2023屆高三語文試題（含參考答案詳細解析）

屆高三語文試題（含參考答案詳細解析）注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、準考證號、考場號和座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3,小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。在中國現(xiàn)代文學史上，魯迅作為一個閃亮的坐標和一面醒目的旗幟，其文學成就與他的愛國主義、人立場、斗爭精神密不可分，也與其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神有著深刻關(guān)聯(lián)。五四文學革命宣告了與舊文學的決裂，但新文學在文體、語言、結(jié)構(gòu)等各個層面面臨著體系性重建的任務(wù)。魯迅的出現(xiàn)使中國新文學在開啟之初就有了一個成熟的領(lǐng)路者。小說領(lǐng)域，《吶喊》和《彷徨》打破了“歐化”語言與口語白話間的對立，《狂人日記》作為第一篇現(xiàn)代白話文小說，以令人驚嘆的成熟度，成為標志性的范本。在散文、雜文等領(lǐng)域，魯迅的作品或情真意切，或氣勢凜然，或潑辣犀利，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，貢獻出了具有示范性價值的經(jīng)典。可以說，魯迅正是那個走在20世紀文學與時代最前列、引領(lǐng)新文學方向的旗手和主將。魯迅的創(chuàng)新精神并非憑空而來，而是博采眾長、厚積薄發(fā)的結(jié)果；是繼承轉(zhuǎn)化、融合創(chuàng)造的結(jié)晶。魯迅曾說：“采用外國的良規(guī)，加以發(fā)揮，使我們的作品更加豐滿是一條路；擇取中國的遺產(chǎn)，融合新機，使將來的作品別開生面也是一條路。”在新文學革故鼎新的歷史大潮中，魯迅以理性清醒的頭腦、海納百川的胸懷，既從古典文學中汲取養(yǎng)分，又從外國文學中獲得啟迪，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，形成了屬于自己的風格，并深刻影響了中國文學的發(fā)展道路。魯迅精通古典文學，有《中國小說史略》《漢文學史綱要》等學術(shù)著作，古典文學的滋養(yǎng)同樣體現(xiàn)在他的創(chuàng)作中，《故事新編》中的作品大部分源自于古典文學中的民間傳說和神話故事。魯迅十分注重從外國文學中獲取經(jīng)驗，其翻譯著作體量與創(chuàng)作體量不相上下。他倡導“外之既不，后于世界之思潮，內(nèi)之仍弗失固有之血脈”的文學觀，博采古今中外之所長，加以融會貫通，為我所用，別立新宗。魯迅還特別關(guān)注木刻、版畫、戲劇、電影，對世界范圍內(nèi)各種藝術(shù)形式兼收并蓄。這種開闊的視野和辯證的吸收從根本上為其文學創(chuàng)作提供了堅實的基礎(chǔ)，并形塑了別具一格的文學風貌，使他的創(chuàng)作在新文學大幕開啟之初即具有高度的成熟性，從而成為中國現(xiàn)代文學的領(lǐng)路人和先行者。創(chuàng)新和超越是文藝進步的不禍動力。習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中指出，“創(chuàng)新是文藝的生命”，“要把創(chuàng)新精神其穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強文藝原創(chuàng)能力”。一部文藝史，就是文藝不斷發(fā)展創(chuàng)新的歷史。在中外文藝源遠流長的發(fā)展歷程中，每一座高峰都是大膽變革、創(chuàng)新創(chuàng)造的結(jié)果。魯迅畢生不斷尋求突破，在諸多領(lǐng)城做出前無古人的創(chuàng)斷之教，出于他本人的文學追求，也是時代的要求?！皶r運交移，質(zhì)文代變”，隨著時代的發(fā)展和文藝的進步，文藝體制機制不斷變化，文藝形態(tài)日益多樣，文藝隊伍組成結(jié)構(gòu)、組織形態(tài)發(fā)生深刻變化，高科技和互聯(lián)網(wǎng)、新媒體迅猛發(fā)展，火熱的社會實踐為文學創(chuàng)新提供了豐富的資源、強大的動力和廣闊的空間。唯有創(chuàng)新，新流派、新思潮才會不斷涌現(xiàn)，文學的原創(chuàng)力才會永不枯竭，中國文學才能永葆生機活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿?！爱敶袊?jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。這種偉大實踐必將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強大動力和廣闊空間。”新的征程上，廣大文學工作者要敏于接受新事物、新知識、新觀念，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，借鑒外來優(yōu)秀文明成果，把創(chuàng)新、超越和不斷提高創(chuàng)作質(zhì)量作為生命線，堅持文學創(chuàng)作的精神高度、思想內(nèi)涵和審美價值，以更多具有中國特色、中國風格和中國氣派的文學篇章，講好中國故事，回應時代的呼喚、人民的期盼。（摘編自辛文巖《發(fā)揚博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.魯迅作為中國現(xiàn)代文學史上的旗幟，其文學成就源于其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神?！癇.作為引領(lǐng)中國新文學方向的旗手，魯迅在新文學體系性重建方面作出了積極的探索。C.魯迅認為，采用外國良規(guī)加以發(fā)揮，擇取中國遺產(chǎn)融合新機，可使文學得到創(chuàng)新性發(fā)展。D.魯迅海納百川，兼收并蓄，這種開闊視野和辯證吸收為其文學創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章采用遞進式結(jié)構(gòu)，先談魯迅創(chuàng)新精神的表現(xiàn)和來源，再論創(chuàng)新對于文學的意義，最后明確具體做法。B.文章第二段運用舉例論證，突出魯迅作品的示范性，說明他是中國新文學開啟之初的一個成熟領(lǐng)路者。C.文章引用習近平總書記的講話，意在強調(diào)文藝創(chuàng)作過程中需要貫徹創(chuàng)新精神，增強文藝原創(chuàng)能力。D.文章主要論述了魯迅文學創(chuàng)作中博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神，旨在突出其在中國現(xiàn)代文學史上的地位。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.由于《吶喊》《彷徨》等作品具有示范性價值，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，魯迅成為引領(lǐng)新文學方向的旗手和主將。B.魯迅創(chuàng)造性地形成自己風格，深刻影響了中國文學發(fā)展道路，主要是因為他在新文學大潮中充分汲取古典文學養(yǎng)分。C.隨著時代發(fā)展和文藝進步，只有創(chuàng)新，文學的原創(chuàng)力才不會枯竭，中國文學才能永葆活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿。D.當代中國的偉大實踐將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強大動力和廣闊空間，因此作者呼吁文學工作者要多創(chuàng)作，講好中國故事。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：“國潮”之風興起，并非偶然。中華文化氤氳五千年，早已凝聚成獨特的東方魅力。最近這些年，這股風潮從“小眾”刮向“大眾”，背后更多的是國人文化自信的回歸。特別是現(xiàn)在的年輕一代，在國家蓬勃復興的大背景下長大，有平視世界的足夠底氣，在追求時尚張揚個性的同時，有強烈意愿將中國故事講出來傳出去。此外，隨著消費升級，中國人的生活理念日趨成熟理性，追求更多兼顧實用屬性和精神屬性，符合自己審美與品質(zhì)要求的“心頭好”?！皣薄被鸨此婆既?，其實是我國經(jīng)濟發(fā)展、消費升級的必然結(jié)果，這不僅是中國品牌的崛起，更是文化自信的彰顯?！俺绷鳌辈皇且怀刹蛔兊模埂皣薄睙岫炔煌?，就應該繼續(xù)保持“國貨”品質(zhì)不退、創(chuàng)意不減，不斷推陳出新、與時俱進，讓中國元素、中國文化成為市場新熱點，讓中國品牌成為人們心目中“高質(zhì)量”的代名詞。（摘編自《保持“國潮”熱度不退，品質(zhì)和創(chuàng)意不能減》，中國經(jīng)濟網(wǎng)2021年5月15日）材料二：專家指出，在消費升級背景下，“國潮”崛起激活了中國傳統(tǒng)文化，也為具有傳統(tǒng)文化特色的老字號品牌復興提供了契機。不久前商務(wù)部發(fā)布的一份調(diào)查顯示，經(jīng)商務(wù)部認定的1128家中華老字號企業(yè)中，84%的企業(yè)在2019年處于盈利狀態(tài)，年營業(yè)收入5000萬元以上的占比近50%.老字號復興仍有廣闊空間。事實上，老字號發(fā)展也面臨共有難題：電商落地效果欠佳、產(chǎn)品更新迭代緩慢、品牌力薄弱等，亟須解決。依紹華說，要做到“長紅”，老字號更要有憂患意識，在堅守的同時做好創(chuàng)新，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，加載服務(wù)功能，增強消費者的體驗價值。“老字號要將博大文化、創(chuàng)新科技、強大制造和廣袤市場融合在一起，才不會只是一陣潮流，而成為真正引領(lǐng)“國潮”的品牌?！币澜B華說。（摘編自《老字號變身“新國潮”，“網(wǎng)紅”如何變“長紅”？》，光明網(wǎng)2021年6月23日）材料三：顧名思義，新國潮拆解開來可分“新”和“國潮”兩部分。新，意味著新風貌、新氣象、新特點，可以是老國貨重出江湖、推陳出新，當然也可以是新銳品牌另辟蹊徑、標新立異。國潮則意味著這種潮流是植根本土的、民族特有的，與傳統(tǒng)文化價值觀密不可分的時尚。如果說“新”是外衣，“國”才是內(nèi)核和精髓，二者相輔相成，缺一不可。新國潮強勢崛起，對于國貨無疑是一次難得的機遇。但互聯(lián)網(wǎng)時代，多少“網(wǎng)紅”從一飛沖天到一地雞毛只在旦夕之間。如何利用風口、乘勢而上，讓新國潮從一時紅變“長紅”，才是當前面臨的真正難題。首先，新國潮要當?shù)闷鹁W(wǎng)紅，糅得進科技，秀得出顏值。相比早年間把“國潮”LOGO印在產(chǎn)品上，生怕別人不知道這是時髦，近年來，新國潮開辟了時尚、前沿、個性的設(shè)計風格?；蚴堑胤交膬?nèi)容，加國際化表達，比如《舌尖上的中國》，把中國民間那些看起來鄉(xiāng)土氣十足的食物，拍成了充滿文化內(nèi)涵的紀錄片；或是傳統(tǒng)文創(chuàng)搭載高科技元素，包括注重品牌形象的打造，利用好直播電商這一“超級引擎”，打造跨界聯(lián)名等話題和噱頭。一言以蔽之，領(lǐng)風氣之先成為新國潮發(fā)展的重要動力。其次，新國潮要守得住傳統(tǒng)，留得住初心，顯得出特色。國潮產(chǎn)品大行其道，背后是品牌對本土文化的表達和彰顯，是人們對中國文化的自信，對東方審美的日漸認可。所謂越是民族的，越是世界的，放在品牌和產(chǎn)品上，亦是如此。當然，正如傳統(tǒng)不等同于單一復古，中國元素也不一定就是龍鳳呈祥。國潮特色要體現(xiàn)在骨子里，全方位去闡釋民族經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓產(chǎn)品的呈現(xiàn)貼合中國文化的底蘊。此外，必須清醒地認識到，無論如何發(fā)掘傳統(tǒng)價值、設(shè)計包裝、跨界營銷、廣蹭熱度，質(zhì)量永遠是任何產(chǎn)品的生命線。在民族復興的新長征路上，國湖崛起絕非可有可無的點綴，而應是經(jīng)濟發(fā)展的急先鋒，社會進步的鋪路石。新國湖想要永遠湖下去，最終還要靠過硬的產(chǎn)品來打造核心競爭力，以質(zhì)量和口碑贏得長遠。（摘編自《“C位”搶鏡，新國潮如何永遠潮下去》，人民網(wǎng)2021年6月22日）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.國潮的興起和火爆并非偶然，而是我國經(jīng)濟發(fā)展、消費升級的結(jié)果，充分彰顯了國人的文化自信。B.消費升級背景下，“國潮”崛起為具有傳統(tǒng)文化特色的老字號品牌復興提供了契機，老字號復興仍有空間。C.新國潮是老國貨重出江湖、推陳出新和新銳品牌另辟蹊徑、標新立異所形成的時尚，“新”是外衣，“國”是內(nèi)核。D.在民族復興的新長征路上，國潮崛起應在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)作用，為社會進步奠定堅實基礎(chǔ)。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.國潮之風從“小眾”刮向“大眾”，其背后更多是國人文化自信的回歸。B.老字號要有憂患意識，堅守與創(chuàng)新并舉，增強消費者的體驗價值，才能做到“長紅”。C.近年來新國潮開辟了各種設(shè)計風格，其中不乏地方化的內(nèi)容加上國際化表達。D.新國潮要守住傳統(tǒng)，留住初心，出特色，傳統(tǒng)價值永遠是產(chǎn)品質(zhì)量的根本。6.隨著消費升級，“國潮”如何保持熱度不退，永遠“潮”下去呢？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。冬古拉瑪?shù)哪且荒t

