高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)

高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)也心、也心、rr、［高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想排球是一項(xiàng)展開(kāi)特別寬泛的運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)用排球技戰(zhàn)術(shù)競(jìng)賽時(shí)，鍛煉身體，培育學(xué)生的判斷能力、剖析能力、應(yīng)變能力、以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的集體主義精神，關(guān)于處生長(zhǎng)發(fā)育頂峰期的高中生來(lái)說(shuō)，常常參加排球運(yùn)動(dòng)，能夠發(fā)展人體的速度、力量、耐力、敏捷和柔韌等身體素質(zhì)，提升人的體能，增進(jìn)身體健康；促使身體各器官系統(tǒng)的正常發(fā)育，機(jī)能狀況的改良，使身體獲取均勻發(fā)展；使動(dòng)作靈巧，反響快速，增加彈跳力；其次，學(xué)生認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)文化，掌握排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)，提升學(xué)習(xí)興趣，培育體育文化觀，對(duì)身體、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的發(fā)展有踴躍的作用。此外排球運(yùn)動(dòng)還可培育學(xué)生正確辦理體育運(yùn)動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)起到踴躍的促使作用。排球項(xiàng)目技術(shù)的安排與學(xué)習(xí)：第一分步復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)，并在此基礎(chǔ)進(jìn)行較簡(jiǎn)單的教課競(jìng)賽，穩(wěn)固和掌握排球基本技術(shù)，使學(xué)生知道排球基本技術(shù)在正式競(jìng)賽中的重要性；在掌握排球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)排球組合技術(shù)，經(jīng)過(guò)參加實(shí)踐，使學(xué)生提升對(duì)排球基本技術(shù)的靈巧應(yīng)用；在進(jìn)行各樣組合技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生基本能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)配合。經(jīng)過(guò)多種基本技術(shù)、組合技術(shù)練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和喜好，使每個(gè)學(xué)生樂(lè)于參加，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣，培育學(xué)生形成終生體育意識(shí)，教課中發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，提升學(xué)生排球競(jìng)賽能力，促使學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培育學(xué)生合作、恪守規(guī)則、尊敬對(duì)方、尊敬裁判等優(yōu)秀質(zhì)量，使學(xué)生體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)中伙伴之間、個(gè)人與集體的交往與友情，競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。二、本模塊的詳細(xì)安排排球模塊一（水平五）教課計(jì)劃模塊目標(biāo)1、培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和喜好，使每個(gè)學(xué)生樂(lè)于參加，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣；2、使學(xué)生掌握排球運(yùn)動(dòng)的文化，經(jīng)過(guò)多種教與學(xué)的方式學(xué)會(huì)排球的基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，能夠進(jìn)行多種形式的排球競(jìng)賽，發(fā)展體能；3、發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，提升學(xué)生排球競(jìng)賽能力，促使學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培育學(xué)生合作、恪守規(guī)則、尊敬對(duì)方、尊敬裁判等優(yōu)秀質(zhì)量，使