2023年內蒙古呼倫貝爾中考模擬語文題

2023年中考模擬試題語文試卷注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（

）A．遷徙（xǐ）

飛竄（chuàn）

銘記（míng）B．熾熱（chì）

安詳（xiáng）

狡黠（xiá）C．主宰（zǎi）

嗚咽（yàn）

勸誡（jiè）D．稱職（chèn）

哺育（pǔ）

闊綽（chuò）2．下列詞語書寫正確的一項是（

）A．凜冽

震憾

杳無消息

天衣無縫B．云霄

狡辯

天倫之樂

自園其說C．蓬勃

凋零

憂心沖沖

格物致知D．眼眶

修葺

根深蒂固

不期而至3．下列加點成語使用錯誤的一項是（

）A．中華文明與亞洲眾多文明交相輝映，相得益彰，同時與世界文明交流互鑒，攜手前行。B．黎明湖龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，疾馳的龍舟宛如蛟龍，岸上的觀眾摩肩接踵，吶喊助威。C．語文老師經(jīng)常在課堂上提醒我們，寫字時一定要正襟危坐，眼睛距離書本一尺遠。D．袁隆平一生致力于發(fā)展雜交水稻，為國家做出巨大貢獻，被授予“共和國助章”當之無愧。4．下列句子沒有語病的一項是（

）A．為了避免此類事件再次發(fā)生，政府部門專門制定了有關的規(guī)章制度。B．人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。C．在學習中，我們應該注意培養(yǎng)自己提出問題、解決問題、分析問題的能力。D．央視策劃的《全國大學生黨史知識競答大會》極大地激化了廣大青年的愛國熱情。5．下列各項中分析正確的一項是（

）鐘南山，新型冠狀病毒面前的逆行者。您戰(zhàn)斗在抗擊惡魔的最前沿，您比誰都清楚病毒的狡猾與兇殘，您隨時都有被擊倒的風險，但您無所畏懼。您讓死神聞風喪膽，您讓病毒紛紛逃竄。您是真正的勇士！A．“在”和“最”都是副詞。B．“抗擊惡魔”和“紛紛逃竄”都是動賓短語。C．“您戰(zhàn)斗在抗擊惡魔的最前沿”中的“抗擊”是謂語。D．“您隨時都有被擊倒的風險，但您無所畏懼?！边@一句是轉折關系復句。6．選出對下列句子順序的排列正確的一項（

）①此外，杉木、鐵芒箕以及蕨類植物中的雞腳蘑、鳳眼蘭，都是金礦的“引路者”。②經(jīng)過五年的調查研究，科學家竟然發(fā)現(xiàn)此處的地下有儲量豐富的金礦。③除了石竹花之外，還有一些植物也能帶你找到金礦，比如沙溪中的?子和兔唇草等。④但在1985年，科學家在膠東三山島附近發(fā)現(xiàn)了大量連片生長的野生石竹，讓人大惑不解。⑤有一種野生石竹，繁殖能力極差，所以這種花都是“獨來獨往”。A．②③①④⑤ B．⑤④②③① C．②①③④⑤ D．⑤②③①④二、句子默寫7．古詩文名句默寫。（1）無可奈何花落去，___________。（晏殊《浣溪沙》）（2）但愿人長久，___________。（蘇軾《水調歌頭》）（3）_____________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（4）安得廣廈千萬間，___________！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（5）________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（6）若夫日出而林霏開，______________（歐陽修《醉翁亭記》）（7）_____________，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）（8）“肝膽之父”吳孟超，醫(yī)者仁心，心存大愛，他把畢生精力都獻給了醫(yī)學事業(yè)。詩句“______________，____________”贊美了吳老無私奉獻的品質。（龔自珍《己亥雜詩》）第II卷（非選擇題）三、詩歌鑒賞閱讀下面的宋詞，完成下列小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。8．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詞人登樓望遠，所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。B．“悠悠”一詞指時間漫長久遠，同時暗含詞人的思緒無窮無盡C．“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景。D．詞的構思巧妙，以設問的方式層層推進，感情深沉，意境高遠。9．“生子當如孫仲謀”一句運用典故，表達了詞人什么情感？四、對比閱讀閱讀下文，完成下面小題。[甲]當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；（1）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）[乙]予嘗有幽憂之疾。退而閑居，不能治也。既而學琴于友人孫道滋，受宮聲數(shù)引①。（2）久而樂之，不知其疾之在體也。夫琴之為技小矣，及其至也，大者為宮，細者為羽。操弦驟作忽然變之急者凄然以促緩者舒然以和。喜怒哀樂，動人必深。其能聽之以耳，應之以手，寫②其幽思，則感人之際，亦有至者焉。予友楊君③，好學有文，累以進士舉，不得志。為尉于劍浦④。區(qū)區(qū)在東南數(shù)千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少醫(yī)藥，風俗飲食異宜。以多疾之體，有不平之心，居異宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其心以養(yǎng)其疾，于琴亦將有得焉。故予作琴說以贈其行，進琴以為別。（選自歐陽修《送楊寘序》，有刪減）[注]①官聲數(shù)引：幾首樂曲。宮，與下文中的“羽”同為古代五音之一。②寫：宣泄。③楊君：即楊寘（zhì）。④劍浦：今福建南平。10．解釋下列句中加點的詞。（1）負篋曳履行深山巨谷中

