八年級上冊數(shù)學(xué)教案多項式除以單項式_第1頁
八年級上冊數(shù)學(xué)教案多項式除以單項式_第2頁
八年級上冊數(shù)學(xué)教案多項式除以單項式_第3頁
八年級上冊數(shù)學(xué)教案多項式除以單項式_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級上冊數(shù)學(xué)教案:多項式除以單項式一、教學(xué)目標理解多項式的概念;掌握單項式的特征及運算法則;學(xué)習(xí)多項式除以單項式的游戲方法;培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。二、教學(xué)重難點多項式的概念和單項式的運算方法;多項式除以單項式的步驟和技巧;難點在于多項式的除法步驟繁多,需要通過例題讓學(xué)生掌握。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入和啟發(fā)老師介紹“多項式是由若干個單項式相加或相減而成的代數(shù)式”,然后讓學(xué)生舉一些多項式例子,例如x22.講解單項式在讓學(xué)生掌握多項式概念后,老師可以讓學(xué)生了解單項式。單項式是由一個數(shù)或變量的乘積構(gòu)成的代數(shù)式。例如2x、3x23.游戲板書為了讓同學(xué)更好地理解多項式的除法運算,可以設(shè)計一個類似“游戲”的板書。板書上應(yīng)該有從左到右的5行格子,其中第一行是被除數(shù)多項式,第二行是除數(shù)單項式,第三行是商數(shù),第四行是余數(shù),第五行是乘積。學(xué)生根據(jù)板書來做題,先做一些簡單的例題。例如:第一題給出多項式2x3?x-2|2x^3-6x^2-5x+10

|學(xué)生需要想一想,單項式x乘以什么得到2x3,可以得出2x2(因為$2x^2\\times(x-2)=2x^3-4x^2$)。然后將$2x^2\\times(x-2)=2x^3-4x^2$寫在第五行,再將第三行的第一列填上2x^2-5

x-2|2x^3-6x^2-5x+10

|-2x^3+4x^2

|---------

-2x^2-5x

+4x^2-8x

-----------

-3x+10做完這道題之后,老師可以再做一些練習(xí)題,讓學(xué)生逐漸熟悉多項式除以單項式的步驟和技巧。4.練習(xí)題第二題給出多項式3x3?x+1|3x^3-4x^2+7x-10

|

|第三題給出多項式x4?2x-2|x^4-2x^3+4x^2+8x-6

|

|第四題給出多項式2x3?x-1|2x^3-3x^2+5x-2

|

|5.總結(jié)和反思通過板書游戲和習(xí)題的訓(xùn)練,學(xué)生可以掌握多項式除以單項式的技巧。老師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生認真總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,總結(jié)其中需要注意的點,讓學(xué)生回顧自己的犯錯情況,并在下一次的學(xué)習(xí)中避免。四、教學(xué)反饋教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng),分析本次課程的有效性和學(xué)生的反應(yīng)情況。通過反饋來發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論