學(xué)生體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)中伙伴之間、個(gè)人與集體的交往與友情，競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)八、、1、認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)源及發(fā)展；2、排球的規(guī)則；3、墊球的基本姿勢(shì)；課時(shí)完成目標(biāo)教課內(nèi)容學(xué)法和教法技術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)1認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)的起源發(fā)展、特色及鍛煉價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的踴躍性排球理論1、經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看排球的有關(guān)內(nèi)容；2、規(guī)則的介紹；1、教師解說(shuō)與示范相聯(lián)合；2、采納圖片、觀看錄象,讓學(xué)生能有個(gè)直觀的感覺(jué)；3、協(xié)助練習(xí)：①中線與攻擊線間的來(lái)回移動(dòng)；②米字形快速來(lái)回挪動(dòng)。排球的發(fā)源及發(fā)展和規(guī)則71、掌握正面雙手墊球的動(dòng)作技術(shù)、墊球1、基本準(zhǔn)備姿勢(shì)及手1、教師解說(shuō)、示范相聯(lián)合；2、學(xué)生徒手練習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)和1、正確的手形、墊球部位的

練習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的耐力、啟動(dòng)速度，身體的協(xié)調(diào)能力；2、培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高參加的主動(dòng)性。技術(shù)型；2、墊固定球；3、自墊；4、圈內(nèi)自墊；5、一拋一墊；6、兩人對(duì)墊；7、素質(zhì)練習(xí)。挪動(dòng)；3、學(xué)生間相互評(píng)論、學(xué)習(xí)；4、學(xué)生示范，教師評(píng)論；5、集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；6、兩人一組進(jìn)行墊固定球、自墊、一拋一墊、對(duì)墊練習(xí)。掌握。2、緊張與放松的合理聯(lián)合。3、全身協(xié)調(diào)發(fā)力。51、認(rèn)識(shí)正面雙手傳球的運(yùn)用機(jī)遇，動(dòng)作特色和練習(xí)方法；2、初步掌握傳球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展四肢力量，身體的協(xié)調(diào)能力；3、在練習(xí)中體驗(yàn)成功，培育學(xué)生的參加排球運(yùn)動(dòng)的積極性。傳球2習(xí)；1、手型的練習(xí)（雙手托球）；、自傳球練技3、對(duì)術(shù)傳；4、力量及耐力素質(zhì)。1、看傳球手型的圖片資料；2、教師解說(shuō)、示范；3、持球練習(xí)手型；4、自傳球練習(xí)；5、傳球入筐；6、兩人對(duì)傳。手型、手指的用力。31、認(rèn)識(shí)發(fā)球的特色、作用，動(dòng)作規(guī)格及要求；2、掌握正面下手發(fā)球（女）和正面上手發(fā)球（男）的動(dòng)作技術(shù)，提升體能和身體的協(xié)調(diào)能力；3、體驗(yàn)成功，培養(yǎng)合作精神。發(fā)球技術(shù)1、學(xué)習(xí)正面下手、上手發(fā)球；2、教課比賽；3、素質(zhì)練習(xí)。1、教師示范、解說(shuō)；2、分組發(fā)球練習(xí)；3、發(fā)球的教課競(jìng)賽。手臂的甩打，擊球的部位21、經(jīng)過(guò)評(píng)論，檢驗(yàn)學(xué)生墊球和發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作掌握情況；2、使學(xué)生充足展現(xiàn)自己的水平，并在察看、比較中主動(dòng)找差距，調(diào)整心態(tài)，改良學(xué)法，確考核1、排球?qū)|；2、發(fā)球。1、溝通、展現(xiàn)；2、自評(píng)、互評(píng)；3、排球?qū)|；4、發(fā)球：正面下手發(fā)球（女）正面上手發(fā)球（男）使學(xué)生充足展現(xiàn)自己的水平。

