2023文明禮儀大班教案七篇

2023文明禮儀大班教案七篇2023文明禮儀大班教案七篇

文明禮儀大班教案如何寫？適度的原則，適度得體，把握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)意誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。下面是我為大家?guī)淼?023文明禮儀大班教案七篇，盼望大家能夠喜愛！

2023文明禮儀大班教案（篇1）

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過多種形式鼓舞幼兒關(guān)心父母做力所能及的事。

2、鼓舞幼兒大膽表述自己的愿望。

3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)父母的辛苦，增加彼此間的親情。

活動(dòng)預(yù)備

學(xué)過的有關(guān)幫成人做事的兒歌、有關(guān)親子活動(dòng)介紹的聯(lián)系單。

活動(dòng)環(huán)節(jié)

一、談話活動(dòng)

（一）以圖片的形式，關(guān)心幼兒回憶兒歌的內(nèi)容。

你們看，圖上的小伴侶在做什么？并請(qǐng)幼兒一起朗誦兒歌。

（二）以談話方式引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好

1、體驗(yàn)父母的辛苦提問設(shè)計(jì)：你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎？爸爸媽媽工作了一天，回來還要做些什么，這時(shí)你有什么樣的感覺？看到爸爸媽媽很辛苦，你會(huì)做些什么呢？

2、激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望提問設(shè)計(jì)：你們想當(dāng)爸爸媽媽的小幫手嗎？我們能為爸爸媽媽做些什么呢？請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷進(jìn)行敘述。

二、親子攝影展——《爸爸媽媽小幫手》

1、請(qǐng)爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。（形式：照片、錄像均可）

2、用展板的形式對(duì)系列照片進(jìn)行展出，對(duì)拍攝的錄像可以在某段時(shí)間進(jìn)行播放。

2023文明禮儀大班教案（篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道在戲劇院里看演出時(shí)的禮儀要求。

2、培育幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀。

核心要素：看話劇提前到開演前要坐好。

結(jié)束時(shí)應(yīng)鼓掌有秩序離劇場(chǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

木偶劇視頻

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：“你們以前看過木偶劇嗎？小伴侶，你們知道話劇、木偶劇和電影有什么不一樣嗎？”（電影是先拍好，木偶劇和話劇是有演員現(xiàn)場(chǎng)表演的。）

（二）關(guān)鍵步驟

1、講故事《美美去看木偶劇》。

2、故事講完后提問：幼兒團(tuán)討：

（1）妹妹去看木偶劇都做了什么？

（2）為什么去看話劇是要提前到場(chǎng)呢？為什么在看的時(shí)候要把手機(jī)關(guān)掉？在劇院里看表演，小伴侶要留意什么？

（3）老師引導(dǎo)：一切公共場(chǎng)所都要有相應(yīng)的禮儀要求，我們都要根據(jù)這些要求去做，這叫做“講公德”。

3、看禮儀教學(xué)帶，一起朗誦三字經(jīng)，完成書上的作業(yè)。

2023文明禮儀大班教案（篇3）

教學(xué)內(nèi)容：

課堂禮儀

教學(xué)目標(biāo)：

1、課前入廁洗手，聽到上課鈴聲主動(dòng)回到座位并且寧?kù)o不說話。

2、學(xué)會(huì)正確的坐姿，頭抬起眼平視背挺直腿靠攏腳并齊兩小手輕撫膝。

3、課堂上用心聽，多動(dòng)腦，不說話，不亂跑。

4、舉手禮儀，養(yǎng)成課堂上有任何問題舉手的好習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)會(huì)傾聽，得到允許說話，知道敬重他人。

教學(xué)預(yù)備：

椅子、邀請(qǐng)其他老師

課時(shí)支配：

兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、課前入廁洗手，聽到上課鈴聲主動(dòng)回到座位并且寧?kù)o不說話。