莫小談大風。亂石飛滾。風力足有八級，像刀子一樣鋒利。暴雪。冬古拉瑪山口。海拔4295米，雪覆蓋了山路。風雪交加的清晨，一地素白。你披著紅色的排西麥特，騎一匹棗紅馬。你與馬構(gòu)成一道美麗的風景，是天際邊那一抹紅。50多年來，這一抹紅絲毫未變，在天地間。東方升起了太陽，照著你，照著風雪，照著冬古拉瑪。每逢雪天，常有人問你：“這滿眼的白，你的馬能認得路嗎？”“識得，它經(jīng)得起任何考驗?！蹦泸T在馬背上微笑著，“蒙上它的雙眼，一樣識得。”馬與你早已有了默契，你的贊美之詞聲音剛落，它便應一個歡快的響鼻，兩股白霧從它粗大的鼻孔中突突地噴出來。馬在一座界碑前停下。馬懂你的心思。每行至于此，無論你下不下口令，馬就會停下來。它將前蹄搭在界碑旁的石頭上“噠噠”磕兩下，“我們到了。”馬好像在說。我第一次見你時，你還小。那一次，你隨父親而來，父親說，這里是解放軍吃著野菜根才得以解放的，每一位牧民都要感念這份恩情，要守好邊疆，守住這里的每一寸土地。再見到你時，你已經(jīng)出落成一位美麗的少女，成為千里邊防線上的首批義務(wù)護邊員。你和愛人開始在冬古拉瑪山口巡邊，每到一處便在石頭上用柯爾克孜文刻下“中國”二字。之后，你再不曾離開過這座山口。之后，你苦心學習漢字。之后，你用漢字在石塊上書寫著“中國”。如今，漫山遍野的“中國石”已成為這條邊界線上最厚重的界碑林。你翻身下馬，70多歲的人了，身手依然矯健。你踏著雪路走向界碑，嘎吱嘎吱，聲音清脆，響徹山谷。你的腳步聲在山谷里一蕩一蕩的，傳出好遠好遠，驚逃了三兩只野鴉。界碑前，你神情無比莊重，用一只五彩手帕極認真極細致地擦拭著界碑。你張開雙臂擁抱它。殘浮在界碑上的雪花慢慢被你融化，漸漸展露出兩個火紅的大字：中國。字在金色的陽光下熠熠生輝。今日，這里有些不同。你胯下的棗紅馬最先發(fā)現(xiàn)了異常，它將前蹄剛搭在界碑旁，正想“噠噠”地告訴你“我們到了”，卻隨之一嘶長鳴：界碑像是被誰動過，移出了原位。你不由得一怔，這是大事，無論移動界碑的力量來自于人，還是來自于風，都不行。這是父親教導你的。父親曾說，這里的每一寸土地都屬于中國，我們要用生命守護著。你翻身上馬，一抖韁繩，“駕”，轉(zhuǎn)頭直奔邊防派出所。60多公里的雪山路，懸崖深澗，怪石嶙峋，你和馬都無所畏懼。你甚至還唱起了自創(chuàng)的歌曲《冬古拉瑪》：高高的雪山／無怨的腳步／冬古拉瑪山口／流淌著長長的冰河／我騎著馬兒守衛(wèi)著這塊土地……歌聲回蕩在山谷之中。歌聲中，有你一年四季巡邊護防的身影，有你第一次在青石上學刻漢字“中國”的場景，一塊塊的“中國石”在你的手中誕生。“中國”二字在你的心中重于巍峨雪山。風雪里，官兵遠遠看到了你，忙迎過來奉上熱奶茶。你顧不上休整，說：“快，界碑被移動了?！边@句話就像一道命令，邊防戰(zhàn)士立即隨你趕到那座界碑前，反復勘察。不犯不失，這是邊防的底線。你與官兵一起將界碑恢復原位。你緊繃的神經(jīng)舒緩下來。大功告成，官兵將你護送到家門口，你們在馬背上相互揮手告別。一名官兵像是突然想起什么似的，他勒住韁繩回頭高喊：“老媽媽，您家添了一個小外孫兒，恭喜啊。”“是呀，我當姥姥了?！蹦銤M臉綻放著笑容?！捌鹈譀]？”“起了，我起的。”你回答道，“叫八一別克①.”你的嗓門很亮。你笑得很甜。此刻，我也想向你道喜，但我開不了口。我早就知道你的名字，你叫布茹瑪汗·毛勒朵，你是共和國的女兒，你是冬古拉瑪山口的那一抹紅。而我，只是一塊期待被你鐫刻上“中國”二字的青山石。（有刪改）［注］①別克，維語“男孩”的意思。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說開頭景物描寫表現(xiàn)邊境自然條件惡劣，突出義務(wù)護邊員工作艱辛及其愛國熱忱。B.小說插敘父親要求每個牧民感念恩情的話，是想說明“你”為了報恩才擔任義務(wù)護邊員。C.小說運用細節(jié)描寫，如“擦拭界碑”“刻“中國＇二字”等，生動刻畫了人物形象。D.小說結(jié)尾處的對話充滿生活氣息，給孩子取名“八一別克”，寄托了“你”的期待。8.小說標題“冬古拉瑪?shù)哪且荒t”意蘊豐富，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）9.作者在敘述故事時有意識地選取青山石這一視角，請分析其藝術(shù)效果。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。先是，光祿供奉內(nèi)府，自有常額。成化以來，內(nèi)員漸繁，常供不足。乃責京師邸戶辦之，甚苦。至是，劉大夏因言光祿日辦煩費，殺牲數(shù)百，既損民財，復虧愛物之仁。上為惻然，即敕兵部侍郎，同給事御史清理栽革。光祿卿艾璞曰：“劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與！”然中官因是愈側(cè)目大夏矣。弘治十六年春二月，敕河南取牡丹三十本，巡撫都御史孫需上疏不可，上命止之。夏五月，京師大旱，兵部尚書劉大夏因言：“兵政之弊，未能悉革?！逼蛲?，不允，令開陳所言弊端。大夏條上十事，上覽奏嘉納，命所司一一行之。上又召大夏于便殿，諭之曰：“事有不可，每欲召卿議，又以非卿部事而止。今后有當行當罷者，卿可揭帖啟朕?！贝笙膶υ唬骸安桓??！鄙蠁枺骸昂我?？”曰：“臣下以揭帖進朝廷以揭帖行何異前代斜封墨敕陛下宜遠法帝王近法祖宗事之可否外付府部內(nèi)咨閣臣可也。如用揭帖，上下俱有弊，且非后世法，臣不敢效順?！鄙戏Q善。又嘗問：“天下何時太平？朕如何得如古帝王？”對曰：“求治不宜太急，凡用人行政，即召內(nèi)閣，并執(zhí)政大臣而議行之，但求順理以致太平?！鄙显唬骸皠⒔L薦劉宇才堪大用。朕觀宇小人，內(nèi)閣亦豈盡可托？”時刑部尚書閔圭持法忤旨，上與大夏語及之而怒，大夏曰：“人臣執(zhí)法，不過效忠朝廷，圭所為無足異?！鄙显唬骸肮乓嘤兄酰俊睂υ唬骸八礊樘熳?，皋陶為士①,執(zhí)之而已?！鄙夏唬煸唬骸肮绲趫?zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請。一日，上召大夏入御榻前，上左右顧，近侍內(nèi)臣退避去。奏事畢，復來。大夏對久，欲起不能，上命太監(jiān)李榮掖大夏出。（節(jié)選自《明史紀事本末·弘治君臣》）［注］①“皋陶為士”后省略了“瞽瞍（舜的父親）殺人”。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.臣下以揭帖進朝廷／以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠法帝王／近法祖宗／事之可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也B.臣下以揭帖進／朝廷以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠法帝王／近法祖宗事之／可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也C.臣下以揭帖進／朝廷以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠法帝王／近法祖宗／事之可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也D.臣下以揭帖進朝廷／以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠法帝王／近法祖宗事之／可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣／可也11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.牲，有時指犧牲，即祭祀用的牛、羊、豬等祭品，但“犧”與“牲”有區(qū)別，色純?yōu)闋?，體全為牲。B.側(cè)目，指不敢正視，形容畏懼；或者指怒目而視，形容怒恨。在文中理解為前一種含意。C.朕，在秦朝以前是第一人稱代詞，人人都可以自稱“朕”；自秦始皇開始，成為皇帝專用自稱。D.尚書，最初是掌管文書奏章的官員，唐代為吏、戶、禮、兵、刑、工等六部長官，分掌行政事務(wù)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.劉大夏認為光祿寺每日置辦用度繁多浪費，既損失民財，又損傷君子仁心，建議皇帝進行裁汰革除。B.城大旱，劉大夏趁機進言，皇帝要求他報告兵政的弊端，他列舉了十件事，皇帝命令有關(guān)部門一一推行。C.皇帝為了方便與劉大夏商討政事，允許他用“揭帖”，但是劉大夏認為這樣做會產(chǎn)生弊端，所以拒絕了。D.皇帝與劉大夏談?wù)撜聲r注意保密，有一次劉大夏奏事時，皇帝示意侍從回避，等奏事完畢再回來。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1)劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與?。?)上默然，徐曰：“圭第執(zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。詠水駱賓王列名通地紀，疏派①合天津。波隨月色凈，態(tài)逐桃花春。照霞如隱石，映柳似沉鱗。終當挹上善，屬意澹交人。［注］①派，江河的支流。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)氣勢恢弘，以宏闊的視角指出水連通天地，在自然界中有著崇高的地位。B.頷聯(lián)運用比擬的修辭手法，描寫了水在月光映照下的情態(tài)，表現(xiàn)水的純凈嫵媚。C.頸聯(lián)兩句將霞、柳的投影比作石塊、沉魚，通過動態(tài)描寫，表現(xiàn)水的清澈透明。D.尾聯(lián)作者展開議論，通過“終當”“屬意”指出水的歸宿是“上善”“淡交人”。15.有人認為這首詩表達了作者對君子人格的追求，請結(jié)合詩句談?wù)勸樫e王借水表達了怎樣的人格追求。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1)《詩經(jīng)·氓》中，女主人公回憶自己年少時和男主人公相處時的時光，頗有點“青梅竹馬”意味的句子是“

