部編版二年級語文下冊《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)秀教案板書設(shè)計

百學(xué)須先立志?！祆洳烤幇娑昙壵Z文下冊《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)秀教案板書設(shè)計24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候教學(xué)目標(biāo)【知識技能】1.正確認(rèn)讀“紀(jì)、譬”等8個生字；正確書寫“世、界”等10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解詞語?！具^程與方法】能借助生活經(jīng)驗理解課文?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】學(xué)習(xí)本文，明白按照自身的實際情況去做，不忘初心，不迷失自我，那么一切就容易了，就簡單了。重點難點【教學(xué)重點】1.識字、寫字，理解詞語的意思。勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎?/p>

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾2.正確書寫“界、須”等字；讀好含有多個短語的長句?！窘虒W(xué)難點】每個人都能找到事情的自然規(guī)律，按照自身的實際情況去做，不忘初心，不迷失自我。第一課時（一）談話導(dǎo)入，板書課題1.同學(xué)們，當(dāng)我們年紀(jì)還小的時候，最應(yīng)該是學(xué)習(xí)文化知識，你知道當(dāng)世界還小的時候，他在干什么嗎？對，也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么面對自己的生活。2.今天，我們來學(xué)習(xí)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》。板書課題，齊讀課題。下面我們就來看看當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，是怎么學(xué)習(xí)生活的。（二）初讀感知，掃清障礙1．播放課文錄音。（要求：邊邊聽思考同學(xué)們提出的問題。）2．根據(jù)讀音，練習(xí)朗讀課文，將課文讀正確。3．反饋檢查。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！逗閼?yīng)明》

云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年。——《王實甫》（1）檢查生字的讀音課件出示注音生字：二類生字：jìpìcāomǐnzhēnɡzhìxùò紀(jì)譬糙敏睜秩序哦一類生字：shìjièbìxūɡōnɡfǎnfùjiǎnnònɡjīnɡ世界必須功反復(fù)簡弄睛①帶拼音讀。相機指導(dǎo)區(qū)分平、翹舌音：“糙”世平舌音，“睜、秩、世”是翹舌音。②指導(dǎo)讀好前后鼻音“敏、反、簡”是前鼻音，“功、弄、睛”是后鼻音。③分組檢查生字朗讀情況。同學(xué)們在小組內(nèi)比一比，看誰讀得準(zhǔn)。④指生在班內(nèi)展示。如果仍有出錯，教師不用自己教，可請同學(xué)相互幫忙解決。（2）詞語檢查人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎？——《羅貫中》課件出示詞語（帶拼音）：（一類生字）世界必須成功反復(fù)簡單弄明白眼睛（二類生字）年紀(jì)譬如粗糙敏感睜開秩序這些詞語，同學(xué)們能準(zhǔn)確認(rèn)讀嗎？①自由練讀。②組內(nèi)檢查讀。③班內(nèi)展示。（帶拼音指生讀；去拼音指生讀。）④老師打亂順序抽查讀。（重點指導(dǎo)生字詞語的讀音。）（3）句子檢查讀好以下長句子：①譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。②它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來，有時圓，有時缺。③雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾

良辰美景奈何天，便賞心樂事誰家院。則為你如花美眷，似水流年。——《湯顯祖》做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（4）課文朗讀檢查提出要求：標(biāo)出自然段，將課文讀流利。①小組內(nèi)同學(xué)分段練讀。（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神）②指名兩三個小組在班內(nèi)比賽朗讀，其余同學(xué)認(rèn)真聽，評出優(yōu)勝小組。（三）總結(jié)我們這節(jié)課認(rèn)識了世界小的時候的樣子，認(rèn)識了很多生字新詞朋友，下節(jié)課，我們接著學(xué)。第二課時（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.（課件出示）認(rèn)讀詞語：世界必須成功反復(fù)簡單弄明白眼睛年紀(jì)譬如粗糙敏感睜開秩序2.世界年紀(jì)小的時候怎么樣，后來變成什么樣了我？們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?/p>

百學(xué)須先立志?！祆洌ǘ┚x課文，重點突破A.朗讀感悟第1——5自然段1.自由讀第2自然段，要求學(xué)生按照課文內(nèi)容練習(xí)說話。（課件出示）出示：太陽開始學(xué)譬如說，學(xué)習(xí)怎么。，它粗糙的，把這個敏感的嚇壞了。2.學(xué)習(xí)第3自然段，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面。（課件出示）教師引讀課文，相機指導(dǎo)：它一直無法決定，只好，一陣子，一陣子。。所以看起來，有時，有時缺。它學(xué)會的是不斷的要連讀，并適當(dāng)強調(diào)，讀出一切都不見了的景象。仿寫：有時，有時。3.同桌互讀課文第4自然段。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！墩撜Z》

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮邊朗讀邊想象畫面。水開始學(xué)習(xí)。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是：一直，，……省略號省略的是什么，想一想為什么一直強調(diào)這個詞語？（說明這是水最容易做的事，最簡單的生活，就是最美好的生活。）B.朗讀第6自然段。1.理解和體會“只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了?！钡暮x。（本來做自己最容易的事，就已經(jīng)很好了，但是，世界是在慢慢變化的，總是有些東西不滿足現(xiàn)狀，要打破這些，重新安排秩序。）2.用“只要……就”寫句子。（三）練習(xí)說話1.選一個開頭，接著往下講。（1）這世界還相當(dāng)有秩序……（這世界還相當(dāng)有秩序.每天，太陽都會東升西落，上山下山，發(fā)光發(fā)熱。月亮每天按照自己的想法，變化莫測，有時出現(xiàn)，有時不出現(xiàn)，有時圓，有時缺；水每天都按照自己的非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂?！獎Ⅸ樂绞剑吞幜?，往低處流，往低處流……）（2）很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……（很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，動物們每天按照自己的生活習(xí)慣，快樂地生活著，植物按照自己的本性自由地生長著，人類無憂無慮地生活著。）2.同桌練說，說出景物的特點和情