小學(xué)教學(xué)的工作計劃

小學(xué)教學(xué)的工作計劃范文人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下在這給大家整理了一些小學(xué)教學(xué)的工作計劃范文，希望對大家有幫助！

小學(xué)教學(xué)的工作計劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期進(jìn)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細(xì)致的工作流程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升老師個人專業(yè)進(jìn)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點工作及措施

1、堅持依法治教，全面落實新課程計劃。

措施：(1)仔細(xì)貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開全課程，開足課時，加強對學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開課情況，督促任課老師按時上好課。

(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材，并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點的校園文化活動，建立適合學(xué)生的校本課程，培育學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(3)規(guī)范作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時的規(guī)定，保證每天一小時的體育鍛煉時間。

2、加強過程管理，提高精細(xì)化程度。

措施：(1)各教研組、備課組和老師要重視教學(xué)計劃的制定。所定計劃要有目標(biāo)、重點、措施等。開學(xué)初，學(xué)校將對各任課老師的教學(xué)計劃進(jìn)行檢查。

(2)加強備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時間。要求老師在上課前，必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點，課后做好思考、修訂，并及時進(jìn)行教學(xué)反思。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，備課順序為單元備課—課時備課—單元反思，一單元一整理;藝體組老師根據(jù)其學(xué)科特點進(jìn)行備課。

(3)樂觀構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式，努力打造輕負(fù)高效的“潤澤”課堂。老師教學(xué)要實現(xiàn)知識講授向能力培育的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評價、矯正和總結(jié)升華，課堂評價主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實效，做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機械性、重復(fù)性、懲處性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強監(jiān)管。

(5)提倡面對全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培育優(yōu)等生，繼續(xù)加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培育，以促進(jìn)學(xué)生個性自由進(jìn)展，

(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試，仔細(xì)、及時批閱試卷，分析學(xué)生錯誤的原因，提出切合實際的整改措施，及時調(diào)整教學(xué)策略，查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

(7)加強聽評課制度。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)老師聽課方式，并通過專題研討、課堂教學(xué)展示，聘請專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措，實現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

3.扎實推動常規(guī)工作

措施：(1)老師嚴(yán)格根據(jù)作息時間及課程表上課，不得隨意調(diào)課，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計。(周一閱讀，周二班會，周三體育活動，周五社團(tuán)活動)

(2)任課老師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。

(3)班主任及任課老師按時組織學(xué)生上好兩操及課外活動，(眼操由當(dāng)堂課老師組織)。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字，級部每學(xué)期組織寫字小明星、計算小能手評選一次。

(4)堅持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理常?；?、制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

4、抓實校本研訓(xùn)，提高新課程實施水平。

措施：(1)、樂觀參加各級培訓(xùn)。組織老師參加各級組織的各類新課程培訓(xùn)活動，做到嚴(yán)格要求、注重實效，全員參加。

(2)、樂觀開展校本培訓(xùn)。

以集體備課活動為依托，組織老師深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研讀新教材，扎實組織校本培訓(xùn)活動。通過檢查的形式，檢查老師學(xué)習(xí)效果，提高老師學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性。

(3)、以教研活動日為載體，仔細(xì)開展“六個一”活動。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課，設(shè)計一個精品教案，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文，承擔(dān)一項小課題討論，記錄一個教學(xué)故事，總結(jié)一個“潤澤”教育之下學(xué)生成長案例。通過各類評比、展示溝通等形式，促進(jìn)老師問題溝通和研討，提高活動實效。

(4)開展讀書活動。本學(xué)期讀書的形式采納共讀的形式，學(xué)校統(tǒng)一為老師購置2本書籍，老師仔細(xì)閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄，學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動。其次老師還需完成質(zhì)量較高的，切合實際的教育教學(xué)隨筆2篇。

5、強化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

措施：(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，著重抓好學(xué)生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。

(2)、展示成果，養(yǎng)成習(xí)慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗，激發(fā)訓(xùn)練動力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)、組織各種活動，豐富學(xué)生校園生活，培育特長生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。樂觀開展藝體、科技等活動，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，樂觀參加區(qū)運會及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動。組織抓好各種社團(tuán)，培育學(xué)生綜合素質(zhì)。

小學(xué)教學(xué)的工作計劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想：

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。為了深化“書香校園”活動的開展，推動校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，培育學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到進(jìn)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點，制定“閱讀課”閱讀計劃。此計劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動的延伸和補充，促進(jìn)學(xué)生更好地參加閱讀實踐活動，提高閱讀能力和水平。

二、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

三、讀書內(nèi)容：

1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞。

2、老師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。

3、“朝陽讀書”中的書籍。

四、指導(dǎo)措施：

1、采納閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的愛好，提高他們的閱讀能力。

2、可以根據(jù)實際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運籌：朗讀、默讀;精讀、略讀、速讀;范讀、試讀、復(fù)讀;單讀、齊讀;分組讀、分角色讀、接力讀;研讀、賞讀……等讀書的方式。

3、保證學(xué)生有時間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的“午練”時間，確保學(xué)生每天閱讀時間平均不少于半小時。

4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，指導(dǎo)列出自讀提綱。

(1)看見了題目你想到些什么?

