黑龍江省伊春市宜春第三中學(xué)2022年高三生物期末試卷含解析

黑龍江省伊春市宜春第三中學(xué)2022年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，不正確的是A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息C.DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性D.膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸參考答案：A解析：肽鏈的盤曲和折疊構(gòu)成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，具有不同的功能，因此蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其功能肯定發(fā)生改變；RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核糖核苷酸組成，可以儲存遺傳信息；DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性；膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸。所以A不正確。2.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是

A．誘變育種

B．單倍體育種

C．基因工程育種

D．雜交育種參考答案：B3.Ⅰ.為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。

(1)實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是防止瓶內(nèi)的植物進行________________作用，對實驗產(chǎn)生干擾。(2)經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水將________(選填“左移”、“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是_______________________________________________原因是____________________

_______________。Ⅱ.為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析，然后回答有關(guān)問題。

(1)實驗時首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的____________耗盡。(2)圖中a選用的液體應(yīng)該是_____________。(3)滴加碘液后葉片變成了藍色，說明葉片中產(chǎn)生了____________

_____________________。(4)小剛設(shè)計的實驗

的不足之處是______________________________________________________________。參考答案：Ⅰ.(1)光合(2)左移澄清石灰水變渾濁呼吸作用產(chǎn)生了CO2Ⅱ.(1)有機物(淀粉)(2)酒精(3)淀粉(4)沒有對照組4.外來物種侵入到一個新的環(huán)境，可能會（

）

①其種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈J型增一長②其種群數(shù)量增長不受天敵制約

③其種群可能會威脅到境內(nèi)物種多樣性④其種群會由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰A.①②③

B.①②④

C．②③④

D.①③④參考答案：D5.“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育成早期胚胎，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。“試管嬰兒”所涉及的技術(shù)和原理不包括

A．克隆技術(shù)

B．細胞膜融合

C．細胞培養(yǎng)

D．胚胎移植參考答案：答案：A6.下圖表示人體中血脂的來路和去路以及血脂的代謝調(diào)節(jié)。則下列分析中錯誤的是（

）A．血液中甘油三酯的來源主要是食物的分解吸收和肝細胞的合成B.人體內(nèi)甘油三酯的運輸攜帶者主要是乳糜微粒和極低密度脂蛋白C．人體內(nèi)甘油三酯的去路是分解成甘油和脂肪酸后氧化分解供能D．能促進圖中①過程的激素是胰島素，能促進②和④過程的是胰高血糖素和腎上腺素參考答案：C7.玉米(2N=20)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是（

）A．a(chǎn)b段的染色體組數(shù)為1或2；gh段的染色體組數(shù)為2或4

B．圖中有三次DNA復(fù)制，兩次著絲點的分裂，三次子細胞的形成C．f點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同，染色體數(shù)及DNA含量均最多時對應(yīng)gh段

D．a(chǎn)b及ef、gh過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

參考答案：B8.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因都是多聚體，它們的單體依次是（

）A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D.麥芽糖、多肽、核苷酸參考答案：C9.關(guān)于溫度對酶活性的影響，下列敘述錯誤的是A.實驗過程中，應(yīng)將酶與底物分別保溫后再混合B.0℃左右低溫降低酶活性，但其空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定C.超過酶的最適溫度，酶將因為肽鍵被破壞而逐漸失活D.從生活在熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)最可能找到耐高溫的酶參考答案：C解析：本題考查酶的性質(zhì)。由于酶具有高效性，因此需創(chuàng)設(shè)溫度條件才能將酶和底物混合；低溫酶活性受抑制，但空間結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變；超過酶的最適溫度，酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞而逐漸失活；熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生物能耐高溫，因此可能找到耐高溫的酶。10.下列有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是(

)A．早期群落以物種多樣性高，結(jié)構(gòu)復(fù)雜等為特征B．群落演替是自然發(fā)生的進程，人類活動不能夠影響其頂極群落C．生物與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致群落演替D．演替的開始是早期出現(xiàn)的生物逐漸改變了該地區(qū)環(huán)境，而環(huán)境的改變不能夠影響生物群落參考答案：C11.某同學(xué)從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品，經(jīng)測定得到下列吸收光譜圖，其中屬于葉綠素b的是參考答案：A12.在群落的自然演替過程中，不同物種的取代順序是可以預(yù)測的，如棄耕地上可預(yù)測的演替順序為：一年生雜草→多年生雜草→灌木→早期演替樹木→晚期演替樹木→頂極群落。這可以利用“資源比假說”來解釋：該假說認為物種優(yōu)勢是由光和營養(yǎng)物質(zhì)這兩種資源的相對利用的有效性決定的。如圖顯示了一塊棄耕地上物種從A到E的取代順序，下列有關(guān)說法中錯誤的是(

