河南省三門峽市澠池縣第二高級中學(xué)高二生物期末試卷含解析

河南省三門峽市澠池縣第二高級中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（

）A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXrB．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C．F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞參考答案：C2.孟德爾用豌豆進行雜交實驗，成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻，被世人公認為“遺傳學(xué)之父”．下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中，不正確的是（）A．豌豆是自花受粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩B．解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離C．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近D．檢測假設(shè)階段完成的實驗是：讓子一代與隱性純合體雜交參考答案：A【考點】81：孟德爾遺傳實驗．【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說﹣﹣演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；（2）體細胞中的遺傳因子成對存在；（3）生物體在形成生殖細胞﹣﹣配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；（4）受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的．【解答】解：A、豌豆是自花傳粉植物，在雜交時，要嚴格“去雄”、“套袋”，進行人工授粉，A錯誤；B、解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，B正確；C、解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1：1，C正確；D、檢測假設(shè)階段完成的實驗是：讓子一代與隱性純合體雜交，D正確．故選：A．3.為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案，見下表：試管底物和試劑實驗條件11mL10%雞蛋清溶液37℃水浴21mL10%雞蛋清溶液＋1mL胰蛋白酶37℃水浴、pH為531mL10%雞蛋清溶液＋1mL胰蛋白酶？41mL10%雞蛋清溶液＋1mL胰蛋白酶5℃水浴、pH為8下面有關(guān)分析合理的是A．實驗想要探究影響酶活性的因素是溫度B．1號試管設(shè)置正確合理，為空白對照組C．3號試管的實驗條件是37℃水浴，pH為8D．蛋清液和酶液應(yīng)混合均勻后再進行水浴參考答案：C4.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是（

）A．植物細胞累K+需消耗能量

B．細胞對離子的吸收具有選擇性C．海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性參考答案：D5.右圖是某種動物發(fā)育的幾個階段，下列有關(guān)敘述不正確的是A．在由2～11的過程中，可能發(fā)生細胞的增殖和凋亡B．在1～11的過程中細胞的全能性逐漸減小C．圖示細胞的增殖方式是有絲分裂D．細胞分化過程從2開始參考答案：D略6.稻田中，農(nóng)民要拔草，魚塘中，人們不斷地清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)的觀點看，這是為了（

）A．保持生態(tài)平衡

B．保持生物群落的單一性C．調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的方向

D．增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量參考答案：C7.應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指（

）

A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子

B．人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子

C．用放射性同位素或熒光分子等標記的蛋白質(zhì)分子

D．用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子參考答案：D8.下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是

A．下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制B．圖中下丘腦．垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素C．若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動D．當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多參考答案：B9.兩位科學(xué)家將經(jīng)過洋紅細胞免疫的小鼠脾細胞(B淋巴細胞)與小鼠骨髓瘤細胞融合，產(chǎn)生雜交瘤，并能分泌單克隆抗體。洋紅細胞和B淋巴細胞在該實驗中分別屬于A．癌細胞和記憶淋巴細胞

B．抗原物和效應(yīng)B淋巴細胞C．特定抗體物和記憶淋巴細胞

D．癌細胞和效應(yīng)B淋巴細胞參考答案：B10.取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的小鼠皮膚移植更容易成功。這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是

（

）A．造血干細胞

B．T淋巴細胞

C．B淋巴細胞

D．吞噬細胞參考答案：B11.單克隆抗體(單抗)實質(zhì)上是單個漿細胞通過克隆形成的細胞群產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的免疫球蛋白。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

(

)A．單抗作為生物導(dǎo)彈能定向到達癌細胞所在部位B．單抗制備的過程要用到動物細胞培養(yǎng)和細胞融合技術(shù)C．在單抗制備的過程中必須經(jīng)過至少兩次細胞篩選D．只有用物理或化學(xué)方法的誘導(dǎo)，才能促使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞參考答案：D12.在相同的環(huán)境條件下飼養(yǎng)虎紋蛙蝌蚪，正常情況下，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過程中，不同種群密度對虎紋蛙蝌蚪生長發(fā)育的影響如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是A．不同密度下，虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時的平均體重都是0.75g