立新的要求目標(biāo)；3、學(xué)會(huì)正確評(píng)論自己和他人。共18課時(shí)三、本模塊的各單元教課計(jì)劃1、排球理論單元教課計(jì)劃單元目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)排球的發(fā)源和發(fā)展；2、學(xué)習(xí)排球的準(zhǔn)備姿勢(shì)及挪動(dòng)，發(fā)展力量、耐力素質(zhì)；3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的自動(dòng)性和踴躍性。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)源和發(fā)展；2、準(zhǔn)備姿勢(shì)和挪動(dòng)。課時(shí)教課內(nèi)容（協(xié)助練習(xí)）教課目的學(xué)法和教法（策略）技術(shù)要點(diǎn)及難點(diǎn)1展；1、介紹排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)源和發(fā)2、排球規(guī)則的介紹；1、認(rèn)識(shí)排球的發(fā)源和發(fā)展；2、經(jīng)過(guò)規(guī)則的介紹，使每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則，并能合理運(yùn)用；3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、利用圖片、VCD等資料教學(xué)；2、教師解說(shuō)、示范。排球的發(fā)源、發(fā)展和規(guī)則共1課時(shí)2、墊球技術(shù)單元教課計(jì)劃單元目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備姿勢(shì)和挪動(dòng)在排球運(yùn)動(dòng)中的作用 ，墊球的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法；2、掌握墊球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法 ，發(fā)展力量、耐力素質(zhì) ，提升身體的協(xié)調(diào)能力；3、培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和喜好。學(xué)習(xí)要點(diǎn)掌握排球運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備姿勢(shì)、挪動(dòng)步伐和墊球動(dòng)作 ，發(fā)展力量、耐力，提升協(xié)調(diào)性。課時(shí)教課內(nèi)容（協(xié)助練習(xí)）教課目的學(xué)法和教法（策略）技術(shù)要點(diǎn)及難點(diǎn)1和挪1、排球的準(zhǔn)備姿勢(shì)及擊球手形B動(dòng)；2、墊固定球；3、原地縱跳。1、大多數(shù)學(xué)生掌握準(zhǔn)備姿勢(shì)挪動(dòng)步伐；2、初步掌握墊球的動(dòng)作技術(shù)；3、發(fā)展學(xué)生的下肢力量。1、教師示范、解說(shuō)；2、學(xué)生兩人一球練習(xí)墊固定球；3、原地縱跳抱膝15次3組。手型和擊球的部位的掌握11、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)和墊固定球；2、自墊；3、耐力跑。1、掌握準(zhǔn)備姿勢(shì)；2、經(jīng)過(guò)自墊，初步掌握墊求的動(dòng)作要領(lǐng)；3、發(fā)展學(xué)生的體能。1、教師解說(shuō)、示范；2、兩人一組，在準(zhǔn)備姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)墊固定球；3、自墊球，墊球部位要正確；4、繞田徑場(chǎng)1、手型及擊球部位的掌握；2、正確領(lǐng)會(huì)手腕壓的動(dòng)作。11、復(fù)習(xí)自墊；2、自墊教課比賽；3、體育游戲。1、掌握正面雙手自墊的動(dòng)作技術(shù)；2、經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，提升學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。也心、也心、rr、［也心、也心、rr、［400米X3。11、復(fù)習(xí)墊固定球；2、組內(nèi)自墊競(jìng)賽；3、一拋一墊。1、初步掌握正面雙手墊球的動(dòng)作技術(shù)；2、分層次教課使學(xué)生更好掌握動(dòng)作技術(shù)；3、使學(xué)生的自信心獲取增強(qiáng) ，提升對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的踴躍性。1、教師提示學(xué)生需改良的動(dòng)作技術(shù)；2、學(xué)生按自墊次數(shù)、質(zhì)量分層次練習(xí)；3、教師示范、解說(shuō)；4、學(xué)生兩人一組進(jìn)行一拋一墊練習(xí)。渾身協(xié)調(diào)使勁，擊球部位的正確掌握。11、復(fù)習(xí)一拋一墊；2、體育游戲。1、基本掌握正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作；2、經(jīng)過(guò)游戲，提升學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)性。11、復(fù)習(xí)一拋一墊；2、兩人對(duì)墊；3、素質(zhì)練習(xí)。