半命題作文寫作指導(dǎo)

半個(gè)月亮爬上來——半命題作文寫作訓(xùn)練2021/5/91

半命題作文是指命題者只提供一個(gè)不完整的作文命題，由考生將題目缺略部分補(bǔ)充完整后再進(jìn)行寫作的一種作文形式。

半命題作文與全命題作文相比，有一半或一部分的命題權(quán)掌握在考生手里，補(bǔ)充的題目靈活多樣，可以較靈活自由地進(jìn)行寫作；與話題作文相比，它又適當(dāng)作了些限制，可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。

關(guān)于半命題作文2021/5/922011年全國110道中考作文題，半命題作文占了25道，約占24%。

如：

（1）請以“從此，我（他/她）不再________”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。（福州）

（2）以“做人從_____開始”為題，寫一篇不少于６００字的文章。（青島）（3）請以“你還會____嗎”為題寫一篇600字以上的文章，文體不限，詩歌除外。（常州）據(jù)統(tǒng)計(jì)2021/5/93

審出所給半題暗示內(nèi)容2021/5/94半命題作文審題知識點(diǎn)回顧：1、審出重點(diǎn)字詞。暗示體裁暗示人稱暗示立意暗示主要內(nèi)容2、審出暗示：2021/5/95

_____的滋味

你能從這一半的題目中得到哪些有用的信息？2021/5/961、記敘類文章，寫作時(shí)用第一人稱2、“滋味”字面是一種味覺，其實(shí)是內(nèi)心的感覺，要寫出這種感覺來。3、“滋味”應(yīng)該是在此之前還很少或者從未體會到過的。2021/5/97（一）半命題作文的形式寫作指導(dǎo)1、補(bǔ)前型(如“

之樂”)2、補(bǔ)后型(如“家庭的

”)3、補(bǔ)中型(如“人生路上

多”)4、兩補(bǔ)型(如“讓

的

”)5、兩選型如“

學(xué)習(xí)”或者“學(xué)習(xí)

”6、控制備選項(xiàng)型如“讓我學(xué)會

(堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛)

2021/5/98寫作指導(dǎo)（二）半命題作文補(bǔ)題原則①補(bǔ)題前先要準(zhǔn)確把握已給命題文字中的概念。

②所補(bǔ)詞語宜“小”不宜“大”，力求“小”中見大，“小”中見深。

③補(bǔ)填的文字不僅要“準(zhǔn)”，而且要力求“新”

④所補(bǔ)題目要思想健康，主題深刻。2021/5/99（三）半命題作文的補(bǔ)題技巧寫作指導(dǎo)①具體事物擬題法。

《當(dāng)我面對

的時(shí)候》

②抽象事物擬題法。

《當(dāng)我面對虛榮的時(shí)候》

《當(dāng)我面對

的時(shí)候》

《當(dāng)我面對

的時(shí)候》那片綠葉那座荒山2021/5/910（三）半命題作文的補(bǔ)題技巧寫作指導(dǎo)③特定情景擬題法。

《當(dāng)我面對掌聲響起的時(shí)候》《當(dāng)我面對

的時(shí)候》

④特殊符號擬題法。

《當(dāng)我面對“A”、“B”、“C”的時(shí)候》

《當(dāng)我面對

的時(shí)候》2021/5/911（四）選材立意是重點(diǎn)

寫作指導(dǎo)選材要求：真實(shí)熟悉新穎立意要求：鮮明正確深刻有創(chuàng)意

2021/5/912鮮明正確深刻有創(chuàng)意

中心（立意）就是作者在文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)、看法、態(tài)度等等，它是一篇文章的靈魂。古人云：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！?/p>

