初中語文-鄒忌諷齊王納諫教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版九年級(jí)下冊(cè)語文第六單元公開課課件鄒忌諷齊王納諫

——《戰(zhàn)國(guó)策》

鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國(guó)策》鄒忌，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和能言善辯著稱。鄒忌不僅是能言善辯的雄辯家，而且是一個(gè)卓有遠(yuǎn)見，關(guān)心國(guó)家的政治家。我在瀏覽齊威王

是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國(guó)且危亡，在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡（kūn）乃以隱語進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇?，齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國(guó)大治，成就偉業(yè)。

我在瀏覽昳窺間進(jìn)期年謗譏朝服衣冠皆朝于齊閱讀課文，理解文意：（一）初讀課文，讀準(zhǔn)字音：

yì

kuī

jiànjī

bàngjīzhāo

cháo

我在朗讀(二)讀準(zhǔn)句讀1、鄒忌修八尺有余2、今齊地方千里。3、王之蔽甚矣！4、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷鄒忌/修/八尺有余，今/齊地/方千里，王之蔽/甚矣！此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。朗讀要點(diǎn)我孰與城北徐公美？君美甚，徐公何能及君也？再讀課文吾孰與徐公美？徐公何能及君也？吾與徐公孰美？徐公不若君之美也。我確實(shí)不如徐公美，為什么我的妻、妾、客都說我比徐公美呢？吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。我在思考1、文章開始沒有直接寫鄒忌諷勸齊王，而是從一件家事寫起，是件怎樣的事？由此鄒忌聯(lián)想到什么道理？他又是如何向齊王進(jìn)諫的？三比{妻私我妾畏我客求我→→→宮婦左右私王朝廷之臣畏王四境之內(nèi)求王}→家事喻國(guó)事王之蔽甚矣2、齊王聽從鄒忌的諫言嗎？之后采取怎樣應(yīng)對(duì)措施？三賞{面刺寡人上書寡人謗譏市朝→上賞→中賞→三變{令初下，門庭若市數(shù)月后，時(shí)時(shí)間進(jìn)期年后，欲言無可進(jìn)→下賞}3、齊王的變革產(chǎn)生了怎樣的效果？燕趙韓魏皆朝與秦鄒忌進(jìn)諫

妻→私我

妾→畏我客→求我齊王納諫

宮婦左右→私王

朝廷大臣→畏王

四境之內(nèi)→求王三比三賞三變?nèi)既龁?、三答?zhàn)勝于朝廷小大家事國(guó)事課堂總結(jié)

善思：小中見大善諫：足智多謀求實(shí):實(shí)事求是鄒忌一代忠臣齊王善聽：從善如流善做：改革創(chuàng)新一代明君我在評(píng)論鄒忌的勸說方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？學(xué)以致用

鑒賞品味

這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式：

前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句式整散錯(cuò)落有致，讀來瑯瑯上口。鄒忌三問，妻、妾、客的三答；鄒忌