，

”。（2)《史記》中記載“項羽引兵西屠咸陽．···燒秦宮室，火三月不滅”，在《阿房宮賦》里，杜牧寫下的兩句話“

，

”，正好反映了這個史實。（3)在《送東陽馬生序》中，作者指出自己求學時并不羨慕一起學習的富家子弟衣著華貴、食物新鮮肥嫩的原因是“

，

”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17~19題?！币郧嗌倌瓿砷L為題材的電影，在國內(nèi)外

。早期這類電影注重再現(xiàn)特定時代的特定生命事件，（

）。近年來國內(nèi)的成長題材電影，則在此基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出一些新的變化。首先，在內(nèi)容上，更偏向于從家庭生活和親子關(guān)系入手，以孩子的視角直面成長中的困惑和煩惱?！渡B(yǎng)時代》的矛盾沖突發(fā)生在遭遇中年職業(yè)危機的父親金阿貴與正值叛逆期的兒子金豆之間，在不斷升級的反抗與鎮(zhèn)壓中，二人走向了崩潰的邊緣，最終因父親替兒子領(lǐng)罪而達成和解。這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性。在表現(xiàn)手法上，當下的成長題材電影繼承了現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)，又融入了時尚、喜劇等更多的青春元素，“年代性”與“時代性”

。尤其喜劇元素的運用為這類影片注入了更多的快樂因子。《五個撲水的少年》中令人

的男式花樣游泳，高潮迭起的敘事與喜劇手法相融，著力展示張揚著放肆之美的青春本色。當下，青少年的成長問題受到前所未有的關(guān)注。成長題材電影用

的影像和輕松愉悅的方式呈現(xiàn)孩子的生活和精神世界，引導人們反思社會、改變自我，以期為孩子的心靈成長創(chuàng)造更適宜的環(huán)境。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A.不勝枚舉兼容并蓄

齒冷

豐富多彩B.擢發(fā)難數(shù)兼容并蓄

捧腹

五彩繽紛C.擢發(fā)難數(shù)并行不悖

齒冷

五彩繽紛D.不勝枚舉并行不悖

捧腹

豐富多彩18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.成人通過孩子的視角對人生和世界進行思考是其本質(zhì)B.本質(zhì)上是成人通過孩子的視角對人生和世界進行的思考C.本質(zhì)上是孩子以成人的視角思考人生和世界D.是孩子通過成人的視角對人生和世界進行的思考19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?.分）A.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反應的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性B.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性C.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性D.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性（二）語言文字運用II(本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20~21題?！吨袊用裆攀持改希?016)》建議通過牛奶及奶制品補充鈣。牛奶及奶制品中的鈣不僅含量高，①

——牛奶中含有的維生素D、乳糖等物質(zhì)能促進鈣的吸收，因此其生物利用率也較高，約為32.1%,是鈣的最好來源。除了牛奶及奶制品，豆類及其制品中的鈣含量也較高，其生物利用率達20%以上，②

