江蘇省部分地區(qū)2021-2022學(xué)年下學(xué)期高二語(yǔ)文期末試卷匯編：寫(xiě)作專(zhuān)題（含解析）

寫(xiě)作專(zhuān)題江蘇省常州市2021-2022學(xué)年下學(xué)期期末考試高二語(yǔ)文試卷8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。——高爾基“我想盡量多看些書(shū)?！薄斑@很好。不過(guò)你要知道，念書(shū)不能增添智慧。”“怎么不能增添？”“就是不能?！薄澳鞘裁茨茉鎏碇腔勰兀俊薄笆恰??！薄鳡柸誓崆僬?qǐng)結(jié)合材料，以“讀書(shū)與生活”為主題，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。江蘇省蘇州市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題23.閱讀下邊的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。江蘇省無(wú)錫市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。《史記》除了為帝王將相作傳，也記錄了很多地位低下的小人物的事跡，展現(xiàn)了他們的歷史作用。你們學(xué)校將開(kāi)展“口述校史”的活動(dòng)，校方為此遴選、聯(lián)系了一些較有成就的校友，以供同學(xué)們采訪。但很多教師和同學(xué)認(rèn)為那些默默無(wú)聞、在各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的普通校友也是寶貴的校史資源。請(qǐng)你向校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，建議學(xué)校重視采訪這部分校友。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。江蘇省南通市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。從小到大我們面臨各種各種的選擇，選擇和什么樣的人做朋友，選擇讀什么小學(xué)，上什么初中，考什么高中，學(xué)什么科目，讀什么大學(xué)，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，做什么樣的工作……我們從還不能主動(dòng)選擇到成年后的自主選擇，從懵懂無(wú)知的選擇到自我理性的選擇，從以個(gè)人中心的選擇到具有社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪x擇……我們?cè)诓粩嗟木駬裰忻鳌㈠憻?、成長(zhǎng)……以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的體驗(yàn)與感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。江蘇省南通市如東縣、海安市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。玉，石之美者。青年，國(guó)家之魂。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)大家：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！睂?duì)此，校團(tuán)委會(huì)準(zhǔn)備召開(kāi)“用真善美雕琢青春”的主題討論會(huì)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。江蘇省南通市海門(mén)區(qū)2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2019年9月8日，某名牌大學(xué)舉行新生開(kāi)學(xué)典禮。在新生代表發(fā)言環(huán)節(jié)，一名大一新生沖上講臺(tái)演講，不久被勸離。事后，他本人在網(wǎng)上發(fā)文回應(yīng)稱，自己準(zhǔn)備許久卻未被選作新生代表發(fā)言，想給自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)。有網(wǎng)友表示：機(jī)會(huì)不是這樣爭(zhēng)取的。對(duì)此，你怎么看？要求結(jié)合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于80字。寫(xiě)作專(zhuān)題江蘇省常州市2021-2022學(xué)年下學(xué)期期末考試高二語(yǔ)文試卷8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。——高爾基“我想盡量多看些書(shū)。”“這很好。不過(guò)你要知道，念書(shū)不能增添智慧?！薄霸趺床荒茉鎏?？”“就是不能。”“那什么能增添智慧呢？”“是……生活?！薄鳡柸誓崆僬?qǐng)結(jié)合材料，以“讀書(shū)與生活”為主題，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)材料作文的寫(xiě)作能力。材料圍繞“讀書(shū)”這個(gè)話題展開(kāi)，引用了高爾基的名言“我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要”和索爾仁尼琴的一段話“我想盡量多看些書(shū)。這很好。不過(guò)你要知道，念書(shū)不能增添智慧。怎么不能增添？就是不能。那什么能增添智慧呢？是……生活”，從引用的材料來(lái)看，兩位學(xué)者都在論述“讀書(shū)與生活”的關(guān)系。寫(xiě)作時(shí)需要注意圍繞“讀書(shū)與生活”這一主題來(lái)展開(kāi)。