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文檔簡介
形狀補間動畫
可以對對象進行大小、位移、變色、變形變化。但前提是此對象為分離的狀態(tài)。動畫補間動畫可以對元件進行大小、位移、自由變形以及改變透明度等變化。但前提是此對象為一個獨立的元件。用引導線控制路徑學習目標了解引導層動畫的基本功能掌握繪制引導層動畫的基本方法任務(wù)一：
打開文件“老鼠偷吃面包.fla”，運用上節(jié)課所學的動畫補間動畫制作知識，制作幀長為40幀的老鼠從洞門口到面包的動畫補間動畫。溫馨提示：小組合作，可以參考教材。
引導層是Flash引導層動畫中繪制路徑（引導線）的圖層。引導層中的圖案可以為繪制的圖形或?qū)ο蠖ㄎ?，主要用來設(shè)置對象的運動軌跡。制作引導層動畫的過程實際就是對引導層和被引導層的編輯過程。
引導層動畫可以實現(xiàn)如樹葉飄落，小鳥飛翔，蝴蝶飛舞，星體運動，激光寫字等效果的制作。Flash的引導層動畫在引導層下方的圖層稱為“被引導層”,被引導層會比其它圖層往里縮進一些。
Flash的引導層動畫
在flash軟件里尋找一下“添加引導層”這幾個字，看看你在哪幾個地方可以找到？1、用按鈕創(chuàng)建。2、用菜單命令創(chuàng)建。3、選中圖層單擊右鍵“添加運動引導層”。
溫馨提示：參考教材，小組合作。任務(wù)二：
打開已經(jīng)實現(xiàn)動畫補間動畫的文件“老鼠偷吃面包.fla”，實現(xiàn)老鼠的曲線運動。
溫馨提示：參考教材，小組合作。設(shè)置引導層動畫的指導步驟：
①在被引導層中，制作動畫補間動畫。②添加引導層，在引導層中繪制引導路徑。③調(diào)整起始、終止關(guān)鍵幀中的被引導對象的注冊點，使注冊點與引導線的兩個端點重合。探究提升：
打開文件“老鼠逃跑.fla”，為小老鼠設(shè)計逃跑路線，同時也為貓設(shè)計追逐路線。
溫馨提示：參考教材，小組合作。思考：引導層是否可以引導多個圖層？在引導層中是否可以繪制多條引導線？
思考:“軌道小球”動畫效果如何實現(xiàn)？引導線如何畫？拓展實踐：①引導線應該是一條從頭到尾連貫的線條，不能出現(xiàn)中斷。②在引導層中，可以
溫馨提示
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