.而蝦皮和芝麻醬中的鈣含量盡管都比牛奶高，③

，所以一般不推薦通過食用蝦皮和芝麻醬補鈣。那么，通過骨頭湯來補鈣效果如何呢？研究發(fā)現(xiàn)，盡管動物骨頭中含大量鈣，但其是以羥基磷灰石形式存在，在水中基本不溶解。50克豬骨經(jīng)過20分鐘的熬煮，湯中的鈣濃度僅為67.6毫克／升，也就是說一碗200毫升的湯中僅僅含鈣13.52毫克。骨頭湯中的乳白色物質(zhì)并不是鈣，而是溶出的脂肪，這些脂肪也不利于鈣的吸收。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）21.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過60個字。（5分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）中國航天科技集團火箭發(fā)動機焊接車間班長高鳳林在一次演講中分享了一組數(shù)據(jù)：火箭燃料輸送管厚度僅0.08毫米，比一張普通的A4打印紙還薄，焊點寬度0.16毫米，要在這毫發(fā)之間完成焊接，誤差時間必須控制在0.01秒以內(nèi)，且一組發(fā)動機3萬次的焊接過程中，不允許一次失敗。這是中國航天人的嚴謹。2004年“嫦娥工程”正式啟動，2011年“天宮一號”發(fā)射升空，2020年“北斗三號”全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)開通，2021年“祝融號”成功登陸火星?！版隙稹眴栐?，“天宮”攬勝，“北斗”指路，“祝融”探火?！@些大國重器被一個個中國傳統(tǒng)神話刻下詩意的符號。這是中國航天人的浪漫。請綜合以上材料，以“嚴謹與浪漫”為主題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。高三一模聯(lián)考語文試題注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、準考證號、考場號和座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3,小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。在中國現(xiàn)代文學史上，魯迅作為一個閃亮的坐標和一面醒目的旗幟，其文學成就與他的愛國主義、人立場、斗爭精神密不可分，也與其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神有著深刻關(guān)聯(lián)。五四文學革命宣告了與舊文學的決裂，但新文學在文體、語言、結(jié)構(gòu)等各個層面面臨著體系性重建的任務(wù)。魯迅的出現(xiàn)使中國新文學在開啟之初就有了一個成熟的領(lǐng)路者。小說領(lǐng)域，《吶喊》和《彷徨》打破了“歐化”語言與口語白話間的對立，《狂人日記》作為第一篇現(xiàn)代白話文小說，以令人驚嘆的成熟度，成為標志性的范本。在散文、雜文等領(lǐng)域，魯迅的作品或情真意切，或氣勢凜然，或潑辣犀利，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，貢獻出了具有示范性價值的經(jīng)典。可以說，魯迅正是那個走在20世紀文學與時代最前列、引領(lǐng)新文學方向的旗手和主將。魯迅的創(chuàng)新精神并非憑空而來，而是博采眾長、厚積薄發(fā)的結(jié)果；是繼承轉(zhuǎn)化、融合創(chuàng)造的結(jié)晶。魯迅曾說：“采用外國的良規(guī)，加以發(fā)揮，使我們的作品更加豐滿是一條路；擇取中國的遺產(chǎn)，融合新機，使將來的作品別開生面也是一條路。”在新文學革故鼎新的歷史大潮中，魯迅以理性清醒的頭腦、海納百川的胸懷，既從古典文學中汲取養(yǎng)分，又從外國文學中獲得啟迪，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，形成了屬于自己的風格，并深刻影響了中國文學的發(fā)展道路。魯迅精通古典文學，有《中國小說史略》《漢文學史綱要》等學術(shù)著作，古典文學的滋養(yǎng)同樣體現(xiàn)在他的創(chuàng)作中，《故事新編》中的作品大部分源自于古典文學中的民間傳說和神話故事。魯迅十分注重從外國文學中獲取經(jīng)驗，其翻譯著作體量與創(chuàng)作體量不相上下。他倡導“外之既不，后于世界之思潮，內(nèi)之仍弗失固有之血脈”的文學觀，博采古今中外之所長，加以融會貫通，為我所用，別立新宗。魯迅還特別關(guān)注木刻、版畫、戲劇、電影，對世界范圍內(nèi)各種藝術(shù)形式兼收并蓄。這種開闊的視野和辯證的吸收從根本上為其文學創(chuàng)作提供了堅實的基礎(chǔ)，并形塑了別具一格的文學風貌，使他的創(chuàng)作在新文學大幕開啟之初即具有高度的成熟性，從而成為中國現(xiàn)代文學的領(lǐng)路人和先行者。創(chuàng)新和超越是文藝進步的不禍動力。習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中指出，“創(chuàng)新是文藝的生命”，“要把創(chuàng)新精神其穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強文藝原創(chuàng)能力”。一部文藝史，就是文藝不斷發(fā)展創(chuàng)新的歷史。在中外文藝源遠流長的發(fā)展歷程中，每一座高峰都是大膽變革、創(chuàng)新創(chuàng)造的結(jié)果。魯迅畢生不斷尋求突破，在諸多領(lǐng)城做出前無古人的創(chuàng)斷之教，出于他本人的文學追求，也是時代的要求。“時運交移，質(zhì)文代變”，隨著時代的發(fā)展和文藝的進步，文藝體制機制不斷變化，文藝形態(tài)日益多樣，文藝隊伍組成結(jié)構(gòu)、組織形態(tài)發(fā)生深刻變化，高科技和互聯(lián)網(wǎng)、新媒體迅猛發(fā)展，火熱的社會實踐為文學創(chuàng)新提供了豐富的資源、強大的動力和廣闊的空間。唯有創(chuàng)新，新流派、新思潮才會不斷涌現(xiàn)，文學的原創(chuàng)力才會永不枯竭，中國文學才能永葆生機活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿?！爱敶袊?jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。這種偉大實踐必將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強大動力和廣闊空間?！毙碌恼鞒躺希瑥V大文學工作者要敏于接受新事物、新知識、新觀念，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，借鑒外來優(yōu)秀文明成果，把創(chuàng)新、超越和不斷提高創(chuàng)作質(zhì)量作為生命線，堅持文學創(chuàng)作的精神高度、思想內(nèi)涵和審美價值，以更多具有中國特色、中國風格和中國氣派的文學篇章，講好中國故事，回應時代的呼喚、人民的期盼。（摘編自辛文巖《發(fā)揚博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.魯迅作為中國現(xiàn)代文學史上的旗幟，其文學成就源于其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神?！癇.作為引領(lǐng)中國新文學方向的旗手，魯迅在新文學體系性重建方面作出了積極的探索。C.魯迅認為，采用外國良規(guī)加以發(fā)揮，擇取中國遺產(chǎn)融合新機，可使文學得到創(chuàng)新性發(fā)展。D.魯迅海納百川，兼收并蓄，這種開闊視野和辯證吸收為其文學創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章采用遞進式結(jié)構(gòu)，先談魯迅創(chuàng)新精神的表現(xiàn)和來源，再論創(chuàng)新對于文學的意義，最后明確具體做法。B.文章第二段運用舉例論證，突出魯迅作品的示范性，說明他是中國新文學開啟之初的一個成熟領(lǐng)路者。C.文章引用習近平總書記的講話，意在強調(diào)文藝創(chuàng)作過程中需要貫徹創(chuàng)新精神，增強文藝原創(chuàng)能力。D.文章主要論述了魯迅文學創(chuàng)作中博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神，旨在突出其在中國現(xiàn)代文學史上的地位。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.由于《吶喊》《彷徨》等作品具有示范性價值，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，魯迅成為引領(lǐng)新文學方向的旗手和主將。B.魯迅創(chuàng)造性地形成自己風格，深刻影響了中國文學發(fā)展道路，主要是因為他在新文學大潮中充分汲取古典文學養(yǎng)分。C.隨著時代發(fā)展和文藝進步，只有創(chuàng)新，文學的原創(chuàng)力才不會枯竭，中國文學才能永葆活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿。D.當代中國的偉大實踐將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強大動力和廣闊空間，因此作者呼吁文學工作者要多創(chuàng)作，講好中國故事?！痉治觥?.本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。

2本題考查學生對文本相關(guān)論證的理解和分析能力。答題時要通讀文本，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。

3本題考查學生對材料內(nèi)容的理解和分析能力。答題時要讀懂材料，仔細比對各個選項的說法，作出正確的判斷和選擇?！窘獯稹?A.“其文學成就源于其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神”錯誤。原文第一段是“其文學成就與他的愛國主義、人民立場、斗爭精神密不可分，也與其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神有著深刻關(guān)聯(lián)”。

故選A。

2.D.“旨在表現(xiàn)其在中國現(xiàn)代文學史上的地位”錯，本文旨在論證在當代文學創(chuàng)作中要發(fā)揚博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神。

故選D。

3.A.“由于《吶喊》《彷徨》等作品具有示范性價值，創(chuàng)造了嶄新的民族形式”張冠李戴，第二段是說“在散文、雜文等領(lǐng)域，魯迅的作品或情真意切，或氣勢凜然，或潑辣犀利，創(chuàng)造了嶄新的民族形式”，魯迅是在散文、雜文領(lǐng)域“創(chuàng)造了嶄新的民族形式”，而《吶喊》《彷徨》是小說集。

B.“主要是因為他在新文學大潮中充分汲取古典文學養(yǎng)分”概括不全，由第三段可知，其原因有兩點，“既從古典文學中汲取養(yǎng)分，又從外國文學中獲得啟迪”，且二者無主次之分。

C.正確。

D.“因此作者呼吁文學工作者要多創(chuàng)作，講好中國故事”錯誤。由最后一段“‘當代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。這種偉大實踐必將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強大動力和廣闊空間?！碌恼鞒躺?，廣大文學工作者要敏于接受新事物、新知識、新觀念，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，借鑒外來優(yōu)秀文明成果，把創(chuàng)新、超越和不斷提高創(chuàng)作質(zhì)量作為生命線，堅持文學創(chuàng)作的精神高度、思想內(nèi)涵和審美價值，以更多具有中國特色、中國風格和中國氣派的文學篇章，講好中國故事，回應時代的呼喚、人民的期盼”可知，二者并無因果關(guān)系。