1、提升對(duì)正面雙手墊球的掌握程度；2、發(fā)展學(xué)生敏捷、力量素質(zhì)。1、教師與學(xué)生配合示范；2、學(xué)生兩人一組，間隔3—4米進(jìn)行對(duì)墊；3、集體指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。墊球力量的控制，穩(wěn)固性。11、復(fù)習(xí)對(duì)墊；2、教課競(jìng)賽；3、來(lái)回跑。1、掌握正面雙手墊球的動(dòng)作技術(shù)，提升墊球的穩(wěn)固性。2、經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作技術(shù)，團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步獲取增強(qiáng)。1、學(xué)生疏組練習(xí)；2、教師指導(dǎo)學(xué)生，組織教課比賽。3、排球場(chǎng)寬9米來(lái)回跑。提升墊球的正確性和穩(wěn)固性。共7課時(shí)3、傳球技術(shù)單元教課計(jì)劃單元目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)正面雙手傳球的動(dòng)作特色、要領(lǐng)和練習(xí)方法；2、初步掌握傳球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法 ，發(fā)展速度，提升體能；3、激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的踴躍性。學(xué)習(xí)要點(diǎn)傳球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展速度，提升體能。課時(shí)教課內(nèi)容（協(xié)助練習(xí)）教課目的學(xué)法和教法（策略）技術(shù)要點(diǎn)及難點(diǎn)11、學(xué)習(xí)正面雙手傳球；2、認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)對(duì)鍛煉身體的價(jià)值和基本規(guī)貝限1、初步掌握正面雙手傳球的動(dòng)作技術(shù)，經(jīng)過(guò)傳球達(dá)到鍛煉上肢力量；2、認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)對(duì)鍛煉身體的價(jià)值。1、教師做完好的傳球示范；2、教師作徒手的分解動(dòng)作示范；3、學(xué)生做徒手模擬動(dòng)作練習(xí)；1、傳球的準(zhǔn)備姿勢(shì)和手型；2、手指的用力。4、持球模擬動(dòng)作練習(xí)；5、原地自傳；6、教師個(gè)別指導(dǎo)。11、復(fù)習(xí)正面雙手傳球；2、體育游戲。1、基本掌握正面雙手傳球的動(dòng)作技術(shù)；2、經(jīng)過(guò)體育游戲達(dá)到鍛煉身體的目的。1、教師與學(xué)生配合示范，并提出更高的要求；2、學(xué)生兩人一組，做原地傳拋來(lái)的球練習(xí)；3、原地對(duì)傳；4、挪動(dòng)中傳球；5、教師指導(dǎo)學(xué)生傳球。1、渾身協(xié)調(diào)發(fā)力；2、傳球機(jī)遇的掌握。11、復(fù)習(xí)正面雙手傳球；2、體育游戲。1、對(duì)正面雙手傳球動(dòng)作技術(shù)進(jìn)一步穩(wěn)固提升；2、在游戲中獲取成功感。11、復(fù)習(xí)正面雙手傳球；2、素質(zhì)練習(xí)。1、嫻熟掌握正面雙手傳球的動(dòng)作技術(shù)；2、在鍛煉中提升體能，放松學(xué)習(xí)壓力。1、示范、講解；2、兩人對(duì)傳；3、三人一組，傳改變方向的球；4、蛙跳練習(xí)。1、腳步的移動(dòng)；2、渾身協(xié)調(diào)發(fā)力。11、傳定位球的教課競(jìng)賽；2、體育游戲。1、經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，穩(wěn)固動(dòng)作技術(shù)；2、經(jīng)過(guò)體育游戲獲取快樂(lè)的體驗(yàn)。1、3—5人一組傳球練習(xí)；2、傳定位球比賽。渾身協(xié)調(diào)發(fā)力及力量的控制。共5課時(shí)4、發(fā)球技術(shù)單元教課計(jì)劃單元目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)正面上手（下手）發(fā)球的動(dòng)作特色、要領(lǐng)和練習(xí)方法；2、掌握正面上手（下手）發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展速度、力量，提升體能；3、提快樂(lè)趣，成立信心，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲念。學(xué)習(xí)要點(diǎn)掌握正面上手（下手）發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展速度、力量，提升體能。