初中歷史-統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機教學課件設計

第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機學習目標1、了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施2、了解戚繼光、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰(zhàn)的事實，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神3、了解清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護國家統(tǒng)一主要的措施4、簡述“閉關鎖國”政策的主要表現(xiàn)，分析“閉關鎖國”的歷史影響基礎知識梳理回扣復習向導：1、政治方面2、經濟方面4、對外關系方面3、民族關系方面5、文化方面明朝的建立、靖難之役明朝前期加強君主集權的措施1、政治方面（15、17課）女真的興起和清朝的建立清朝前期加強君主集權的措施明朝時間建立者都城1368年朱元璋（明太祖）應天，改稱南京明太祖加強君權的措施1、改革行政機構，加強君權

①在地方，廢行中書省，設三司②在中央，廢除丞相，權分六部2、設立特務機構－錦衣衛(wèi)3、八股取士（題目來自四書五經，文體為八股文）明成祖加強君權的措施1.遷都：1421遷都北京（加強對北方的控制）2.繼續(xù)削藩3.特務機構：增設東廠清朝女真的興起清朝的建立人物時間國號都城努爾哈赤1616年金（后金）沈陽（盛京）人物改族名改國號遷都皇太極（清太宗）滿洲清1644遷都北京清朝強化君權的主要措施1.機構改革2.思想控制目的人物名稱標志加強君主專制雍正帝軍機處取代議政王大臣會議我國封建君主集權的進一步強化目的名稱人物后果加強君主專制文字獄康熙、雍正、乾隆社會恐怖、摧殘人才、禁錮思想、阻礙發(fā)展2、經濟方面（20課）明清經濟的發(fā)展

——農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)資本主義的萌芽

——條件、時間、地點、行業(yè)、局限性明清經濟的發(fā)展農業(yè)手工業(yè)商業(yè)從南美洲引進玉米、甘薯引進馬鈴薯、花生、向日葵絲織業(yè)：蘇州是明代絲織業(yè)中心，南京后來居上制瓷業(yè)：景德鎮(zhèn)是全國中心青花瓷北京和南京是全國性的商貿城市資本主義萌芽產生

時間：地點：行業(yè)：特點：明朝中后期蘇州、松江紡織業(yè)“機戶出資，機工出力”明朝中后期，我國的明清經濟的發(fā)展局限性：這種資本主義萌芽，只稀疏地出現(xiàn)在商品經濟繁榮的江南一些地區(qū)；在全國范圍內，自給自足的封建自然經濟，仍占主導地位。順治康熙雍正乾隆賜五世達賴為“達賴喇嘛”賜五世班禪為“班禪額爾德尼”1727年設立駐藏大臣粉碎大小和卓叛亂設伊犁將軍迎接土爾扈特部回歸祖國3、民族關系方面（清朝）19課

為什么說西藏自古以來就是中國領土？①唐朝時文成公主、金城公主入藏，唐蕃已“和同為一家”；②元朝加強對西藏的管轄（宣政院），西藏成為元朝的正式行政區(qū)；③清朝確立了由中央政府冊封達賴和班禪的制度，設駐藏大臣，加強了對西藏的管轄。史實證明新疆自古以來是中國領土神圣不可分割的一部分1、漢朝設西域都護府管轄西域，新疆正式歸屬中央政府管轄2、唐太宗、武則天設最高行政和軍事機構管轄新疆3、清政府平定大小和卓叛亂，設伊犁將軍管轄整個新疆地區(qū)為什么說臺灣自古就是我國神圣不可侵犯的領土？

①三國時期，吳國率萬人船隊到達夷洲(今臺灣)；②元朝時，設澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球(今臺灣)