故選C。

答案：

1.A

2.D

3.C【點評】選擇題干擾項設(shè)置常見錯誤類型：

1.擴大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。8.張冠李戴。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：“國潮”之風興起，并非偶然。中華文化氤氳五千年，早已凝聚成獨特的東方魅力。最近這些年，這股風潮從“小眾”刮向“大眾”，背后更多的是國人文化自信的回歸。特別是現(xiàn)在的年輕一代，在國家蓬勃復興的大背景下長大，有平視世界的足夠底氣，在追求時尚張揚個性的同時，有強烈意愿將中國故事講出來傳出去。此外，隨著消費升級，中國人的生活理念日趨成熟理性，追求更多兼顧實用屬性和精神屬性，符合自己審美與品質(zhì)要求的“心頭好”?！皣薄被鸨此婆既唬鋵嵤俏覈?jīng)濟發(fā)展、消費升級的必然結(jié)果，這不僅是中國品牌的崛起，更是文化自信的彰顯?！俺绷鳌辈皇且怀刹蛔兊模埂皣薄睙岫炔煌?，就應該繼續(xù)保持“國貨”品質(zhì)不退、創(chuàng)意不減，不斷推陳出新、與時俱進，讓中國元素、中國文化成為市場新熱點，讓中國品牌成為人們心目中“高質(zhì)量”的代名詞。（摘編自《保持“國潮”熱度不退，品質(zhì)和創(chuàng)意不能減》，中國經(jīng)濟網(wǎng)2021年5月15日）材料二：專家指出，在消費升級背景下，“國潮”崛起激活了中國傳統(tǒng)文化，也為具有傳統(tǒng)文化特色的老字號品牌復興提供了契機。不久前商務(wù)部發(fā)布的一份調(diào)查顯示，經(jīng)商務(wù)部認定的1128家中華老字號企業(yè)中，84%的企業(yè)在2019年處于盈利狀態(tài)，年營業(yè)收入5000萬元以上的占比近50%.老字號復興仍有廣闊空間。事實上，老字號發(fā)展也面臨共有難題：電商落地效果欠佳、產(chǎn)品更新迭代緩慢、品牌力薄弱等，亟須解決。依紹華說，要做到“長紅”，老字號更要有憂患意識，在堅守的同時做好創(chuàng)新，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，加載服務(wù)功能，增強消費者的體驗價值。“老字號要將博大文化、創(chuàng)新科技、強大制造和廣袤市場融合在一起，才不會只是一陣潮流，而成為真正引領(lǐng)“國潮”的品牌?！币澜B華說。（摘編自《老字號變身“新國潮”，“網(wǎng)紅”如何變“長紅”？》，光明網(wǎng)2021年6月23日）材料三：顧名思義，新國潮拆解開來可分“新”和“國潮”兩部分。新，意味著新風貌、新氣象、新特點，可以是老國貨重出江湖、推陳出新，當然也可以是新銳品牌另辟蹊徑、標新立異。國潮則意味著這種潮流是植根本土的、民族特有的，與傳統(tǒng)文化價值觀密不可分的時尚。如果說“新”是外衣，“國”才是內(nèi)核和精髓，二者相輔相成，缺一不可。新國潮強勢崛起，對于國貨無疑是一次難得的機遇。但互聯(lián)網(wǎng)時代，多少“網(wǎng)紅”從一飛沖天到一地雞毛只在旦夕之間。如何利用風口、乘勢而上，讓新國潮從一時紅變“長紅”，才是當前面臨的真正難題。首先，新國潮要當?shù)闷鹁W(wǎng)紅，糅得進科技，秀得出顏值。相比早年間把“國潮”LOGO印在產(chǎn)品上，生怕別人不知道這是時髦，近年來，新國潮開辟了時尚、前沿、個性的設(shè)計風格?；蚴堑胤交膬?nèi)容，加國際化表達，比如《舌尖上的中國》，把中國民間那些看起來鄉(xiāng)土氣十足的食物，拍成了充滿文化內(nèi)涵的紀錄片；或是傳統(tǒng)文創(chuàng)搭載高科技元素，包括注重品牌形象的打造，利用好直播電商這一“超級引擎”，打造跨界聯(lián)名等話題和噱頭。一言以蔽之，領(lǐng)風氣之先成為新國潮發(fā)展的重要動力。其次，新國潮要守得住傳統(tǒng)，留得住初心，顯得出特色。國潮產(chǎn)品大行其道，背后是品牌對本土文化的表達和彰顯，是人們對中國文化的自信，對東方審美的日漸認可。所謂越是民族的，越是世界的，放在品牌和產(chǎn)品上，亦是如此。當然，正如傳統(tǒng)不等同于單一復古，中國元素也不一定就是龍鳳呈祥。國潮特色要體現(xiàn)在骨子里，全方位去闡釋民族經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓產(chǎn)品的呈現(xiàn)貼合中國文化的底蘊。此外，必須清醒地認識到，無論如何發(fā)掘傳統(tǒng)價值、設(shè)計包裝、跨界營銷、廣蹭熱度，質(zhì)量永遠是任何產(chǎn)品的生命線。在民族復興的新長征路上，國湖崛起絕非可有可無的點綴，而應是經(jīng)濟發(fā)展的急先鋒，社會進步的鋪路石。新國湖想要永遠湖下去，最終還要靠過硬的產(chǎn)品來打造核心競爭力，以質(zhì)量和口碑贏得長遠。（摘編自《“C位”搶鏡，新國潮如何永遠潮下去》，人民網(wǎng)2021年6月22日）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.國潮的興起和火爆并非偶然，而是我國經(jīng)濟發(fā)展、消費升級的結(jié)果，充分彰顯了國人的文化自信。B.消費升級背景下，“國潮”崛起為具有傳統(tǒng)文化特色的老字號品牌復興提供了契機，老字號復興仍有空間。C.新國潮是老國貨重出江湖、推陳出新和新銳品牌另辟蹊徑、標新立異所形成的時尚，“新”是外衣，“國”是內(nèi)核。D.在民族復興的新長征路上，國潮崛起應在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)作用，為社會進步奠定堅實基礎(chǔ)。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.國潮之風從“小眾”刮向“大眾”，其背后更多是國人文化自信的回歸。B.老字號要有憂患意識，堅守與創(chuàng)新并舉，增強消費者的體驗價值，才能做到“長紅”。C.近年來新國潮開辟了各種設(shè)計風格，其中不乏地方化的內(nèi)容加上國際化表達。D.新國潮要守住傳統(tǒng)，留住初心，出特色，傳統(tǒng)價值永遠是產(chǎn)品質(zhì)量的根本。6.隨著消費升級，“國潮”如何保持熱度不退，永遠“潮”下去呢？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）【分析】4.本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比對，確認正確選項。

5.本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比對，確認正確選項。

6本題考查對原文內(nèi)容進行篩選、歸納、概括和分析的能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對材料進行篩選整合?！窘獯稹?.C.“新國潮是老國貨重出江湖、推陳出新和新銳品牌另辟蹊徑、標新立異所形成的時尚”錯誤，概括不全。結(jié)合材料三“顧名思義，新國潮拆解開來可分‘新’和‘國潮’兩部分。新，意味著新風貌、新氣象、新特點，可以是老國貨重出江湖、推陳出新，當然也可以是新銳品牌另辟蹊徑、標新立異。國潮則意味著這種潮流是植根本土的、民族特有的，與傳統(tǒng)文化價值觀密不可分的時尚”可知，“老國貨重出江湖、推陳出新和新銳品牌另辟蹊徑、標新立異”只是對“新國潮”的“新”作出的解釋。

5.D.“傳統(tǒng)價值永遠是產(chǎn)品質(zhì)量的根本”錯誤，曲解文意。結(jié)合材料三“此外，必須清醒地認識到，無論如何發(fā)掘傳統(tǒng)價值、設(shè)計包裝、跨界營銷、廣蹭熱度，質(zhì)量永遠是任何產(chǎn)品的生命線”可知，原文說的是“質(zhì)量永遠是任何產(chǎn)品的生命線”，而非“傳統(tǒng)價值”。

6.由材料三原文“此外，必須清醒地認識到，無論如何發(fā)掘傳統(tǒng)價值、設(shè)計包裝、跨界營銷、廣蹭熱度，質(zhì)量永遠是任何產(chǎn)品的生命線。……新國潮想要永遠潮下去，最終還要靠過硬的產(chǎn)品來打造核心競爭力，以質(zhì)量和口碑贏得長遠”可知，嚴把質(zhì)量關(guān)，用過硬產(chǎn)品打造核心競爭力。

由材料二原文“在堅守的同時做好創(chuàng)新，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，加載服務(wù)功能，增強消費者的體驗價值”可知，做好創(chuàng)新，領(lǐng)風氣之先，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，增強消費者體驗價值。

由材料三原文“國潮產(chǎn)品大行其道，背后是品牌對本土文化的表達和彰顯，……國潮特色要體現(xiàn)在骨子里，全方位去闡釋民族經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓產(chǎn)品的呈現(xiàn)貼合中國文化的底蘊”可知，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，詮釋民族經(jīng)典，彰顯文化底蘊。

由材料二原文“老字號要將博大文化、創(chuàng)新科技、強大制造和廣袤市場融合在一起，才不會只是一陣潮流，而成為真正引領(lǐng)‘國潮’的品牌”可知，融合文化、科技、制造和市場等各個方面。

答案：

4.C

5.D

6.①嚴把質(zhì)量關(guān)，用過硬產(chǎn)品打造核心競爭力。②做好創(chuàng)新，領(lǐng)風氣之先，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，增強消費者體驗價值。③弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，詮釋民族經(jīng)典，彰顯文化底蘊。④融合文化、科技、制造和市場等各個方面?！军c評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：