課時(shí)教課內(nèi)容（協(xié)助練習(xí)）教課目的學(xué)法和教法（策略）技術(shù)要點(diǎn)及難點(diǎn)11、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球（男）和下手發(fā)球（女）；2、拋實(shí)心球（前、后拋）。1、初步掌握正面上（下）手發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)；2、經(jīng)過(guò)拋實(shí)心球，發(fā)展身體的力量。1、教師示范、解說(shuō)；2、徒手做拋球與揮臂；3、學(xué)生疏組練習(xí)；4、教師糾正學(xué)拋球與揮臂擊球的聯(lián)合，擊球點(diǎn)的選擇。高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)生錯(cuò)誤的動(dòng)作；5、間隔15米，進(jìn)行拋實(shí)心球練習(xí)。11、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球（男）和下手發(fā)球（女）；2、體育游戲。1、基本掌握正面上（下）手發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)；2、會(huì)集作學(xué)習(xí)。1、兩人間隔 10米，相互對(duì)發(fā)球；2、讓學(xué)生相互評(píng)論；3、隔網(wǎng)發(fā)球；4.、9人制的排球競(jìng)賽。12、1、復(fù)習(xí)發(fā)球；殳球競(jìng)賽；3、耐力跑。1、嫻熟掌握正面上（下）手發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)；2、經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，使團(tuán)隊(duì)之間更加和睦；3、發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì)。1、端線發(fā)球；2、各組選5人，發(fā)球競(jìng)賽；3、6分鐘準(zhǔn)時(shí)跑。發(fā)球揮臂及力量的控制。共3課時(shí)5、排球查核單元教課計(jì)劃單元2、標(biāo)確定1、經(jīng)過(guò)評(píng)論，查驗(yàn)學(xué)生墊球和發(fā)球動(dòng)作技術(shù)的掌握狀況；使學(xué)生充足展現(xiàn)出自己的水平，并在察看、比較中找差距，調(diào)整心態(tài)，改良學(xué)法，目:新的追求目標(biāo)；3、學(xué)會(huì)正確評(píng)論自己和他人。學(xué)習(xí)要點(diǎn)主動(dòng)察看、學(xué)會(huì)評(píng)論。課時(shí)教課內(nèi)容（協(xié)助練習(xí)）教課目的學(xué)法和教法（策略）技術(shù)要點(diǎn)及難點(diǎn)1查核：排球?qū)|和發(fā)球。提升墊球的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。1、自評(píng)、互評(píng)；2、教師評(píng)；3、排球?qū)|考核：兩人一組，相距（男）3 米以上,（女）2 米以上,記連續(xù)對(duì)墊次數(shù)，每人三次機(jī)遇。4、發(fā)球查核：每人發(fā)10個(gè)球,記發(fā)進(jìn)場(chǎng)所的個(gè)數(shù)。1提升發(fā)球的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。共2課時(shí)四、本模塊的評(píng)論思路與操作方式1、評(píng)論內(nèi)容⑴學(xué)習(xí)態(tài)度：極主動(dòng)地參加練習(xí)、出勤率等。（2）運(yùn)動(dòng)技術(shù)、體能：兩人對(duì)墊、發(fā)球、身體素質(zhì)。⑶情義表現(xiàn)與合作精神：制自己情緒的能力，及意志質(zhì)量與合作精神的表現(xiàn)。2、評(píng)論方法定性評(píng)論和定量評(píng)論相聯(lián)合、過(guò)程評(píng)論和終結(jié)評(píng)論相聯(lián)合、絕對(duì)評(píng)論和相對(duì)評(píng)論相聯(lián)合，生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相聯(lián)合等。評(píng)論采納百分制， 60分以上同時(shí)達(dá)到課時(shí)者賜予一學(xué)分。3、評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)及用表內(nèi)容90分以上75—89分60—74分59分以下學(xué)習(xí)態(tài)度參加主動(dòng)、全勤參加主動(dòng)、出勤率不低于90%參加較主動(dòng)、出勤率不低于80%參加不主動(dòng)、出勤率低于70%情義表現(xiàn)快樂(lè)自信、堅(jiān)強(qiáng)鍛煉較快樂(lè)自信、堅(jiān)強(qiáng)鍛煉一般較差合作精神很強(qiáng)較強(qiáng)一般較差兩人對(duì)墊：正面雙手墊球，要求有必定弧度、高度，兩人相距 （男）三米以上、（女）兩米以上。發(fā)球：站在端線地區(qū)發(fā)球，能發(fā)進(jìn)對(duì)方場(chǎng)所。