秋季開學(xué)第一課主題班會教案

第第頁秋季開學(xué)第一課主題班會教案

秋季開學(xué)第一課主題班會教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生溝通和爭論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的立場都決斷著自己將來的進(jìn)展。

4、通過教材的梳理讓同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。

二、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充盈吧。

你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。

借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓同學(xué)知道立場決斷自己的將來。

講故事《木匠的房子》。

“一個上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了。

他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠然的生活。

他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。

雇主看到他的`好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。

木匠答應(yīng)了。

可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。

木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠摯地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。

木匠感到非常震悚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。

”你就是那個木匠。

你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有全力以赴。

究竟，你驚訝的發(fā)覺，你將不得不住在自己建的房子里。

假如可以重來……但你無法回頭。

人生就是一項自己做的工程，我們今日做事的立場，決斷了明天住的房子。

聽后，讓同學(xué)說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的立場都決斷著自己將來的進(jìn)展。

盼望小故事比說教有能量有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成果。

1、了解上學(xué)期成果。

2、讓同學(xué)說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。

腳踏實地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能

搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)認(rèn)識新伙伴(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目次自己看看有哪些內(nèi)容?2.老師帶領(lǐng)同學(xué)熟識教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要仔細(xì)聽，動腦筋，想方法。

發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細(xì)語。

拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。

4、課后：作業(yè)獨立完成，仔細(xì)書寫，學(xué)會思索。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要實時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。

三、全課小結(jié)，提出盼望。

同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望,盼望大家端正自己的學(xué)習(xí)立場，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我相信肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案2

一、班會目的：

〔1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)當(dāng)以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我，超越自我。最末以自己滿足的成果向社會回報，向?qū)W?；貓螅蚋改富貓?。

〔2)新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點，開始新的進(jìn)步!

二、班會預(yù)備

〔1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

〔2)班委會與全班同學(xué)一起爭論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。

〔3)班委會代表發(fā)言，同學(xué)代表發(fā)言，同學(xué)自由發(fā)言。

三、班會活動過程：

班主任：

今日我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們中學(xué)生活的最末一個學(xué)年，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)肯定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢?

請班委會代表發(fā)言，同學(xué)代表做預(yù)備。

1、班委代表發(fā)言

作為班委會的`一員，我要嚴(yán)格要求自己，到處做表率。升入中學(xué)以來，我總認(rèn)為時間長著呢，學(xué)習(xí)立場不端正，成果不抱負(fù)。在這中學(xué)生活的最末一個學(xué)年，我肯定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團結(jié)起來，親睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友情。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：

感謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請同學(xué)代表發(fā)言。

2、同學(xué)代表發(fā)言

來到**鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九班級*，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四非常鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，喜愛的老師所教科目成果優(yōu)異，然而不喜愛的老師所教科目成果卻非常差?，F(xiàn)在是中學(xué)生活的最末一個學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我肯定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好預(yù)備。另外敬愛師長，團結(jié)同學(xué)，積極參與各種活動。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、閱歷，班規(guī)有什么需要完善的地方，請爭論一下。

3、合作探究——學(xué)習(xí)方法、閱歷教訓(xùn)溝通、完善班規(guī)。

4、同學(xué)爭論、自由發(fā)言：放飛抱負(fù)，展望將來，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

同學(xué)代表發(fā)言，暢談抱負(fù)。

5、班長帶頭宣誓：

讓我們展望將來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握將來!

6、班主任總結(jié)：

本次班會課開展得特別勝利，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，

我盼望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌控自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的理想。

重點要做到以下幾點：

〔1)我盼望大家做一個自信、陽光的人。要把學(xué)會做人放在首位，做人要從規(guī)則始，著重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

〔2)我盼望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，在中學(xué)生活的最末一個學(xué)年，畫一個圓滿的句號。

〔3)我盼望大家做一個老實、熱忱、大度并且關(guān)懷集體的人。培育自己多方面的技能，參加集體活動，進(jìn)展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中同學(xué)，就要說到做到，在中學(xué)生活的最末一個學(xué)年，到處嚴(yán)格要求自己，最末以優(yōu)異的成果向社會回報，向?qū)W?；貓?，向家長回報。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案3

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守那么》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時間(強調(diào)需要遵守)。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的'學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：留意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。運用時要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出學(xué)校也要留意交通安全。(行人靠右走，