參考立意：1.生活中的智慧。2.讀書(shū)與生活。【解答】讀書(shū)與生活書(shū)是人們的良師益友。高爾基曾說(shuō)：我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。英國(guó)著名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以成才”；唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書(shū)能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈”。讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)⑶颐總€(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。我們每天都在讀書(shū)，而讀書(shū)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但會(huì)讀書(shū)的人不見(jiàn)得很多。光讀書(shū)不思考，結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸；光思考不讀書(shū)，結(jié)果你也是架空了知識(shí)，得不到真的認(rèn)識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)之道，既要善于讀書(shū)，也要善于思考，明辨是非，知所適從。在科學(xué)著作中，你最好讀最新的書(shū)；在文學(xué)著作中，你最好讀最老的書(shū)。古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。應(yīng)讀自己想讀的書(shū)，如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收益甚微。今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！讓我們一起讀書(shū)吧！【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。江蘇省蘇州市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題23.閱讀下邊的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模菏郎显鯐?huì)有坐享其成的好事？有一幅名為《誰(shuí)來(lái)畫(huà)龍呢》的漫畫(huà)，畫(huà)中三個(gè)人都不肯去畫(huà)龍，只想點(diǎn)睛?？墒?，世上怎會(huì)有坐享其成的好事？這幅漫畫(huà)正是諷刺了社會(huì)上那些不肯腳踏實(shí)地做事，只想坐享其成，還想邀功請(qǐng)賞的人。社會(huì)上有太多這種現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)下指令，員工拼命干活，最后功勞是領(lǐng)導(dǎo)的；導(dǎo)師不寫(xiě)論文，學(xué)生寫(xiě)出來(lái)，導(dǎo)師署名發(fā)表……這些都是坐享其成的現(xiàn)象。作為青年，我們一定要懂得肯吃苦，腳踏實(shí)地，千萬(wàn)不要想著天上掉餡餅，坐享其成。不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，改革進(jìn)入深水區(qū)后，剩下的都是難啃的硬骨頭，有的人難免產(chǎn)生畏難情緒和本領(lǐng)恐慌。與此同時(shí)，“表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差”等“四風(fēng)”新表現(xiàn)仍難以禁絕。但清談客只會(huì)錯(cuò)失機(jī)遇，實(shí)干家才能贏得未來(lái)。“大力弘揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)精神，理解改革要實(shí)，謀劃改革要實(shí)，落實(shí)改革也要實(shí)，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家”，這啟示我們，把兩會(huì)精神落到實(shí)處、將改革進(jìn)行到底，關(guān)鍵就在于“實(shí)”字。在具體工作中，尤需堅(jiān)守以人民為中心的價(jià)值理念，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為抓落實(shí)的落腳點(diǎn)；尤需掌握落實(shí)方法，強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任，為積極干事者鼓勁撐腰，對(duì)不落實(shí)、落實(shí)不力者加以懲處。話說(shuō)得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷聲再大，如果雨點(diǎn)太小，也只是虛張聲勢(shì)。實(shí)干才是最美好的品行，行動(dòng)永遠(yuǎn)勝于空談。少空談，多做事，能實(shí)干，能行動(dòng)，是一個(gè)人品質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)。華羅庚說(shuō)過(guò)：“樹(shù)老易空，人老易松，科學(xué)之道，我們要誠(chéng)之以空，誠(chéng)之以松，我愿一輩子從實(shí)以終?！逼鋵?shí)，何止是科學(xué)之道，做人之道更是如此。腳踏實(shí)地做事，謹(jǐn)慎認(rèn)真為人，這體現(xiàn)的是一個(gè)人的實(shí)干精神，求實(shí)態(tài)度。