作則,行為世范。在這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期,在尊師重教氛圍日益濃厚的時(shí)代,我們應(yīng)該更加自律,更加重視提高自身的品德修養(yǎng),以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。老師們、同志們,回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!最后,祝全體教師節(jié)日愉快,工作順利!預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!大家下午好!秋季不僅有收獲的幸福,也有耕耘的甜蜜;不僅有飽滿的果實(shí),更意味著深情的祝福。今天,我們歡聚一堂,共慶教師佳節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表馬站學(xué)區(qū)的全體教師向一直關(guān)心和支持馬站教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!謝謝你們!同事預(yù)祝馬站學(xué)區(qū)的全體教師,節(jié)日快樂(lè),工作開心!今天,有幸作為代表發(fā)言,我感到無(wú)比的激動(dòng)和萬(wàn)分的榮幸。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷,也體現(xiàn)了教師的價(jià)值所在。作為一名教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和信任。教師以“培養(yǎng)人才、教書育人”為己任,被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深深感到教育之路任重而道遠(yuǎn)?;仡欁约簭慕坦ぷ鞯腵這6年,一路走來(lái)辛酸坎坷,卻又收獲頗多。曾記得第一年任教時(shí),因?yàn)閷W(xué)校缺語(yǔ)文老師,便扛下了七年級(jí)和九年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,頂著繁重的教學(xué)任務(wù)和巨大的心理壓力,我任勞任怨,默默付出。一年的苦苦堅(jiān)持和不懈奮斗換來(lái)了縣教壇新苗和新教師十佳才藝獎(jiǎng),這為我以后的教學(xué)之路打下了基石,同時(shí)也增強(qiáng)了我教育的信心。從此我便十分重視任何一次鍛煉的機(jī)會(huì)。校級(jí)公開課,學(xué)區(qū)公開課,優(yōu)質(zhì)課每一次我都會(huì)認(rèn)真鉆研,深思熟慮。論文、案例、征文、博客評(píng)比,我總會(huì)積極參加,唯恐錯(cuò)失良機(jī)。而各類培訓(xùn)則絲毫不感怠慢,深怕自己辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。至于20xx年的教壇新秀評(píng)比則更是加足了馬力,全力以赴。如果說(shuō)教壇新苗的稱號(hào)為我的教育打下了基石,那么教壇新秀的稱號(hào)則是我教學(xué)之路的新起點(diǎn)老師們,6年的教壇之路,我有過(guò)年輕氣盛的沖動(dòng)、有過(guò)始料未及的欣喜、有過(guò)屢遭挫折的痛楚,更有過(guò)不眠不休的焦慮。但是,在我的心底始終銘記教育是崇高的事業(yè),需要我們不懈地奮斗;教育是永恒的話題,需要我們不斷地付出!轉(zhuǎn)眼間,三尺講臺(tái)我已站了6年。此刻我感慨萬(wàn)千,正是因?yàn)轳R站有一大批學(xué)識(shí)淵博、師德高尚的前輩在引領(lǐng)著我;正是因?yàn)轳R站有一大群愛崗敬業(yè),熱血沸騰的年輕教師在感染著我。正是因?yàn)橥聼o(wú)言的微笑給了我鼓勵(lì),家長(zhǎng)真誠(chéng)的信任給了我信心,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語(yǔ)給了我支持,我才變得更加熱愛馬站這片教育熱土。親愛的老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。今天站在這里,我可以大聲的告訴大家:我無(wú)悔于我的生命,更無(wú)悔于我的選擇。今后,我將和所有的馬站教師一道,苦苦耕耘,默默奉獻(xiàn)。老師們,為了馬站的明天,為了教育的振興,讓我們揚(yáng)帆起航,撐起教育的天空!最后,我想借用教育家陶行知先生的名言與大家共勉:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天,我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì),感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂(lè)!過(guò)去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校發(fā)生了翻天覆地的變化,教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來(lái)記不清自己寫了多少行板書,批了多少份作業(yè)和試卷,凝視過(guò)多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì),探索最合適的教育教學(xué)方法;我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);用真誠(chéng)的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈;用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想,悟?qū)W生所感,急學(xué)生所急,用心,用真情來(lái)跟我的學(xué)生相處。回顧總結(jié)自己的工作,我還是一如既往地做好了如下工作:一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。作為一名班主任老師,前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力:一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力,塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人做事。二、努力鉆研,學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。三、以身作則,行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛,最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪!“耿耿園丁意,拳拳育人心”,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:大家好!能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為高一班主任代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng),同時(shí),忐忑,緊張。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心祝大家節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!向?qū)ξ覀儼嘀魅魏徒o予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)我最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!