幼兒園教學(xué)活動設(shè)計培訓(xùn)心得體會

幼兒園教學(xué)活動設(shè)計培訓(xùn)心得體會第1篇：幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與實施培訓(xùn)心得體會《幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與實施》培訓(xùn)心得體會孤山鎮(zhèn)第二幼兒園閆雪上周我園蘇欣老師至榆林參加了為期五天的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn)，于2021年12月9日下午，蘇欣老師就這次培訓(xùn)內(nèi)容對孤山鎮(zhèn)第二幼兒園全體教師進(jìn)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn)的二次培訓(xùn)。我很榮幸參加了這次培訓(xùn)，由于二次培訓(xùn)的時間關(guān)系，蘇欣老師就這次培訓(xùn)內(nèi)容中的“幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施”對我們進(jìn)行了培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)活動設(shè)計這方面的知識，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：隨著社會的進(jìn)步，教育的發(fā)展，幼兒教育也逐漸受到很大的重視，幼兒教育受到的重視越大也就說明社會對幼兒教師素質(zhì)的要求會越高，這也就是說身為幼兒教師的我們需要努力加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本次培訓(xùn)分為：幼兒園教學(xué)活動的內(nèi)容選擇；幼兒園教學(xué)活動方案設(shè)計；幼兒園教學(xué)活動案例與評析三大板塊。一、幼兒園教學(xué)活動的內(nèi)容選擇幼兒園教育活動目標(biāo)促進(jìn)兒童在身體、認(rèn)知、情感，個性與社會性等方面獲得全面發(fā)展。因此，所選的活動內(nèi)容至關(guān)重要。本次培訓(xùn)說到幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容的選擇分為：（一）、內(nèi)容選擇的依據(jù)教育活動內(nèi)容的選擇依據(jù)有：1、符合幼兒的年齡特征，配合幼兒的生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平；2、能引發(fā)和滿足幼兒的興趣和需要；3、慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素。如此在以后的教學(xué)活動中我們就應(yīng)該以此為依據(jù)來選擇教育教學(xué)的活動內(nèi)容。（二）、主題活動內(nèi)容的確定而主題活動內(nèi)容的確定則是要通過三步來完成：1、選擇活動內(nèi)容的依據(jù)；2、選擇主題；3、確定具體活動內(nèi)容。在教育活動內(nèi)容設(shè)置方面，應(yīng)以促進(jìn)兒童全面、健康發(fā)展為目的。二、幼兒園教學(xué)活動方案的設(shè)計從這部分我明白我們在準(zhǔn)備教學(xué)活動方案設(shè)計活動的命名要規(guī)范化，改變從前錯誤的模式。例如：歌曲：《大樹媽媽》，這種模式是錯誤的，而正確的方式應(yīng)該是，中班藝術(shù)活動：大樹媽媽（歌曲）。而教學(xué)活動目標(biāo)的描述也要做到以下四點：首先，是可以觀察到的幼兒的變化，可以具體操作的；其次，不要把活動的方法寫入目標(biāo)，例如“通過??讓幼兒掌握”；再次，掌握、了解、知道、懂得、體驗、感受、學(xué)會；最后，學(xué)會（行為）按照形狀和顏色兩個特征分類（標(biāo)準(zhǔn)）。教師是組織者，也是引導(dǎo)者，作為一名新上崗的幼兒教師，我會盡快將這次培訓(xùn)內(nèi)容消化，落實到實際的教育教學(xué)活動中。2021.12.9第2篇：幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與實施培訓(xùn)心得體會幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與實施培訓(xùn)心得體會內(nèi)容幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與實施培訓(xùn)心得體會內(nèi)容《幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與實施》培訓(xùn)心得體會孤山鎮(zhèn)第二幼兒園閆雪上周我園蘇欣老師至榆林參加了為期五天的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn)，于20XX年12月9日下午，蘇欣老師就這次培訓(xùn)內(nèi)容對孤山鎮(zhèn)第二幼兒園全體教師進(jìn)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn)的二次培訓(xùn)。我很榮幸參加了這次培訓(xùn)，由于二次培訓(xùn)的時間關(guān)系，蘇欣老師就這次培訓(xùn)內(nèi)容的“幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施”對我們進(jìn)行了培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)活動設(shè)計這方面的知識，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:隨著社會的進(jìn)步，教育的發(fā)展，幼兒教育也逐漸受到很大的重視，幼兒教育受到的重視越大也就說明社會對幼兒教師素質(zhì)的要求會越高，這也就是說身為幼兒教師的我們需要努力加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本次培訓(xùn)分為:幼兒園教學(xué)活動的內(nèi)容選擇;幼兒園教學(xué)活動方案設(shè)計;幼兒園教學(xué)活動案例與評析三大板塊。