2022年遼寧省鞍山市毛祁中學(xué)高二生物月考試題含解析_第1頁
2022年遼寧省鞍山市毛祁中學(xué)高二生物月考試題含解析_第2頁
2022年遼寧省鞍山市毛祁中學(xué)高二生物月考試題含解析_第3頁
2022年遼寧省鞍山市毛祁中學(xué)高二生物月考試題含解析_第4頁
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文檔簡介

2022年遼寧省鞍山市毛祁中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是A.花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B.植物細(xì)胞具有全能性C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D.外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織參考答案:A2.通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是(

)A.苯丙酮尿癥攜帶者

B.性腺發(fā)育不良(XO)C.貓叫綜合征

D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

參考答案:A3.下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述,正確的是:wwwA、染色體是基因的主要載體

B、一條染色體上只有一個(gè)基因C、等位基因位于同一條染色體上

D、非等位基因位于兩條染色體上參考答案:A4.下列哪項(xiàng)不是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法(

)A.基因槍法

B.顯微注射法

C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.花粉管通道法參考答案:B5.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

()A.若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來自于氨基酸的羧基B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a過程中細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收碘C.甲狀腺球蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的D.將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑤②⑥④參考答案:D6.下列物質(zhì)屬于固醇類的一組是

A.核酸和脂肪

B.磷脂和性激素

C.性激素和維生素D

D.磷脂和維生素參考答案:C7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B.斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C.肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即冒出大量氣泡D.將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色參考答案:D8.下表中對應(yīng)關(guān)系不正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁蔗糖溶液處理洋蔥鱗片外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離B醋酸洋紅使染色體著色觀察染色體的動(dòng)態(tài)變化C重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應(yīng)檢測酒精的產(chǎn)生D無水乙醇溶解葉綠體色素提取色素

參考答案:B9.下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是()A.由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體B.由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體C.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個(gè)D.單倍體一般高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大參考答案:C【考點(diǎn)】97:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體.【分析】1、根據(jù)單倍體、二倍體和多倍體的概念可知,由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體;由配子發(fā)育成的個(gè)體,無論含有幾個(gè)染色體組都為單倍體.2、單倍體往往是由配子發(fā)育形成的,無同源染色體,故高度不育,而多倍體含多個(gè)染色體組,一般莖稈粗壯,果實(shí)種子較大.【解答】解:A、由受精卵(即合子)發(fā)育的個(gè)體,體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體,A正確;B、由配子發(fā)育而來的個(gè)體都叫單倍體,與染色體組數(shù)無關(guān),B正確;C、單倍體不一定是純種,例如由基因型AAaaCccc的個(gè)體形成的單倍體的基因型有純合的(AAcc或aacc),也有雜合的(AaCc或AACc或aaCc),等位基因指控制相對性狀的位于同源染色體上同一位置的基因,對于同源多倍體來說,等位基因的個(gè)數(shù)與其倍數(shù)是一致的.而異源多倍體的等位基因個(gè)數(shù)則不一定,如白菜甘藍(lán)由白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞融合形成,是異源四倍體,它的等位基因?yàn)閮蓚€(gè),C錯(cuò)誤;D、單倍體植株長得弱小,高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)和種子比較大,糖類等營養(yǎng)物質(zhì)含量比較高,D正確.故選:C.【點(diǎn)評】本題考查對二倍體、多倍體、單倍體概念的理解,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),通過比較、分析做出合理的判斷的能力.所有配子不經(jīng)過受精形成的新個(gè)體都是單倍體(無論含有幾個(gè)染色體組),由受精卵發(fā)育而來含有幾個(gè)染色體組即為幾倍體.10.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中正確的是A.頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽生長素的合成受到抑制B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C.農(nóng)民最終收獲的草莓與生長素有關(guān)而與乙烯無關(guān)D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸參考答案:B11.下圖是人類某遺傳病的家系圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體;8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。據(jù)圖回答第65~69小題。65.該遺傳病是由顯性還是隱性基因控制?A.顯性