雜交水稻之父，面對(duì)著盛大的聲譽(yù)，依舊保持著自己踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)干作風(fēng)，行走于田壟之間，埋頭于稻浪之中。他的實(shí)干精神，讓人心生敬佩。古文學(xué)家季羨林，十年如一日，潛心研究，親身考察，從不空談，他的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，昭示世人，讓人欽佩不已。只有實(shí)干，只有付諸行動(dòng)，理想的風(fēng)帆才會(huì)鼓足力量，人生的帆船才能駛向成功的彼岸?？v使一個(gè)人說(shuō)得再好聽(tīng)，談得再動(dòng)人，如果不通過(guò)行動(dòng)證明一切，通過(guò)實(shí)干實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也終將碌碌無(wú)為，一無(wú)所獲。我來(lái)畫(huà)龍，自己點(diǎn)睛！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道圖畫(huà)類(lèi)材料作文題。這是一幅名為“誰(shuí)來(lái)畫(huà)龍呢”的漫畫(huà)，畫(huà)面中央是一個(gè)大白板，上面一行字“畫(huà)龍點(diǎn)睛圖”。大白板邊上有三個(gè)高矮胖瘦各不相同的男人，旁邊放著一只硯臺(tái)，他們每個(gè)人都拿著一只飽蘸墨水的筆，看起來(lái)是準(zhǔn)備給龍“點(diǎn)睛”。漫畫(huà)是以夸張、變形的方式來(lái)反映生活，它的功能無(wú)非就是歌頌和諷刺兩種，而諷刺的數(shù)量要遠(yuǎn)大于歌頌。所以，我們首先要判斷一下作者的意圖是褒還是貶、歌頌還是諷刺？這幾個(gè)人想完成一幅“畫(huà)龍點(diǎn)睛圖”，正常的邏輯是先畫(huà)龍，再點(diǎn)睛，可是他們都不肯畫(huà)龍，只想要點(diǎn)睛；或者是因?yàn)槿硕?，互相推諉，沒(méi)有人肯干實(shí)事。想清楚這一點(diǎn)，褒貶就很明顯了——諷刺那些不肯干實(shí)際工作，只想邀功的人；或者諷刺那些缺乏實(shí)干精神，只想坐享其成的人。寫(xiě)作時(shí)首先簡(jiǎn)要介紹一下漫畫(huà)的要素，然后指出其寓意。接著，要分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。為什么這種不想出力而搶功勞的行為能夠大行其道呢？其背后是權(quán)力的傲慢和責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神的缺位。然后，可以分析一下，這種現(xiàn)象對(duì)于社會(huì)的危害性。比如，工作的質(zhì)量無(wú)法保證、出了問(wèn)題把責(zé)任推給別人、制造不公平等。最后，給出解決問(wèn)題的辦法：提倡實(shí)干、敬業(yè)、負(fù)責(zé)的精神，只有人人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，消滅寄生的蠹蟲(chóng)，中國(guó)夢(mèng)的美好藍(lán)圖才能早日勾畫(huà)成功，中國(guó)這條東方巨龍才能早日騰空而起。立意：1.沒(méi)有畫(huà)龍，何來(lái)點(diǎn)睛。2.不馳于空想，不騖于虛聲。3.磨畫(huà)龍之苦，成點(diǎn)睛之功。江蘇省無(wú)錫市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！妒酚洝烦藶榈弁鯇⑾嘧鱾?，也記錄了很多地位低下的小人物的事跡，展現(xiàn)了他們的歷史作用。你們學(xué)校將開(kāi)展“口述校史”的活動(dòng)，校方為此遴選、聯(lián)系了一些較有成就的校友，以供同學(xué)們采訪。但很多教師和同學(xué)認(rèn)為那些默默無(wú)聞、在各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的普通校友也是寶貴的校史資源。請(qǐng)你向校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，建議學(xué)校重視采訪這部分校友。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模浩胀ㄐＳ岩彩菍氋F資源尊敬的校長(zhǎng)：您好，我是學(xué)校一名普通學(xué)生。今天冒昧給您寫(xiě)信，是想就我?！翱谑鲂Ｊ贰辈稍L活動(dòng)提一點(diǎn)建議，不妥之處還望海涵。聽(tīng)聞學(xué)校將開(kāi)展“口述校史”活動(dòng)，準(zhǔn)備聯(lián)系一些較有成就的校友，以供同學(xué)們采訪。這些校友或者為官一任，造福一方；或者成為業(yè)界翹楚，行業(yè)巨擘……他們是我們學(xué)校的驕傲，他們更是在讀的我們學(xué)習(xí)的榜樣。相信通過(guò)采訪他們，我們定會(huì)受到啟發(fā)和感染，獲益匪淺。但是尊敬的校長(zhǎng)，我們學(xué)校的歷史是由眾多學(xué)子共同創(chuàng)造的，這些優(yōu)秀校友固然值得我們學(xué)習(xí)，但那些普通校友也是我校光榮歷史的重要組成部分，母校不能遺忘他們的身影。他們當(dāng)中有的扎根基層，投身一線，不斷傳遞著黨的好聲音；有的勇于追夢(mèng)，自主創(chuàng)業(yè)，在一次次挑戰(zhàn)中洗禮自己；有的敢于創(chuàng)新，英姿勃發(fā)，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)翹楚；有的執(zhí)著堅(jiān)毅，初心不改，面對(duì)困難不言放棄；有的心懷感恩，回饋社會(huì)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。