三年級上數(shù)學(xué)教案-購物-北師大版

三年級上數(shù)學(xué)教案-購物-北師大版教學(xué)目標學(xué)生能夠根據(jù)提示語句完成購物物品的選購和計算；學(xué)生能對不同的購物方式進行比較；學(xué)生能夠掌握人民幣的使用方法。資源準備北師大版三年級上數(shù)學(xué)課本；人民幣紙幣和硬幣。教學(xué)內(nèi)容及安排第一課時內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生了解各種不同購物的方式；學(xué)生試算小數(shù)與整數(shù)，理解小數(shù)表示集合中的分數(shù)。####教學(xué)流程#####A.導(dǎo)入引入購物的話題，讓學(xué)生自由發(fā)言，了解學(xué)生對購物的知識和經(jīng)驗；通過視頻、實物等多種方式介紹不同的購物方式：網(wǎng)購、超市購物、集市購物等。#####B.活動將學(xué)生分組，每組5人，讓學(xué)生模擬不同購物方式的體驗；構(gòu)建虛擬超市：讓學(xué)生了解購物清單和價格；選擇購物方式：學(xué)生自由選擇購物方式；完成購物活動：每組計劃并完成一次最少3個物品的購物活動，并記錄所花費的人民幣數(shù)量。#####C.總結(jié)學(xué)生介紹不同購物方式的特點；匯總各組所購物品和花費的人民幣數(shù)量；比較各種購物方式的優(yōu)缺點，讓學(xué)生在思考后選擇較優(yōu)的購物方式。第二課時內(nèi)容學(xué)生掌握人民幣的基礎(chǔ)知識、認識人民幣的面值；學(xué)生能夠正確使用人民幣表示購物，使學(xué)生知道人民幣可以進行交換和對比。####教學(xué)流程#####A.導(dǎo)入顯示各種不同面值的人民幣，學(xué)生標注各種面值的人民幣名稱；讓學(xué)生回顧上一堂課所學(xué)習(xí)的購物清單，了解購物所需的不同金額；讓學(xué)生嘗試用人民幣拼出不同價格組合的物品，并通過全班匯報的方式，檢查學(xué)生對不同面值人民幣的掌握情況。#####B.教學(xué)講解人民幣的正反面，讓學(xué)生介紹各種面值人民幣的圖案和數(shù)字；講解人民幣的單位和使用方法，讓學(xué)生通過練習(xí)熟悉人民幣的使用方法。#####C.活動讓學(xué)生自行設(shè)計一張借助不同面值人民幣的購物清單，并讓同學(xué)用人民幣進行購物；讓學(xué)生完成各種年齡段小朋友的購物需求，從中理解不同年齡段小朋友需求的不同。#####D.總結(jié)讓學(xué)生展示他們的購物清單，并進行演示用人民幣購買這些物品的步驟；讓學(xué)生回答針對人民幣使用方法的問題。##教學(xué)評價學(xué)生能夠較好地完成購物計劃，且能辨別虛擬購物和真實購物的差異；學(xué)生能夠熟練掌握人民幣的基礎(chǔ)知識，了解不同面值人民幣的特點和適用場景。##家庭作業(yè)設(shè)計一張?zhí)摂M購物清單，并用人民幣完成購物，以全班為單位進行展示；跟父母一起去超市購物，加深對購物方式的體驗和體會。本文內(nèi)容屬于北師大版三年級上數(shù)學(xué)教案中的一部分，內(nèi)容主要包括購物和人民幣的使用方法等知識