)A．在演替期間，營養(yǎng)物質(zhì)的有效性隨枯枝落葉的積累而增加，光的水平因遮陰而減弱B．最先進入的物種多為一年生雜草，它們對土壤營養(yǎng)物質(zhì)的要求低，但對光有最高需求C．后來替代物種相對前面被替代的物種較為高大，且耐陰的能力也較強D．頂極演替后若發(fā)生火災(zāi)，可預(yù)測其后的次生演替時間和過程與初生演替完全相同參考答案：D13.一般認為，光范型作用的光受體是

A．葉綠素

B．花色素

C．光敏素

D．類胡蘿卜素參考答案：C14.細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于圖1、圖2說法錯誤的是（

）A．圖1和圖2中，B細胞與乙細胞上受體化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

B．圖2可以表示精子與卵細胞的識別

C．若A細胞為胰島B細胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等細胞

D．若A細胞為內(nèi)分泌腺細胞，則分泌的激素可以是性激素，靶細胞可以為神經(jīng)細胞和性腺細胞等細胞參考答案：D15.下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（） A．有的核糖體附著高爾基體上，是分泌蛋白的合成場所 B．細胞中能產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C．可能發(fā)生堿基配對的場所有線粒體、核糖體、細胞核等 D．細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?參考答案：C【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同． 【專題】正推法；真核細胞和原核細胞． 【分析】1、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體． 2、正常細胞的生命活動中，堿基互補配發(fā)生在DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中，真核細胞中DNA分子存在于細胞核、線粒體、葉綠體中，細胞核、線粒體和葉綠體中能進行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，核糖體是翻譯的場所，因此真核細胞中發(fā)生堿基互補配的是細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體． 3、人體內(nèi)成熟紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式分別為協(xié)助擴散和主動運輸，二者都需要載體蛋白的協(xié)助． 【解答】解：A、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成場所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，A錯誤； B、細胞質(zhì)基質(zhì)不屬于細胞器，B錯誤； C、人體細胞的線粒體中可進行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄、核糖體中可進行翻譯過程、細胞核中可進行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和反應(yīng)過程均可發(fā)生堿基互補配對行為，C正確； D、人體成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，D錯誤． 故選：C． 【點評】本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記各種細胞器的結(jié)構(gòu)特點和功能，明確堿基互補配對發(fā)生的過程和物質(zhì)運輸方式和特點是解題的關(guān)鍵． 16.下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗，其中表述合理的是A．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說B．格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子C．孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實驗證明了基因在染色體上D．噬菌體侵染大腸桿菌的實驗除了證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)參考答案：A沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說，A正確。格里菲斯用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，提出了存在轉(zhuǎn)化因子，但轉(zhuǎn)化因子是什么并不知道，B錯誤。孟德爾提出的是遺傳因子的概念，并沒有發(fā)現(xiàn)基因，C錯誤。噬菌體侵染大腸桿菌的實驗除了證明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯誤?！究键c定位】本題考查DNA是主要的遺傳物質(zhì)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度?！久麕燑c睛】肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的異同

肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗噬菌體侵染細菌實驗不同點方法不同直接分離：分離S型細菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型細菌混合培養(yǎng)同位素標記：分別用32P和35S標記DNA和蛋白質(zhì)結(jié)論不同證明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)證明DNA是遺傳物質(zhì)相同點①均使DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨處理，觀察它們各自的作用；②都遵循了對照原則；③都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，但都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

17.下列過程中，不發(fā)生堿基互補配對的是A．DNA的復(fù)制

B．同源染色體聯(lián)會C．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．目的基因與運載體結(jié)合參考答案：答案：B18.下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離的實驗過程的敘述，錯誤的是A．細胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大，是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎(chǔ)B．所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象C．發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用D．用低倍顯微鏡觀察，可看到細胞的中央液泡逐漸變小參考答案：B19.已知M包括E、F、G，而E、F、G之間沒有交集，下列選項不符合該模型的是（）

MEFGA基因突變的類型堿基對的替換堿基對的增添堿基對的缺失B人類的遺傳病單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病C含氮的生物大分子酶核酸蛋白質(zhì)D物質(zhì)進出細胞的方式被動運輸主動運輸胞吞、胞吐

參考答案：C【考點】基因突變的特征；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅蝗祟愡z傳病的類型及危害．【分析】基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)改變．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病．酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸、多糖．【解答】解：A、基因突變包括堿基對的替換、增添和缺失三種類型，A正確；B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，B正確；C、含氮的生物大分子包括蛋白質(zhì)和核酸，而酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，E、F、G之間有交集，不符合該模型，C錯誤；D、物質(zhì)進出細胞的方式包括被動運輸、主動運輸、胞吞和胞吐，它們之間沒有交集，D正確．故選：C．20.下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是(

