滬教版三起六年級(jí)上冊(cè)英語教案M4Unit2《TheEarth》

滬教版三起六年級(jí)上冊(cè)英語教案M4Unit2《TheEarth》一、課程概述本課程是滬教版三起六年級(jí)上冊(cè)英語教案M4Unit2《TheEarth》的教學(xué)設(shè)計(jì)，適用于小學(xué)6年級(jí)。本課程主要以幫助學(xué)生提升閱讀能力和口語交流能力為主要教學(xué)目標(biāo)，以生動(dòng)的圖片、視頻、課件和活動(dòng)課來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)地球的基本知識(shí)、地球的環(huán)保、珍惜地球資源和保護(hù)地球的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠讀懂有關(guān)地球的文章和單詞。學(xué)生能夠掌握一些有關(guān)地球的常識(shí)和環(huán)保知識(shí)。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的口語交流和聽力能力。培養(yǎng)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)的能力。3.情感目標(biāo)讓學(xué)生了解地球是人類的家園，應(yīng)該珍惜地球資源。讓學(xué)生了解環(huán)保意識(shí)的重要性，樹立保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握一些有關(guān)地球的常識(shí)和環(huán)保知識(shí)。了解地球是人類的家園，珍惜地球資源。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生提高口語交流的能力。突出環(huán)保主題的教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教案、課件、圖片、視頻、物品等。學(xué)生準(zhǔn)備：英語課本、筆、本、電腦。五、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)本課時(shí)為45分鐘。六、教學(xué)步驟Step1Revision復(fù)習(xí)前兩節(jié)課所學(xué)的單詞和詞組。復(fù)習(xí)一些與地球相關(guān)的英文常識(shí)和環(huán)保知識(shí)。Step2Presentation引導(dǎo)學(xué)生觀看與地球相關(guān)的視頻和圖片素材。根據(jù)視頻和圖片，教授相關(guān)的生詞和短語，例如：Earth，planet，polluted，protect等。激發(fā)學(xué)生對(duì)地球環(huán)保的思考，引導(dǎo)學(xué)生討論珍惜地球資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球等環(huán)保主題內(nèi)容。Step3Practice利用多媒體或其他實(shí)物，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和分析，并將內(nèi)容與本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來。提供一些環(huán)保主題的口語練習(xí)活動(dòng)，如語音練習(xí)、口語對(duì)話練習(xí)等，讓學(xué)生糾正英語發(fā)音錯(cuò)誤，并加強(qiáng)兒童英語口語訓(xùn)練的題目。Step4Conclusion教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生回顧并總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。提醒學(xué)生正確使用課上所學(xué)口語，多加練習(xí)提高口語水平。七、教學(xué)效果評(píng)估學(xué)生能夠根據(jù)自己所了解的環(huán)保知識(shí)進(jìn)行討論和思考。學(xué)生能夠流利地運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)單詞和短語。八、教學(xué)延伸學(xué)生可以在作文或口語表達(dá)中將環(huán)保知識(shí)和所學(xué)英語運(yùn)用起來，增強(qiáng)口語表達(dá)和寫作能力。學(xué)生可以通過觀看更多的有關(guān)地球和環(huán)保的視頻和圖片，增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，從身邊的小事做起，積極參與環(huán)?；顒?dòng)。九、總結(jié)本節(jié)課是針對(duì)滬教版三起六年級(jí)上冊(cè)英語教案M4Unit2《TheEarth》而進(jìn)行的一次針對(duì)學(xué)生口語交流和閱讀能力提升的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，我們通過多種手段，提供了豐富的教學(xué)素材，引導(dǎo)學(xué)生提高了口語表達(dá)和英語閱讀能力，同時(shí)也幫助學(xué)