負：__________（2）以衾擁覆

以：__________（3）為尉于劍浦

為：__________11．乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（

）A．操弦驟作/忽然變之急者/凄然以促緩者/舒然以和。B．操弦驟作/忽然變之/急者凄然以促/級者舒然以和。C．操弦/驟作忽然變之/急者凄然以促/級者舒然以和。D．操弦/驟作忽然變之/急者凄然以促緩者/舒然以和。12．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（1）余則缊袍敝衣處其間（2）久而樂之，不知其疾之在體也。13．甲、乙兩文同為贈序，都是作者通過自身經(jīng)歷勸勉他人，但目的不同：甲文勸勉馬生（1）______________，乙文勸勉楊君（2）____________。（用自己的話概括回答）五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成各題。歷史是數(shù)學老師教的陳翠珍①那年，學校臨時安排我教歷史。我很不情愿，因為我是數(shù)學老師。②第一節(jié)歷史課，我走上講臺，學生們一片嘩然，有幾個調皮鬼起哄：“我的歷史是數(shù)學老師教的！”有幾個男生哀號：“老師，你出的數(shù)學題已經(jīng)虐我千百遍了，再加上歷史，還讓不讓我活？”③我用一個月時間把初中歷史課本看了一遍，做了最近10年的中考歷史題。那段時間真的是廢寢忘食，逐漸地，自己心里不再兵荒馬亂。同時，學生們竟然開始盼著上歷史課，甚至超過了數(shù)學課。④那天下大雨，學校臨時調整課程。我走進教室說：“同學們，因為下雨，這節(jié)體育課學校安排上數(shù)學課。大家拿出數(shù)學課本，好嗎？”沒想到學生們異口同聲地喊：“不好?！痹谖以尞愰g，他們大聲起哄：“我們要起義，我們要上歷史課，不要上數(shù)學課?！蔽胰滩蛔⌒α耍骸吧弦还?jié)剛剛學習了太平天國起義，這節(jié)課你們就起義了，那召集好隊伍了嗎？趕緊拿出數(shù)學課本。”⑤講完新課，我讓曉晟上前面做題。在教室巡視一圈后，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)個頭一米八的曉晟貼著黑板上沿在寫答案，還不時狡猾地偷瞥我一眼。我一米六的個頭，站在講臺下顯得更矮。我明白這是仍然在抗議啊。做完題后，曉晟一甩手中的粉筆，瀟灑地回到座位。訂正答案時，同學們一抬頭，都心有靈犀地笑了。我說：“好吧，你們起義成功了，訂正完題目，我們就開15分鐘的歷史小灶，講幾個歷史人物故事吧！”同學們聽了，眉開眼笑起來。⑥就這樣，我作為一名資深的數(shù)學老師，終于在學生們的“起義”中，成功轉型為一名受學生喜愛的歷史老師。⑦一個周五，李霞同學借我手機給家長打電話，結果放學回家后，忽然來了一波又一波QQ好友請求，還讓我猜猜他們是誰。我從來不添加陌生人，正迷茫時，忽然一個小美女的頭像在忽閃：“老師，我是李霞，你答應加我好友的話，我就告訴你他們是誰?！苯Y果那個周末，有50多個同學成了我的QQ好友。以后的周末，數(shù)學、歷史問題開始輪番轟炸，只要我發(fā)個說說，就會有學生秒贊。⑧有一段時間，學習現(xiàn)代史的社會主義探索階段，我運用平面直角坐標系和折線圖，把歷史發(fā)展進程中的幾個轉折點描繪出來。原本抽象的圖形和雜亂的時間糅合在一起，一下變得直觀形象了。一位女同學一直對學習不感興趣，周末她發(fā)Q0動態(tài)：“我的歷史是數(shù)學老師教的，為啥我忽然覺得學習有意思了呢？”期末考試前，她留言：“老師，告訴你個好消息，我歷史及格了?！蔽液芗{悶，又沒有考試，這是從何說起呢？待我提出疑問，地說：“我自己買了套試題，做了做，竟然考了68分。”期末考試結束后，我正在外地培訓，收到這位同學的留言，告訴我她的歷史考了84分，數(shù)學差一分就及格了，特別高興。⑨那個學期結束，班級里竟然有不少同學的數(shù)學和歷史考了滿分，這真是他們送給我最大的驚喜。這讓我覺得，當老師真是一件美好的事，遇見這么一群美好的孩子，被溫暖著，然后希望自己去溫暖更多的孩子。