他們的故事同樣讓人感動(dòng)，他們的精神同樣值得學(xué)習(xí)。尊敬的校長(zhǎng)，您知道，《史記》是是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū)，它塑造了許多栩栩如生、深入人心的王侯將相，項(xiàng)羽、劉邦、藺相如……但《史記》中還記有許多普普通通的小人物，他們對(duì)歷史的發(fā)展同樣起著推波助瀾的重要作用。屈原行吟澤畔，與之對(duì)話的漁父，識(shí)時(shí)務(wù)、知進(jìn)退；愿意為父替罪的孝女太倉(cāng)公之女，令人動(dòng)容；幫助孟嘗君過(guò)關(guān)的“雞鳴狗盜”之士，能夠讓信陵君親自駕車(chē)的隱士侯贏……這樣的小人物不勝枚舉。他們代表的是除上層階級(jí)王侯將相以外下層階級(jí)的豐富面孔，他們是每個(gè)朝代所必需的群眾基礎(chǔ)，是組成歷史不可或缺的重要部分。在如今的中國(guó)，有千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)者，他們無(wú)一例外的是些普通人，他們愛(ài)國(guó)、正直、勤勞、踏實(shí)；他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)真工作；他們努力生活，有壓力卻不輕言放棄；他們撐起家庭、敬父母、愛(ài)孩子，和愛(ài)人一起打拼……這樣的他們，同樣應(yīng)該是我們的驕傲！《南方周末》曾言，小人物從來(lái)不是大時(shí)代的被動(dòng)接受者，每一個(gè)小人物的參與和行動(dòng)，匯成大時(shí)代的洪流。同樣，組成我校歷史的，也不僅僅是這些優(yōu)秀校友，默默無(wú)聞、在各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的普通校友也是寶貴的校史資源。普通校友從來(lái)不是學(xué)校歷史的被動(dòng)參與者，他們也用自己的行動(dòng)努力為學(xué)校爭(zhēng)光，他們也同樣值得我們尊敬！有了他們，我們的學(xué)校才更加溫情，我們的校史也更加完整。因此，懇請(qǐng)學(xué)校重視對(duì)這部分校友的采訪，邀請(qǐng)他們的代表來(lái)參加我們的活動(dòng)。多有打擾，請(qǐng)您見(jiàn)諒！此致敬禮！一名高二學(xué)生2022年X月X日【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。本次作文引導(dǎo)我們思考“小人物”的價(jià)值。正如歷史由“大人物”與“小人物”共同組成一樣，校史中也應(yīng)有普通校友的身影。或許他們沒(méi)有那些有成就的校友有名氣，能為學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)，但他們也曾是校園中的青春身影，他們也曾是校園中的美麗風(fēng)景。學(xué)校歷史中不能抹去他們的功績(jī)，他們也是寶貴的校史資源。而且，從某種程度上講，出名的“大人物”畢竟有限，默默無(wú)聞的“小人物”人數(shù)眾多，只要他們積極向上，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)努力奮斗，他們也應(yīng)得到我們的尊重。寫(xiě)作時(shí)注意是給校長(zhǎng)的一封信，稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)必不可少。另外，寫(xiě)信目的是給校長(zhǎng)提建議，要注意措施和語(yǔ)氣，表達(dá)要得體，理由要充分。比如可以由你認(rèn)識(shí)的某些普通校友談起，歌頌他們?cè)诶Ь持胁豢系皖^、不愿服輸?shù)木衿焚|(zhì)，敘寫(xiě)他們?cè)诩彝ァ⑹聵I(yè)中承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)，表達(dá)他們內(nèi)心美好的追求等，說(shuō)服校長(zhǎng)要重視這些普通人的精神品質(zhì)，他們同樣值得尊敬?；蛘邚膰?guó)家建設(shè)離不開(kāi)普普通通的“打工人”，習(xí)主席表達(dá)對(duì)平凡英雄的敬仰等角度，論述無(wú)論國(guó)家建設(shè)還是學(xué)校歷史，都離不開(kāi)普通人的貢獻(xiàn)，我們不能遺忘這些聚光燈外的身影等。立意：1.于平凡中傳承不凡。2.偉人創(chuàng)造歷史，小人物構(gòu)成歷史。3.小人物也值得尊重。江蘇省南通市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。從小到大我們面臨各種各種的選擇，選擇和什么樣的人做朋友，選擇讀什么小學(xué)，上什么初中，考什么高中，學(xué)什么科目，讀什么大學(xué)，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，做什么樣的工作……我們從還不能主動(dòng)選擇到成年后的自主選擇，從懵懂無(wú)知的選擇到自我理性的選擇，從以個(gè)人中心的選擇到具有社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪x擇……我們?cè)诓粩嗟木駬裰忻?、鍛煉、成長(zhǎng)……以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的體驗(yàn)與感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】例文：做自己的主人漫漫人生路總是要面對(duì)無(wú)數(shù)的抉擇，抉擇出現(xiàn)在人生的各個(gè)階段，那么面對(duì)抉擇時(shí)你是追隨內(nèi)心、猶豫不決，還是聽(tīng)從他人意見(jiàn)被動(dòng)選擇？