中學(xué)體育教師工作總結(jié)（7篇）

中學(xué)體育教師工作總結(jié)（7篇）

中學(xué)體育教師工作總結(jié)1

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身規(guī)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的進(jìn)展，豐富了校園生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：我首先依據(jù)年級(jí)體育教育教學(xué)大綱，體育教材，初中上升中又開(kāi)頭加試體育了，學(xué)校的體育器材，場(chǎng)地，以及年級(jí)學(xué)生身體素養(yǎng)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)規(guī)劃。每周能夠按教育教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課和上課。

(1)、對(duì)學(xué)生進(jìn)展體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必需穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿的衣服必需寬松有利于體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)會(huì)正確的自我愛(ài)護(hù)和安全意識(shí)等。

(2)、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注意“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，到處做學(xué)生的表率。

(3)、在教育教學(xué)中，留意面對(duì)全體學(xué)生，留意學(xué)生之間的個(gè)別差異，留意在教育教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)教學(xué)，采納講解、示范、比照的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì)，充分發(fā)揮了每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(4)、在課堂上做到精講多練，同時(shí)留意培育學(xué)生說(shuō)話(huà)的力量。培育他們的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生開(kāi)心的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛。

(5)、在教育教學(xué)中留意差學(xué)生的教育，對(duì)他們實(shí)行急躁細(xì)致的工作和態(tài)度，找出學(xué)生差的緣由，準(zhǔn)時(shí)找他們談心，樹(shù)立短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，在早操、課間操、體育課上，略微有發(fā)光點(diǎn)就進(jìn)展表?yè)P(yáng)和鼓舞，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。

(6)、在課堂上做到說(shuō)練結(jié)合，讓學(xué)生問(wèn)教師，只要你把教師問(wèn)住了，使教師答復(fù)不上來(lái)，你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說(shuō)練的興趣，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。培育了學(xué)生的自覺(jué)性，組織紀(jì)律性，相互幫忙，合作意識(shí)，集體主義榮譽(yù)感，堅(jiān)韌拼搏精神等。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合。

在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級(jí)學(xué)生曾XX，我實(shí)行與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的緣由和比擬差的學(xué)科，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，并進(jìn)展家訪，實(shí)行學(xué)校和家長(zhǎng)雙方面進(jìn)展催促，加強(qiáng)治理，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，使學(xué)生在原來(lái)的根底上進(jìn)步了六位，并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。仔細(xì)學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用。例如：在隊(duì)列隊(duì)形教育教學(xué)中運(yùn)用的就特別好。

在這一學(xué)期，召開(kāi)的我?！暗谑畬锰飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我實(shí)行及早動(dòng)手，在教師節(jié)前就對(duì)各班主任和學(xué)生進(jìn)展宣傳，下發(fā)“大水頭學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好預(yù)備，進(jìn)展程序的編排，運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備充分，使運(yùn)動(dòng)會(huì)寂然有序。

二、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間治理，特殊是播送操的教學(xué)。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、標(biāo)準(zhǔn)、美麗。第三，講解要少而精。我在教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、兩操：“兩操”是反映學(xué)校整風(fēng)光貌的一個(gè)窗口，是學(xué)校推行素養(yǎng)教育的表達(dá)，抓好“兩操”是學(xué)校治理的表達(dá)，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開(kāi)展。

我們學(xué)校進(jìn)展了狠抓“兩操”的建立，首先召開(kāi)了班主任會(huì)議，要求班主任在周會(huì)課強(qiáng)調(diào)“兩操”的重要性，有各個(gè)班級(jí)的體育委員帶隊(duì)，要求：體育委員的口令，短促，嘹亮。每一個(gè)班級(jí)要有自己班級(jí)的獨(dú)特的口號(hào)或班級(jí)的班詢(xún)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的要求，班主任的協(xié)作，體育教師在體育課上的訓(xùn)練，使我們學(xué)校的早操，課間操發(fā)生了巨大的變化。