（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；

（3）分點分條作答。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。冬古拉瑪?shù)哪且荒t

莫小談大風。亂石飛滾。風力足有八級，像刀子一樣鋒利。暴雪。冬古拉瑪山口。海拔4295米，雪覆蓋了山路。風雪交加的清晨，一地素白。你披著紅色的排西麥特，騎一匹棗紅馬。你與馬構(gòu)成一道美麗的風景，是天際邊那一抹紅。50多年來，這一抹紅絲毫未變，在天地間。東方升起了太陽，照著你，照著風雪，照著冬古拉瑪。每逢雪天，常有人問你：“這滿眼的白，你的馬能認得路嗎？”“識得，它經(jīng)得起任何考驗?！蹦泸T在馬背上微笑著，“蒙上它的雙眼，一樣識得?！瘪R與你早已有了默契，你的贊美之詞聲音剛落，它便應一個歡快的響鼻，兩股白霧從它粗大的鼻孔中突突地噴出來。馬在一座界碑前停下。馬懂你的心思。每行至于此，無論你下不下口令，馬就會停下來。它將前蹄搭在界碑旁的石頭上“噠噠”磕兩下，“我們到了?！瘪R好像在說。我第一次見你時，你還小。那一次，你隨父親而來，父親說，這里是解放軍吃著野菜根才得以解放的，每一位牧民都要感念這份恩情，要守好邊疆，守住這里的每一寸土地。再見到你時，你已經(jīng)出落成一位美麗的少女，成為千里邊防線上的首批義務(wù)護邊員。你和愛人開始在冬古拉瑪山口巡邊，每到一處便在石頭上用柯爾克孜文刻下“中國”二字。之后，你再不曾離開過這座山口。之后，你苦心學習漢字。之后，你用漢字在石塊上書寫著“中國”。如今，漫山遍野的“中國石”已成為這條邊界線上最厚重的界碑林。你翻身下馬，70多歲的人了，身手依然矯健。你踏著雪路走向界碑，嘎吱嘎吱，聲音清脆，響徹山谷。你的腳步聲在山谷里一蕩一蕩的，傳出好遠好遠，驚逃了三兩只野鴉。界碑前，你神情無比莊重，用一只五彩手帕極認真極細致地擦拭著界碑。你張開雙臂擁抱它。殘浮在界碑上的雪花慢慢被你融化，漸漸展露出兩個火紅的大字：中國。字在金色的陽光下熠熠生輝。今日，這里有些不同。你胯下的棗紅馬最先發(fā)現(xiàn)了異常，它將前蹄剛搭在界碑旁，正想“噠噠”地告訴你“我們到了”，卻隨之一嘶長鳴：界碑像是被誰動過，移出了原位。你不由得一怔，這是大事，無論移動界碑的力量來自于人，還是來自于風，都不行。這是父親教導你的。父親曾說，這里的每一寸土地都屬于中國，我們要用生命守護著。你翻身上馬，一抖韁繩，“駕”，轉(zhuǎn)頭直奔邊防派出所。60多公里的雪山路，懸崖深澗，怪石嶙峋，你和馬都無所畏懼。你甚至還唱起了自創(chuàng)的歌曲《冬古拉瑪》：高高的雪山／無怨的腳步／冬古拉瑪山口／流淌著長長的冰河／我騎著馬兒守衛(wèi)著這塊土地……歌聲回蕩在山谷之中。歌聲中，有你一年四季巡邊護防的身影，有你第一次在青石上學刻漢字“中國”的場景，一塊塊的“中國石”在你的手中誕生?！爸袊倍衷谀愕男闹兄赜谖《胙┥?。風雪里，官兵遠遠看到了你，忙迎過來奉上熱奶茶。你顧不上休整，說：“快，界碑被移動了?！边@句話就像一道命令，邊防戰(zhàn)士立即隨你趕到那座界碑前，反復勘察。不犯不失，這是邊防的底線。你與官兵一起將界碑恢復原位。你緊繃的神經(jīng)舒緩下來。大功告成，官兵將你護送到家門口，你們在馬背上相互揮手告別。一名官兵像是突然想起什么似的，他勒住韁繩回頭高喊：“老媽媽，您家添了一個小外孫兒，恭喜啊。”“是呀，我當姥姥了?！蹦銤M臉綻放著笑容。“起名字沒？”“起了，我起的?！蹦慊卮鸬?，“叫八一別克①.”你的嗓門很亮。你笑得很甜。此刻，我也想向你道喜，但我開不了口。我早就知道你的名字，你叫布茹瑪汗·毛勒朵，你是共和國的女兒，你是冬古拉瑪山口的那一抹紅。而我，只是一塊期待被你鐫刻上“中國”二字的青山石。（有刪改）［注］①別克，維語“男孩”的意思。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說開頭景物描寫表現(xiàn)邊境自然條件惡劣，突出義務(wù)護邊員工作艱辛及其愛國熱忱。B.小說插敘父親要求每個牧民感念恩情的話，是想說明“你”為了報恩才擔任義務(wù)護邊員。C.小說運用細節(jié)描寫，如“擦拭界碑”“刻“中國＇二字”等，生動刻畫了人物形象。D.小說結(jié)尾處的對話充滿生活氣息，給孩子取名“八一別克”，寄托了“你”的期待。8.小說標題“冬古拉瑪?shù)哪且荒t”意蘊豐富，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）9.作者在敘述故事時有意識地選取青山石這一視角，請分析其藝術(shù)效果。（6分）【分析】7.本題考查學生分析鑒賞小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準確判斷。

8.本題考查小說標題的意蘊，作答時一定要注意結(jié)合文本。

9.本題考查學生分析藝術(shù)效果?？蓮那楣?jié)、人物形象、文章主題以及讀者的感受等幾方面著手?！窘獯稹?.B項“為了報恩才擔任義務(wù)護邊員”說法絕對，這是原因之一，義務(wù)護邊員用生命守護疆土，更多的是融入了對祖國的熱愛。故選B8.

本題考查小說標題的意蘊，作答時一定要注意結(jié)合文本。要注意從多角度去理解。9.

分析其藝術(shù)效果，可以從情節(jié)、人物形象、文章主題以及讀者的感受等幾方面著手去體會其作用。答案：7.（3分）B（B項“為了報恩才擔任義務(wù)護邊員”說法絕對，這是原因之一，義務(wù)護邊員用生命守護疆土，更多的是融入了對祖國的熱愛。）8.（6分）①概括了布茹瑪汗·毛勒朵的日常形象：披著紅色的排西麥特，騎一匹棗紅馬，行走在雪山，是冬古拉瑪?shù)囊荒t。②作為義務(wù)護邊員，布茹瑪汗·毛勒朵的美麗、熱情、溫暖的形象深入人心。③象征著中華兒女保家衛(wèi)國的赤誠之心，體現(xiàn)出濃濃的愛國情懷。（每點

2分，意思對即可，如有其他理解，可酌情給分。）9.（6分）①小說采用擬人手法，賦予“青山石”人的情感，使敘事充滿情味，新穎別致。②小說以青山石作為敘述者，串起全文，使情節(jié)更集中。③青山石既是敘述者也是見證者，見證了軍民守護邊疆的事跡，使敘事客觀、真實。④這一視角便于展現(xiàn)結(jié)尾處青山石的期待，突出了小說愛國的主旨。（每點