2021/5/913在以下作文題目中任選一題說說你會給它確定一個(gè)怎樣的中心？《讀書的滋味》《母愛的滋味》《得獎(jiǎng)的滋味》《友誼的滋味》《當(dāng)班干部的滋味》《分別的滋味》《成功的滋味》《成長的滋味》《幸福的滋味》《作弊的滋味》《說謊的滋味》《打工的滋味》……2021/5/914甲同學(xué)以《快樂的滋味》為題，寫了這樣的一篇文章：

他先是記敘他追星，剪了個(gè)周杰倫發(fā)型，購買唱碟，觀看演唱會，追星的過程讓他很開心，但是學(xué)習(xí)成績直線下降了。在一次考試中他讓同學(xué)乙?guī)椭荚囎鞅?，最后在老師沒有覺察的情況下他取得了好成績，最后的體會是：“這就是快樂的滋味?。　辈±治鲋行牟幻鞔_、不正確。癥狀：2021/5/915

處方：對中心的要求是明確、正確。明確即所寫的中心要鮮明、集中。正確即為中心所表達(dá)的思想觀點(diǎn)要健康、積極。2021/5/916

真實(shí)熟悉新穎精挑細(xì)選、確定材料2021/5/917作文題目：以“母愛”為主題寫一篇記敘文。1、媽媽很和藹可親，沒有同任何人吵過架。2、放假看電視時(shí)，媽媽總是把遙控器讓給我。3、媽媽總是把好吃的東西留給我。4、我生病了，媽媽精心地照顧我。5、放學(xué)時(shí)忽然下起了大雨，媽媽為我來送傘。6、媽媽總是不停地做家務(wù)。7、前一天晚上，我與媽媽吵架了。第二天，媽媽依舊按時(shí)把我叫起，催我吃早餐，上學(xué)。8、無論下班多晚，媽媽總要到我的房間看一看。9、考試時(shí)，媽媽頂著烈日等候在考場外。10、媽媽平常省吃儉用，可是無論我要買什么書，她卻總能很快地為我買來。思考：上述這些材料是否都能表現(xiàn)母愛呢？1、6則不能2021/5/918選材的最基本要點(diǎn)是：緊扣文章中心。2021/5/919作文題目：以“母愛”為主題寫一篇記敘文。2、放假看電視時(shí)，媽媽總是把遙控器讓給我。3、媽媽總是把好吃的東西留給我。4、我生病了，媽媽精心地照顧我。5、放學(xué)時(shí)忽然下起了大雨，媽媽為我來送傘。7、前一天晚上，我與媽媽吵架了。第二天，媽媽依舊按時(shí)把我叫起，催我吃早餐，上學(xué)。8、無論下班多晚，媽媽總要到我的房間看一看。9、考試時(shí)，媽媽頂著烈日等候在考場外。10、媽媽平常省吃儉用，可是無論我要買什么書，她卻總能很快地為我買來。思考：剩下的這些表現(xiàn)中心的材料是不是都能讓人眼前一亮呢？你會選擇哪一個(gè)材料？不是，因?yàn)殛惻f老套2021/5/920選材的第二個(gè)要點(diǎn)是：材料“新”一點(diǎn)。2021/5/921新穎片斷示例：《叮當(dāng)之聲》