早操：有體育委員帶隊(duì)，體育委員的口令，堅(jiān)決有力，短促，嘹亮。班級(jí)走、跑的節(jié)奏隊(duì)列整齊，各個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的口號(hào)，喊起來(lái)給人一種氣吞山河的氣概。每天早操，給人一種又在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺(jué)，每一個(gè)班級(jí)都特別有精神，有朝氣。給人一個(gè)新奇感。

課間操：學(xué)生以來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育委員就根據(jù)學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)展整隊(duì)，喊口令，學(xué)生進(jìn)展原地踏步整齊后，體育委員在班級(jí)的前面做操，學(xué)生們?cè)陉?duì)伍中做操，每個(gè)班級(jí)都比以前做的整齊多了，做完以后，體育委員在進(jìn)展原地踏步喊口號(hào)，學(xué)生們又秩序地進(jìn)展疏散初中體育教學(xué)工作總結(jié)。

通過(guò)現(xiàn)在上的早操，培育了體育委員組織力量和喊口號(hào)的力量。班級(jí)的學(xué)生齊聲喊口號(hào)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培育了學(xué)生的自覺(jué)性，組織紀(jì)律性，合作意識(shí)，集體主義精神的表達(dá)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的仆人，值得我們提倡和堅(jiān)持下去。

中學(xué)體育教師工作總結(jié)2

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)期的體育工作將要完畢了，一學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，訓(xùn)練，廣泛學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)上，了解學(xué)生原有的運(yùn)動(dòng)技能，興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。針對(duì)體育中考，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，到達(dá)最好的熬煉效果。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作。中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生克制困難的品質(zhì)，從而樹(shù)立終身體育熬煉的觀念。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，依據(jù)該生的自身素養(yǎng)，適當(dāng)表?yè)P(yáng)，使其先愛(ài)上體育，然后在制定訓(xùn)練目標(biāo)，目標(biāo)不宜過(guò)大。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。習(xí)慣成為自然，在播送操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng)，這跟全部教師的共同努力是分不開(kāi)的。

人無(wú)完人、金無(wú)赤足。體育最為學(xué)校不同于其他學(xué)科教學(xué)手段和方法的一門(mén)課程。作為一個(gè)平凡的我們，工作中或多或少存在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過(guò)的路，才會(huì)發(fā)覺(jué)我們的缺失，改正錯(cuò)誤，努力前進(jìn)。

當(dāng)今社會(huì)，教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為商城的美妙奉獻(xiàn)自己的力氣！

中學(xué)體育教師工作總結(jié)3

又一學(xué)年完畢了，在本學(xué)年里自己能夠做到喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，積極投身課改行列，教學(xué)中能夠發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，表達(dá)學(xué)生的主體地位。為了能進(jìn)一步總結(jié)以謀求今后更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)自己本學(xué)年的工作進(jìn)展反思，工作總結(jié)如下：

一、思想熟悉

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)文件精神，自覺(jué)提高思想素養(yǎng)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽(tīng)播送電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起典范的作用。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫忙下，通過(guò)自己的努力，克制缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期馬上降臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做急躁細(xì)致的工作，讓他們喜愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培育其素養(yǎng)。

2、教學(xué)中培育學(xué)生良好的熬煉習(xí)慣，為堅(jiān)固樹(shù)立“終身體育”打下了堅(jiān)實(shí)的根底。讓學(xué)生充清楚白預(yù)備活動(dòng)和放松活動(dòng)的重要性，在教學(xué)中營(yíng)造民主公平的學(xué)習(xí)氣氛，根據(jù)學(xué)校四環(huán)節(jié)：“引導(dǎo)”、“合作”、“展現(xiàn)”、“提升”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作先學(xué)習(xí)。

3、在教學(xué)中滲透德育，充分利用教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)展思想教育，培育愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