初出茅廬的我作為一名班主任老師,前進(jìn)的路上有很多方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索更有很多困難需要我去克服。眾所周知,高一是學(xué)生人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),這一年,他們需要順利的完成由初中生到高中生的華麗轉(zhuǎn)身,同時(shí)初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣?!傲?xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)?!币蚨覍?jiān)持在衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣四個(gè)方面苦下功夫。首先,衛(wèi)生習(xí)慣。新建班級(jí)務(wù)必先有良好的班風(fēng)班貌,因此,必須在衛(wèi)生這項(xiàng)工作上常抓不懈。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,明確班級(jí)內(nèi)每位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。使班級(jí)的事,事事有人管;班級(jí)的人,人人有事做。新學(xué)期,我給每個(gè)學(xué)生明確了每天的衛(wèi)生責(zé)任,并重點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí)的衛(wèi)生委員,教給他方法,讓他全面管理班級(jí)的衛(wèi)生工作,督促值日生做好值日,保證班級(jí)干凈、整齊。其次,紀(jì)律習(xí)慣。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。為了保障班級(jí)紀(jì)律,我主要做了三個(gè)方面的工作。一是制定嚴(yán)格的班級(jí)管理辦法,組建強(qiáng)有力的班級(jí)委員會(huì),明細(xì)分工,使得他們各司其職、各盡其能,相信班干的個(gè)人能力并將逐步放手,只要做好隨機(jī)檢查就可。二是建班之初勤查班,突擊查班,會(huì)不定時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生的視線里,檢查學(xué)生的各項(xiàng)情況。三是注重細(xì)化工作,提高防微杜漸的能力,將紀(jì)律細(xì)致到位,落于實(shí)處。再者學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括從課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下鞏固等方面。我一方面閱讀相關(guān)的書籍和材料,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)。另一方面加強(qiáng)比如自我管理、制定計(jì)劃、守時(shí)惜時(shí)、勤于質(zhì)疑和敢于發(fā)問(wèn)等習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)這方面勤與任課教師聯(lián)系,做好溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)動(dòng)向,了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況。最后生活習(xí)慣。榜樣的力量是巨大的,班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我相信身教勝于言教,往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己,把樹立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán),以專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真,對(duì)待學(xué)生充滿愛心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。以上是我的一些體會(huì)和做法,當(dāng)然還有很多不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正。在今后的工作中,我想我們所有的班主任老師都會(huì)以更大的熱情投入到班級(jí)管理工作中去,一邊努力搞好教學(xué),一邊努力管理好班級(jí),服從學(xué)校和年級(jí)的安排,做好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!各位老師,同志們:大家下午好!在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們?cè)谶@里舉行我?!?0__年教師節(jié)表彰大會(huì)”,用這種方式來(lái)慶祝屬于我們自己的節(jié)日,具有十分重要的意義。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生員工致以節(jié)日的問(wèn)候!興國(guó)必重教,重教必尊師。黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)發(fā)展,始終關(guān)心教師隊(duì)伍建設(shè),對(duì)教師提出了新要求。作為一所以教師教育為主要特色的師范大學(xué),建校72年來(lái),學(xué)校已發(fā)展成為當(dāng)代中國(guó)師范類高等學(xué)府中的名校,被譽(yù)為“教師的搖籃”。作為教育工作者,每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,心底都會(huì)自然涌出一種自豪感和責(zé)任感。作為部屬師范大學(xué),我們就是要努力走在中國(guó)師范類大學(xué)改革創(chuàng)新前列。要做到這一點(diǎn),就要“頂天立地”,“頂天”就是需要我們?cè)诟邔哟稳瞬排囵B(yǎng),特別是培養(yǎng),以及引領(lǐng)教師教育發(fā)展方面做出重要貢獻(xiàn),勇攀高峰。同時(shí),還要立地,廣大教師要甘守三尺講臺(tái),牢記職責(zé)使命,把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),把課堂教學(xué)作為工作的主陣地,這就是立地。立地是根基,是本。所以,我們要固本強(qiáng)基。用實(shí)際行動(dòng)詮釋人民教師的職責(zé)內(nèi)涵,為國(guó)家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。教師是學(xué)校的靈魂,是事業(yè)發(fā)展的核心資源,更是一所大學(xué)的實(shí)力、底氣和希望。近年來(lái),學(xué)校始終將人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重,構(gòu)建了“學(xué)校推動(dòng)、學(xué)院主動(dòng)、典型帶動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)”的四方聯(lián)動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制,不拘一格匯聚人才,高層次人才隊(duì)伍建設(shè)取得重要進(jìn)展,長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才、青年___、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金等各類高層次人才計(jì)劃入選者、獲得者人數(shù)增幅明顯。