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：兩人對(duì)墊個(gè)數(shù)6810121416182022得分6065707580859095100發(fā)球個(gè)數(shù)45678910得分607080859095100高中排球模塊二教課方案一、設(shè)計(jì)思想排球是一項(xiàng)展開(kāi)特別寬泛的運(yùn)動(dòng)，能鍛煉學(xué)生身體，培育學(xué)生的判斷能力、剖析能力、應(yīng)變能力、以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的集體主義精神。對(duì)正處生長(zhǎng)發(fā)育頂峰期的高中生來(lái)說(shuō)，常常參加排球運(yùn)動(dòng)，能夠發(fā)展人體的速度、力量、耐力、敏捷和柔韌等身體素質(zhì)，提升人的體能，增進(jìn)身體健康，促使身體各器官系統(tǒng)的正常發(fā)育，機(jī)能狀況的改良，使身體獲取均勻發(fā)展，使動(dòng)作靈巧，反響快速，增加彈跳力。其次，能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)文化，掌握排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)，提升學(xué)習(xí)興趣，培育體育文化觀，對(duì)身體、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的發(fā)展有踴躍的作用。此外排球運(yùn)動(dòng)還可培育學(xué)生正確辦理體育運(yùn)動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)起到踴躍的促使作用。排球項(xiàng)目技術(shù)的安排與學(xué)習(xí)：第一分步復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)，并在此基礎(chǔ)進(jìn)行較簡(jiǎn)單的教課競(jìng)賽，穩(wěn)固和掌握排球基本技術(shù)，使學(xué)生知道排球基本技術(shù)在正式競(jìng)賽中的重要性；在掌握排球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)排球組合技術(shù)，經(jīng)過(guò)參加實(shí)踐，使學(xué)生提升對(duì)排球基本技術(shù)的靈巧應(yīng)用；在進(jìn)行各樣組合技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生基本能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)配合。經(jīng)過(guò)多種基本技術(shù)、組合技術(shù)練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和喜好，使每個(gè)學(xué)生樂(lè)于參加，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣，培育學(xué)生形成終生體育意識(shí)，教課中發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，提升學(xué)生排球競(jìng)賽能力，促使學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培育學(xué)生合作、恪守規(guī)則、尊敬對(duì)方、尊敬裁判等優(yōu)秀質(zhì)量，使學(xué)生體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)中伙伴之間、個(gè)人與集體的交往與友情，競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。二、本模塊的詳細(xì)安排排球模塊二（水平五）教課計(jì)劃

模塊目標(biāo)1、培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和喜好，使每個(gè)學(xué)生樂(lè)于參加，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。2、掌握排卜球運(yùn)動(dòng)的文化，學(xué)會(huì)排球的基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，能夠進(jìn)行多種形式的排球比賽，發(fā)展體能。3、發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，提升學(xué)生排球競(jìng)賽能力，促使學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培育學(xué)生合作、恪守規(guī)則、尊敬對(duì)方、尊敬裁判等優(yōu)秀質(zhì)量，使學(xué)生體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)中伙伴之間、個(gè)人與集體的交往與友情，競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)八、、1、排球傳球和墊球的動(dòng)作技術(shù)。