一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-采松果 北師大版_第1頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-采松果 北師大版_第2頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-采松果 北師大版_第3頁(yè)
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-采松果北師大版前言數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,既需要理論學(xué)習(xí),也需要實(shí)踐操作。本篇文檔主要是一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,用于指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。本教材采用北師大版教材,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景,從實(shí)際中獲取啟示,鼓勵(lì)學(xué)生思考。并且教材形式多樣,注重啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí),通過(guò)多種教學(xué)手段來(lái)引導(dǎo)學(xué)生打破模式化的思維定勢(shì)。第一章:數(shù)到100自然數(shù)的認(rèn)識(shí)讓學(xué)生從生活中找各種物品(如鉛筆、蚊香、鞋子等),讓他們觀察物品數(shù)量并寫下對(duì)應(yīng)的數(shù)字。讓學(xué)生理解數(shù)是由一、二、三等數(shù)字組成的。認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)字卡片按照大小順序排列,理解數(shù)大小關(guān)系。數(shù)的合并與分解將100張卡片從1開始寫上100以內(nèi)的數(shù)。教師簡(jiǎn)單模擬加減法,讓學(xué)生用不同方法記錄相應(yīng)的數(shù)學(xué)式子。第二章:數(shù)之間的關(guān)系長(zhǎng)度的比較讓學(xué)生利用尺子,比較手指的長(zhǎng)度、紙的長(zhǎng)度等。數(shù)量的多少比較學(xué)生用手指、筆芯等較小的物品,比較多少關(guān)系。重量的輕重比較手感比較輕重的物品較好,讓學(xué)生比較重量大小關(guān)系。第三章:加法初步認(rèn)識(shí)加法通過(guò)閱讀繪本、對(duì)加和減法的初步認(rèn)識(shí),讓學(xué)生明白加法和減法的關(guān)系。加法的交換律、結(jié)合律讓學(xué)生理解加法交換律、結(jié)合律的概念,同學(xué)之間互相驗(yàn)證和互相演示。10以內(nèi)的加法引導(dǎo)學(xué)生用圖形或者其他方式,互相演示。第四章:減法初步認(rèn)識(shí)減法通過(guò)繪本、故事,讓學(xué)生理解減法的含義,引導(dǎo)他們借助想象,逐漸進(jìn)行減法語(yǔ)言概念的形成。減法的概念與符號(hào)教師用具體例子讓學(xué)生理解減法的概念和符號(hào),并讓學(xué)生用不同的方法寫出減法題目解法。10以內(nèi)的減法引導(dǎo)學(xué)生用圖形或其他方式,互相演示。第五章:數(shù)字0寫數(shù)字0引導(dǎo)學(xué)生用畫畫小游戲體驗(yàn)0的書寫特點(diǎn)。0的大小關(guān)系分配含有0的數(shù)字卡片,讓學(xué)生按大小順序排列。0的應(yīng)用調(diào)動(dòng)學(xué)生在購(gòu)物時(shí)的思考,讓他們知道0在各類貨幣和數(shù)量中的應(yīng)用。結(jié)束語(yǔ)數(shù)學(xué)是一門有趣的學(xué)科,只有從生活中馬上現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

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