2022-2023學年五年級下冊數學三 《3.3的倍數的特征》（導學案）_第1頁
2022-2023學年五年級下冊數學三 《3.3的倍數的特征》（導學案）_第2頁
2022-2023學年五年級下冊數學三 《3.3的倍數的特征》（導學案）_第3頁
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文檔簡介

2021-2022學年五年級下冊數學三《3.3的倍數的特征》（導學案）一、課前導入老師在黑板上寫下以下數字：3、6、9、12，然后向學生提問：“你們發(fā)現了什么規(guī)律？”讓學生一起探討并總結：“這些數字都是3的倍數。”二、學習目標理解3的倍數的概念。掌握3的倍數的判斷方法。三、學習內容1.3的倍數的概念我們平時所說的“倍數”是指一個數可以被另一個數整除。例如，6是3的倍數，因為6可以被3整除。3的倍數就是指能被3整除的數，包括0、3、6、9、12、15、18、21、24、27等等。這些數字中3、6、9、12可以看作“3的倍數的倍數”，即3的倍數的2倍、3倍、4倍。2.3的倍數的特征各位數字之和能被3整除。例如，27這個數字的各位數字之和是2+7=9，而9能被3整除，所以27是3的倍數。個位數是0、3、6、9中的一個。例如，9、12、15、18等都是3的倍數，因為它們的個位數分別是9、2、5、8，都是0、3、6、9中的一個。個位數字上的相同規(guī)律。例如，3、6、9、12、15等數字的個位數字是循環(huán)出現的，都是3、6、9這三個數字中的一個。四、課堂練習1.你能否判斷以下數字是否是3的倍數？48335157722.下面的數字中有幾個是3的倍數？29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、403.下列數字中符合3的倍數的特征的是？2452668192五、課后作業(yè)完成課堂練習中的題目。找來十個3的倍數，用第2種特征來分類，列出相同的個位數。例如：3、6、9是3的倍數，個位數都是3、6、9。六、小結在本節(jié)課中，我們學習了3的倍數的概念和判斷方法，掌握了3的倍數的

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