)A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所B．衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮C．原核細胞沒有具核膜的細胞核，真核細胞只有一個具核膜的細胞核D．有絲分裂過程中，細胞核中的染色體通過復(fù)制數(shù)目加倍參考答案：B21.占大豆細胞干重最多的有機物是

()A．糖類

B．蛋白質(zhì)

C．脂肪

D．核酸參考答案：B22.人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說法正確的是A.接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代B.過敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速，消退較慢，無明顯的遺傳傾向C.皮膚和黏膜對病菌的防御功能是后天獲得的D.免疫系統(tǒng)不會清除自身的衰老或異常細胞參考答案：A23.進行正常分裂的細胞，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0:0:1:1，則該細胞所處的時期是

A．有絲分裂時期

B.減數(shù)第一次分裂末期

C.有絲分裂后期

D．減數(shù)第二次分裂后期參考答案：答案：D24.觀察細胞內(nèi)某生理過程示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），分析下列細胞中不能發(fā)生圖示生理過程的是(

) A.根毛細胞

B.漿細胞

C.人體成熟的紅細胞 D.大腸桿菌細胞參考答案：C25.當先使用細胞分裂素,后使用生長素時,實驗結(jié)果是(

)。A.有利于細胞分裂,但細胞不分化

B.細胞既分裂又分化C.分化頻率提高

D.有利于細胞分化,但不分裂參考答案：B26.下圖表示的是生長素有關(guān)的2個對照實驗，下列關(guān)于這兩個實驗的敘述，錯誤的是A.實驗1最好在無光條件下進行，因為光是該實驗的無關(guān)變量B.實驗2的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度C.實驗1中有重力組，a側(cè)和d側(cè)生長相對較快，因為生長素濃度較高D.實驗2各組所使用的插條來源應(yīng)一致，IAA處理的時間也應(yīng)一致參考答案：C實驗1中有無重力是自變量，所以光照屬于無關(guān)變量，最好在無光條件下進行，以避免該無關(guān)變量的影響，A項正確；實驗2的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度，B項正確；實驗1中有重力組根尖和莖尖處都會出現(xiàn)生長素的橫向運輸，致使a側(cè)濃度小于b側(cè)，c側(cè)小于d側(cè)，C項錯誤;實驗2的自變量為IAA的濃度，插條的來源和處理時間均為無關(guān)變量，應(yīng)保持一致，D項正確。27.下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述，錯誤的是A.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具似的功能B.細胞中運輸K+、氨基酸的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.變性蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架及功能基團有關(guān)參考答案：B唾液淀粉酶和胰淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì)，二者的結(jié)構(gòu)不同，但它們卻具有相似的功能，都能催化淀粉水解，A正確；細胞中運輸K+的物質(zhì)是載體蛋白，而運輸氨基酸的物質(zhì)可能是載體蛋白或tRNA，B錯誤；變性蛋白質(zhì)中肽鍵沒有被破壞，仍然能夠與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C正確；蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架及功能基團有關(guān)，D正確。28.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

（

）

A．遺傳物質(zhì)只能通過生殖細胞在上下代之間進行傳遞

B．遺傳物質(zhì)主要通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀

C．染色體是所有真核生物的遺傳物質(zhì)

D．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA參考答案：D29.下面四圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中，正確的是A．該生物的正常體細胞中含有8條染色體

B．由圖④可知，該生物一定是雄性個體C．圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為2∶1

D．圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某種器官中參考答案：D30.據(jù)右圖回答問題：如果環(huán)境劇變或某種植物病毒爆發(fā)，哪種植物的生存概率最大

A．栽培小麥

B．栽培玉米

C．野生小麥

D．野生玉米參考答案：C31.遺傳的基本規(guī)律發(fā)生在A．有性生殖產(chǎn)生配子的過程中

B．精子和卵細胞結(jié)合的過程中C．受精卵進行有絲分裂的過程中

D．子一代自交，產(chǎn)生子二代時參考答案：A【知識點】遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用解析：遺傳的基本規(guī)律包括基因分離定律以及基因自由組合定律，兩者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即發(fā)生在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中，A正確32.下列有關(guān)細胞器的描述，正確的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)B．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快C．受抗原刺激后的B細胞細胞周期變長，核糖體活動加強D．葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解參考答案：B33.關(guān)于細胞分裂的圖像，下列說法正確的是

A．a(chǎn)圖與b圖所示細胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同

B．b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體

C．c圖和d圖所示細胞具有相同的染色體數(shù)和不同的染色體組數(shù)