生活中有很多好的選擇，但你不必做出那些看起來(lái)最好的選擇。選擇讓你開(kāi)心的事情，那么它便會(huì)成為你最好的選擇。人生最難的問(wèn)題依然莫過(guò)于抉擇。不過(guò)我始終堅(jiān)信抉擇的結(jié)果不管是對(duì)是錯(cuò)，只要是從心而發(fā)就會(huì)成為最好的選擇。抉擇錯(cuò)了就作為一次成長(zhǎng)的歷練，對(duì)了，就繼續(xù)堅(jiān)持，為自己的人生負(fù)責(zé)才是不后悔的人生。那些猶猶豫豫的事，當(dāng)開(kāi)始跨出第一步時(shí)，前進(jìn)就變得簡(jiǎn)單了?！叭松罾速M(fèi)時(shí)間的事，莫過(guò)于思而不學(xué)，猶豫不決?！比松偸且媾R很多選擇，總會(huì)碰到許多的十字路口，當(dāng)我們徘徊在十字路口的時(shí)候，該選擇哪條路，就成為一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。你可以有短暫的猶豫，但不要徘徊不前，沒(méi)有什么人或事會(huì)始終在原地等你，在你一味的猶豫糾結(jié)的過(guò)程中，機(jī)會(huì)可能就會(huì)與你擦肩而過(guò)。世間沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)榕乱粫r(shí)的錯(cuò)而永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)，想到這跨出這一步是否就變得簡(jiǎn)單多了？很多事就是第一步最難，跨出去前進(jìn)就變得簡(jiǎn)單了。人生苦短，別留遺憾，做自己人生的主人。高一文理分班時(shí)，身邊的有些同學(xué)喜歡文科，可家長(zhǎng)卻說(shuō)理科更有發(fā)展，無(wú)奈選擇了理科?？蓪W(xué)習(xí)成績(jī)卻遲遲追不上去，對(duì)文科的熱愛(ài)始終在心中，被動(dòng)的抉擇總有不甘和反抗在，又怎會(huì)事事完美？畢業(yè)了選擇工作，家長(zhǎng)有關(guān)系為孩子找了家附近的工作，而孩子志不在此，為了遵從父母的意愿留在了家中，從此三點(diǎn)一線，人生總覺(jué)缺失了什么，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。人生苦短，別留遺憾，家長(zhǎng)一時(shí)的想不通你可以溝通，你的幸?？鞓?lè)才是他們最大的心愿，做自己人生的主人，只有遵從內(nèi)心才能得到真正的快樂(lè)。人生如一本厚重的書(shū)，扉頁(yè)是我們的夢(mèng)想，目錄是我們的腳印，內(nèi)容是我們的精彩，后記是我們的回望。有些書(shū)是沒(méi)有主角的，因?yàn)槲覀兒鲆暳俗晕?；有些?shū)是沒(méi)有線索的，因?yàn)槲覀兠允Я俗晕?；有些?shū)是沒(méi)有內(nèi)容的，因?yàn)槲覀兟駴](méi)了自我；唯有把自己當(dāng)成主角和主線，才能寫(xiě)出屬于自己的東西。人生總要面臨無(wú)數(shù)次的抉擇，但請(qǐng)遵從自己的內(nèi)心，畢竟一輩子不長(zhǎng)，多為自己考慮，按自己的心意生活，做自己人生的主人。堅(jiān)定自己所選擇的，忘記那些放棄的，有主見(jiàn)的人面對(duì)抉擇本就不是選擇題，因?yàn)樗麄冎雷约合胍裁?，面?duì)選擇只是更堅(jiān)定了人生的方向。請(qǐng)記住“不忘初心，方得始終”，做自己的主人，抉擇自己的人生。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料的關(guān)鍵詞是選擇，材料內(nèi)容可分為三部分，第一部分講的是我們從小到大有什么樣的選擇，即選擇的內(nèi)容，可以選擇朋友、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、工作……第二部分講的是我們選擇的變化，比如從“還不能主動(dòng)選擇到成年后的自主選擇，從懵懂無(wú)知的選擇到自我理性的選擇，從以個(gè)人中心的選擇到具有社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪x擇”，第三部分也就是材料最后一句話，講的是選擇給我們帶來(lái)了什么，我們?cè)谶x擇中摸索前行，得到鍛煉、收獲成長(zhǎng)。綜合而言，選擇無(wú)處不在，與我們的生活密切相關(guān)，但是選擇又不是一成不變的，隨著我們年齡的增長(zhǎng)或知識(shí)的增加，又或者思維的轉(zhuǎn)變，選擇的方式或方向會(huì)有所不同。在一次一次的選擇中，我們逐漸成長(zhǎng)。結(jié)合引導(dǎo)語(yǔ)的要求“請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的體驗(yàn)與感悟”，建議寫(xiě)議論文。行文以“選擇”為中心，可以先淺談我們有什么樣的選擇入題，接著從選擇的變化中任選其一或者綜合分析，最后總結(jié)無(wú)論做何種選擇，都是一種鍛煉，都會(huì)有助于我們成長(zhǎng)。立意：1.選擇無(wú)處不在，自主選擇，青春無(wú)悔。2.理性選擇，收獲成長(zhǎng)。3.由小我到大我，選擇擔(dān)當(dāng)。江蘇省南通市如東縣、海安市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。玉，石之美者。青年，國(guó)家之魂。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)大家：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！