我有一個(gè)銅鈴，那是我參加中考前，母親特意到外地買回來的神叮當(dāng)，她為了買這玩意兒跑了一整天才買到。聽說帶上它會保佑考生考個(gè)好成績，其實(shí)不然，我是知道的，但對于“豆斗”大的字都不認(rèn)識的母親來說就神了。母親是愛我的，在她的面前，我沒有吐露一個(gè)字，而是欣喜地接受了它?！翱蓱z天下父母心”，母親是那樣愛我，為了我，她每天起早貪黑地掙錢讓我讀書，此次來參加考試，我?guī)е赣H的希望，母親的愛，母親那十幾年的夢來參考的。同時(shí)，我也帶上了那所謂的“銅鈴”?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”，我一動身子，它就響起，它像母親的聲音。此時(shí)，我仿佛聽到了母親那一句句關(guān)懷的話，那平素里早已聽?wèi)T了的“好好學(xué)習(xí)，天天向上；把衣服穿起來別著涼了……”之類的老話。我知道，此刻母親的心與我的心是系在一塊兒的?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”，好清脆的聲音，是母親在與我對話，是母親的愛將我包圍著。我傾聽著，傾聽著母親那關(guān)懷的話，感受著母親那偉大而深沉的愛。此時(shí)此刻，我很興奮但又很平靜，我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)橛心笎蹖⑽野鼑?。我充滿著自信心，我相信我不會讓我的母親失望的，因?yàn)閯倮麑儆谂^、奮斗過的人。因?yàn)槲以^，奮斗過?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”，是母親在與我講話嗎？讓我豎起耳朵，再次用心傾聽這叮當(dāng)之聲，感受母親的愛。2021/5/922選材的第三個(gè)要點(diǎn)是：感情“真”一點(diǎn)材料“小”一點(diǎn)2021/5/923《親情是一個(gè)小小的暖水袋》

這是北京冬天最寒冷的一個(gè)日子，北風(fēng)呼呼的吹著，刮在玻璃上，發(fā)出沙沙的聲音。我正在做作業(yè)，握筆的手漸生涼意，這時(shí)，肚子咕嚕咕嚕的叫了幾聲，我無奈的走向廚房的柜子前，打開柜子門，可不知該吃些什么，就回頭問媽媽，我卻看見媽媽正在灌暖水袋，她一只手緊緊地攥著暖水袋的口，生怕暖水袋掉了，她的另一只手提著水壺的把兒，一點(diǎn)一點(diǎn)地灌，她一直皺著眉毛，牙齒還不時(shí)咬一下干澀的嘴唇，全神貫注的盯著暖水袋的口，怕把水壺里的水灌灑了，甚至連眼睛也不眨一下。突然她的手抖了一下，可把我嚇了一大跳，萬一水真灑出來，燙在她的手上，那得多疼呀，幸好只是被熱水的蒸汽熏了一下。之后，媽媽放下了水壺，原來暖水袋灌好了，她從桌上拿起了暖水袋的蓋，使勁一擰，為以防萬一，媽媽還把暖水袋倒過來，看看漏不漏，然后，還把暖水袋抱在懷里，看看溫度合不合適。這一幕讓我不由得頓悟，親情不就是這暖暖的水袋嗎？2021/5/924啟示：1、選材扣緊中心。2、選材“新”一點(diǎn)3、選材“真”一點(diǎn)。4、選材“小”一點(diǎn)。2021/5/925合作--探究（

（一）請以“生活好比

”為題寫一篇文章。

要求：先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補(bǔ)足題目。除詩歌、戲劇外，文體不限。書寫認(rèn)真工整，不少于600字。（二）作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。有時(shí)我們也埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。請以“珍惜所擁有的

”為題，寫一篇文章。提示和要求：首先在橫線上把題目補(bǔ)充完整。選擇你最能駕馭的文體，抒發(fā)你真摯的感情，寫你最熟悉的事情。字?jǐn)?shù)不少于600字。2021/5/926合作--探究（

小組活動要求：（1）前后兩桌為一組，選出一個(gè)記錄員，一個(gè)發(fā)言人。（2）在兩個(gè)題中任選一題，討論如何補(bǔ)題、選材、立意，擬出寫作提綱。（3）每組發(fā)言人展示小組討論結(jié)果，組員補(bǔ)充。2021/5/927實(shí)戰(zhàn)演習(xí)我來說一說積極參與

盡展風(fēng)采2021/5/928

思路點(diǎn)撥

（1）“生活”內(nèi)涵豐富，范圍廣泛，寫作時(shí)要化大為小，變抽象為具體，如：化為日常生活、家庭生活、學(xué)習(xí)生活、課余生活等。

（2）最好寫身邊新近發(fā)生的、緊貼社會生活熱點(diǎn)的事情，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”字，悟出一個(gè)“理”字，突出一個(gè)“情”字。