B．隨種群密度的增加，種間競爭加劇使虎紋蛙蝌蚪體重增加減緩C．高種群密度下，蝌蚪達到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時間更長D．低種群密度下，飼喂甲狀腺激素蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間延長參考答案：C13.32．艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是（

）A．使用艾滋病患者用過的沖水馬桶不會傳染艾滋病

B．叮咬過艾滋病人的蚊子叮咬正常人，正常人不會被感染C．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細胞，最終使人喪失一切免疫功能D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒有核糖體參考答案：AB14.下列四個選項中沒采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(

)A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體C.基因工程培育抗蟲棉D(zhuǎn).細胞工程培育“胡蘿卜—羊角芹”雜種植株參考答案：B15.下列關(guān)于生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是

A．在風沙嚴重的地區(qū)大量栽種防護林體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

B．保護基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣性的三個層次

C．遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護

D．建立自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護參考答案：B16.下表為人體兩種細胞外液（血漿和組織液）和細胞內(nèi)液的部分物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述不正確的是（

）成分(mmol/L)Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－蛋白質(zhì)①②1425.02.51.5103.316.0③1474.01.251.0114.01.0④101402.510.352547A．④屬于細胞內(nèi)液，因為其含有較多的K＋、蛋白質(zhì)等B．②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量增多將導(dǎo)致③增多C．②滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)D．③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性參考答案：B17.如圖9所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和葡萄糖分子通過），兩側(cè)各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段時間后，兩側(cè)分別加入等量的本尼迪特試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何？（

）A．左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象

B．兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象

C．左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

D．右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象參考答案：C18.在物種形成過程中，隔離的作用是

A．使種群間的個體互不認識

B．隔離必然導(dǎo)致基因突變C．地理隔離會加劇生存斗爭

D．使種群之間的基因不能自由交流參考答案：D19.下列與基因工程的基本工具相關(guān)的敘述中，正確的是(

)A．DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶都可以催化形成磷酸二酯鍵，而限制性核酸內(nèi)切酶可以催化磷酸二酯鍵的斷裂B．不同的限制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端肯定不同C．E·coliDNA連接酶既可以“縫合”黏性末端，也可以“縫合”平末端D．質(zhì)粒作為運載體的條件之一是必需含有抗藥性基因參考答案：A20.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上,利用“假說-演繹法”成功提出基因分離定律,他做出的“演繹”是()A.親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離B.雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比C.兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比參考答案：D“假說—演繹法”是在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和假象提出問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗驗證推理的結(jié)論，如果實驗結(jié)果與預(yù)測結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。A項是屬于假說內(nèi)容，且孟德爾只提出遺傳因子，沒提出等位基因；B項屬于雜交實驗內(nèi)容；C項也是假說內(nèi)容；D是推理內(nèi)容。故答案選D。21.土壤動物是指一生或一生中某個階段在土壤中生活，并對土壤產(chǎn)生一定影響的動物．研究土壤中小動物類群豐富度時（）A．對身體微小的動物用樣方法進行調(diào)查，對活動能力強的則用標志重捕法B．對于個體較大、種群數(shù)量有限的群落，可直接數(shù)出樣地中各種群的個體數(shù)目C．采集所取土壤樣本中的小動物時，可利用其趨光、趨熱的特性對其進行誘捕D．對于肉眼難以識別的小動物，因無法知道其名稱，可以將其放生而不做記錄參考答案：B【考點】F9：土壤中動物類群豐富度的研究．【分析】由于土壤小動物身體微小，活動能力強，不能用校方法和標志重捕法調(diào)查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進行調(diào)查．可利用小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物．【解答】解：A、對有較強活動能力、身體微小的土壤動物常用取樣器取樣的方法進行采集調(diào)查研究小動物類群的豐富度，A錯誤；B、對于個體較大、種群個體數(shù)量有限的群落可直接數(shù)出樣地中各種群的個體數(shù)目，B正確；C、采集所取土壤樣本中的小動物時，可利土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性采集，C錯誤；D、無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計，如實記錄，這樣實驗結(jié)果才正確，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查土壤中小動物類群豐富度研究的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．22.飲食較咸，人體細胞外液滲透壓升高，在神經(jīng)和激素的作用下，主要通過對腎臟重吸收作用的調(diào)節(jié)使細胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。在這個過程中，血液中抗利尿激素的含量變化曲線是

