《長(zhǎng)方形和正方形》（教案）北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形；能夠區(qū)分長(zhǎng)方形和正方形；能夠畫(huà)出長(zhǎng)方形和正方形。教學(xué)準(zhǔn)備講師準(zhǔn)備一些長(zhǎng)方形和正方形的圖片；講師準(zhǔn)備一些色彩鮮艷的筆和紙。教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形長(zhǎng)方形和正方形都是我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｒ?jiàn)形狀，它們?cè)诮ㄖ⒐こ?、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域中都有著廣泛的應(yīng)用。但是，有時(shí)候我們會(huì)搞混它們之間的區(qū)別。因此，首先我們需要理解長(zhǎng)方形和正方形的基本定義。長(zhǎng)方形指的是有四個(gè)角，四條邊中對(duì)邊兩條相等，其他兩條不等的四邊形。其中，兩邊相等的邊稱(chēng)為長(zhǎng)邊，另外兩條不等的邊稱(chēng)為短邊。長(zhǎng)方形的對(duì)角線互相平分。正方形指的是四個(gè)角均為直角的四邊形，它的四條邊相等，對(duì)角線相互垂直且平分。正方形就是特殊的長(zhǎng)方形。區(qū)分長(zhǎng)方形和正方形在認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形之后，我們可以通過(guò)以下步驟來(lái)區(qū)分它們：通過(guò)觀察四條邊是否相等來(lái)判斷是否為正方形；如果四邊不相等，就要觀察對(duì)邊是否相等，如果對(duì)邊相等就是長(zhǎng)方形；如果四邊還不相等，并且對(duì)邊也不相等，那么就不是長(zhǎng)方形或正方形。畫(huà)出長(zhǎng)方形和正方形在完成了長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)和區(qū)分之后，我們可以進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)。下面是繪制長(zhǎng)方形和正方形的方法：用一支筆在紙上畫(huà)一個(gè)直角；然后在直角上逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度畫(huà)直角的另一條邊；然后再在另外兩條邊上依此相接，就可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形；而要繪制一個(gè)正方形，只需要先繪制一個(gè)長(zhǎng)方形，然后將四條邊等分即可。教學(xué)方法講解法：通過(guò)形狀和圖片進(jìn)行講解，加深學(xué)生對(duì)正方形和長(zhǎng)方形的認(rèn)知。示范法：講師先畫(huà)一些長(zhǎng)方形和正方形，讓學(xué)生模仿。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)觀察區(qū)分長(zhǎng)方形和正方形；通過(guò)畫(huà)圖的方式讓學(xué)生更好地掌握長(zhǎng)方形和正方形的形狀。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生明白長(zhǎng)方形和正方形各自的特點(diǎn)，并且區(qū)分它們；讓學(xué)生掌握繪畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形的方法。教學(xué)過(guò)程1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形首先，在黑板上用彩色粉筆畫(huà)出長(zhǎng)方形和正方形的圖形。讓學(xué)生邊看邊聽(tīng)，了解兩種不同的形狀。2.區(qū)分長(zhǎng)方形和正方形在介紹完長(zhǎng)方形和正方形的定義之后，讓學(xué)生通過(guò)觀察邊和角的不同來(lái)區(qū)分長(zhǎng)方形和正方形。3.繪制長(zhǎng)方形和正方形的步驟在黑板上示范繪畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形的步驟，讓學(xué)生跟著老師一起做一下，加深學(xué)習(xí)效果。4.模仿練習(xí)讓學(xué)生拿起彩色筆和紙，跟著老師再畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形，并且相互比較，找出錯(cuò)誤和不足。教學(xué)總結(jié)通過(guò)本次課程，學(xué)生們了解了長(zhǎng)方形和正方形的定義和形狀特征，掌握了區(qū)分長(zhǎng)方形和