（3）講究方法。就本題而言，心理描寫尤為重要，把生活感受從不同角度寫詳、寫細(xì)、寫深，用你的親身經(jīng)歷，實(shí)際感受，去感動讀者。題目一：生活好比

2021/5/929

審主題：應(yīng)抓住題眼“珍惜”。這個(gè)題目可寫的內(nèi)容是十分豐富的，比如：珍惜所擁有的幸福、珍惜所擁有的友誼、珍惜所擁有的平凡、珍惜所擁有的初三生活、珍惜所擁有環(huán)境、珍惜所擁有的土地……人生路漫漫，彌足珍貴的事物、觀念、思想、言行太多。審文體：這一文題適合寫成記敘文、議論文、抒情散文、日記、書信等多種文體，我們?nèi)绻麑懹洈⑽?，可補(bǔ)填為“親情”“友誼”“母愛”等，如果寫成議論文，可補(bǔ)填“青春”“生命”等。文題二：“珍惜所擁有的

—————思路點(diǎn)撥2021/5/930一、認(rèn)真讀題，補(bǔ)出恰當(dāng)新穎的標(biāo)題；二、對補(bǔ)出的全命題進(jìn)行審題立意；三、圍繞標(biāo)題選擇生動具體的材料;四、思考怎樣布局謀篇；五、考慮如何遣詞造句等等。半命題作文的寫作步驟小結(jié)2021/5/931

在上面兩個(gè)題目中任選一個(gè)按要求作文，文體不限，600字以上。布置作業(yè)2021/5/932教師寄語

只要多看，多記，多觀察，多思考，多練習(xí)，就一定能寫出文采飛揚(yáng)、聲情并茂的好文章。

2021/5/933實(shí)戰(zhàn)演習(xí)討論：你會給這篇文章選擇一個(gè)什么樣的材料？2021/5/934讓我們開始寫作吧！

題目：______的滋味要求：補(bǔ)充題目字?jǐn)?shù)600字文體不限2021/5/935春風(fēng)讓我陶醉“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春風(fēng)吹吹，吹動發(fā)絲為她伴舞，吹動柳絲為她搖曳，吹動鮮花為她綻放--春風(fēng)拂面，輕輕地，輕輕地親吻著你的臉頰，癢酥穌的，不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了，那么徹底，那么忘我的醉是風(fēng)在作祟?？?，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來；她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風(fēng)是春的使者?？?，她飛過了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過了大地，留下了陣陣清爽，飄過了翠綠的田野，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語?！安恢?xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蹦抢w細(xì)的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的妙筆?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！贝稻G了江南的春風(fēng)，你何時(shí)又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放。春風(fēng)拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩情畫意中，何其灑脫，何其瀟灑。春風(fēng)的愛撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來急?！贝河牿诖猴L(fēng)的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。于是，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動聽的旋律，靈動的音符隨風(fēng)飄蕩。顫動的七彩五線譜斜掛在樹梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動的枝葉上絢爛著，舞蹈著。不只是哪位情趣高雅的詩人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的妙語，應(yīng)和著優(yōu)揚(yáng)的樂曲。春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺蕩滌了污濁的心靈。同時(shí)將純潔的種子撒向大地，使純真無邪的童心在世間開花結(jié)果。春風(fēng)飄飄，帶著人們的期盼與希望，攜著萬物的祝福飛向了遠(yuǎn)方。但那春風(fēng)拂面的感覺依然很是清晰，依然令人陶醉。2021/5/936音樂讓我陶醉“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦”