()參考答案：A23.關(guān)于體內(nèi)受精和早期胚胎培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（

）A．排卵時，從卵泡內(nèi)排出的是初級卵母細胞或次級卵母細胞B．精子入卵后會形成雄原核,雄原核一般略大于雌原核C．卵黃膜封閉作用發(fā)生在精子接觸卵黃膜時D．卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的參考答案：C24.一般情況下，1個洋蔥根尖分生區(qū)細胞經(jīng)一次有絲分裂可產(chǎn)生的子細胞數(shù)目為A．1

B．2

C．4

D．8參考答案：B25.抗維生素D佝僂病是一種顯性伴性遺傳病，其致病基因只位于X染色體上．這種病在人群中是（）A．男性患者多于女性患者 B．女性患者多于男性患者C．男性患者與女性患者相當 D．沒有一定規(guī)律參考答案：B【考點】8A：伴性遺傳．【分析】抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳病，此病的特點是：女患者多于男患者；世代相傳；男子患病，其女兒和母親一定患病，女子正常，其兒子和父親一定正常．【解答】解：伴X顯性遺傳病的特點在于女性患者多于男性，且表現(xiàn)出連續(xù)遺傳，B正確．故選：B26.下圖表示動物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①②③代表激素。當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述不正確的是A.血液中激素①②③的含量會增加B.激素①②對垂體的作用效應(yīng)都為促進C.激素②作用的靶細胞可以是多種細胞D.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗參考答案：B27.圖1為某種質(zhì)粒簡圖，圖2表示某外源DNA上的目的基因，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、HindⅢ的酶切位點。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.在基因工程中若只用一種限制酶完成對質(zhì)粒和外源DNA的切割，則可選EcoRⅠB.如果將一個外源DNA分子和一個質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點有1個C.為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時可使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理D.一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，含有2個游離的磷酸基團參考答案：B目的基因兩側(cè)都有，且質(zhì)粒也有的限制酶是EcoRⅠ，所以在基因工程中若只用一種限制酶完成對質(zhì)粒和外源DNA的切割，可選EcoRⅠ，A正確；如果將一個外源DNA分子和一個質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點有2個，B錯誤；為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時可使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理，C正確；一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，產(chǎn)生兩個黏性末端，含有2個游離的磷酸基團，D正確。28.下列被稱之為生長素的是：

A．吲哚乙酸

B．萘乙酸

C．2,4－DD．乙烯參考答案：A29.下列關(guān)于甲狀腺、垂體和下丘腦關(guān)系的描述，錯誤的是：

A.甲狀腺的活動受下丘腦和垂體的控制

B.血液中甲狀腺激素過多時，會抑制下丘腦和垂體的活動

C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素不足時，下丘腦和垂體的活動加強

D.下丘腦和垂體能影響甲狀腺的活動，但甲狀腺不能影響下丘腦和垂體的活動參考答案：D30.下列關(guān)于細胞周期的敘述中，不正確的是A.不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中B.無論什么生物，在細胞周期中，都是分裂間期比分裂期時間長C.利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期D.細胞周期可分為前、中、后、末四個時期參考答案：D31.下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是 ()A．動物細胞培養(yǎng)的目的就是獲得大量的分泌蛋白B．對動物組織塊和分散的細胞進行培養(yǎng)，效果是基本相同的C．細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中D．培養(yǎng)高度分化的動物體細胞一般不能發(fā)育成幼體參考答案：D32.下列選項中，含有相同元素的一組化合物是A．纖維素和尿素 B．脂肪酸和磷脂C．腺苷三磷酸和核糖核酸

D．膽固醇和血紅蛋白參考答案：C33.人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD．該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)參考答案：C34.蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作對象是（