2分，答出任意三點即可，如有其他理解，可酌情給分。）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。先是，光祿供奉內(nèi)府，自有常額。成化以來，內(nèi)員漸繁，常供不足。乃責京師邸戶辦之，甚苦。至是，劉大夏因言光祿日辦煩費，殺牲數(shù)百，既損民財，復虧愛物之仁。上為惻然，即敕兵部侍郎，同給事御史清理栽革。光祿卿艾璞曰：“劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與！”然中官因是愈側(cè)目大夏矣。弘治十六年春二月，敕河南取牡丹三十本，巡撫都御史孫需上疏不可，上命止之。夏五月，京師大旱，兵部尚書劉大夏因言：“兵政之弊，未能悉革?！逼蛲耍辉?，令開陳所言弊端。大夏條上十事，上覽奏嘉納，命所司一一行之。上又召大夏于便殿，諭之曰：“事有不可，每欲召卿議，又以非卿部事而止。今后有當行當罷者，卿可揭帖啟朕?！贝笙膶υ唬骸安桓?。”上問：“何也？”曰：“臣下以揭帖進朝廷以揭帖行何異前代斜封墨敕陛下宜遠法帝王近法祖宗事之可否外付府部內(nèi)咨閣臣可也。如用揭帖，上下俱有弊，且非后世法，臣不敢效順?！鄙戏Q善。又嘗問：“天下何時太平？朕如何得如古帝王？”對曰：“求治不宜太急，凡用人行政，即召內(nèi)閣，并執(zhí)政大臣而議行之，但求順理以致太平?！鄙显唬骸皠⒔L薦劉宇才堪大用。朕觀宇小人，內(nèi)閣亦豈盡可托？”時刑部尚書閔圭持法忤旨，上與大夏語及之而怒，大夏曰：“人臣執(zhí)法，不過效忠朝廷，圭所為無足異。”上曰：“古亦有之乎？”對曰：“舜為天子，皋陶為士①,執(zhí)之而已?！鄙夏?，徐曰：“圭第執(zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請。一日，上召大夏入御榻前，上左右顧，近侍內(nèi)臣退避去。奏事畢，復來。大夏對久，欲起不能，上命太監(jiān)李榮掖大夏出。（節(jié)選自《明史紀事本末·弘治君臣》）［注］①“皋陶為士”后省略了“瞽瞍（舜的父親）殺人”。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.臣下以揭帖進朝廷／以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠法帝王／近法祖宗／事之可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也B.臣下以揭帖進／朝廷以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠法帝王／近法祖宗事之／可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也C.臣下以揭帖進／朝廷以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠法帝王／近法祖宗／事之可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也D.臣下以揭帖進朝廷／以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠法帝王／近法祖宗事之／可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣／可也11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.牲，有時指犧牲，即祭祀用的牛、羊、豬等祭品，但“犧”與“牲”有區(qū)別，色純?yōu)闋?，體全為牲。B.側(cè)目，指不敢正視，形容畏懼；或者指怒目而視，形容怒恨。在文中理解為前一種含意。C.朕，在秦朝以前是第一人稱代詞，人人都可以自稱“朕”；自秦始皇開始，成為皇帝專用自稱。D.尚書，最初是掌管文書奏章的官員，唐代為吏、戶、禮、兵、刑、工等六部長官，分掌行政事務(wù)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.劉大夏認為光祿寺每日置辦用度繁多浪費，既損失民財，又損傷君子仁心，建議皇帝進行裁汰革除。B.城大旱，劉大夏趁機進言，皇帝要求他報告兵政的弊端，他列舉了十件事，皇帝命令有關(guān)部門一一推行。C.皇帝為了方便與劉大夏商討政事，允許他用“揭帖”，但是劉大夏認為這樣做會產(chǎn)生弊端，所以拒絕了。D.皇帝與劉大夏談?wù)撜聲r注意保密，有一次劉大夏奏事時，皇帝示意侍從回避，等奏事完畢再回來。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1)劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與！（2)上默然，徐曰：“圭第執(zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請?！痉治觥?0.本題考查學生文言文斷句的能力。解答此題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養(yǎng)。

11.本題考查文化常識的識記。解答此題，重點在于學生的平時積累，再結(jié)合文章內(nèi)容，確定答案。

12.本題考查對文章內(nèi)容的把握。根據(jù)題干內(nèi)容，從文中找關(guān)鍵句，再仔細比對。

13.本題考查句子翻譯的能力。翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞。“刪”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞?！把a”，就是增補，補充省略的成分?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{(diào)”就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。“變”，就是變通。在忠實于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字?！窘獯稹?0.譯文：我用揭帖上報朝廷，朝廷依據(jù)揭帖推行，這與前朝的斜封墨敕有什么區(qū)別？陛下應該遠的學習（歷史上的）賢明的帝王，近的效法祖宗，事情能不能推行，外邊的交付朝廷各部門，內(nèi)部的向閣臣咨詢就行了?！俺枷隆薄俺ⅰ狈謩e作為“進”“行”的主語，“朝廷”前面需要斷開，排除AD。“事”作為“可否”的主語，不需要斷開，排除B。

故選：C。

11.B．“在文中理解為前一種含意”錯誤。結(jié)合“然中官因是愈側(cè)目大夏矣”分析，然而宦官因此更加痛恨劉大夏。本文是指后一種。

故選：B。

12.A．“建議皇帝進行裁汰革除”錯誤。結(jié)合“劉大夏因言光祿日辦煩費，殺牲數(shù)百，既損民財，復虧愛物之仁。上為惻然，即敕兵部侍郎，同給事御史清理裁革”分析，劉大夏于是說光祿寺每日置辦用度繁多浪費，宰殺牲畜好幾百，這樣既耗費老百姓財力，又有損愛惜萬物的仁心?；实蹫橹瘋?，立即命令兵部侍郎，同給事御史清理裁汰革除。他并未提出裁革的建議。

故選：A。

13.①“歲”，每年；“溥”，廣大；“此之謂”，正常語序為“謂此”，“此”為賓語，為賓語前置句。譯文：劉東山的這份奏議，每年使得光祿寺節(jié)省八十多萬兩銀子。古人說有德行的人的話益處很大，說的就是這個吧！

②“默然”，沉默無言的樣子；“第”，只是，但是；“執(zhí)”，固執(zhí)；“老成”，經(jīng)歷多，做事穩(wěn)重，有德持重。譯文：皇帝默不作聲，慢慢說：“閔圭只是太固執(zhí)罷了，有德持重的人怎么能輕易拋棄？”最終答應了閔圭的奏議（請求）。

答案：

10.C

11.B

12.A

13.①劉東山的這份奏議，每年使得光祿寺節(jié)省八十多萬兩銀子。古人說有德行的人的話益處很大，說的就是這個吧！

②皇帝默不作聲，慢慢說：“閔圭只是太固執(zhí)罷了，有德持重的人怎么能輕易拋棄？”最終答應了閔圭的奏議（請求）。

參考譯文：

先前，光祿寺負責供應內(nèi)府，本來就有固定的數(shù)額。咸化以來，內(nèi)府人員逐漸增多，日常供應不足。光祿寺就責成京城的邸戶置辦，導致邸戶負累不堪。至此，劉大夏于是說光祿寺每日置辦用度繁多浪費，宰殺牲畜好幾百，這樣既耗費老百姓財力，又有損愛惜萬物的仁心。皇帝為之悲傷，立即命令兵部侍郎，同給事御史清理裁汰革除。光祿卿艾璞說：“劉東山的這份奏議，每年使得光祿寺節(jié)省八十多萬兩銀子。古人說有德行的人的話益處很大，說的就是這個吧！”然而宦官因此更加痛恨劉大夏。

弘治十六年春二月，皇帝下詔征取三十株河南牡丹，巡撫都御史孫需上疏認為不可，皇帝下令停止了這件事。

弘治十六年夏五月，京師大旱，兵部尚書劉大夏趁機進言說：“兵政的弊端，沒有完全革除?！闭埱筠o官歸鄉(xiāng)，未得到皇帝允許，并要他陳述所說的弊端。劉大夏分條上奏了十項，皇帝看過之后，贊許并采納了，命令主管官吏一一推行。皇帝又在便殿召見劉大夏，告訴他說：“遇到難以決斷的事，總想召你來商量，又擔心超越你職權(quán)范圍而作罷。以后有事情的實行或罷止，你可用揭帖呈上來?！眲⒋笙幕卮鹫f：“我不敢這樣做?！被实蹎枺骸盀槭裁矗俊眲⒋笙恼f：“我用揭帖上報朝廷，朝廷依據(jù)揭帖推行，這與前朝的斜封墨敕有什么區(qū)別？陛下應該遠的學習（歷史上的）賢明的帝王，近的效法祖宗，事情能不能推行，外邊的交付朝廷各部門，內(nèi)部的向閣臣咨詢就行了。如果使用揭帖，對上對下都會有弊端，并且不可為后世效法，我不敢順從?！被实壅f好。又曾問：“天下何時太平？我如何才能做到像古代賢明的帝王一樣？”劉大夏回答說：“求天下太平不能太性急，凡是用人行政事務(wù)，就召集內(nèi)閣，并與執(zhí)政大臣商定執(zhí)行，只求合理而取得天下太平。”皇帝說：“劉健曾經(jīng)推薦說劉宇有才華，可以擔當大任。據(jù)我觀察劉宇是一個小人，怎么可以將所有的事都托付給內(nèi)閣？”當時刑部尚書閔圭執(zhí)法違抗了旨意，皇帝與劉大夏說到這件事，非常生氣，劉大夏說：“臣下執(zhí)法，不過是效忠朝廷，閔圭所做的不值得感到怪異?！被实蹎枺骸肮糯灿羞@樣的事嗎？”劉大夏回答說：“舜做天子，皋陶做法官，（舜的父親瞽瞍殺了人，）把他（瞽嗖）逮捕起來罷了?！被实勰蛔髀?，慢慢說：“閔圭只是太固執(zhí)罷了，有德持重的人怎么能輕易拋棄？”最終答應了閔圭的奏議（請求）。有一天，皇帝在御榻前召見劉大夏，皇帝往左右一看，近侍都退避離開。奏事結(jié)束后，他們再回來。劉大夏應答時間長了，疲憊得起不來，皇帝命令太監(jiān)李榮扶他出去?！军c評】分析和概括題設(shè)誤特點：

1.曲解文意，無中生有，命題者在選項中故意錯誤地解釋原文中關(guān)鍵的詞語，把好說成壞，把小錯說成大錯，把想法說成行動，把次要的說成是主要的，或無中生有地提供一些于文無據(jù)的信息，從而造成干擾。