面對分別，總有幾分不舍，回首往昔歲月，仿如流水一瞬而過。仔細(xì)想來，卻有值得留戀的地方。難免會有幾分傷感。

一時(shí)間，愛上了音樂。便把自己的情感一股腦兒的投入音樂中，盡情的享受著。

是經(jīng)典老歌，還是流行金曲，它們都有值得稱贊的地方。

懷舊，一曲《同桌的你》，唱遍了校園，也唱遍了大街小巷。無論是年輕還是已不再年輕的人們都在唱。當(dāng)然，我在乎得并不是當(dāng)年手拉手一起唱著兒歌長大的那個(gè)同桌，吸引我的是旋律之美，感動我的是對青春的熱愛?！杜笥选?，恐怕是在這個(gè)時(shí)候最適合我們唱的歌吧。純真的友誼，淡淡的思念，浸潤在其間。緩緩的旋律，觸動了內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)。在這個(gè)物質(zhì)的世界里，在義與利的面前，純真在我們的心中能占據(jù)多少的空間呢？寥寥無幾。

于是，我們開始尋找精神的慰藉，而音樂打動我的恰恰是它具有這種力量。音樂的魅力在于抒發(fā)人的情感并在精神上產(chǎn)生共鳴，能讓我找回一些值得珍藏的東西。

流行金曲，一曲《青花瓷》更是讓我陶醉。典型的中國風(fēng)再添上幾筆時(shí)尚的元素，淡淡勾勒，便成就一曲聽覺大餐?！八嘏吖蠢粘銮嗷?，筆峰濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初裝?！绷肆藥坠P，便讓佳人模樣現(xiàn)眼前，如潑墨的中國畫一般。不僅是聽覺的享受，更是視覺的享受。“天青色等煙雨，而我在等你。”唱腔圓潤，嗓音優(yōu)美，曲調(diào)悠揚(yáng)，長出了對伊人的思念。閉上眼睛，靜靜聆聽，斷橋邊，柳堤旁，煙雨中，油紙傘下翩翩白衣公子等待伊人歸來······

音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們逐漸成熟；在清新明快的音樂中，我們懂得了進(jìn)取；在熱情奔放的音樂中，我們擁有了激情。

音樂，讓我陶醉。2021/5/937母愛讓我陶醉我陶醉于秋天的碩果累累；陶醉于美妙的音樂之中；陶醉于優(yōu)美的景色之中……但是最讓我陶醉的是那份母愛！記得是在六年級的一天，天陰陰的，似乎隨時(shí)會下傾盆大雨！早上，我起晚了正在快速吃飯，媽媽望望天對我說：“女兒，我給你帶了傘！但是放學(xué)后我還是去接你！”我隨便應(yīng)付了幾句，就抓起書包，沖出門！下午，天還是陰陰的，可沒下雨，我想：沒下大雨我應(yīng)該自己回家，媽媽應(yīng)該知道！想到這，我就照原計(jì)劃走，并且還特意繞路送同學(xué)去車站！當(dāng)真往家走時(shí)，我又慢慢停在了常走的巷口，心想：這時(shí)媽媽會等我嗎？去看看吧！我剛踏出一步，又縮了回來，心想：應(yīng)該不會！媽媽應(yīng)該清楚！于是，又繼續(xù)走了?？烧l知我后面會為剛才的舉動而感到后悔！回到家，我發(fā)現(xiàn)沒人在，心想：這時(shí)媽媽不應(yīng)該在家嗎難道……我不敢想了，想打電話，可發(fā)現(xiàn)她手機(jī)沒帶！我急了，作業(yè)也顧不上了，坐在沙發(fā)上思緒萬千，最欣慰的想法：媽媽發(fā)現(xiàn)我不在，會立馬回家，放心！雖是這樣想，但是我卻像熱鍋上的螞蟻，邊踱步邊看表，快1個(gè)小時(shí)了怎么還沒回？也許是我的想法靈驗(yàn)，我聽見媽媽問鄰居的聲音，真是好焦急！我趕忙開門，媽媽竟對我怒目而視！我未開口，媽媽就大聲說：“我讓你等我，你怎么自己先走了？你知道我等了多長時(shí)間嗎？還以為你出事？去學(xué)校，人不在！又沒跟小飯桌的人打招呼！打了10通電話都關(guān)機(jī)，你的手機(jī)在睡覺嗎？我看你以后別想要手機(jī)了！”我呆若木雞，之后反應(yīng)過來才嚎啕大哭，心想：就算我不對，你也不能這樣說我！我也不舒服?。寢屗坪跻部蘖?。鄰居在一旁勸解！哭泣演變成雙方爭吵，最后誰也步理誰！我發(fā)信息相同學(xué)訴苦，同學(xué)告訴我：這是母愛阿！別身在福中不知福，要珍惜！后來我想想同學(xué)的話，的確我錯(cuò)了，媽媽生氣難免！更多是疼愛！之后，我去認(rèn)錯(cuò)，我和媽媽又和好如初！現(xiàn)在想想過去，我那時(shí)真是幼稚！媽媽的愛也覺察不到！可能母愛是嚴(yán)厲的，有時(shí)也會自尊受傷，但這是經(jīng)歷，是寶貴的！這母愛也最讓人陶醉！母愛真?zhèn)ゴ?！我愛母親！希望所有人都抓住每一次父母的愛！用心諒解和體會，發(fā)現(xiàn)這感覺真令人陶醉！2021/5/938親情讓我陶醉天空還在下著小雨。爺爺?shù)南∮旨又亓?，躺在炕上張著嘴，困難的呼吸著。爺爺?shù)姆块g里擠滿了人，屋里很安靜，只有爺爺一聲接一聲的喘息，原本歡快的家庭一下子變得死氣沉沉。