14．根據(jù)文章內容，完成下面的表格事件學生們的反應最終結果學校臨時安排我教歷史一片嘩然，表示反對①②起哄，表示要起義，不上數(shù)學課，上歷史課上完數(shù)學課，開了15分鐘的歷史小灶③學生們紛紛加我為QQ好友數(shù)學歷史問題輪番轟炸，學生們秒贊我的說說15．說說下面句子中加點詞語的含義。訂正答案時，同學們一抬頭，都心有靈犀地笑了。16．你認為文中的“我”是一位怎樣的老師？17．讀文章最后一段，思考“我”為什么覺得“當老師真是一件美好的事”？閱讀下列材料，完成下面小題。材料一改革開放以來，從總體上看，我國中小學生身高、體重等身體指標均有不同程度提升，但忽視體育鍛煉導致的青少年身體素質下滑問題卻日益凸顯，“好日子養(yǎng)不出壯孩子”的現(xiàn)象令人擔憂。仔細分析，不想鍛煉、不愿鍛煉、不敢鍛煉是導致青少年體質下滑的三大原因。所謂不想，就是青少年的業(yè)余愛好從“體力型”轉到了“腦力型”。以前，踢毽子、跳房子、捉迷藏是少年兒童的最愛?，F(xiàn)如今，捧著手機或平板電腦玩游戲成為不少青少年的首選。所謂不愿，就是現(xiàn)代生活把越來越多的青少年變成了“宅男”“宅女”?，F(xiàn)在購物有淘寶、吃飯有外賣、娛樂有網(wǎng)游，“葛優(yōu)躺”和“宅文化”成了時尚。視力下降、體重超標、脂肪肝、血壓高……這些中老年疾病早早敲開了年輕人的“命門”。所謂不敢，主要是對學校而言，體育鍛煉、組織春游等戶外活動有可能對學生造成傷害，一旦出現(xiàn)問題，家長不依不饒，上級主管部門追責問責。（摘編自《好日子咋養(yǎng)不出壯孩子？》）材料二人類由于交通工具、機械化、自動化、甚至人工智能等設施的撲面而來，使得人體的機能越來越差，肌肉功能退化、體力下降、脂肪滲透到人體的每一個空隙。更為甚者，今天人類獲取高熱量的食物比以往任何時候都容易，肥胖更是悄無聲息的蔓延著。缺乏活動，造成了我們賴以生存和活動肌肉的退化。人類到了成年之后，隨著歲月的流失，肌肉質量開始下降，在四十歲開始，成人每十年約失去3％—5％的肌肉質量。尤其50歲后更明顯，每年約1％—2％的丟失。到75—80歲時，骨骼肌僅占體重的25%。肌肉衰減征與靜息的生活方式、營養(yǎng)缺乏、細胞外氨基酸代謝失衡及氧自由基損傷等多因素影響有關。在我們衰老過程中，我們總是認為肌肉的丟失是一種理所當然的事情，其實當肌肉丟失時，我們的肌肉力量下降和功能降低，脂肪比例增加時，肌肉丟失時，我們更容易疲勞，更容易跌倒，更容易出現(xiàn)骨質疏松等健康問題。（摘編自《中國科學報》）材料三目前中國兒童青少年的近視率居世界前位，并且呈低齡化趨勢發(fā)展，其中小學生近視比例為45.7%，初中生近視比例為74.4%，高中生近視比例為83.3%，大學生近視比例則高達87.7%。我國近日發(fā)布的首份《中國義務教育質量監(jiān)測報告》也顯示，學生肥胖、視力不良和睡眠不足問題較為突出，部分區(qū)域學生肥胖率超過15%。有調查表明，近20年來，我國學生體質在某些方面一直呈下降趨勢，已經(jīng)影響到兵員的質量。據(jù)了解，某市今年征兵體檢中，因體檢不合格而被淘汰的應征者比例竟然高達52.98%。當然，造成學生某些體質持續(xù)下降的原因是多方面的，比如視力和肥胖問題，一方面是人民生活水平日益提高，膳食營養(yǎng)不均衡，電子產(chǎn)品使用過多，導致學生肥胖和視力下降；另一方面是學生作業(yè)負擔過重，沒有時間鍛煉，以及學校和家長“唯分數(shù)至上”的教育觀念等，也造成了學生視力下降和肥胖。（摘編自《青少年體質亟須全面提高》，《中國國防報》）18．分析（材料二）劃線句主要運用的說明方法及其作用。19．（材料三）“據(jù)了解，某市今年征兵體檢中，因體檢不合格而被淘汰的應征者比例竟然高達52.98%”一句中，加點詞“竟然”能否刪去？為什么？20．提高我國青少年身體素質需要青少年、學校、家長共同努力，請結合材料，為三方各提出一條合理化建議。21．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（