這些高層次人才也做出了高水平的成果。同時(shí),我們注重引培并舉,高度重視并極力促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展,為他們提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間,青年骨干教師培養(yǎng)也取得了顯著成效。剛公布了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃(14人),昨天,召開了青年教師座談會(huì)。當(dāng)然,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還將采取更加切實(shí)的舉措,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)變成學(xué)校、學(xué)院,甚至每一位教師的自覺行動(dòng),努力為學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展提供高水平人才支撐。今天受到表彰的教師,是我校廣大教師中的杰出代表,他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),他們恪盡職守的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德、精湛高超的教學(xué)藝術(shù),值得全體教師學(xué)習(xí)。我也向今天將要受到表彰的所有老師,表示熱烈的祝賀!希望同志們珍惜榮譽(yù)、再接再厲,為我校的改革建設(shè)發(fā)展再立新功。老師們、同志們,展望未來(lái),學(xué)校正站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展目標(biāo),學(xué)校各職能部門以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),更加扎實(shí)的舉措,為全體教師的學(xué)術(shù)發(fā)展和事業(yè)追求,創(chuàng)造更加優(yōu)越的制度環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境,全方位做好服務(wù)。希望廣大教師潛心教書、靜心研究、用心育人;各學(xué)院要讓更多學(xué)生喜愛、學(xué)界認(rèn)可的好老師、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師脫穎而出;讓廣大教師更為自豪、更愉快的工作和生活。最后,祝愿老師們節(jié)日愉快、工作順利、闔家幸福!謝謝大家!尊敬的各位老師、同志們:在第37個(gè)教師節(jié)之際,我們隆重召開慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)。值此,我代表區(qū)委、人大、政府、政協(xié)以及全區(qū)30萬(wàn)群眾,向今天受表彰的和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工和關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界致以崇高的敬意!經(jīng)濟(jì)是發(fā)展的中心,科教是發(fā)展的動(dòng)力。一切美好的理想、萬(wàn)人暢想的中國(guó)夢(mèng),都離不開教育。今年,我區(qū)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,更加突出“科教興區(qū)”戰(zhàn)略,挖掘教育發(fā)展內(nèi)涵,注重教育教學(xué)質(zhì)量,教育工作呈現(xiàn)出“設(shè)施提檔、質(zhì)量提高、發(fā)展提升”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。表現(xiàn)在:一是辦學(xué)條件大幅改善。多年保持教育投入高位增長(zhǎng),先后籌措4億多元,調(diào)整中小學(xué)布局,新建、擴(kuò)建、遷建學(xué)校13所,新增面積達(dá)到59萬(wàn)平方米,配齊學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備,城鄉(xiāng)信息技術(shù)裝備實(shí)現(xiàn)“班班通”和“校校通”,緩解城鄉(xiāng)學(xué)?!按蟀囝~”,開通農(nóng)村學(xué)校校車,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。二是人事改革穩(wěn)步實(shí)施。完善教師考核、任用管理制度,調(diào)整交流、提拔使用98名校長(zhǎng)和副校長(zhǎng),補(bǔ)充教師214名,實(shí)行教師全員聘用制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,逐步建立起學(xué)校自主用人、教職工自主擇崗、崗位能上能下、待遇能高能低、鼓勵(lì)年輕優(yōu)秀教師脫穎而出的用人制度。三是名師隊(duì)伍逐步壯大。堅(jiān)持以名校帶名師、以名師促名校,全面實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”和名校長(zhǎng)、名教師、名班主任“三名”培養(yǎng)工程,形成了較為完善的骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制和體系,一批教書育人的教學(xué)名師和立德樹人的管理人才脫穎而出。四是特色辦學(xué)成效顯著。“日行一善”、民樂(lè)教育、國(guó)防文化教育等成為金鳳教育發(fā)展的新亮點(diǎn),優(yōu)質(zhì)、特色學(xué)校逐漸叫響并被社會(huì)認(rèn)可,打造出一批特色彰顯、主題鮮明的特色學(xué)校。五是教育合作全面深化。堅(jiān)持以強(qiáng)帶弱、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則,組建以金鳳一小、二小、三小、四小、五小、六小為龍頭,農(nóng)村小學(xué)為成員的6個(gè)學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟;推進(jìn)金鳳四小與銀川實(shí)驗(yàn)小學(xué),寶湖中學(xué)、二十六中與銀川唐徠回民中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué),充分利用和發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用,不斷縮小城鄉(xiāng)和校際差距。六是教學(xué)水平不斷攀升。舉辦全市“二期課堂質(zhì)量工程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì),召開XX市“大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量”觀摩會(huì),基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)走在了全市前列。20xx年中考最高分、上線率、優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論