爺爺患哮喘病多年了，每次犯病都死里逃生，這次是最厲害的一次，醫(yī)生也束手無策，讓家里早點(diǎn)準(zhǔn)備后事?？粗鵂敔斖纯嗟臉幼?，姑姑眼里含滿了淚花，不住的用手抹淚，爸爸也變得愁眉不展，奶奶坐在爺爺身邊不住的輕聲哭泣。滿屋人的心都被爺爺?shù)拇⒙曇痪疽痪尽?/p>

聽到爺爺?shù)拇⒙曉絹碓叫?，我的心里像打翻了五味瓶，有傷心，有不舍，有懷念……，種種難過心情令我失聲大哭起來。

“瑤…瑤…”聽到爺爺?shù)牡妮p聲呼喚我趕緊走到爺爺身邊。

“別…哭…，人…老…了…都…會…走…的…，要…好…好…學(xué)…習(xí)?！睜敔斊D難地說著每一個(gè)字。

聽到爺爺?shù)膰诟牢疫B聲答應(yīng)，強(qiáng)制自己不再哭泣。閉上眼睛，讓眼淚不再流出。可是，小時(shí)候和爺爺在一起的情景不覺已浮現(xiàn)在腦海。夏天，爺爺陪我在石榴樹下玩石子還給我買雪糕吃。冬天，爺爺帶我趕集給我買烤地瓜、糖葫蘆，心里總是美滋滋的。再長大些，我陪爺爺在樹下下象棋，聽爺爺給我講古代故事?！岸嗝纯鞓返淖鎸O倆?。　泵慨?dāng)有人路過都會投來羨慕的目光，爺爺聽到后總會樂呵呵的笑上一陣子。那時(shí)，我從未想過爺爺會離開。

“爸…！”姑姑傷心的叫出聲。

屋里再也聽不到爺爺?shù)暮粑?，屋里的人都傷心的哭了起來?/p>

爺爺真的走了，我再也聽不到爺爺講的故事。我大聲地叫爺爺，可是爺爺一動不動，沒有任何反應(yīng)。我的眼淚如泉水般涌出，我恨這可怕的哮喘病，是它無情又冷酷地