2、學(xué)會(huì)正確的坐姿。

教學(xué)重點(diǎn)：

保持課堂秩序

活動(dòng)過程：

一、課堂導(dǎo)入

導(dǎo)入語：“現(xiàn)在我要介紹的是如何坐，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真地看”。

二、學(xué)習(xí)坐姿

1、示范“坐”的姿態(tài)。

(1)雙手握椅子背，將椅子的前腿翹起并輕輕地拉出來。

(2)在椅子前站好，上身前傾，臀部坐于椅子前三分之二處，上身挺直，雙腳并攏，腳尖朝前方，雙手放于膝上，雙眼平視。

2、介紹沒有桌子的坐法。

(1)擺放椅子：四條腿平穩(wěn)地放在地上。

(2)示范坐姿：身體輕輕地坐到椅子上;分步示范上身、腿、手和頭的體姿。

三、示范后和幼兒一起爭(zhēng)論

(1)身體為什么要坐正，為什么身體要朝前面的方向坐?

(2)為什么坐時(shí)雙腿要并攏?

四、家園互動(dòng)

1、家長(zhǎng)要留意觀看孩子的坐姿，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿態(tài)。

2、家長(zhǎng)要留意自己的坐姿，為幼兒樹立榜樣。

留意事項(xiàng)：

1、腳要著地并放于桌子底下。

2、在教室里只要離開座位就要將椅子放回桌子底下。

3、坐下后，手可以放在膝蓋上，也可以放在桌子上?；顒?dòng)延長(zhǎng)：

活動(dòng)反思：

1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感愛好?為什么?

2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的勝利之處在哪?

3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

2023文明禮儀大班教案（篇4）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解并把握用餐的基本禮儀并文明用餐。

2、懂得節(jié)省，能夠自覺排隊(duì)取送餐具，自己能做的事情自己做。

3、能夠樂觀主動(dòng)的參加課堂，快樂的享受用餐過程。

【活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：足量的餐具和足量的點(diǎn)心。ppt課件。抽紙一盒。

閱歷預(yù)備：有過在餐廳或飯店吃飯的閱歷。

【活動(dòng)過程】

一、創(chuàng)設(shè)餐廳情景，激發(fā)幼兒參加課堂的愛好。

1、師：小伴侶們，讓我們開著小火車去歡樂餐廳吃飯吧。請(qǐng)小伴侶們自己選擇一個(gè)喜愛的位置坐下。

2、提問：現(xiàn)在啊，飯菜還沒有熟呢，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小伴侶是怎樣做的。

3、小伴侶們吃飯的時(shí)間到了，讓我們排隊(duì)去取餐盤吧。

4、總結(jié)飯前禮儀：進(jìn)餐廳，請(qǐng)寧?kù)o。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。

二、學(xué)習(xí)吃飯禮儀。

1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問：小伴侶們我們?cè)诔燥垥r(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么呢?預(yù)期：不用手抓飯，不撒飯;吃飯時(shí)不亂講話，不大笑(很危急);不挑食;吃多少盛多少，不夠時(shí)主動(dòng)要求添菜。

2、出示公益廣告，提倡節(jié)省用餐。

3、我們一起總結(jié)一下吃飯禮儀：不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節(jié)省糧食我最棒。

4、現(xiàn)在小伴侶可以吃飯了，老師巡回指導(dǎo)，老師指出錯(cuò)誤做法并要求其改正。

三、學(xué)習(xí)飯后禮儀。

1、小伴侶都吃飽了吧，現(xiàn)在請(qǐng)你跟老師一起來學(xué)習(xí)一下飯后禮儀。

老師示范：抽一張紙，擦擦小嘴吧。端起餐盤，主動(dòng)將餐盤放回餐盤回收處。要求：將飯?jiān)谷胫付ㄅ柚?，其他餐具分類擺放。

2、接下來，請(qǐng)小伴侶們排隊(duì)放餐盤。

3、總結(jié)一下飯后禮儀：吃完飯，擦嘴角。送餐盤，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。

