三月三活動方案范本（三篇）

第2頁共2頁三月三活動方案范本一、活動目的民族民間文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族民間文化引進校園，不僅是對民族民間文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化“生態(tài)位子淥”“人文位子淥”“智慧位子淥”的重要內容。通過本次“____月三”民族風情文化展示活動，發(fā)揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶學生情操，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風貌，培養(yǎng)學生熱愛民族文化、傳承民族文化的意識和能力，是學生在多民族和諧校園中快樂成長。二、活動時間及地點1.活動時間：____年____月____日—____月____日2.活動地點：學校體育館、操場三、活動內容1.“民族歌謠童謠”拉歌賽(____月____日上午)(每個班一首唱民族歌謠音樂老師及正副班主任負責)2.參觀民族風情文化走廊(____月____日下午)(1)民族文化—壯語文字書籍展示區(qū)(黃副負責____月____日完成)(2)民族文化風俗圖片展示區(qū)(李主任負責____月____日完成)(3)年級“民族生活(圖片)、特色服裝(圖片)、工藝品飲食等”展示區(qū)(每個年級負責一個特色展示區(qū)，高葉妮及正副班主任負責____月____日完成。)3.民族體育節(jié)：民族歌舞表演、跳竹竿競賽、搶花炮比賽、____人板鞋競速比賽、投繡球比賽、____花樣跳繩比賽、滾鐵環(huán)混合接力賽(珍珠球比賽、踩高蹺比賽。)等。(體育老師負責時間待定)四、活動要求1.各班級按學校活動方案精心____，做好充分準備，落實好各項活動要求。2.教育學生參加活動講文明守紀律，確?；顒禹樌_展。三月三活動方案范本（二）“壯族____月三”是我區(qū)民族文化的重大節(jié)日。為弘揚民族文化，促進民族團結，經(jīng)研究，決定在全區(qū)大中小學開展“壯族____月三”民族文化教育活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主題____年“壯族____月三”活動主題為“弘揚民族文化，展示八桂風采”。學校要通過開展系列教育活動，加大民族文化宣傳，豐富校園文化生活，____和引導師生參加各項節(jié)慶活動，拓展民族文化視野，激發(fā)文化認同和民族自信，提升學校民族團結教育與和諧進步水平。二、活動時間根據(jù)自治區(qū)人民政府的安排，今年“壯族____月三”系列活動的時間為____月份。各地各?？捎赺___月____日相對集中地開展民族文化教育活動。三、活動內容(一)開展民族文化進校園活動。各級各類學校以“壯族三月三”傳統(tǒng)節(jié)日活動為契機，結合教育教學實際，舉辦民歌民劇演出、民族藝術表演、民族傳統(tǒng)體育競技、民族文化藝術節(jié)、校園歌圩歌節(jié)、民族文化知識競賽等活動，傳承與弘揚民族傳統(tǒng)文化。中小學利用每周例會、校園廣播、黑板報、校園網(wǎng)絡、班團隊會等形式，宣講“壯族____月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日等民族文化。(二)____學校師生參與“壯族____月三”節(jié)慶活動。各地各校要有計劃地____師生參加當?shù)嘏e辦“壯族____月三”各項節(jié)慶活動，開拓社會實踐體驗教育。(三)開展區(qū)情教育。中小學結合“壯族____月三”節(jié)慶活動，開展民族文化教育，讓廣大師生更多地了解____民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。高等學校要結合“____區(qū)情”課程，開展“壯族____月三”____民族文化“區(qū)情”專題教育活動。(四)其他。各地各?？砂l(fā)揮自身優(yōu)勢，結合當?shù)孛褡逦幕厣?、習俗，?chuàng)新教育活動形式和內容。四、活動要求(一)加強領導，扎實推進。各地各校要充分認識開展“壯族____月三”民族文化教育活動的重要意義，高度重視，圍繞活動內容，制定活動方案，精心____，周密部署，扎實開展，確保民族文化教育活動取得成效。(二)加大宣傳，擴大影響。各地各校要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力宣傳本地、本校開展“壯族____月三”民族文化教育活動的做法、經(jīng)驗和亮點，營造濃厚氛圍，促進民族文化進校園、進家庭、進社區(qū)。(三)認真總結，及時上報?；顒咏Y束后，各地各校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經(jīng)驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結，于____年____月____日前將總結材料以電子文檔形式報送我廳民族教育處。三月三活動方案范本（三）活動目的：1、通過活動了解“____月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習俗。2、激發(fā)同學們對傳統(tǒng)民族文化的興趣。3、通過活動中的各個環(huán)節(jié)體驗節(jié)日的歡樂及感受壯鄉(xiāng)的民族風情?；顒訒r間：____年____月____日(星期五)下午活動對象：全班同學及老師活動主題：“____月三歌圩”活動背景：農(nóng)歷“____月三”又稱“____月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的前夕為了讓同學們真正的貼近“____月三”，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化?；顒恿鞒蹋阂?、進行風俗知識搶答由主持人出題，讓同學們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問題。答對有獎。(注：只出5題)二、____月三歌圩擂臺賽由主持人宣布開始，評委上場。評委是梁倩、羅宗昕、楊老師。用事先準備好的節(jié)目表依次____比賽，由評委從____至____分評分，再除以3，算出平均分，就是選手的分數(shù)。最后記錄下來，評出“最佳歌手”和“最佳歌團”(注：擂臺賽分個人賽和團