B.隱性

C.顯性和隱性

D.顯性或隱性66.10號(hào)個(gè)體的基因型是A.AA

B.Aa

C.a(chǎn)a

D.XaXa67.1號(hào)個(gè)體是雜合子的幾率是A.1/3

B.1/2

C.2/3

D.168.按國家政策規(guī)定7號(hào)和8號(hào)可以再生一個(gè)孩子,他們生出正常孩子的幾率是A.1/4

B.1/2

C.3/4

D.169.如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,他們生出患病孩子的幾率是A.1/6

B.1/4

C.1/3

D.1/2

參考答案:65—69BCDCA12.下列有關(guān)ATP的說法正確的是

A.ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量

B.人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存大量的ATP

C.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

D.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用、呼吸作用參考答案:D13.下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/p>

)A.K+

B.O2

C.苯

D.乙醇參考答案:A14.當(dāng)物鏡和目鏡均為放大10倍時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若將物鏡換為放大40倍,目鏡不變,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的A.2個(gè)

B.4個(gè)

C.8個(gè)

D.16個(gè)參考答案:A15.含有100個(gè)堿基對的一個(gè)DNA分子片段,內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制4次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸(

)A.900

B.480

C.960

D.420參考答案:A16.關(guān)于豆腐乳的制作,不正確的說法是()A.毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物B.傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進(jìn)行C.現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳D.加鹽腌制可避免豆腐乳變質(zhì)參考答案:B17.某種植物,抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是A.抗病株×感病株B.抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病純合體×感病純合體參考答案:D抗病株與感病株雜交,若子代有兩種性狀,則不能判斷顯隱性關(guān)系,A錯(cuò)誤;抗病純合體×抗病純合體(或感病純合體×感病純合體),后代肯定為抗?。ɑ蚋胁。?,據(jù)此不能判斷顯隱性關(guān)系,B錯(cuò)誤;抗病株×抗病株(或感病株×感病株),只有后代出現(xiàn)性狀分離時(shí)才能判斷顯隱性,C錯(cuò)誤;抗病純合體×感病純合體,后代表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀,據(jù)此可以判斷顯隱性關(guān)系,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型【名師點(diǎn)睛】相對性狀中顯隱性的判斷:(1)親代兩個(gè)性狀,子代一個(gè)性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;(2)親代一個(gè)性狀,子代兩個(gè)性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系,但親1子1或親2子2則不能直接確定。18.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)敘述,正確的是()A.外源DNA需位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能表達(dá)B.進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染C.生產(chǎn)中通常取囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定D.改變脫氧核苷酸的序列就可以合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)參考答案:A本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟,掌握操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。A.啟動(dòng)子和終止子分別是轉(zhuǎn)錄開始和結(jié)束的DNA序列,外源DNA需位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能表達(dá),A正確;B.進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)定期更換培養(yǎng)液的目的是清除代謝廢物,B錯(cuò)誤;C.生產(chǎn)中通常取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定,C錯(cuò)誤;D.由于密碼子的簡并性等原因,改變目的基因中的堿基序列不一定能合成自然界中不存在的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤;答案選A。[點(diǎn)睛]:本題知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn)有:1.啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別、結(jié)合和開始轉(zhuǎn)錄的一段DNA序列,終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列;2.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中保證無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物;3.蛋白質(zhì)工程應(yīng)先根據(jù)蛋白質(zhì)功能,從設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)入手,然后通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì)。19.在寒冷環(huán)境中,能提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)熱量增加的激素是A.性激素

B.胰島素C.生長激素

D.甲狀腺激素參考答案:D【點(diǎn)睛】本題考查了動(dòng)物激素的種類及作用,只要熟練掌握了甲狀腺激素的作用,結(jié)合題意,即可解答本題。20.蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是A.Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸,排出是主動(dòng)運(yùn)輸

B.Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸,排出是被動(dòng)運(yùn)輸]C.Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸

D.Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸參考答案:A21.人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構(gòu)成,共有570個(gè)肽鍵,縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是:A.572和570

B.574和574

C.574和570

D.570和570參考答案:C22.某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如右圖所示曲線。則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型和能反映該魚種群數(shù)量變化的曲線分別是A.衰退型和①