4、教學(xué)中能面對(duì)全體學(xué)生，留意發(fā)覺(jué)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，多表?yè)P(yáng)鼓舞，讓學(xué)生在輕松、開(kāi)心的氣氛中獵取學(xué)問(wèn)。

5、在教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比擬深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

三、其他方面

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必需努力提高學(xué)校的體育競(jìng)賽成績(jī)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際狀況制訂了一份具體的體育工作規(guī)劃，合理做好體育的訓(xùn)練分工。

此外，狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)治理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)發(fā)動(dòng)治理上，既要表達(dá)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。平常，我能幫助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)溝通，談心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的時(shí)機(jī)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的溝通，竭力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作漸漸走上了正軌。

四、主要成績(jī)

1、縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了男子總分其次名，女子總分第六名，團(tuán)體總分第三名的成績(jī)，并連續(xù)五次奪得“校長(zhǎng)杯”。并且以我校組隊(duì)代表陽(yáng)城到市里參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得優(yōu)異成績(jī)，我個(gè)人被評(píng)為市、縣“優(yōu)秀教練員”。

2、積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。四月份，體育組仔細(xì)組織、細(xì)心安排，勝利舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，九月份還舉辦了學(xué)?；@球競(jìng)賽，十二月份播送操競(jìng)賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

3、順當(dāng)完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)安康信息》的工作。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。

五、存在缺乏

首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力量還待提高，其次，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的急躁，再有就是參與的高水平的教研比擬少。我信任在以后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

今后，我將立足實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育與安康課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。我將以更高的熱忱投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

中學(xué)體育教師工作總結(jié)4

本學(xué)年度馬上完畢，回憶這一學(xué)期的工作，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，悄悄的耕耘在這片“圣”地上，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作業(yè)績(jī)等狀況做以下匯報(bào)：

一、思想品德方面：

我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟水平。喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)工作，喜愛(ài)我的學(xué)生。忠誠(chéng)與黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作方面：

全面貫徹有效教學(xué)思想方針，強(qiáng)實(shí)推動(dòng)落實(shí)有效教學(xué)，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃和教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁，負(fù)荷由小到大的原則，實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，在整個(gè)體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性，培育了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、英勇堅(jiān)韌的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。

三、學(xué)校工作方面：

我嚴(yán)格要求自己，工作求實(shí)干，講方法，提效率，多總結(jié)，擅長(zhǎng)自我批判、自我反思。本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作之外，我還擔(dān)當(dāng)學(xué)校工會(huì)的財(cái)務(wù)、文體委員、總務(wù)副主任、綜合治理負(fù)責(zé)人、體育指標(biāo)負(fù)責(zé)人、學(xué)校信息員、初中部體育器材室治理員及田徑業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的教練員等。仔細(xì)組織每天的課間操，細(xì)心籌備每次的大小型活動(dòng)，極大的豐富了師生的校園生活。強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。

四、自己的缺乏之處：

在教學(xué)、學(xué)校工作中，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作閱歷積存匱乏。所以今后更要積極參加每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。

在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，不斷去歷練自己，積極地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天而努力。

中學(xué)體育教師工作總結(jié)5

緊急而又繁忙的2022年已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是新的2022年。一學(xué)期來(lái)，我喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉及各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完善的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求自己，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決信念，積極轉(zhuǎn)變個(gè)人角色，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)

一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問(wèn)，積極參與黨辦組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨的教育事業(yè)保持全都。積極參與崗前培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論學(xué)問(wèn)，增加個(gè)人業(yè)務(wù)水平，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)決信念，力爭(zhēng)自己順當(dāng)?shù)赝瓿伞皩W(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對(duì)工作表現(xiàn)出劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿(mǎn)腔的熱忱和愛(ài)心傾注于學(xué)生身上，傾注于國(guó)家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師。

