新課程背景下地語文課堂教學(xué)

新課程背景下的語文課堂教學(xué)職教室徐鳳姣辦電：2118630QQ群：1784864172郵箱：ytzjsxfj@163.com新課程背景下的語文課堂教學(xué)中職語文課程新理念及現(xiàn)行教材特點

“師生互動有趣高效”的教學(xué)理念教學(xué)建議結(jié)合省、市優(yōu)質(zhì)課談如何構(gòu)建動態(tài)高效的語文課堂一、中職語文課程新理念及現(xiàn)行教材特點掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》一、中職語文課程新理念及現(xiàn)行教材特點1、在組合方式上，教材按基礎(chǔ)平臺加拓展平臺的方式組合，體現(xiàn)規(guī)定性與靈活性的統(tǒng)一。2、在組元方式上，教材以話題和語文能力兩條線索組元，體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一。3、以學(xué)生能力的訓(xùn)練與形成為目標(biāo)，實現(xiàn)教材的綜合化建設(shè)。4、教材“面向職業(yè)”，突出職教特色，蘊藏著豐富的職業(yè)精神。

一、中職語文課程新理念及現(xiàn)行教材特點①引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識職場。②樹立正確的職業(yè)態(tài)度。③培養(yǎng)誠實守信的職業(yè)道德。④鍛煉堅強的職業(yè)意志。二、“師生互動有趣高效”的教學(xué)理念在有趣的師生互動中實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率互動性、趣味性、效率性三、教學(xué)建議1、正確認(rèn)識中職學(xué)生的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變觀念，改進教法。2、控制內(nèi)容總量，降低知識難度。3、以應(yīng)用文寫作訓(xùn)練為主線。

四、教學(xué)建議4、開展系統(tǒng)的、實在的、有用的口語訓(xùn)練。5、重視閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣，擴大閱讀面。6、提升中職生人文素養(yǎng)，文言文教學(xué)應(yīng)有一席之地。四、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課談如何構(gòu)建動態(tài)高效的語文課堂一是教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)還有待于進一步提高。二是教師教學(xué)互動性不強，學(xué)生主體作用發(fā)揮不夠，個別教師教學(xué)活動只有少數(shù)學(xué)生參與，缺乏應(yīng)有的廣度。三是小組合作學(xué)習(xí)的實效性不能保證。四是教師用既定答案限制學(xué)生思維的充分展開。集體備課課堂改革不能脫離常規(guī)教師要具有扎實的教學(xué)基本功、豐厚的人文底蘊和較強的心理素質(zhì)四、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課談如何構(gòu)建動態(tài)高效的語文課堂四、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課談如何構(gòu)建動態(tài)高效的語文課堂1、明確教學(xué)目標(biāo)。知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)四、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課談如何構(gòu)建動態(tài)高效的語文課堂2、以一切學(xué)生為主體，樹立學(xué)生主體觀。（1）要建立起“平等、民主、和諧”的師生情感關(guān)系。（2）要給學(xué)生更多的展示空間。

（3）要實施分層教學(xué)，促進學(xué)生主動發(fā)展。（4）構(gòu)建多元評價體系。

四、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課談如何構(gòu)建動態(tài)高效的語文課堂3、以激發(fā)興趣為先導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。（1）精心設(shè)計導(dǎo)語，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（2）創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高學(xué)習(xí)興趣。（3）合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（4）巧選形式，重視學(xué)生對課堂教學(xué)的感受，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課談如何構(gòu)建動態(tài)高效的語文課堂4、以“學(xué)法指導(dǎo)”為核心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。誦讀與積累的方法、預(yù)習(xí)與鞏固的方法訓(xùn)練聽說—邊聽邊記、聽?wèi)浻?xùn)練、視聽想象訓(xùn)練說話—問答法、復(fù)述法、介紹法、歸納法

訓(xùn)練閱讀—朗讀法、默讀法、精讀法、略讀法、瀏覽法四、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課談如何構(gòu)建動態(tài)高效的語文課堂5、準(zhǔn)確把握教學(xué)契機6、課后作業(yè)的設(shè)計7、板書的設(shè)計板書設(shè)計——題眼法黃河浪故鄉(xiāng)的榕樹眼前回憶眼前人事景思鄉(xiāng)情板書設(shè)計——線索法……（1—3）……（4—10）……（11—22）…………板書設(shè)計——要素法我的叔叔于勒菲利普夫婦疑盼恨躲