）A.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) B.肽鏈結(jié)構(gòu) C.氨基酸結(jié)構(gòu) D.基因結(jié)構(gòu)參考答案：D分析：蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的核糖核苷酸序列（RNA）→找到相對應(yīng)的脫氧核糖核苷酸序列（DNA）。詳解：蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求，其目標是根據(jù)人們對蛋白質(zhì)功能的特定需求，對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行分子設(shè)計，但因為基因決定蛋白質(zhì)，因此對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，歸根到底還需要對相應(yīng)的基因進行操作，按要求進行修飾、加工、改造，使之能控制合成人類需要的蛋白質(zhì)，故選D。點睛：解答本題的關(guān)鍵是對蛋白質(zhì)工程的概念理解，明確蛋白質(zhì)工程為第二代基因工程，能夠根據(jù)蛋白質(zhì)工程的概念和過程判斷蛋白質(zhì)工程直接操作的對象。35.物質(zhì)出入細胞的方式中，自由擴散區(qū)別于協(xié)助擴散的是（

）A．由高濃度向低濃度擴散

B．需要載體C．由低濃度向高濃度擴散

D．不需要載體參考答案：D36.通過紙層析法分離葉綠體中的色素時，在濾紙條上會出現(xiàn)四條色素帶，這四條色素帶從上而下依次為(

)A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

B.胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素C.葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

D.葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素參考答案：A37.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanR)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是()A．該過程中重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞所利用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanR)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案：A38.科學(xué)工作者準備從某被子植物中提取生長素，最理想的選材是 A．老葉 B．幼嫩種子 C．莖 D．成熟種子參考答案：B39.下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是A．證明DNA進行半保留復(fù)制的實驗B．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑C．噬菌體侵染細菌的實驗D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗參考答案：D40.下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸D.胰島細胞合成胰島素等參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是植物體細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用

等分解植物的細胞壁。（2）②過程的發(fā)生，必須進行人工誘導(dǎo)。動物細胞融合與植物生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，動物細胞的融合還常用到作為誘導(dǎo)劑。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是

，其中步驟③、步驟④分別表示

過程。（4）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點是可以

。目前，動物細胞融合技術(shù)最重要的用途是

。參考答案：（1）纖維素酶、果膠酶（答出二者之一便可得分）（2）滅活的病毒

（3）組織培養(yǎng)

脫分化、再分化

（4）克服遠緣雜交不親合的障礙

制備單克隆抗體42.水華可因藍藻爆發(fā)所致。科研人員嘗試利用某種細菌限制藍藻數(shù)量，相關(guān)實驗的示意圖如下。圖中①～⑥表示實驗步驟。

（1）圖中⑤實驗組，如果在每個培養(yǎng)皿中做三個重復(fù)實驗，可采取的做法是＿＿＿＿＿＿。為完善實驗設(shè)計方案，應(yīng)增設(shè)對照組，可采取的做法是：＿＿＿＿＿＿。

（2）藍藻通常呈藍綠色。觀察實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑，說明藍藻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）藍藻的大面積爆發(fā)導(dǎo)致了該水體其他生物的大量死亡，最終會導(dǎo)致該水體＿＿＿＿＿＿＿＿被破壞。

（4）從人類活動角度看，我們怎樣預(yù)防水華：＿＿＿。參考答案：（1）在每個培養(yǎng)皿中，選擇三個不同的位置，各滴加等量菌液

在每個培養(yǎng)皿中，選擇三個不同的位置，各滴加等量的、不含溶藻細菌的培養(yǎng)液（2）被溶藻細菌裂解死亡了（3）生物多樣性（4）減少向水體中排放富含氮、磷等有機物的量由于藍藻先培養(yǎng)，先形成菌落（綠斑），后加入溶藻細菌的培養(yǎng)液，溶藻細菌分解藍藻，最終會使藍藻的菌落（綠斑）褪色成為空斑（藍藻徹底被裂解死亡）。藍藻大面積爆發(fā)奪取了水中氧氣，其他水生生物因缺氧而死亡，最終導(dǎo)致該水體生物多樣性被破壞。43.現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮（G）、紅瓤