2.張冠李戴，移花接木，命題者故意在時間、地點、行為、因果等方面張冠李戴，攪亂混編在一起，造成干擾，引起錯解。

3.強加因果，牽強附會命題者把兩者之間不存在因果關(guān)系的說成有必然的因果關(guān)系，導致逆情悖理，不合邏輯。

4.以偏概全，言過其實文中主人公本來只有某一方面的優(yōu)缺點或只有一件事做得妥與不妥，但選項中卻將其過高褒揚或全盤否定；本來只有個別人對之贊成或反對，卻說成全部贊成或反對。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。詠水駱賓王列名通地紀，疏派①合天津。波隨月色凈，態(tài)逐桃花春。照霞如隱石，映柳似沉鱗。終當挹上善，屬意澹交人。［注］①派，江河的支流。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)氣勢恢弘，以宏闊的視角指出水連通天地，在自然界中有著崇高的地位。B.頷聯(lián)運用比擬的修辭手法，描寫了水在月光映照下的情態(tài)，表現(xiàn)水的純凈嫵媚。C.頸聯(lián)兩句將霞、柳的投影比作石塊、沉魚，通過動態(tài)描寫，表現(xiàn)水的清澈透明。D.尾聯(lián)作者展開議論，通過“終當”“屬意”指出水的歸宿是“上善”“淡交人”。15.有人認為這首詩表達了作者對君子人格的追求，請結(jié)合詩句談?wù)勸樫e王借水表達了怎樣的人格追求。（6分）【分析】14.本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治觥?/p>

15.本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進行分析，聯(lián)系前后句子進行分析，把握詩人的內(nèi)心感受。【解答】14.C.“頸聯(lián)……通過動態(tài)描寫”說法錯誤，這里主要是靜態(tài)描寫。

故選：C。

15.在詩的首聯(lián)中，“列名通地紀，疏派合天津”，《通地紀》是一部古代地理書籍，其中有記述天下河流的內(nèi)容，河流以“水”命名。這一句是說“水”在《通地紀》有記載，同時通過疏通各個支流匯成大河。首聯(lián)氣勢恢弘，以宏闊的視角指出水連通天地，在自然界中有著崇高的地位。通過贊美水的地位和匯集天津的浩渺氣象，表達了作者志存高遠的遠大志向。

頷聯(lián)“波隨月色凈，態(tài)逐桃花春”，水中倒映出月色，則表現(xiàn)月色的純凈柔美，而嬌艷的桃花映襯在水中，水則表現(xiàn)出桃花所代表的春意。此處是寫水根據(jù)映照于其中的事物的不同而變化，從不同角度描述了水的動靜之美，蘊藉著作者“君子不器，隨物賦形”，因勢而變的理想追求。

頸聯(lián)“照霞如隱石，映柳似沉鱗”，是說晚霞映照在水中如同沉在水底的巖石，而柳樹倒映在水中則似潛游在水底的魚兒。此處將霞、柳的投影比作石塊、沉魚，通過靜態(tài)描寫，表現(xiàn)水的清澈透明。老子對水的特性非常推崇，認為“上善若水”，孔子也以水來比喻君子。此處頷聯(lián)和頸聯(lián)突出了水的清澈純凈，描寫了水高潔純凈的品格，以此象征君子人格。

尾聯(lián)“終當挹上善，屬意澹交人”，此句是說水是上善之物，而它也屬意淡泊為交友原則的人。“終當挹上善”是借老子“上善若水”的名言指明了水的歸宿，而“屬意澹交人”則是點明了君子之交淡如水的道理，表達了作者對“君子之交淡如水”的理想人格的追求。

答案：

14.C

15.①志存高遠。首聯(lián)通過贊美水的地位和匯集天津的浩渺氣象，表達了作者的遠大志向。

②因勢而變。中間兩聯(lián)從不同角度描述了水的動靜之美，蘊藉著作者“君子不器，隨物賦形”的理想追求。

③高潔純凈的品格。頷聯(lián)和頸聯(lián)突出了水的清澈純凈，以此象征君子人格。

④君子之交淡如水。尾聯(lián)借水的歸宿，表達了作者對“君子之交淡如水”的理想人格的追求?！军c評】詩歌單項選擇題的解題方法：

要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，能否合理地推斷表述是否準確。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1)《詩經(jīng)·氓》中，女主人公回憶自己年少時和男主人公相處時的時光，頗有點“青梅竹馬”意味的句子是“

，

”。（2)《史記》中記載“項羽引兵西屠咸陽．···燒秦宮室，火三月不滅”，在《阿房宮賦》里，杜牧寫下的兩句話“

，

”，正好反映了這個史實。（3)在《送東陽馬生序》中，作者指出自己求學時并不羨慕一起學習的富家子弟衣著華貴、食物新鮮肥嫩的原因是“

，

”。【分析】本題考查了默寫常見的名句名篇。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時積累時要加強理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

（1）總角之宴

言笑晏晏（重點字：晏）

（2）楚人一炬

可憐焦土（重點字：炬）

（3）以中有足樂者

不知口體之奉不若人也（重點字：奉）【點評】《阿房宮賦》名句輯錄：

（1）五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。

（2）高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

（3）燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間。

（4）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

（5）使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

（6）滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

（7）使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17~19題?！币郧嗌倌瓿砷L為題材的電影，在國內(nèi)外

。早期這類電影注重再現(xiàn)特定時代的特定生命事件，（

）。近年來國內(nèi)的成長題材電影，則在此基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出一些新的變化。首先，在內(nèi)容上，更偏向于從家庭生活和親子關(guān)系入手，以孩子的視角直面成長中的困惑和煩惱?！渡B(yǎng)時代》的矛盾沖突發(fā)生在遭遇中年職業(yè)危機的父親金阿貴與正值叛逆期的兒子金豆之間，在不斷升級的反抗與鎮(zhèn)壓中，二人走向了崩潰的邊緣，最終因父親替兒子領(lǐng)罪而達成和解。這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性。在表現(xiàn)手法上，當下的成長題材電影繼承了現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)，又融入了時尚、喜劇等更多的青春元素，“年代性”與“時代性”

。尤其喜劇元素的運用為這類影片注入了更多的快樂因子?！段鍌€撲水的少年》中令人

的男式花樣游泳，高潮迭起的敘事與喜劇手法相融，著力展示張揚著放肆之美的青春本色。當下，青少年的成長問題受到前所未有的關(guān)注。成長題材電影用

的影像和輕松愉悅的方式呈現(xiàn)孩子的生活和精神世界，引導人們反思社會、改變自我，以期為孩子的心靈成長創(chuàng)造更適宜的環(huán)境。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A.不勝枚舉兼容并蓄

齒冷

豐富多彩B.擢發(fā)難數(shù)兼容并蓄

捧腹

五彩繽紛C.擢發(fā)難數(shù)并行不悖

齒冷

五彩繽紛D.不勝枚舉并行不悖

捧腹

豐富多彩18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.成人通過孩子的視角對人生和世界進行思考是其本質(zhì)B.本質(zhì)上是成人通過孩子的視角對人生和世界進行的思考C.本質(zhì)上是孩子以成人的視角思考人生和世界D.是孩子通過成人的視角對人生和世界進行的思考19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?.分）A.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反應的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性B.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性C.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性D.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性【分析】17.本題考查學生正確使用詞語的能力，此類試題的解答一般用排除法，但考生在備考過程中必須加強對詞語的積累識記，在此基礎(chǔ)上采用一些技巧和方法提高做題的正確率。

18.本題考查學生表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。解答此題時首先要把握語段，注意前后語段的關(guān)聯(lián)。再結(jié)合語境合理推導出所要填寫內(nèi)容。

19.本題考查病句的辨析和修改能力，要結(jié)合常見病句的六種類型來分析語句，常見病句類型有語序不當，搭配不當，句式雜糅等。根據(jù)病句類型去排除錯誤選項?！窘獯稹?7.第一空，不勝枚舉：無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多。擢發(fā)難數(shù)：形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。語境為國內(nèi)外以青少年成長為題材的電影數(shù)量多，應選用“不勝枚舉”；

第二空，并行不悖：同時實行，互不沖突。兼容并蓄；把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進來。語境指“年代性”與“時代性”同時實行，互不沖突。應選用“并行不?！?；

第三空，捧腹：捧著肚子，形容大笑的樣子，也借指大笑。齒冷：恥笑（笑則張口，時間長了，牙齒就會感覺到冷）。語境指男式花樣游泳惹人大笑，不存在恥笑的意思，應選用“捧腹”；

第四空，豐富多彩：內(nèi)容豐富，種類多樣。五彩繽紛：形容色彩繁多而艷麗。語境指成長題材的電影影像種類很多，應選用“豐富多彩”。

故選：D。

18.上一句的主語是“電影”，A項換了主語，銜接不緊湊，故排除；電影體現(xiàn)的是成人的思考，排除CD。故選：B。

19.劃線句子有三處語?。阂皇恰斑@一結(jié)局雖然具有偶然性”語序不當，前后主語不一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語前面，把“雖然”放在句首；二是“反應的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷”成分殘缺，“成長經(jīng)歷”缺少賓語中心詞，前面加上“青少年”；三是“反應的……成長經(jīng)歷和親子相處模式’搭配不當，把“反應”改為“反映”。只有B項修改正確。故選：B。

答案

17.D

18.B

19.B【點評】病句的錯誤類型有以下幾種：搭配不當，語序不當，句式雜糅，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯。做題時要按照主謂賓的成分壓縮句子，再觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分，找出病因，準確修改。（二）語言文字運用II(本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20~21題?！吨袊用裆攀持改希?016)》建議通過牛奶及奶制品補充鈣。牛奶及奶制品中的鈣不僅