(2)讀后你知道了什么?還想知道什么?

(3)你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到、心到。

另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：

(1)圈點勾畫;

(2)做批注;

(3)寫讀書筆記。

5、和學(xué)生一起讀書，及時溝通讀書心得。

6、在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)愛好，鞏固成果。

7、有計劃、分層次安排作好讀書筆記。

小學(xué)教學(xué)的工作計劃范文篇3

根據(jù)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的精神，充分考慮到中學(xué)生的生理特性，并結(jié)合學(xué)生的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起，以情趣表演為主提高孩子的想象力和制造力，激發(fā)孩子對舞蹈的愛好和注意力。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，一部分為表演性組合?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實際情況，將本學(xué)期的教學(xué)計劃安排如下：

一、輔導(dǎo)老師：

王生蘭

二、教學(xué)目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動我校文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍，我校特成立了舞蹈愛好小組，在通過每周兩次的訓(xùn)練以后，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過接觸舞蹈，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培育對舞蹈的愛好愛好，同時也對舞蹈、音樂方面表演人才所必備的身體素質(zhì)和能力，以及對訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后我校學(xué)生在舞臺表演方向奠定良好的基礎(chǔ)。

1、培育孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

2、訓(xùn)練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度。

3、培育孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自娛感。

4、培育孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

三、教學(xué)措施：

舞蹈愛好小組的活動必須和音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及和提高相結(jié)合的原則，面對全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈愛好小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其樂觀性，使其認(rèn)識到愛好小組活動的意義和作用。在活動過程中，老師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并實行多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻倪M(jìn)展。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采納學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

四教學(xué)內(nèi)容：

1、熱身運動

在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是制造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避開用力過度。

2、地面訓(xùn)練

中學(xué)生的生理特點是穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：

(1)勾繃腳、壓腿

(2)頭、肩的開度

(3)耗半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰

(4)正步吸腿、雙吸腿、團(tuán)身吸腿

(5)躺地45度前踢腿

(6)躺地45度旁踢腿

(7)躺地45度踢后腿

(8)躺地前90度吸抬腿

(9)躺地旁90度吸抬腿

3、中間訓(xùn)練

(1)正步半蹲

(2)正步半腳尖加壓腳跟

(3)正步吸腿

(4)手臂練習(xí)

(5)繃腳走步

(6)踏點步

(7)后踢步

(8)橫磋步

(9)原地吸腿步

(10)前后點地走

4、采納音樂反映、仿照和想象、組合和成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。

5、將學(xué)生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力，同時為演出比賽做準(zhǔn)備。

五、活動時間和地點：

周一、三、五早6:30-7:20

周二、五下午第七節(jié)課地點：智源教學(xué)樓一樓舞蹈室

小學(xué)教學(xué)的工作計劃范文篇4

一、生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析。

五班級的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，學(xué)生以有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容和課時不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

二、教學(xué)目的任務(wù)。

1.養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3、能按三會和四會的要求掌握所學(xué)詞語。

4.能四會要求掌握所學(xué)句型。

5.能運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常溝通，并做到大膽開口，樂觀參加，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

6.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。

8.能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

三、教學(xué)重點難點。

1.重點：

①四會句型、單詞。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。

③運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常溝通，并做到大膽開口，樂觀參加，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

2.難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

四、個人教研專題。

小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培育

五、主要措施。

1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。

2.在教學(xué)過程中，采納情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，樂觀主動地參加到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力。

3.活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。

六、教學(xué)進(jìn)度表安排。

周次授課內(nèi)容：

第1周――第2周Unit1第2周――第3周Unit2

第4周――第5周Unit3第5周――第6周Unit4

第7周――第8周Unit5

期中復(fù)習(xí)、考試，“五一”放假

第11周――第12周Unit6第12周――第13周Unit7

第14周――第15周Unit8第15周――第16周Unit9

第17周――第18周Unit10期末復(fù)習(xí)、考試

小學(xué)教學(xué)的工作計劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想：

二、學(xué)校環(huán)境委員會：

學(xué)校環(huán)境重視環(huán)境保護(hù)工作環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容，設(shè)立了環(huán)境教育委員會。

環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期開學(xué)召開會議，制訂學(xué)校環(huán)境教育計劃。

三、具體工作安排：

1、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進(jìn)行校園改建，預(yù)計校國植樹300棵，美化、綠化、建設(shè)好校園環(huán)境，同時在廁所中安裝PIR被動式紅外節(jié)水器，真正從行動上做到節(jié)水，珍惜生命之水。

2、整理學(xué)校綠色教育檔案，進(jìn)行“小學(xué)生環(huán)保意識的培育”課題討論資料匯編，做好這一課題的結(jié)題工作。

3、宣傳環(huán)保知識，培育環(huán)保意識。

(1)、開學(xué)初，由學(xué)校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平。

(2)、國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄，每兩周播入一次科普影視片，欣賞祖國美麗風(fēng)光。

(3)、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，六月份各中隊完成一份環(huán)境小報。

(4)、組織《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳，增強學(xué)生愛惜水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺性。

(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富