仁愛版八年級地理上冊《自然環(huán)境對地方文化的影響》教案及教學(xué)反思

仁愛版八年級地理上冊《自然環(huán)境對地方文化的影響》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1.了解自然環(huán)境對地方文化的影響。2.掌握環(huán)境因素與地方文化演變的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容及教法一、教學(xué)內(nèi)容1.自然環(huán)境對地方文化的影響2.環(huán)境因素與地方文化演變的聯(lián)系二、教學(xué)方法1.課前導(dǎo)入：利用圖片或?qū)嵨锏纫l(fā)學(xué)生對于“環(huán)境”的注意與興趣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2.講授、分組討論與交流：

（1）PPT講授，梳理環(huán)境與地方文化的聯(lián)系。

（2）分成小組進(jìn)行討論和交流，根據(jù)老師提供的題目分別展開探討。如：長江流域文化的形成，瀕危物種對于地方文化的影響等等。3.課后總結(jié)：由學(xué)生代表作簡短的課堂總結(jié)。三、教學(xué)步驟1、導(dǎo)入利用幾分鐘的時間，利用圖片或?qū)嵨锏纫l(fā)學(xué)生對于“環(huán)境”的注意與興趣，讓學(xué)生逐漸進(jìn)入本節(jié)課程的教學(xué)氛圍。2、講授根據(jù)PPT的內(nèi)容，講解環(huán)境與地方文化的聯(lián)系。講授內(nèi)容包括：1.自然環(huán)境對地方文化的影響

（1）山地、平原、沿海地區(qū)的文化形成；

（2）氣候環(huán)境導(dǎo)致地區(qū)文化特點(diǎn)的產(chǎn)生；

（3）水資源的分布對地方文化的影響。2.環(huán)境因素與地方文化演變的聯(lián)系

（1）城市與文化的關(guān)系；

（2）全球化對地方文化的影響；

（3）旅游業(yè)對地方文化的影響。3、分組討論與交流根據(jù)老師提供的題目，將學(xué)生分成若干組進(jìn)行討論和交流。在這一環(huán)節(jié)中，老師可充當(dāng)著引導(dǎo)者的角色，發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓他們發(fā)揮出自己的思維，綜合考慮問題。4、課后總結(jié)由學(xué)生代表作簡短的課堂總結(jié)，回顧當(dāng)堂課程的內(nèi)容，并將重點(diǎn)、難點(diǎn)再強(qiáng)調(diào)一遍，以加強(qiáng)對學(xué)生課程知識點(diǎn)的加深理解和掌握。教學(xué)反思本課是一節(jié)具有思想性、聯(lián)系性、實(shí)用性的地理課程，它聯(lián)系了文化和環(huán)境兩個方面，這與現(xiàn)代社會關(guān)注環(huán)境與文化之間的關(guān)系是一致的。教學(xué)效果良好，學(xué)生反響也十分積極。在教學(xué)過程中，我注意到以下問題：1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)上，應(yīng)注意選取一些跟現(xiàn)在時代緊密聯(lián)系相關(guān)性高的實(shí)物或圖片，以便更好的激發(fā)學(xué)生的興趣。2.在講解環(huán)節(jié)的展開，應(yīng)更好的理解每一內(nèi)容點(diǎn)的深層次含義，讓學(xué)生更好的理解知識點(diǎn)所表達(dá)的內(nèi)容。3.在分組討論與交流的環(huán)節(jié)上，教師角色僅為引導(dǎo)者，要讓學(xué)生發(fā)揮參與性和主動性。4.在每次討論環(huán)節(jié)結(jié)束后，要對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和梳理，以便讓學(xué)生