平輥軋機設(shè)計學士學位論文

學生姓名：畢業(yè)（設(shè)計）論文題目（不要加副標題）第Ⅰ頁遼寧科技大學本科生畢業(yè)設(shè)計（第Ⅰ頁Φ380H平輥軋機設(shè)計摘要Φ380H平輥軋機是軋制生產(chǎn)線上的主要設(shè)備之一,其主要由傳動系統(tǒng)與壓下系統(tǒng)兩部分構(gòu)成，其作用主要是用來軋制不同規(guī)格的鋼坯。本文通過對Φ380H平輥軋機的設(shè)計，將所學理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)了我們獨立思考能力和分析問題、解決問題的能力，并提高了對創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。設(shè)計的主要內(nèi)容包括Φ380H平輥軋機設(shè)計方案的確定與論證，使設(shè)計方案能夠達到使用要求，并且合理可行，然后進行軋制力能參數(shù)的計算，并根據(jù)算出的結(jié)果來選擇電動機并進行校核、計算，同時對其中的主要零部件，如軋輥、機架、連接軸、傳動軸、壓下螺絲等進行強度計算，并對壓下螺絲的自鎖、牙強度、和耐磨性的校核，保證了使用的安全性與可靠性，最后對潤滑方式進行了簡單分析。關(guān)鍵詞：軋機；軋輥；機架；軋制力第Ⅱ頁遼寧科技大學本科生畢業(yè)設(shè)計（第Ⅱ頁TheDesignOfΦ380HMillAbstractThelevelofΦ380Hmillisoneofthemainequipmentsinarollingmillproductionline.Themainpressuresystemfromthedrivesystemwithtwocomponents,itsroleisprimarilyusedforrollingbilletsofdifferentspecifications.Inthispaper,thelevelofΦ380Hmilldesigntheorywillbethecombinationofknowledgeandpracticetocultivateourcapacityforindependentthinkingandanalysisofissues,problem-solvingskills,andincreasedawarenessofthecultureofinnovation.ThekeyelementsofthedesignlevelofΦ380Hmilldesignandfeasibilitystudiestodetermine,sothattheuseofdesigntomeetrequirementsandisreasonablypracticable,andthenrollingforcecanbecalculatedparameters,Andinaccordancewiththeresultscalculatedtoselectthemotorandcheckthecalculation,whilethemaincomponents,suchasroller,rack,connectingshaft,transmissionshaft,screwsandsoondowntothestrengthcalculationofpressurefromthescrewlock,toothstrengthandwearresistanceofthechecktoensurethattheuseofthesafetyandreliability,thelastoftheLubricationAnalysisofasimplemanner.Keywords:rollingmill;roll;rack;rollingforce第Ⅲ頁遼寧科技大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文第Ⅲ頁目錄TOC\o"1-3"\u\h6586摘要 Ⅰ26352Abstract Ⅱ144331緒論 I頁結(jié)束語本次畢業(yè)設(shè)計從生產(chǎn)實習到設(shè)計完成一共經(jīng)過了四個月的時間，其中的過程也不是一帆風順，總體將大學四年所學知識全部運用到了此次的設(shè)計當中，在完成的一刻，也為我大學的生活畫上了圓滿的句號。本次畢業(yè)設(shè)計是繼機械原理課程設(shè)計和機械設(shè)計課程設(shè)計之后的又一次大型的設(shè)計。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，涵蓋了大學四年所學的全部專業(yè)知識，是對大學期間所學知識的一次檢閱。從生產(chǎn)實習到看圖讀圖，再到自己對整個機械設(shè)計進行機構(gòu)分析；各機構(gòu)部件的運轉(zhuǎn)分析；受力分析；機械零件的可靠性計算；繪圖及說明書的編寫；整個過程中的所有環(huán)節(jié)都是對知識掌握的熟練程度的檢驗。在設(shè)計的過程中，我們從現(xiàn)場實習，查閱相關(guān)資料，和老師與同學的討論分析，不僅對思維方式進行了擴展，還開闊了視野，增長了實際生產(chǎn)的經(jīng)驗，而且提高了設(shè)計能力和獨立思考的能力。而且，在設(shè)計過程中，發(fā)現(xiàn)了自己知識鏈中的不足和欠缺，使自己有了新的努力方向。通過本次的畢業(yè)設(shè)計，使自己對理論與實踐相結(jié)合有了更深了認識，給力我很大的啟發(fā)，對畢業(yè)以后的工作和學習起到了積極的作用。致謝

參考文獻[1][2]鄒家祥.軋鋼機械[M].北京.冶金工業(yè)出版社.2007.8.[3]成大先.機械設(shè)計手冊（第五版）[M]：單行本軸承北京.化學工業(yè)出版社.2010.[4]成大先.機械設(shè)計手冊（第五版）[M]：單行本減速器北京.化學工業(yè)出版社.2010.[5]成大先.機械設(shè)計