一、幼兒園教學(xué)活動的內(nèi)容選擇幼兒園教育活動目標(biāo)促進(jìn)兒童在身體、認(rèn)知、情感，個性與社會性等方面獲得全面發(fā)展。因此，所選的活動內(nèi)容至關(guān)重要。本次培訓(xùn)說到幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容的選擇分為:（一）、內(nèi)容選擇的依據(jù)1/3幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與實施培訓(xùn)心得體會內(nèi)容教育活動內(nèi)容的選擇依據(jù)有:1、符合幼兒的年齡特征,配合幼兒的生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平;2、能引發(fā)和滿足幼兒的興趣和需要;3、慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素。如此在以后的教學(xué)活動我們就應(yīng)該以此為依據(jù)來選擇教育教學(xué)的活動內(nèi)容。（二）、主題活動內(nèi)容的確定而主題活動內(nèi)容的確定則是要通過三步來完成:1、選擇活動內(nèi)容的依據(jù);2、選擇主題;3、確定具體活動內(nèi)容。在教育活動內(nèi)容設(shè)置方面,應(yīng)以促進(jìn)兒童全面、健康發(fā)展為目的。二、幼兒園教學(xué)活動方案的設(shè)計從這部分我明白我們在準(zhǔn)備教學(xué)活動方案設(shè)計活動的命名要規(guī)范化,改變從前錯誤的模式。例如:歌曲:《大樹媽媽》,這種模式是錯誤的,而正確的方式應(yīng)該是,班藝術(shù)活動:大樹媽媽（歌曲）。而教學(xué)活動目標(biāo)的描述也要做到以下四點:首先,是可以觀察到的幼兒的變化,可以具體操作的;其次,不要把活動的方法寫入目標(biāo)，例如“通過……讓幼兒掌握”；再次,掌握、了解、知道、懂得、體驗、感受、學(xué)會;最后,學(xué)會（行為）按照形狀和顏色兩個特征分類（標(biāo)準(zhǔn)）。教師是組織者,也是引導(dǎo)者,作為一名新上崗的幼兒教師,我會盡快將這次培訓(xùn)內(nèi)容消化,落實到實際的教育教學(xué)活動。2021.12.9/3幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與實施培訓(xùn)心得體會內(nèi)容/3第3篇：幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動培訓(xùn)心得體會幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動培訓(xùn)心得體會幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動培訓(xùn)心得體會課堂不是缺乏樂趣人生不是缺乏樂趣制造樂趣需要刪繁就簡的思維方式需要瑯瑯上口的表達(dá)方式試一試讓孩子露出笑臉讓孩子傳出笑聲讓生活有一些情趣通過本次語言活動培訓(xùn)，逐漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)就個人的學(xué)習(xí)經(jīng)過，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：第一點，教師的教學(xué)設(shè)計一定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學(xué)習(xí)來源于生活，這樣幼兒才有愛好聽你的課。第二點，教學(xué)方法一定要靈活多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學(xué)習(xí)起來有興趣，不但要教師選材好，預(yù)備充分，使用教具公道。第三點，教師能創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)時間與空間。注重讓幼兒在自主探索、合作交流、動手實踐中經(jīng)歷知識的形成過程。語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域，也對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響。本節(jié)語言活動課：中班語言《捉迷藏》執(zhí)教任：楊老師瓊臺師范附屬幼兒園，這堂課是選用中班教參上冊的語言活動，教師說話時注意語氣、語調(diào)，讓幼兒感受語氣、語調(diào)的作用。如對幼兒的不合理要求以比較堅定的語氣表示不同意；講故事時，盡量把故事人物高興、悲傷的心情用不同的語氣、語調(diào)表現(xiàn)出來。尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)該認(rèn)真地傾聽并給予積極的回答。散文詩《捉迷藏》運用了擬人化的手法，將黑夜、太陽、顏色等比擬成一群可愛的娃娃在玩游戲，將天黑說成“黑夜用長長的手帕”蒙上太陽的眼睛，天亮說成解開手帕，想想豐富奇特，親切有趣。全詩通過樸實、淺顯的語言向大家描繪了一副絢麗多彩的自然風(fēng)景圖，揭示了晝夜交替的自然規(guī)律及陽光照射和各種色彩之間的關(guān)系?！懊伞薄ⅰ岸恪薄ⅰ皵D”、“解”等詞的運用準(zhǔn)確、形象，具有兒童情趣。幼兒語言發(fā)展與教育的核心理念：幼兒語言學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心是語言交往能力的成長。幼兒的語言能力是在交往和運用過程中發(fā)展起來的。3.為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自由的語言交往環(huán)境，鼓勵與支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、多說、喜歡說并能得到積極的回應(yīng)。