三年級下冊數(shù)學教案-5長方形的面積-北師大版

三年級下冊數(shù)學教案-5長方形的面積-北師大版一、教學目標能夠正確理解長方形的定義，認識長方形的性質。能夠掌握長方形面積的計算方法，應用長方形面積計算解決問題。能夠通過長方形面積的計算問題的討論，發(fā)現(xiàn)問題解決中的規(guī)律。二、教學重點熟悉長方形的定義和性質。掌握長方形面積的計算方法。通過問題的討論，提高學生的思維能力。三、教學難點技能點：長方形面積計算。拓展學生思維，提高解決問題的能力。四、教學過程1.導入教師向學生提出問題：“下課鈴響了，我們班同學都走了，這張長方形的教室里面有多少個人呢？”通過引導，讓學生猜想，并注意觀察長寬和面積的關系。2.學習長方形面積的定義和性質，以及計算方法。（1）長方形的定義：長方形是指有兩對相互平行而且長度相等的邊所圍成的四邊形。（2）長方形的性質：①相對的兩邊長度相等，并且平行；②相鄰兩邊呈直角；③兩條對角線長度相等，并且平分對角線的交點角。（3）長方形面積的計算方法：長方形面積是指長方形內部所圍成的平行四邊形的面積。長方形面積計算公式為：面積=長×寬（4）長方形的例題：例題：求一個長方形的面積，已知它的長是3米，寬是2米。解答：長方形的面積=3×2=6（平方米）（5）知識點拓展：①用圖形解決數(shù)學問題。②思維提升：對問題的討論，提高學生的思維能力。3.實踐（1）課堂練習：練習1：一個長方形的長是5.5米，寬為2.4米，求這個長方形的面積。練習2：一個長方形的面積是15平方米，寬為3米，求這個長方形的長。練習3：一個長方形的長是2.5米，面積為18.75平方米，求這個長方形的寬。（2）拓展訓練：拓展訓練1：一個長方形的長是4.5米，寬為2.6米，如果把它的長度和寬度都加倍，那么它的面積會變成原來的多少倍？拓展訓練2：一個長方形的面積是18平方米，把它的長加倍，寬減半，那么得到的新長方形的面積是多少平方米？4.總結通過長方形面積的學習，我們認識了什么是長方形，熟悉了長方形的定義和性質，并學會了如何計算長方形的面積。同時我們也了解到如何通過問題的討論來提高學生的思維能力。五、作業(yè)留下一些計算題和思維題，來鞏固和加深學生的知識和理解水平。1.計算題：一個長方形的長是12米，寬是9米，求這個長方形的面積。一個長方形的面積是10.8平方米，寬是1.2米，求這個長方形的長。一個長方形的長是7.5米，寬是3米，求這個長方形的面積。2.思維題：一個長方形的面積是24平方米，寬和長之間的比為2:3，求這個長方形的長和寬。一個長方形的長和寬之和是10，它的面積最大是多少？六、教學反思本課程主要是介紹長方形面積的定義和性質，并讓學生掌握長方形面積的計算方法和應用。通過練習和討論，加深了學生對于長方形面積的理解和計算能力。同時通過思維拓展的訓練，引領學生學會用圖形解決問題。學生在課堂上