；③1662年鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣。④1684年，清設臺灣府。多民族國家的鞏固西藏新疆順治帝賜予“達賴喇嘛”康熙帝賜予“班禪額爾德尼”必須中央冊封1727設駐藏大臣（代表中央與達賴、班禪共同管理西藏）乾隆平定大小和卓叛亂設置伊犁將軍（管轄包括巴勒喀什湖在內的整個新疆地區(qū)）土爾扈特部回歸祖國（渥巴錫）1、鄭和下西洋明朝時期2、戚繼光抗倭3、葡萄牙攫取澳門居住權4、對外關系方面（16課）目的、概況、意義背景、經過、勝利原因、意義地點時間事件東南1624年（明）1662年1684年東北17世紀中期1685-1686年1689年荷蘭殖民者侵占我國臺灣（臺灣城和赤嵌樓）。民族英雄鄭成功收復臺灣。清政府設臺灣府。沙俄出兵占領我國的雅克薩和尼布楚等地?？滴醯劢M織兩次雅克薩之戰(zhàn)。中俄簽定《尼布楚條約》。清朝時期4、對外關系方面（19課）抗擊外來侵略鄭成功收復臺灣背景人物時間地點結果統(tǒng)一意義明朝后期，荷蘭殖民者侵占我國臺灣鄭成功1661年臺灣城赤嵌樓1662荷蘭投降，臺灣回到祖國懷抱1684清設置臺灣府（隸屬福建省)加強臺灣同內地聯(lián)系，鞏固東南海防雅克薩之戰(zhàn)背景目的清帝地點結果意義沙俄侵占我國黑龍江流域（雅克薩和尼布楚兩據(jù)點）燒殺搶掠保衛(wèi)祖國疆土康熙帝雅克薩1689中俄簽訂《尼布楚條約》從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區(qū)都是中國的領土清朝的對外關系（20課）清朝閉關鎖國政策含義：原因：A、B、C、D表現(xiàn)：A、B、C影響：啟示：（看法）1、原因：A、清朝統(tǒng)治者堅持“以農為本，重農抑商”的政策。B、自給自足的封建經濟穩(wěn)定使人們無需同外界進行太多的交往。D、清統(tǒng)治者擔心國家領土主權受外國侵略，害怕沿海人民與外國人交往，危及自己統(tǒng)治。C、清統(tǒng)治者以天朝大國自居，固步自封嚴重影響了中國的進步。2、具體表現(xiàn)：A、嚴禁沿海人民擅自出海貿易。B、只開放四個后減至廣州一個港口作為對外通商口岸。C、嚴格限制出口的商品種類和出海船只的載重量。3、影響：清政府閉關鎖國，與世隔絕，即看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術，使中國在世界上逐漸落伍了。對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用。1.吸取“閉關鎖國”政策的教訓，應廣泛交往。

2.交往過程中應積極學習別國的長處，發(fā)展自己。3.今天的改革開放政策是我國社會主義事業(yè)發(fā)展的有力保障。要堅定不移的走改革開放之路.看法:認識：閉關鎖國導致落后，而落后就要挨打明清文化建筑：科技紫禁城和明長城李時珍《本草綱目》總結性的藥物學著作宋應星《天工開物》中國17世紀的工藝百科全書文學元末明初-《三國演義》-我國第一部長篇歷史小說元末明初-《水滸傳》-我國第一部以農民起義為題材的長篇小說明朝中期-《西游記》-一部長篇神話小說清代--《紅樓夢》--我國古典小說的巔峰明代中后期，世俗文學的興起戲劇：湯顯祖《牡丹亭》、京劇

書法：董其昌“顏骨趙姿”

繪畫：徐渭（善用潑墨）、“揚州八怪”（鄭板橋）

藝術5、文化方面

建筑：醫(yī)學：科技：農學：小說：戲劇：

書法：

繪畫：北京城（紫禁城）、明長城

李時珍《本草綱目》

宋應星《天工開物》徐光啟《農政全書》羅貫中《三國演義》

施耐庵《水滸傳》吳承恩《西游記》

曹雪芹《紅樓夢》湯顯祖《牡丹亭》、京劇

董其昌“顏骨趙姿”徐渭、“揚州八怪”5、文化方面課堂演練1.“今我朝罷丞相，……以后子孫做皇帝時，并不許立丞相。”材料中的“我朝”是指A．秦朝B．漢朝C．唐朝D．明朝2.七年級學生王明對同學說：“明朝的官員沒有隱私權，太可怕了！”他評述了明朝哪項措施造成的后果？A．焚書坑儒B．設置廠衛(wèi)特務機構C．八股取士D．大興文字獄3.15世紀上半期，鄭和率領船隊七下西洋。鄭和船隊最遠到達的地區(qū)是①馬六甲海峽②紅海沿岸③印度半島④非洲東海岸A①②B①③C②④D③④4.中國古代設丞相與廢丞相的兩個皇帝是A.秦始皇、明太祖B.秦始皇、明成祖