B.增長型和②C.衰退型和③

D.增長型和④參考答案:B23.圖I為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.相關(guān)敘述正確的是()A.圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴B.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中C.圖Ⅱ中a與b可構(gòu)成突觸,圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)D.在反射弧中,興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c參考答案:C.A、根據(jù)淋巴來源于組織液回流進(jìn)血漿進(jìn)而判斷,Ⅰ中A表示血漿,B表示組織液,D表示淋巴,A錯(cuò)誤;B、血漿中中含有7%﹣9%的蛋白質(zhì),則蛋白質(zhì)水解酶一般不能存在于血漿中,B錯(cuò)誤;C、圖Ⅱ中a表示上一個(gè)神經(jīng)元的軸突,b表示下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體,可構(gòu)成突觸,圖Ⅲ中e長而分支少,也為軸突,C正確;D、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的,在圖Ⅱ傳遞方向?yàn)閍→b,Ⅲ中是c→e,D錯(cuò)誤.24.下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是(

)①培育無籽番茄

②培育無籽西瓜

③果樹整枝修剪④帶芽的枝條扦插

⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片

⑥棉花摘心A.①③

B.②⑤

C.⑤⑥

D.②④

參考答案:B25.下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是A.2,4—D

B.吲哚丁酸

C.吲哚乙酸

D.乙烯參考答案:B2,4—D是人工合成的生長素類似物,A正確;吲哚丁酸和吲哚乙酸均屬于植物激素中的生長素,B、C錯(cuò)誤;乙烯屬于植物激素,D錯(cuò)誤。26.關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是

)Ks5u

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B.種群的數(shù)量變化屬于群落水平研究的問題C.S型增長曲線表示種群數(shù)量與環(huán)境變化的關(guān)系D.森林植物的分層現(xiàn)象屬于群落結(jié)構(gòu)的水平結(jié)構(gòu)參考答案:A27.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少

.A

B

C

D參考答案:A28.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是

A.就地保護(hù)

B.遷地保護(hù)

C.加強(qiáng)教育和法制管理

D.對瀕危動(dòng)植物集中于一地進(jìn)行保護(hù)參考答案:A29.F1代TtSs(基因可自由組合)自交,后代與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占比例是(

)A.9/16

B.1/8

C.1/4

D.10/16或6/16參考答案:D30.處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,其染色體數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核糖核酸的比為

A.1∶2∶2

B.1∶1∶2

C.1∶4∶2

D.2∶2∶1參考答案:A31.通過下列生物技術(shù)培育出的新個(gè)體中,只具有一個(gè)親本的遺傳物質(zhì)的是A.組織培養(yǎng)技術(shù)

B.細(xì)胞融合技術(shù)

C.動(dòng)物胚胎移植技術(shù)

D.細(xì)胞核移植技術(shù)參考答案:A32.在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是(

)A、壁虎斷尾后重新長出尾部

B、蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂C、用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D、小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制參考答案:B33.下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的遺傳病的說法,正確的是(假定無基因突變)()A.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性B.男性患者的后代中,子女各有1/2患病C.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常D.具顯性致病基因的男患者,基因位于X染色體上與位于常染色體上時(shí),兒子患病概率有明顯差異,女兒卻無明顯差異參考答案:A34.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述錯(cuò)誤的是(

)A.電刺激可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合或動(dòng)物細(xì)胞的融合B.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性C.通過體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植株的過程不涉及染色體數(shù)目變異D.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖參考答案:C35.人的血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個(gè)既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再生一個(gè)女孩,表現(xiàn)型正常的概率是

)A.9/16

B.3/4

C.3/16

D.1/4參考答案:

A

36.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷,下列說法正確的是A.出現(xiàn)生殖隔離是物種形成的必要條件

B.種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生C.種群內(nèi)個(gè)體之間的差異越大,種群越容易遭環(huán)境的淘汰D.生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向參考答案:A37.豬籠草是一種食蟲植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如圖所示。經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()A.實(shí)驗(yàn)①

B.實(shí)驗(yàn)②

C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能

D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能參考答案:B38.某同學(xué)對一個(gè)受到輕度農(nóng)藥污染的湖泊進(jìn)行調(diào)查,測得該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個(gè)生物種群所同化的總能量如下表。下列說法中正確的是(