二、鉆研教材，仔細(xì)教學(xué)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二年級(jí)八個(gè)班的體育與安康課程教學(xué)工作，授課內(nèi)容為田徑必修模塊，仔細(xì)組織中長(zhǎng)跑與技巧支撐跳動(dòng)兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)且，另外還組織了每年的中小學(xué)生體質(zhì)安康檢測(cè)工作，做到準(zhǔn)時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。每周每班兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，每周共十六課時(shí)，每個(gè)課時(shí)都根據(jù)學(xué)期課時(shí)規(guī)劃完成，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在課前，我都要做大量的工作，積極參與組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有閱歷的教師溝通溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷，爭(zhēng)論教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的全都性；主動(dòng)地向師傅請(qǐng)教教學(xué)中的有關(guān)理論學(xué)問(wèn)，吸取工作閱歷，遇到不懂狀況，積極上前溝通溝通，爭(zhēng)論課堂中可能發(fā)生的大事及應(yīng)對(duì)策略；仔細(xì)撰寫(xiě)教案，寫(xiě)出具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重難點(diǎn)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，并設(shè)想可能消失的安全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫(xiě)教案的好習(xí)慣。

在課中，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格根據(jù)體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參加實(shí)踐階段、評(píng)價(jià)放松階段。每個(gè)階段都有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間和活動(dòng)次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過(guò)程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不搞特別教學(xué)，不“放羊式”教學(xué)，不懲處學(xué)生，教育為主，文明講話(huà)，用行動(dòng)感染每一位學(xué)生。

在課后，我準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生和其他教師溝通溝通，讓他們給我提出教學(xué)中消失的問(wèn)題，我都會(huì)虛心承受，查漏短缺，積極改正，并在教案中準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)和反思，寫(xiě)出心得與體會(huì)，增加了我的信念，提高了我的教學(xué)力量。

三、自蓄力量，履行職責(zé)，推動(dòng)外高進(jìn)展

教學(xué)是教師的本職工作，而教學(xué)外的其他工作也是工作力量的表達(dá)。晨跑活動(dòng)是保證學(xué)生體育熬煉的一局部，我和體育組其他教師每天早晨按時(shí)到崗組織活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行了兩次晨跑操競(jìng)賽活動(dòng)，公開(kāi)課一節(jié)，學(xué)生體質(zhì)安康考核活動(dòng)，另外集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)之前仔細(xì)組織選拔訓(xùn)練工作，熬煉了學(xué)生的身體，提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)，豐富了校園體育文化；來(lái)到楠中，以楠中為榮，既來(lái)之，則安之。楠中的`進(jìn)展我愿奉獻(xiàn)一份力氣，以踏實(shí)的干勁和飽滿(mǎn)的熱忱投入到楠中的進(jìn)展中來(lái)。積極協(xié)作學(xué)校的每次活動(dòng)，在自己崗位上盡職盡責(zé)、全情投入；仔細(xì)做好每周一晚的集體備課，做到從不請(qǐng)假、曠崗，每天早上六點(diǎn)我和其他體育教師每周輪換吹哨，催促學(xué)生晨跑，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

這些工作的做出，使我的個(gè)人業(yè)務(wù)水平得到提高，個(gè)人力量得到增加，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項(xiàng)工作職責(zé)，為楠中的進(jìn)展奉獻(xiàn)一份力氣，盼望能夠推動(dòng)楠中的進(jìn)展。

中學(xué)體育教師工作總結(jié)6

不知不覺(jué)，我擔(dān)當(dāng)城基試驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將這一年的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對(duì)體育的學(xué)問(wèn)的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們?cè)诓痪玫膶?lái)中考能取得優(yōu)異的成績(jī)和使他們身體能更安康的成長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了規(guī)劃，每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)展訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中局部學(xué)生也取得了比擬優(yōu)秀的成績(jī)。