C.秦始皇、隋文帝D.隋文帝、雍正帝5.指南針是我國四大發(fā)明之一。下列人物的航海活動中較早使用指南針的是A．三國時吳國派衛(wèi)溫率船隊去夷洲B．鑒真東渡日本C．鄭和下西洋D．麥哲倫船隊環(huán)球航行6.鄭和下西洋時所攜帶物品中深受當?shù)貧g迎的是A．甘薯B．瓷器C．玉米D．馬鈴薯7.古代中央機構不斷變革，下列圖示反映出這些變革的趨勢是不斷強化唐朝中央機構示意圖明朝中央機構示意圖軍機處內景A．專制皇權B．監(jiān)察權力C．丞相權力D．地方權力8.清朝初年的某一天，一陣清風將一位文人的書頁吹亂，這位文人詩興大發(fā)，吟詩抒懷：“清風不識字，何故亂翻書?”有人以此告他譏諷清王朝，結果他被定罪問斬。這表明清初實行A．焚書坑儒B．八股取士C．廠衛(wèi)制度D．文字獄9.秦始皇“焚書坑儒”、漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”、明朝“八股取士”和清朝大興“文字獄”的根本目的是A．防止人民反抗B．壓制知識分子C．鞏固封建統(tǒng)治D．統(tǒng)一思想10.明清時期君集權空前強化，下列不利于君主集權強化的措施是A.設立廠衛(wèi)特務機構B.實行八股取士C.設立軍機處D.分封藩王11.清朝的開國皇帝是A．努爾哈赤B．康熙C．皇太極D．順治12.“文字獄”是從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造大批冤獄。清朝文字獄主要興盛于A．順治、康熙、雍正三朝B．順治、乾隆、嘉慶三朝C．康熙、雍正、乾隆三朝D．雍正、乾隆、嘉慶三朝課堂演練

13.“孽子孤臣一雅儒，填膺大義抗強胡。圣功豈在尊明朔，確保臺灣入版圖?！边@是張學良先生對一位古代民族英雄的贊詞。這位民族英雄是A．戚繼光B．鄭成功C．康熙帝D．左宗棠14.清朝初期，康熙帝兩次組織雅克薩之戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了侵入我國黑龍江流域的A．沙俄侵略者B.荷蘭侵略者C．法國侵略者D.英國侵略者15.清朝前期，我國統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固。閱讀下圖，根據(jù)要求，按序號在空白處填寫恰當史實。1.2.3.4.5.6.7.8雅克薩尼布楚條約鄭成功臺灣府達賴喇嘛、班禪額爾德尼

駐藏大臣

大小和卓

伊犁將軍

16.中國歷代王朝采取了許多措施，加強了對地方的管理。據(jù)此，回答下列問題。（1）請寫出秦、西漢、元、明這四個朝代加強地方行政管理的主要措施或政治制度。秦朝：西漢：

元朝：

明朝：

（2）小明同學想探究秦朝中央政府對地方管轄的措施，他主要應依據(jù)

A.影視作品B.民間傳說C.《史記》《資治通鑒》D.秦始皇兵馬俑推行郡縣制允許諸侯王將自己的土地分封給子弟，建立較小的侯國

推恩令創(chuàng)建行省制度

廢除行中書省，設立直屬中央的三司

17、教材引顧炎武抨擊科舉制度時曾經說道：“八股文的毀滅文化，等于秦始皇的焚書；八股文的敗壞人才，卻比秦始皇在咸陽郊外坑儒還厲害”請回答：①這是對哪一朝代科舉制度的批評？明朝②關于科舉考試該朝作了哪些規(guī)定？只許在四書五經的范圍內命題；應考人不能有個人見解；文體要用“八股文”③這些規(guī)定的后果如何？讀書人埋頭讀經書，不講求實際學問，考中做官的人很多人成為皇帝的忠實奴仆。

一、

《愛我中華》的歌詞寫到：“五十六個兄弟姐妹是一家……五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華！”結合所學知識回答：

鞏固練習我提高①形成中華民族大家庭雛形的是哪一封建王朝？②“隋唐時期我國統(tǒng)一多民族國家得到空前發(fā)展?！苯Y合民族關系方面的史實說明發(fā)展的表現(xiàn)。③由“五十六個兄弟姐