2、發(fā)球。3、簡(jiǎn)單競(jìng)賽的組織。課時(shí)完成目標(biāo)教課內(nèi)容學(xué)法與教法技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)71、在掌握正面雙手墊球的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)體側(cè)墊球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的耐力及身體協(xié)調(diào)性。2、培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，能踴躍主動(dòng)地參加排球運(yùn)動(dòng)。1、復(fù)習(xí)正面雙手墊球。2、學(xué)習(xí)體側(cè)和反面墊球。3、耐力素質(zhì)練習(xí)。1、教師解說(shuō)、示范，學(xué)生徒手練習(xí)。2、學(xué)生兩人一球復(fù)習(xí)一拋一墊和對(duì)墊。3、一拋一墊練習(xí)墊體側(cè)球。4、教師全場(chǎng)指導(dǎo)。5、分組練習(xí)。1、身體重心變化的掌握。2、身體的協(xié)調(diào)用力。61、穩(wěn)固、提升正面雙手傳球技術(shù)，學(xué)習(xí)背傳，發(fā)展四肢力量。2、在練習(xí)中體驗(yàn)成功，提升學(xué)生的興趣。1、復(fù)習(xí)正面雙手傳球。2、學(xué)習(xí)背傳的動(dòng)作技術(shù)。3、發(fā)展敏捷、速度素質(zhì)。1、兩人一組復(fù)習(xí)傳球。2、集體指導(dǎo)跟個(gè)別指導(dǎo)相聯(lián)合。3、教師與學(xué)生配合示范、解說(shuō)。4、定點(diǎn)傳球。5、分組練習(xí)。1、傳球手型的鞏固。2、傳球時(shí)機(jī)的掌握。31、能夠組織簡(jiǎn)單的教課競(jìng)賽。2、經(jīng)過(guò)教課競(jìng)賽來(lái)提升傳墊球的動(dòng)作技術(shù)。1、運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽。2、對(duì)排球規(guī)則有一定程度的認(rèn)識(shí)。3、發(fā)展耐力素質(zhì)。1、學(xué)生自行組織， 6—9人的排球競(jìng)賽。2、沒(méi)參加競(jìng)賽的學(xué)生自行安排演習(xí)內(nèi)容。3、教師全場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1、規(guī)則的理解。2、簡(jiǎn)單的站位和場(chǎng)所的分工。21、經(jīng)過(guò)查核評(píng)論，查驗(yàn)學(xué)生傳球和墊球的技術(shù)動(dòng)作掌握情況。2、在競(jìng)賽中提升自我、展現(xiàn)自我。3、學(xué)會(huì)正確的評(píng)論方法。查核：1、定位傳球。2、排球?qū)|。1、溝通、展現(xiàn)。2、自評(píng)、互評(píng)。3、定位傳球。4、排球?qū)|。使學(xué)生充分展現(xiàn)自己的水平。

共18課時(shí)三、本模塊的各單元安排單元目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)體側(cè)墊球的動(dòng)作特色、要領(lǐng)和練習(xí)方法。2、掌握體側(cè)墊球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展耐力素質(zhì)，提升體能。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)排球?qū)W習(xí)的主動(dòng)性和踴躍性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)八、、體側(cè)墊球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展耐力素質(zhì)。課時(shí)教課內(nèi)容教課目的學(xué)法和教法技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)11、復(fù)習(xí)正面雙手自墊和一拋一墊。2、持久跑。1、嫻熟掌握正面雙手墊球的動(dòng)作技術(shù)。2、提升耐力素質(zhì)。1、學(xué)生疏組練習(xí)。2、教師巡回指導(dǎo)。3、相互察看、比較、評(píng)價(jià)。4、教師解說(shuō)、示范。5、兩人一組，一拋一墊，進(jìn)行體側(cè)墊球練習(xí)。6、分組競(jìng)賽。7、力量練習(xí)。1、渾身協(xié)調(diào)用力。2、對(duì)球路線的判斷，腳步的移動(dòng)。11、復(fù)習(xí)正面雙手兩人對(duì)墊。2、學(xué)習(xí)體側(cè)墊球。3、體育游戲。1、穩(wěn)固正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)習(xí)體側(cè)墊球。2、重視學(xué)習(xí)過(guò)程的情感評(píng)論。