“歡樂(lè)體育，安康第一”的觀念已深入全校每一位教師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校園文化建立又朝前推動(dòng)了一大步，實(shí)施素養(yǎng)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。為了訓(xùn)練播送操競(jìng)賽的班級(jí)入場(chǎng)式和競(jìng)賽，每一位班主任教師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶著學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的仔細(xì)預(yù)備，所以在競(jìng)賽那天，平常做操和站隊(duì)看起來(lái)都不怎么仔細(xì)的學(xué)生都能夠以他們最仔細(xì)的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，的確讓我們教師都感到特別感動(dòng)。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的教師依據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，在進(jìn)行活動(dòng)的前一天，我們體育組的教師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中詳細(xì)細(xì)節(jié)的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一競(jìng)賽的組織安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判，都落實(shí)到了詳細(xì)的負(fù)責(zé)人。正是有了教師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)進(jìn)行得特別勝利。教師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了歡樂(lè)，也熬煉了大家的組織力量，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī)，假如再進(jìn)行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì)做得更好，也肯定會(huì)取得更好的成績(jī)！

二、兩操工作：

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校治理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，體育組連續(xù)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、美觀。不斷改良播送操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員典范榜樣作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操，仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)?；@球隊(duì)教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很快樂(lè)，一開(kāi)頭有的家長(zhǎng)很擔(dān)憂(yōu)孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參與訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不開(kāi)心，我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都協(xié)作我。

三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)展一場(chǎng)籃球友情賽，由于本校打籃球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比擬突出學(xué)生協(xié)作教師和韓師隊(duì)競(jìng)賽，學(xué)生在競(jìng)賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒(méi)有參與過(guò)區(qū)或市的競(jìng)賽，不過(guò)我信任，隨著學(xué)生身體的成長(zhǎng)和這種無(wú)謂的精神，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì)，我和隊(duì)員積存資料，連續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)2022年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球競(jìng)賽。

通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了肯定的成績(jī)，但也有需要改良的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的特長(zhǎng)，改良缺乏，為學(xué)生更好的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

中學(xué)體育教師工作總結(jié)7

一、必需轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念

1.要由重技能向重安康轉(zhuǎn)變我們以往的中小學(xué)體育教學(xué)以“競(jìng)技體育”為主,注意技能訓(xùn)練,無(wú)視學(xué)生身心體能的全面進(jìn)展。如短跑的教學(xué),根本上都是采納小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑、加速跑和起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺跑等練習(xí)。

2.由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變“體育不能根據(jù)智育的模式來(lái)進(jìn)展,同樣也不能以智育的方式來(lái)衡量和檢查”。在過(guò)去評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生的體育課成績(jī)時(shí),重點(diǎn)放在考核結(jié)果,而無(wú)視了學(xué)生努力學(xué)習(xí)過(guò)程。因此我們必需轉(zhuǎn)變體育評(píng)價(jià)機(jī)制,注意學(xué)生努力學(xué)習(xí)過(guò)程,“讓先天缺乏”的學(xué)生得到公正的評(píng)價(jià),使全部的學(xué)生都有一個(gè)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

二、要盡快轉(zhuǎn)換教師的角色

新課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)不同學(xué)段學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)力量等方面的根本要求。它要求教師應(yīng)制定符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)、富有制造性地學(xué)習(xí),正確運(yùn)用多種形式進(jìn)展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件。

1.要由課堂教學(xué)的傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者

新課程強(qiáng)調(diào),教與學(xué)的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系,教師與學(xué)生是交互主體性的伙伴關(guān)系。在新課程中傳統(tǒng)的教師教與學(xué)生的學(xué),將不斷讓位于互教互學(xué),彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。教學(xué)過(guò)程不只忠實(shí)地執(zhí)行課規(guī)劃的過(guò)程,而且是師生共同開(kāi)展課程、豐富課程的過(guò)程。

2.要由課堂教學(xué)的治理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者

隨著體育課程改革,體育教師應(yīng)當(dāng)由一個(gè)高壓治理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生的引導(dǎo)者。如何引導(dǎo)