秋季開學第一課主題班會教案

第第頁秋季開學第一課主題班會教案

秋季開學第一課主題班會教案1

一、教學目標：

1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生溝通和爭論，明確數(shù)學的重要性，有意識地引導同學學好數(shù)學要關注數(shù)學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的立場都決斷著自己將來的進展。

4、通過教材的梳理讓同學對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的愛好。

二、教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充盈吧。

你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學們暢所欲言。

借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓同學知道立場決斷自己的將來。

講故事《木匠的房子》。

“一個上了年紀的木匠預備退休了。

他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠然的生活。

他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。

雇主看到他的`好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。

木匠答應了。

可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。

木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠摯地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。

木匠感到非常震悚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。

”你就是那個木匠。

你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有全力以赴。

究竟，你驚訝的發(fā)覺，你將不得不住在自己建的房子里。

假如可以重來……但你無法回頭。

人生就是一項自己做的工程，我們今日做事的立場，決斷了明天住的房子。

聽后，讓同學說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的立場都決斷著自己將來的進展。

盼望小故事比說教有能量有效果。

(三)回顧上學期的成果。

1、了解上學期成果。

2、讓同學說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實學習與作業(yè)，回家仔細完成作業(yè)，多復習。

腳踏實地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細復習，不能

搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

(四)認識新伙伴(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目次自己看看有哪些內(nèi)容?2.老師帶領同學熟識教材。

(五)數(shù)學常規(guī)要求：

1、課前：預備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要仔細聽，動腦筋，想方法。

發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細語。

拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習預備。

4、課后：作業(yè)獨立完成，仔細書寫，學會思索。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要實時，督促學員按時按質完成。

三、全課小結，提出盼望。

同學們，新的一年開啟新的盼望,盼望大家端正自己的學習立場，以飽滿的熱忱投入到學習中去，我相信肯定能讓自己的學習成果有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

秋季開學第一課主題班會教案2

一、班會目的：

〔1)初三面臨著升學，學習是同學的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應當以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，呈現(xiàn)自我，超越自我。最末以自己滿足的成果向社會回報，向學?；貓螅蚋改富貓?。

〔2)新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!

二、班會預備

〔1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

〔2)班委會與全班同學一起爭論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。

〔3)班委會代表發(fā)言，同學代表發(fā)言，同學自由發(fā)言。

三、班會活動過程：

班主任：

今日我們又迎來了一個新學期。這也是我們中學生活的最末一個學年，在這個新學期里，每個同學肯定都有自己的計劃和奮斗目標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會代表發(fā)言，同學代表做預備。

1、班委代表發(fā)言

作為班委會的`一員，我要嚴格要求自己，到處做表率。升入中學以來，我總認為時間長著呢，學習立場不端正，成果不抱負。在這中學生活的最末一個學年，我肯定努力學習，以優(yōu)異的成果升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，親睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友情。對自己的工作大膽負責，給同學們制造好的學習環(huán)境。

班主任：

感謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請同學代表發(fā)言。

2、同學代表發(fā)言

來到**鎮(zhèn)中學，相聚在九班級*，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四非常鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜愛的老師所教科目成果優(yōu)異，然而不喜愛的老師所教科目成果卻非常差?，F(xiàn)在是中學生活的最末一個學年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我肯定努力拼搏，為進入高中做好預備。另外敬愛師長，團結同學，積極參與各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法、閱歷，班規(guī)有什么需要完善的地方，請爭論一下。

3、合作探究——學習方法、閱歷教訓溝通、完善班規(guī)。

4、同學爭論、自由發(fā)言：放飛抱負，展望將來，實現(xiàn)自己的人生目標

同學代表發(fā)言，暢談抱負。

5、班長帶頭宣誓：

讓我們展望將來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握將來!

6、班主任總結：

本次班會課開展得特別勝利，各位同學都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，

我盼望同學們要行動起來，用的雙手掌控自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的理想。

重點要做到以下幾點：

〔1)我盼望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規(guī)則始，著重行為習慣的養(yǎng)成;

〔2)我盼望大家做一個會學習的人。領悟中學的學習方法，培育自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在中學生活的最末一個學年，畫一個圓滿的句號。

〔3)我盼望大家做一個老實、熱忱、大度并且關懷集體的人。培育自己多方面的技能，參加集體活動，進展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中同學，就要說到做到，在中學生活的最末一個學年，到處嚴格要求自己，最末以優(yōu)異的成果向社會回報，向學?；貓螅蚣议L回報。

秋季開學第一課主題班會教案3

教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。

教學時間：一課時

教學過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學校生守那么》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格根據(jù)科學的作息時間(強調(diào)需要遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前預備：按課程表預備下節(jié)課的'學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思索、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：留意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。運用時要當心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出學校也要留意交通安全。(行人靠右走，