11、復(fù)習(xí)正面雙手對(duì)墊球。2、復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。3、敏捷性練習(xí)。1、嫻熟掌握墊球的技術(shù)動(dòng)作，基本掌握體側(cè)墊球的要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生的敏捷性。1、教師依據(jù)練習(xí)狀況，提出需改良的地方。2、學(xué)生兩人一組，分組練習(xí)。3、在練習(xí)時(shí)，相互糾正。4、來(lái)回跑練習(xí)。手型、墊球部位的固定。11、復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。2、學(xué)習(xí)反而墊球。3、體育游戲。1、嫻熟掌握體側(cè)墊球的動(dòng)作技術(shù)，初步掌握反面墊球的動(dòng)作技術(shù)。2、學(xué)會(huì)集作學(xué)習(xí)。1、教師解說(shuō)、示范。2、觀看課件，對(duì)照動(dòng)作。3、兩人一組，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)墊球技術(shù)。4、在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)，相互提升。5、腿部力量練習(xí)。1、渾身協(xié)調(diào)發(fā)力。2、兩人協(xié)調(diào)酉己合。11、復(fù)習(xí)反面墊球。2、綜合學(xué)過(guò)的技術(shù)動(dòng)作墊球。1、基本掌握反面墊球的技術(shù)動(dòng)作。2、穩(wěn)固、提升墊球動(dòng)作技術(shù)。11、復(fù)習(xí)各樣墊球技術(shù)。2、簡(jiǎn)單的墊球教課競(jìng)賽。1、嫻熟掌握墊球的技術(shù)動(dòng)作。2、認(rèn)識(shí)基本的排球規(guī)貝限3、在競(jìng)賽中獲取成功1、合作學(xué)習(xí)，相互幫助。2、示范、解說(shuō)、練習(xí)相聯(lián)合。3、兩人一組對(duì)墊，運(yùn)用1、各樣技術(shù)的靈活運(yùn)用。2、渾身的11、復(fù)習(xí)各樣墊球技

術(shù)。感。所學(xué)過(guò)的墊球技術(shù)動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)2、簡(jiǎn)單的墊球教課作。力。競(jìng)賽。4、6—9人一組，進(jìn)行墊球的教課競(jìng)賽。共7課時(shí)單一、能嫻熟掌握正面雙手傳球的技術(shù)要領(lǐng)，認(rèn)識(shí)背傳的動(dòng)作特色、要領(lǐng)和練習(xí)方法。兀：人基本掌握正面雙手傳球的動(dòng)作技術(shù)，初步掌握背傳的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展身體目素質(zhì)。標(biāo)：人激發(fā)學(xué)生參加排球運(yùn)動(dòng)的踴躍性。學(xué)習(xí)重傳球的動(dòng)作技術(shù)，提升身體素質(zhì)。點(diǎn)八、、課技術(shù)重時(shí)教課內(nèi)容教課目的學(xué)法和教法點(diǎn)、難點(diǎn)1、一人一球自傳練習(xí)，利用蹬1、復(fù)習(xí)正面雙手傳1、嫻熟掌握正面雙手領(lǐng)會(huì)正確的手型。腿、展體1球。傳球的技術(shù)動(dòng)作。2、個(gè)別指導(dǎo)跟集體指導(dǎo)和伸臂迎2、上肢力量練習(xí)。2、增強(qiáng)上肢力量。相聯(lián)合。球的動(dòng)—3、兩人組，先自傳一作，渾身次，再傳給對(duì)方。協(xié)調(diào)用1、復(fù)習(xí)正面雙手傳1、穩(wěn)固提升正面雙手球。傳球的技術(shù)動(dòng)作。4、三人一組，練習(xí)傳力，經(jīng)過(guò)1球。手指手段2、持久跑。2、發(fā)展耐力素質(zhì)。3、體育游戲。3、培育團(tuán)隊(duì)精神。5、組內(nèi)自評(píng)。的彈力將6、素質(zhì)練習(xí)。球傳出。1、教師示范跟解說(shuō)相結(jié)1、嫻熟掌握正面雙手合。傳球技術(shù)并能運(yùn)2、讓學(xué)生思慮議論背傳1、復(fù)習(xí)正面雙手傳用。的運(yùn)用機(jī)遇。判斷要正球。2、初步掌握背傳球技3、兩人一組，隔網(wǎng)練1確，使勁2、學(xué)習(xí)背傳球。術(shù)動(dòng)作。習(xí)，一拋一背傳。要協(xié)調(diào)。3、體育游戲。3、重視學(xué)習(xí)過(guò)程的情4、正面?zhèn)髋c背傳聯(lián)合練感評(píng)論。習(xí)。5、折返跑練習(xí)。1、分組練習(xí)，組內(nèi)評(píng)1、復(fù)習(xí)背傳球。1、基本掌握背傳球動(dòng)價(jià)。2、墊球與傳球聯(lián)合作技術(shù)。2、學(xué)生示范，教師評(píng)1練習(xí)。2、合理運(yùn)用傳球技價(jià)。。術(shù)。3、兩人一組，間隔3米3、下肢力量練習(xí)。C 十曰W手田左右互傳練習(xí)。3、升力量素質(zhì)。4、單腳跳練習(xí)。