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數(shù)學(xué)組制作:
書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟少小不學(xué)習(xí),老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!天才在于勤奮,努力才能成功!直線與圓的位置關(guān)系課前預(yù)熱:設(shè)置問題:1.直線與圓的位置關(guān)系有幾種?交點(diǎn)情況如何?相離:沒有公共點(diǎn)相切:唯一一個(gè)公共點(diǎn)相交:二個(gè)公共點(diǎn)lllOAOOABlCdrllCC2.如何判斷直線與圓的位置關(guān)系?小組活動如何用直線方程和圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系?先看以下問題,看看你能否從問題中總結(jié)出來.1.已知直線與圓,判斷它們的位置關(guān)系。2.直線圓判斷它們的位置關(guān)系。已知直線與圓,判斷它們的位置關(guān)系。所以,此直線與圓相切xyop解法一:已知圓的圓心是O(0,0),半徑是r=圓心到直線的距離已知直線與圓,判斷它們的位置關(guān)系。解法二:建立方程組②①由①可知,代入②中得,化簡得,方程組有唯一一個(gè)解即此直線與圓只有一個(gè)公共點(diǎn),從而直線與圓相切總結(jié):判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法?1.代數(shù)法:由消元得一元二次方程的判別式相交相切相離2.幾何法:計(jì)算圓心到直線的距離d,與半徑r相比較運(yùn)算量大可求交點(diǎn)一試身手1.已知圓和直線(1)求圓心到直線的距離d;(2)判斷直線與圓的位置關(guān)系.2.c為何值時(shí)直線與圓有兩個(gè)公共點(diǎn)?一個(gè)公共點(diǎn)?無公共點(diǎn)?3.設(shè)直線和圓相切,求實(shí)數(shù)m的值。典例探究例1.直線l過點(diǎn)P(2,3)且與圓相切,求切線l的方程解:由題意得,圓心C(1,2)且P(2,3)在圓上即x-y+1=0變式:若圓的方程為求切線l的方程直線l過點(diǎn)P(2,3)且與圓相切解:由題意得,圓心C(1,-2)且點(diǎn)P(2,3)在圓外過P點(diǎn)的切線有兩條(1)當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)直線l的方程為即由d=r得解得所求直線l的方程為即(2)當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),直線l的方程為也符合題意,所求直線l的方程是綜上所述:所求直線l的方程為或變式:若圓的方程為求切線l的方程直線l過點(diǎn)P(2,3)且與圓相切求過一點(diǎn)P的圓的切線方程問題需注意:1.先判斷點(diǎn)P與圓的位置關(guān)系若點(diǎn)P在圓上,切線有一條若點(diǎn)P在圓外,切線有兩條2.在求切線的過程中,要注意討論斜率不存在的情況自我發(fā)現(xiàn)例2.已知圓C:與直線l:求圓被直線l截得的弦長解:圓心C(3,4)到直線l的距離弦長弦長l與圓心到直線的距離d以及圓的半徑r的關(guān)系式悄悄告訴你鞏固練習(xí):直線l經(jīng)過點(diǎn)P(4,6),且和圓O:截得的弦長為6,求直線l的方程.相交拓展思索(1)證明:無論a為何實(shí)數(shù),直線l與圓C恒相交(2)試求直線l被圓C截得弦長的最大值(1)證明:無論a為何實(shí)數(shù),直線l與圓C恒相交(2)試求直線l被圓C截得弦長的最大值
C(2,4)xyAB0dD另解:(1)因?yàn)閘:y=a(x-1)+4過定點(diǎn)N(1,4)N與圓心C(2,4)相距為1顯然N在圓C內(nèi)部,故直線l與圓C恒相交(2)在y=ax+4-a中,
a為斜率,當(dāng)a=0時(shí),l過圓心,弦AB的最大值為直徑的長,等于6C(2,4)xyAB0N把直線方程代入圓的方程得到一元二次方程求出△的值確定圓的圓心坐標(biāo)和半徑r計(jì)算圓心到直線的距離d判斷d與圓半徑r的大小關(guān)系歸納小節(jié)
直線和圓的位置關(guān)系的判斷方法
幾何方法代數(shù)方法
1:已知直線l:kx-y+3=0和圓C:x2+y2=1,試問:k為何值時(shí),直線l與圓C相交?2:一圓與y軸相切,圓心在直線x-3y=0上,在y=x上截得弦長為,求此圓的方程。3:過點(diǎn)P(1,-1)的直線L與圓M:(x-3)2+(y-4)2=4
(1)當(dāng)直線和圓相切時(shí),求切線方程和切線長;
(2)若直線的斜率為2,求直線被圓截得的弦AB的長.作業(yè)布置數(shù)學(xué)組制作:
2023年6月10日書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦
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