部編版小學(xué)語文一年級上冊-《an en in un ün 》【教案】

/部編版小學(xué)語文一年級上冊-《aneninunün》(教案）一、教學(xué)目的能夠正確識讀并書寫小學(xué)一年級用到的an、en、in、un、ün音節(jié)的漢字；能夠聯(lián)想并理解an、en、in、un、ün音節(jié)所表示的漢字；能夠口頭表達(dá)以及書面表達(dá)相關(guān)的詞匯。二、教學(xué)內(nèi)容1.識讀并學(xué)寫特定音節(jié)的漢字an:耳、蚓、年、安、庵、鵪鶉、桉樹、岸。en:煙、門、棵、兒、恩、吞、奔、深、沉甸甸。in:銀、音、瀅、隱、蔥、姻。un:眼、雲(yún)、運(yùn)、墳、噸、蘊(yùn)。ün:準(zhǔn)、呂、綸、掄。2.認(rèn)識漢字的部首以及聯(lián)想記憶方法耳：口中有耳，耳朵在口邊。鵪鶉：上面是鳥，下面是兔，中間是一匹馬，馱著個(gè)蛋來。煙：上面兩點(diǎn)火，下面一人工。吞：口中有忘，可吞可咽都不忘。墳：土塊被壓扁，扁上加個(gè)寸頭就是墳。準(zhǔn)：上面是刀，下面是人，心里真正想是誰，手就準(zhǔn)備用它。3.學(xué)唱歌曲《愛國歌》根據(jù)歌詞，學(xué)唱歌曲《愛國歌》。理解并傳達(dá)歌曲中所表達(dá)的情感和思想。三、教學(xué)方法觀察演示：老師在黑板上寫出部首和相應(yīng)的漢字卡片，并向?qū)W生展示正確的筆畫和讀音。聯(lián)想記憶：采用口訣、偏旁部首等方式幫助學(xué)生更好的記憶。合作學(xué)習(xí)：讓學(xué)生分組，共同學(xué)習(xí)和練習(xí)目標(biāo)內(nèi)容。動手實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在紙上或黑板上書寫漢字，檢查其筆畫和發(fā)音是否正確。四、教學(xué)流程1.給學(xué)生介紹本節(jié)課內(nèi)容。老師向?qū)W生介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，以及與學(xué)術(shù)知識的相關(guān)性。2.觀察演示老師在黑板上展示部首和相應(yīng)的漢字卡片。老師展示正確的筆畫和讀音。3.聯(lián)想記憶老師給學(xué)生介紹聯(lián)想記憶的方法，例如口訣、偏旁部首等方式。老師讓學(xué)生根據(jù)字卡和口訣進(jìn)行記憶。4.合作學(xué)習(xí)老師讓學(xué)生分組，共同練習(xí)拼音和筆順。學(xué)生相互幫助、互相練習(xí)掌握正確的拼音和字形。5.動手實(shí)踐老師給每個(gè)學(xué)生分發(fā)紙和筆，讓每個(gè)學(xué)生在紙上書寫漢字。老師糾正學(xué)生的筆畫和讀音，幫助學(xué)生提高語言能力。6.學(xué)唱歌曲《愛國歌》老師播放歌曲，讓學(xué)生跟唱。老師引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲，傳達(dá)其中的思想和情感。五、教學(xué)評估與反思1.教學(xué)評估老師布置練習(xí)題以檢測學(xué)生對于部首和相應(yīng)漢字的掌握情況。老師對于每個(gè)學(xué)生在紙上書寫的漢字進(jìn)行檢查，糾正他們的筆畫和讀音。2.教學(xué)反思本節(jié)課采用許多多樣的教學(xué)方法鼓勵(lì)學(xué)生掌握漢字和音節(jié)?？梢酝ㄟ^更多的