睂?duì)此，校團(tuán)委會(huì)準(zhǔn)備召開(kāi)“用真善美雕琢青春”的主題討論會(huì)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模壕窦?xì)琢終成器，冰肌玉骨綻芳華親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我發(fā)言的題目是“精雕細(xì)琢終成器，冰肌玉骨綻芳華”。自古以來(lái)，中國(guó)人就有深沉的玉石情結(jié)。玉，石之美者，千年的沉淀磨礪與萬(wàn)般的精雕細(xì)琢，使其具有獨(dú)特的氣質(zhì)和風(fēng)韻。我們尊敬君子，稱“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”，我們崇敬高潔的品格，會(huì)贊嘆“冰清玉潔”，玉是君子身份的象征，也是品位與修養(yǎng)的象征。而今，習(xí)總書(shū)記勉勵(lì)大家：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”這激動(dòng)人心的話語(yǔ)尤其讓我們青年一代感懷振奮，這其中寄予著對(duì)我們青年的多少期許和厚愛(ài)！因此我們要不負(fù)期望不斷磨礪和提升自己。青春的品格因磨礪而出彩。古語(yǔ)有云：玉不琢，不成器。青年人人都是一塊璞玉，需要有勇氣經(jīng)歷千磨萬(wàn)琢，方能成為大器。不經(jīng)受琢磨，怎綻放光彩？不經(jīng)歷切磋，怎顯露芳華？先輩們打下江山，已經(jīng)替我們擋下了動(dòng)蕩和磨難，新時(shí)期，我們青年一代更要學(xué)會(huì)砥礪中成長(zhǎng)，勇挑重?fù)?dān)，到一線去，到艱苦的地區(qū)去，在危急時(shí)刻和困難時(shí)期迎難而上，積極應(yīng)對(duì)，接受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，不斷打磨和淬煉自己。只有這樣才無(wú)愧于時(shí)代的使命，才能體現(xiàn)出時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們猶記武漢方艙醫(yī)院紅遍網(wǎng)絡(luò)的青春“薩日朗”舞姿，我們難忘戍邊英雄“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的深情訴說(shuō)，新時(shí)代新征程本來(lái)就應(yīng)該留下我們青春的足跡和風(fēng)采。青春的品格要綻放美玉的光彩。白居易《放言五首》曰：“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期?！毙膽鸭覈?guó)，啟智立心，修身立德，要經(jīng)得起考驗(yàn)，提升自己的品格，用自己的真情善行和美德來(lái)修煉自己，成為一塊真正的美玉?？资ト嗽疲骸坝裼惺拢颖鹊掠谟裱?，溫潤(rùn)而澤?！笔廊讼矏?ài)玉的溫潤(rùn)和謙和，敬慕其可玉碎不可瓦全的萬(wàn)丈豪情，我們青年一代理應(yīng)不負(fù)韶華，用一片高潔的冰心，來(lái)守護(hù)這盛世繁華。同學(xué)們，讓我們不斷砥礪，精雕細(xì)琢成大器，讓我們不斷提升，冰肌玉骨綻芳華！讓我們牢記習(xí)總書(shū)記的囑托，逐夢(mèng)新時(shí)代，一起向未來(lái)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料中引用習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)青年的一段話，“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人”。審題過(guò)程中要抓住與“玉”的基本特點(diǎn)來(lái)感悟習(xí)總書(shū)記對(duì)青年一代的殷勤期望。一是璞玉展露光華離不開(kāi)琢磨切磋，青年人的成長(zhǎng)離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的磨礪，二是擁有深沉的家國(guó)情懷，才能把自己提升到如玉的高潔品格，所以要深入思考，仔細(xì)挖掘，立意才深刻，內(nèi)容才層次分明。行文構(gòu)思時(shí)，可以選擇“青年人勇敢接受磨礪才能成為大器”作為中心論點(diǎn)，或者選擇“青年一代要磨礪意志和提升品格”作為論點(diǎn)，也可以選擇“青年人要用真情、善行、美德來(lái)雕琢自己”作為論點(diǎn)，如選擇后者，就可以從赤誠(chéng)的家國(guó)情懷、踏實(shí)努力的實(shí)際行動(dòng)、高潔的人生品格三個(gè)方面進(jìn)行論證，恰當(dāng)引用論據(jù)，如可選擇青年毛澤東、黃文秀、杜富國(guó)、谷愛(ài)凌等人的事例論證觀點(diǎn)，使文章邏輯鮮明、條理清晰，最后聯(lián)系實(shí)際，號(hào)召?gòu)V大青年努力砥礪自我而成大器。立意：1.在生活中磨練自己，修身養(yǎng)性，讓真善美伴我行。2.以真善美為準(zhǔn)繩，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。3.擁真誠(chéng)之心，行善良之事，成美德之人。江蘇省南通市海門(mén)區(qū)2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2019年9月8日，某名牌大學(xué)舉行新生開(kāi)學(xué)典禮。在新生代表發(fā)言環(huán)節(jié)，一名大一新生沖上講臺(tái)演講，不久被勸離。事后，他本人在網(wǎng)上發(fā)文回應(yīng)稱，自己準(zhǔn)備許久卻未被選作新生代表發(fā)言，想給自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)。有網(wǎng)友表示：機(jī)會(huì)不是這樣爭(zhēng)取的。對(duì)此，你怎么看？