高中音樂-鋼琴音樂的奇葩教學課件設計

鋼琴音樂的奇葩本課學習目標一、聆聽《C小調練習曲》及《愛之夢》，感受、體驗其音樂情緒，認識浪漫主義音樂的風格特征。二、認識、了解肖邦和李斯特。三、初步懂得有關“練習曲”的基礎知識。肖邦

弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦（1810─1849），19世紀波蘭作曲家、鋼琴家。1810年，肖邦出生于波蘭；1817年開始創(chuàng)作；1818年登臺演出；1822年至1829年在華沙國家音樂高等學校學習作曲和音樂理論。1829年起以作曲家和鋼琴家的身份在歐洲巡演。后因華沙起義失敗而定居巴黎，從事教學和創(chuàng)作。1849年，肖邦因肺結核逝世于巴黎。肖邦是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一，是波蘭音樂史上最重要的人物之一，歐洲19世紀浪漫主義音樂的代表人物。他的作品以波蘭民間歌舞為基礎，同時又深受巴赫影響，多以鋼琴曲為主，被譽為“浪漫主義鋼琴詩人”肖邦C小調練習曲（革命練習曲)肖邦的這首練習曲，表現(xiàn)了肖邦在華沙革命失敗后內心感受。因此，被后人命名為“革命”練習曲。全曲激昂悲憤，深刻地反映了肖邦在華沙陷落、起義失敗后的心情，那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗爭。引子尾聲ABA'復三部曲式C小調練習曲（革命練習曲)思考一、引子由不協(xié)和的屬七和弦開始，并伴隨著一連串的十六分音符組成上下翻滾的下行樂句，表現(xiàn)了作者什么樣的心情？二、第一部分是一個剛毅的、帶有英雄性格的主題，左手伴奏也是上下翻騰的琵音，由此你想到了什么?三、樂曲第二部分出現(xiàn)了一個略帶悲痛的旋律，表現(xiàn)了什么？四、最后，樂曲以極強的力度結束在C大調的主和弦上，表現(xiàn)了什么？C小調練習曲（馬克西姆演奏)練習曲練習曲有兩種:一種為樂器演奏的技術訓練而寫的樂曲，常有特定的技術上的目的，如訓練音階、琶音、八度音、雙音、顫音等；一種為音樂會練習曲，由前者派生而來，并逐漸演變?yōu)橐环N炫技性的藝術作品而在音樂會上演奏。鋼琴練習曲到了肖邦的時代已經發(fā)展到相當高的水平。然而，使技術性較強的練習曲具有高度的藝術性，應當說是從肖邦開始的。肖邦鋼琴練習曲的獨創(chuàng)性也正在于藝術性和技術性的高度結合。李斯特著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家，偉大的浪漫主義大師，是浪漫主義前期最杰出的代表人物之一。他生于匈牙利雷定，六歲起學鋼琴，先后是多位鋼琴名家的弟子。十六歲定居巴黎。李斯特將鋼琴的技巧發(fā)展到了無與倫比的程度，極大地豐富了鋼琴的表現(xiàn)力，在鋼琴上創(chuàng)造了管弦樂的效果，他還首創(chuàng)了背譜演奏法，本人則具有超群的即興演奏才能，他也因此獲得了“鋼琴之王”的美稱。李斯特追求的是一種令人眩暈的、具有炫技特性的鋼琴演奏風格：極快的速度、響亮的音量、輝煌的技巧、狂放的氣勢，令當時的人們?yōu)橹兆?。這種輝煌浪漫、極富個性的鋼琴演奏風格，確立起歐洲鋼琴演奏藝術史上影響最大的一個流派。李斯特愛之夢愛之夢（三首夜曲）作于1847年，鋼琴獨奏曲。正如副題所示的，這三首小曲頗具肖邦的“夜曲”風格。但此三曲并非一開始就為鋼琴而作，而是李斯特為德國浪漫派詩人弗萊里格拉特的第二部詩集《瞬間》里的著名抒情詩《愛吧!你可以愛得這樣持久》所配的“男高音或女高音獨唱用的三首歌曲”的聲樂曲譜。分別是《崇高的愛》、《幸福的死》和《愛吧》。因此，這三首作品都是把重點放在旋律上，充分表達出作者對原詩的理解。這三首小曲中的第三首最為有名，直到現(xiàn)在仍然是各種音樂會上常演不衰的曲目。這首曲子通常被稱為《愛之夢第三首》，為優(yōu)雅的快板，降A大調，6/4拍。開頭的甜美的旋律貫穿整個樂曲，優(yōu)美的分解和弦烘托出浪漫的氣氛。夜曲是浪漫派音樂獨特的體裁，通常是指一種具有安謐恬靜的氣質和沉思默想的性格的抒情器樂短曲，大都為鋼琴曲