四、飯后漫步?????。

1、小伴侶們，以后我們到餐廳吃飯都要向今日這樣做哦。我們最終再來總結(jié)一下餐廳飲食禮儀：進(jìn)餐廳，請(qǐng)寧?kù)o。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節(jié)省糧食我最棒。吃完飯，擦嘴角。送餐具，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。

2、吃的好飽呀，讓我們一起到戶外散漫步?????吧。

2023文明禮儀大班教案（篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過招手、拍手、握手、擺手等與詞相符的動(dòng)作，使幼兒知道交友中最簡(jiǎn)潔的禮貌用語和行為。

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

木偶小雞、小鴨各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景，感知和理解兒歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮貌用語。

(1)幼兒看木偶表演，熟識(shí)兒歌內(nèi)容。

①(出示木偶小雞)“嘰!嘰!嘰!我是誰?我的名字叫什么?”并與幼兒?jiǎn)栐纭?/p>

(木偶小鴨上場(chǎng))“我一個(gè)人玩真沒勁，我要找個(gè)好伴侶?！?/p>

②小雞，哎，前面來了小鴨子，讓我向它問個(gè)好：你好，你好!(招招手)。

③小鴨：小雞，你好，你好!(招招手)。

④小雞：小鴨，小鴨，我做你的伴侶好嗎?小鴨說：歡迎，歡迎(拍拍手)。小雞聽了真興奮。

⑤小鴨：我請(qǐng)你吃蟲。小雞看到小鴨請(qǐng)它吃蟲，有禮貌地說：感謝，感謝!(握握手)。

⑥小雞和小鴨一起做嬉戲，他們成了好伴侶。

⑦它們要回家了，會(huì)怎么說?

2、學(xué)念整首兒歌。

(1)老師完整示范朗誦。

(2)幼兒學(xué)念兒歌。鼓舞幼兒聲音要洪亮，邊念邊做動(dòng)作。依據(jù)幼兒實(shí)際狀況，老師可輕聲提示。

(3)幼兒與木偶小雞、小鴨完整表演兒歌。

2023文明禮儀大班教案（篇6）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒知道公共場(chǎng)所的一些基本規(guī)章。

2、能根據(jù)正確的禮儀要求做事情，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

圖片五幅（兩個(gè)人并排站在扶梯上；兩個(gè)小伴侶在扶梯上打鬧；和別人相反乘扶梯；向下行駛時(shí)在后面推別人；小孩子自己乘扶梯。）

【活動(dòng)過程】

1、導(dǎo)入活動(dòng)：

小伴侶們坐過扶梯嗎？那么乘扶梯時(shí)要留意哪些安全事項(xiàng)呢？

2、關(guān)鍵步驟：

感知爭(zhēng)論：

老師出示反映有關(guān)兒童在乘扶梯時(shí)擔(dān)心全行為的圖片，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論。圖片上的小伴侶做的對(duì)嗎？為什么？他這樣做會(huì)有什么危急？

（1）出示圖片1（兩個(gè)人并排站在扶梯上）

（2）出示圖片2（兩個(gè)小伴侶在扶梯上打鬧）

（3）出示圖片3（和別人相反乘扶梯）

（4）出示圖片4（向下行駛時(shí)在后面推別人）

（5）出示圖片5（小孩子自己乘扶梯）

3、歸納總結(jié)

師：在乘扶梯時(shí)，怎樣做才是安全的呢？

（1）再次出示上述圖片，讓小伴侶復(fù)述正確的做法。

（2）組織幼兒爭(zhēng)論，鼓舞幼兒發(fā)表自己的看法。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、活動(dòng)之后，老師可將圖片貼在教室的墻上作為宣揚(yáng)用。

2、教育幼兒不遵守乘扶梯的規(guī)章可能造成的危害。

2023文明禮儀大班教案（篇7）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺排隊(duì)日。

2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】