培訓(xùn)心得,幼兒教育,幼兒園,教學(xué)方法,表達(dá)方式第4篇：幼兒園培訓(xùn)心得幼兒園培訓(xùn)心得體會幼兒園培訓(xùn)心得-幼兒園培訓(xùn)心得體會幼兒園培訓(xùn)心得幼兒園培訓(xùn)心得體會第一篇：幼兒園教師暑期培訓(xùn)8月19日—8月21日，我有幸參加了廣饒縣二0一一年暑期幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn)，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家教師的精彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學(xué)，從中找出不足，吸取案例中的先進(jìn)經(jīng)驗，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會：一、教育理念1、幼兒園教育教學(xué)董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個體的發(fā)展需要。2、幼兒的學(xué)習(xí)特點幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導(dǎo)。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑，幼兒思維靈活，學(xué)習(xí)過程也是創(chuàng)造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過程，幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的，幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識，還有情感、態(tài)度、能力等方面，一個好的活動應(yīng)該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的發(fā)展。3、教學(xué)活動一個好的教學(xué)活動源于好的活動素材和內(nèi)容，優(yōu)良的活動設(shè)計、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗，還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動過程中，教師要注意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動，適宜的組織實施策略，還要教師靈活的調(diào)整，課后還要及時反思，做出科學(xué)的評價。二、教學(xué)中的問題與對策董教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個問題：第一點是素材和內(nèi)容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒；第二點是對素材價值的挖掘不到位；第三點是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，過高或過低，過于籠統(tǒng)、空洞，表述不一；第四點是缺乏情境性、活動性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如，教師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問題。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)在這次的報告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過學(xué)習(xí)，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程。四、寫作方面魯燕老師為我們講解了寫作的要領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平時要多讀書，多學(xué)習(xí)，多觀察，勤記錄，就像魯燕老師說的，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多觀察，關(guān)鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致。總之，三天的培訓(xùn)下來，雖然有點累，但我還是從幾位專家教師的精彩報告中，學(xué)到了很多，也懂得了很多。所以，自己認(rèn)為還是值得的。今后，我一定要以這次的培訓(xùn)為動力，不斷的充實自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。施—*施第二篇：在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的XXX培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。第5篇：【新版】教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)心得體會教學(xué)設(shè)計心得體會最新內(nèi)容教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)心得體會教學(xué)設(shè)計心得體會通過這次比賽,我受益匪淺,知道自己很多不足的地方,對后的教學(xué)共有很大的幫助,下面來總結(jié)一下這次比賽的所想所感:先說一說自己的問題可能出在什么地方.1.設(shè)計的框架不夠清楚.本身對于教學(xué)設(shè)計平時就不太在意的.我去參加之前還是好好的準(zhǔn)備了下,對照著評分標(biāo)準(zhǔn),然后參照一位老師的公開課時的教案,準(zhǔn)備了將近一個星期.怎么個準(zhǔn)備法呢?平時上課的時候教案如果來不及寫的,我就趁著這個機(jī)會補起來.大概寫了個2-3篇吧.總算把這個教學(xué)的大概是這么書寫的給準(zhǔn)備好了.今天回過頭來,對照著別人獲獎的作品,我覺得我的這個框架實在是不怎么樣!別人的寫的都是非常清晰的,特別是教學(xué)意圖,他們寫得都很清晰.每一個環(huán)節(jié)后面,都有注明設(shè)計意圖,而我的這個里面實在是沒有幾點是涉及到教學(xué)設(shè)計意圖的.不僅僅是設(shè)計意圖,我覺得在重點難點的時候,重點:分欄的設(shè)置、簡單的圖文混排.在這里,應(yīng)該寫成:1.分欄的設(shè)置.2.簡單的圖文混排.最新內(nèi)容最新內(nèi)容在這些