要求結(jié)合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于80字?！敬鸢浮坷模籂?zhēng)取機(jī)會(huì)，莫要不顧規(guī)則2019年9月8日，某名牌大學(xué)舉行新生開(kāi)學(xué)典禮。在新生代表發(fā)言環(huán)節(jié)，一名大一新生沖上講臺(tái)演講，不久被勸離。事后，他本人在網(wǎng)上發(fā)文回應(yīng)稱，自己準(zhǔn)備許久卻未被選作新生代表發(fā)言，想給自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)。我覺(jué)得該新生的行為十分不妥，因?yàn)闋?zhēng)取機(jī)會(huì)，莫要不顧規(guī)則。的確，中國(guó)人愛(ài)說(shuō)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。所以，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該努力爭(zhēng)取。像毛遂那樣，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，勇敢地在眾人面前推薦自己，說(shuō)自己如果處在囊中的話，就會(huì)像錐子那樣，整個(gè)鋒芒都會(huì)露出來(lái)，不僅是尖梢露出來(lái)而已。這樣，他就得到了平原君的重用。可是，機(jī)會(huì)可以去抓，但是不能不顧規(guī)則。如果把上大學(xué)比成是讀一本大書(shū)，那么開(kāi)學(xué)典禮就好比是書(shū)的序言，展示給你的都是最重要、最關(guān)鍵的東西，那么那些在開(kāi)學(xué)典禮上代表新生發(fā)言的學(xué)生，必將是品學(xué)兼優(yōu)的人選，如此才能給所有的心聲做出一個(gè)好的表率，起到一定的榜樣作用。而這個(gè)大一新生沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許就沖到講臺(tái)演講，首先是沒(méi)有禮貌，最基本的人與人之間的尊重都沒(méi)有學(xué)到，其次該新生破壞了開(kāi)學(xué)典禮的規(guī)則，貿(mào)然沖上去的做法的確欠妥。沒(méi)有被選為新生發(fā)言代表，在這個(gè)新生心中，也許會(huì)存在一種挫敗感，失敗了仍然想要爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，這種想法是比較積極的，但是我們首先要正視失敗，接受失敗，不要被失敗所擊垮。我們?cè)谠馐艽煺酆笠皶r(shí)調(diào)整自我，戰(zhàn)勝自我，并找出失敗的原因，吸取教訓(xùn)才是正確積極的態(tài)度。要相信，我若盛開(kāi)，清風(fēng)必來(lái)，而這個(gè)新生直接用這種極端的方式去證明自己有多優(yōu)秀，胸懷有些狹隘。其實(shí)，每年的新生中都會(huì)有幾個(gè)比較“特別”的，帶著滿腔熱血進(jìn)入大學(xué)，暗暗發(fā)誓在此闖出自己的一片天地，我們不可否認(rèn)該新生心中的激情，有這種激情固然好，但是也要注意方式方法。把自己心中的激情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我相信，一個(gè)只顧努力前進(jìn)的人，也許不會(huì)太在意是否能夠登臺(tái)“亮相”。最后，還是那句話，機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，我們一定要努力去抓，但是，一定睜開(kāi)自己的慧眼看清晰，這個(gè)機(jī)會(huì)符合不符合規(guī)則，如果只為出風(fēng)頭，博眼球，那么即使登了臺(tái)，亮了相，也會(huì)讓人貽笑大方的。所以說(shuō)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，莫要不顧規(guī)則?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作表達(dá)能力。作文材料分為兩部分，第一部分，簡(jiǎn)述某名牌大學(xué)一大一新生未被選上新生發(fā)言代表卻在開(kāi)學(xué)典禮沖上講臺(tái)演講而被勸離的行為，事后本人回應(yīng)想給自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)。第二部分，引述一網(wǎng)友評(píng)論，機(jī)會(huì)不是這樣爭(zhēng)取的，并提出具體寫(xiě)作任務(wù)：對(duì)此，你怎么看？考生作答時(shí)，應(yīng)圍繞如何看待大學(xué)新生未選上新生代表卻在開(kāi)學(xué)典禮沖上臺(tái)演講的行為，發(fā)表觀點(diǎn)，展開(kāi)論述，談自己對(duì)此行為的認(rèn)識(shí)看法，可以否定新生的行為，也可以肯定其行為。從否定的角度看，這位新生開(kāi)學(xué)典禮上看似“勇氣可嘉”的行為，實(shí)質(zhì)是自身規(guī)則意識(shí)的缺乏。究其原因，在于過(guò)于自我，只想到了如何最大限度地為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，卻漠視了規(guī)則的存在，舍棄了對(duì)他人的尊重；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)則被破壞帶來(lái)的必然是秩序的混亂、他人或集體利益的受損；社會(huì)尊重每個(gè)人的個(gè)性，也鼓勵(lì)個(gè)人去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)體進(jìn)階，但前提是遵守規(guī)則，顧全大局。