）A．導致青少年體質下滑的三大原因是不想鍛煉、不愿鍛煉、不敢鍛煉。B．青少年只要遠離電子產(chǎn)品，身體素質就能有所提升。C．造成學生視力和肥胖問題，學校和家長“唯分數(shù)至上”的錯誤觀念是最主要原因。D．成年后，人體肌肉的丟失是衰老造成的，不可逆轉。閱讀下面的文章，完成小題。用好人生三根“針”張念龍①人生要用好三根“針”，這三根針分別是指南針、縫衣針和繡花針。②毫無疑問，指南針是人生的方向，同時也是人生的志向。方向決定著道路的正確與否，志向決定著攀登的高度。沒有方向的前行走不遠，沒有志向的振翅飛不高。方向對了，少走彎路；志向大了，能登高處。所以，人生需要一個指南針。③如果說指南針是人生的大和遠，那么縫衣針就是人生的小和細。④縫衣針的第一功能是穿引。人是社會動物，不是孤立的，親情、友情是情感的兩大支撐。正因為有了這根針，才不會讓你的人生擱置在荒蕪的孤島上?！?】這根針，穿引了疼你的人，那個人叫親人，于是你擁有了原生家庭，感受到最深的親情，父母、爺爺奶奶、外公外婆、兄弟姐妹都屬于這個序列；【2】這根針，穿引了喜歡你也愛你的人，那個人叫戀人，于是你有了新家庭，體會到最浪漫的愛情，這個類別里，不是丈夫，就是妻子。⑤縫衣針的第二功能是縫合。縫合又包括兩個方面：一方面縫補與他人的裂痕。【3】親情再深，不可能沒有摩擦；友情再牢，不可能沒有隔閡。當親情漸慢漸緩，當友情漸行漸遠，用縫衣針縫合，磨擦可消，隔閡可除。另一方面縫補自己的傷口?！?】失意了，受傷了，挫敗了，跌倒了，眼睛在流淚，心口在滴血。怎么辦？用這根針縫合，一針一線地穿起時間，傷口慢慢地自愈。⑥至于繡花針，那是生活的綿密與精致。⑦同