)生物種群甲乙丙丁能量(kJ)1.1×1082.8×1091.1×1079.9×107A.分析表中數(shù)據(jù)可知,4種生物之間只能形成一條食物鏈B.除甲種群外,其他3個(gè)種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型C.在上述4個(gè)種群中,丁種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的D.因捕食引起的競爭關(guān)系,可能涉及到甲、丁兩個(gè)種群參考答案:D選D。A錯(cuò)誤,根據(jù)能量流動(dòng)特點(diǎn),能量越多生物所處營養(yǎng)級(jí)越低,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,乙的能量最多,為生產(chǎn)者,丙的能量最少,為頂級(jí)消費(fèi)者。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率一般為10%~20%,從甲到丁的能量傳遞效率為:9.9×107/1.1×108×100%=90%>20%,不能形成食物鏈,故應(yīng)處于同一營養(yǎng)級(jí),都屬于初級(jí)消費(fèi)者,4種生物之間形成兩條食物鏈:乙→甲→丙和乙→丁→丙。B錯(cuò)誤,乙為生產(chǎn)者,同化作用類型為自養(yǎng)型,甲、丙、丁為消費(fèi)者,同化作用類型都屬于異養(yǎng)型。C錯(cuò)誤,根據(jù)“生物富集作用”,即食物鏈營養(yǎng)級(jí)級(jí)別越高,體內(nèi)積聚的有毒物質(zhì)越多,受污染程度越嚴(yán)重,丙種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的。D正確,甲和丁處于同一營養(yǎng)級(jí),因?yàn)槎疾妒骋叶鸶偁庩P(guān)系。39.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的分裂前期的區(qū)別是

A.染色體形成的方式不同

B.赤道板出現(xiàn)的方式不同

C.紡錘體形成的方式不同

D.核膜解體的時(shí)間不同參考答案:C40.人的神經(jīng)系統(tǒng)中,有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于A.大腦皮層

B.垂體

C.下丘腦D.脊髓參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.小麥生長發(fā)育需要各種無機(jī)鹽。完全培養(yǎng)液含植物必需的各種無機(jī)鹽,常用于水培植物用于科學(xué)研究,缺少某一種元素的完全培養(yǎng)液稱缺素完全培養(yǎng)液。鎂元素是小麥必需元素,缺少鎂元素,小麥將不能完成正常的生長發(fā)育,且出現(xiàn)相應(yīng)的缺乏癥。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鎂元素是小麥的必需元素,只要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)計(jì)的結(jié)果:參考答案:用完全培養(yǎng)液和缺鎂元素的完全培養(yǎng)液分別培養(yǎng)小麥幼苗,觀察小麥生長發(fā)育狀況,對照組小麥生長發(fā)育正常,實(shí)驗(yàn)組小麥生長發(fā)育受阻并出現(xiàn)相應(yīng)的缺乏癥,當(dāng)出現(xiàn)缺乏癥后補(bǔ)充鎂元素,該缺乏癥消失【分析】根據(jù)題文“請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鎂元素是小麥的必需元素”可知,該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證鎂元素是小麥的必需元素。實(shí)驗(yàn)原理:鎂是合成植物葉綠素的重要成分,植物缺鎂,葉綠素不能合成,葉子失綠變黃。實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液是否缺少鎂元素,因變量是小麥幼苗的生長發(fā)育狀況。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量的原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論?!驹斀狻坑深}干信息可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證鎂元素是小麥的必需元素。自變量是培養(yǎng)液是否缺少鎂元素,因變量是小麥幼苗的生長情況,其他屬于無關(guān)變量。按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則與單一變量原則,無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜。(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將長勢相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組,編號(hào)A、B;②將A組幼苗放在完全營養(yǎng)液中培養(yǎng),將B組幼苗放在缺鎂的完全營養(yǎng)液中培養(yǎng);③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天,觀察小麥幼苗的生長狀況。(2)觀察記錄:定期觀察記錄幼苗生長狀況。(3)結(jié)果預(yù)測:一定時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A組幼苗正常生長,B組幼苗不能正常生長。在缺鎂的完全培養(yǎng)液中加入一定量的含鎂的無機(jī)鹽,一段時(shí)間后B組幼苗恢復(fù)正常。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂元素是小麥的必需元素?!军c(diǎn)睛】解答本題首先要根據(jù)題意弄清實(shí)驗(yàn)的種類:

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