從肯定的角度看，新生沖上講臺(tái)演講雖然方式不當(dāng)，但敢于展現(xiàn)自我，勇氣可嘉。立意：1.看清機(jī)會(huì)，不能盲目去抓2.展現(xiàn)自我，勇氣可嘉3.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，莫要不顧規(guī)則4.遵守規(guī)則，顧全大局素材：1.秦末，劉邦和項(xiàng)羽先后攻入咸陽(yáng)。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽率部40萬(wàn)駐扎在咸陽(yáng)外的新豐鴻門(mén)，劉邦率部10萬(wàn)駐扎在霸上，兩軍相距很近，此時(shí)的項(xiàng)羽氣勢(shì)正盛，消滅劉邦的勢(shì)力可謂易如反掌。謀士范增獻(xiàn)計(jì)給項(xiàng)羽讓他在鴻門(mén)設(shè)宴招待劉邦，其間借機(jī)把劉邦殺掉，以絕后患。但是，在“鴻門(mén)宴”上，項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷，一再放棄殺掉劉邦的機(jī)會(huì)。然后，他聽(tīng)信項(xiàng)伯的“仁義”之說(shuō)，放走當(dāng)時(shí)處于絕對(duì)劣勢(shì)的對(duì)手，并封劉邦為“漢王”。隨后，項(xiàng)羽又從咸陽(yáng)引兵東歸彭城，打算回鄉(xiāng)炫耀一番，以致貽誤戰(zhàn)機(jī)。劉邦的勢(shì)力日益壯大。最終，四面楚歌之聲把一代西楚霸王逼得灑淚與心愛(ài)的余姬訣別，落得個(gè)烏江自刎的結(jié)局，令人欷歔。仔細(xì)分析一下，項(xiàng)羽兵敗身亡的悲劇固然還有其他許多主客觀因素，但這與他在鴻門(mén)坐失良機(jī)不無(wú)關(guān)系。當(dāng)項(xiàng)羽在鴻門(mén)放走劉邦時(shí)，范增曾憤然地說(shuō)：“豎子不足與謀也！”1949年4月，毛澤東在指揮解放軍渡江追擊國(guó)民黨軍隊(duì)的前夕，曾在他的一首詩(shī)中，總結(jié)項(xiàng)羽失敗的教訓(xùn)：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?！?.年輕的洛克菲勒剛進(jìn)入石油公司工作時(shí)，由于學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么技術(shù)，因此被分派巡視并確認(rèn)石油罐有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。這是石油公司最簡(jiǎn)單的工作崗位，連一個(gè)小孩子都能勝任。每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動(dòng)滴下，沿著石油罐蓋轉(zhuǎn)一圈，看自動(dòng)輸送帶再把石油罐移走。工作簡(jiǎn)單又枯燥，沒(méi)干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒決定安下心來(lái)，把眼前的工作做好。于是，他更加認(rèn)真地觀察、檢查石油罐的焊接質(zhì)量。當(dāng)時(shí)，公司正在推行節(jié)約計(jì)劃，洛克菲勒想，我這項(xiàng)工作是不是也可以節(jié)約某些程序呢？他發(fā)現(xiàn)每焊好一個(gè)石油罐，焊接劑要落三十九滴；而經(jīng)過(guò)周密計(jì)算，只要三十七滴就可以焊好了。但是，這個(gè)方法卻不實(shí)用。洛克菲勒沒(méi)有灰心，而是更加深入地進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)多次測(cè)試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機(jī)。也就是說(shuō)，使用這種焊接機(jī)，每次可以節(jié)約一滴焊接劑。盡管節(jié)約的只是一滴焊接劑，可一年下來(lái)，“三十八滴型”焊接機(jī)為公司節(jié)省了五百萬(wàn)美元的開(kāi)支。那三十九滴焊接劑滴在公司每個(gè)人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個(gè)人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。事實(shí)上，這個(gè)世界從來(lái)就不缺少機(jī)遇，真正缺少的，是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的敏銳眼睛和把握機(jī)遇的睿智心靈。3.1992年，第25屆奧運(yùn)會(huì)在西班牙巴塞羅那舉行。該市一家電器商店老板在賽前向巴塞羅那市民宣稱：“如果西班牙運(yùn)動(dòng)員在本屆奧運(yùn)會(huì)上得到的金牌總數(shù)超過(guò)10枚，那么顧客自6月3日到7月24日，凡在本商店購(gòu)買(mǎi)電器，就都可以得到全額退款?！边@個(gè)消息轟動(dòng)了巴塞羅那。人們爭(zhēng)先恐后地到那里購(gòu)買(mǎi)電器，商店的銷(xiāo)售量激增。尤其，才到7月4日，西班牙運(yùn)動(dòng)員就獲得了10金1銀。于是，人們比以前更加賣(mài)力地?fù)屬?gòu)電器。據(jù)估計(jì)，電器商店的退款將達(dá)到100萬(wàn)美元，看來(lái)老板是非破產(chǎn)不可了！可老板卻從容不迫地說(shuō)：“從9月份開(kāi)始兌現(xiàn)退款?！薄斑@是為什么？他能退得起嗎？”人們的心里難免有疑問(wèn)。原來(lái)老板早做了安排。在發(fā)布廣告之前，他先去保險(xiǎn)公司投了專(zhuān)項(xiàng)保險(xiǎn)。保險(xiǎn)公司認(rèn)為不可能超過(guò)10枚