D．圖中所有細胞可以屬于同一生物體參考答案：D34.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成B．在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C．分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工D．質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結(jié)構(gòu)參考答案：A

考點：細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞器之間的協(xié)調(diào)配合．分析：有絲分裂記憶口訣：前期：膜仁消失現(xiàn)兩體，中期：形定數(shù)晰赤道齊，后期：點裂體增均兩極，末期：兩消兩現(xiàn)重開始．分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．解答：解：A、有絲分裂末期赤道板的位置形成細胞板，最終延伸成細胞壁，而高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān)，故A正確；B、有絲分裂間期中心體復(fù)制，但紡錘體在細胞分裂的前期形成，間期不存在，故B錯誤；C、分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工，形成成熟的蛋白質(zhì)，故C錯誤；D、質(zhì)粒是小型的環(huán)狀DNA分子，無膜結(jié)構(gòu)，故D錯誤．故選：A．點評：本題考查有絲分裂的過程、分泌蛋白的合成、質(zhì)粒等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，35.乳糖酶能催化乳糖水解．有兩項與此相關(guān)的實驗，其實驗條件均設(shè)置為最適條件．實驗結(jié)果如下：以下分析正確的是（）

實驗一酶濃度0%1%2%

4%5%（乳糖濃度為10%）相對反應(yīng)速率02550100200

實驗二乳糖濃度0%5%10%20%30%（酶濃度為2%）相對反應(yīng)速率025506565

A．實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率不再加大B．實驗一增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率將降低C．實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應(yīng)速率不再加大D．實驗二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對反應(yīng)速率將增大參考答案：

考點：探究影響酶活性的因素．分析：酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性2、酶具有專一性3、酶的作用條件比較溫和．酶的活性受溫度和PH值的影響，過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活．反應(yīng)速率受酶活性、酶濃度和底物濃度等因素的影響．解答：解：根據(jù)題意和圖表分析可知：A、在乳糖濃度為10%時，當酶濃度達到5%時，相對反應(yīng)速率為200，所以實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率將可能繼續(xù)加大，A錯誤；B、在某一酶濃度時，增加底物濃度會使相對反應(yīng)速率升高．因此，實驗一增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率可能增大，B錯誤；C、在酶濃度為2%時，乳糖濃度20%與30%情況下，相對反應(yīng)速率相等，所以在實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應(yīng)速率將不再加大，C正確；D、實驗條件均設(shè)置為最適條件，所以提高溫度，酶的活性反而下降，因此實驗二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對反應(yīng)速率將減小，D錯誤．故選C．點評：本題考查酶的催化作用和影響酶活性因素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．36.下圖為某家族甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是

A．II6的基因型為BbXAXa

B．如果II7和II8生男孩，則表現(xiàn)完全正常

C．甲病為常染色體隱性遺傳，乙病為紅綠色色盲癥

D．若III11和III12婚配其后代發(fā)病率高達2/3參考答案：C37.右圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列分析錯誤的是

（

）A．若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是肝細胞B．若靶細胞是胰島B細胞，當血糖含量為130mg/dL時，下丘腦通過細胞3作用于靶細胞，引起靶細胞的生理效應(yīng)是分泌胰島素加快C．若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢籇．細胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素，其作用的靶細胞是甲狀腺細胞參考答案：D38.下列關(guān)于多細胞生物體內(nèi)細胞的敘述，錯誤的是（）A．細胞類型的變化是細胞分化造成的B．癌細胞最重要的特點是有無限增殖的能力C．細胞衰老過程中許多酶的活性降低D．植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化與細胞凋亡無關(guān)參考答案：D【考點】細胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系；衰老細胞的主要特征；癌細胞的主要特征．【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．2、癌細胞的特征是；①在適宜條件能無限增殖，②形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，③細胞膜表面發(fā)生變化，細胞膜的糖蛋白減少，細胞間的黏性降低．3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．【解答】解：A、細胞分化導(dǎo)致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，即細胞類型的變化是細胞分化造成的，A正確；B、癌細胞最重要的特點是有無限增殖的能力，B正確；C、細胞衰老過程中許多酶的活性降低，C正確；D、植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化是通過細胞凋亡完成的，D錯誤．故選：D．39.圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系，某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的是（

）A．圖2所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素B．若b1鏈的（A+T+C）/b2鏈的（A+T+G）=0.3，則b2為RNA鏈C．若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙D．圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因參考答案：D40.下圖為某遺傳病的系譜圖，相關(guān)基因用B、b表示。圖中個體的基因型不可能是

A．bb

B．Bb

C．

D：參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題：（9分）

菠蘿、仙人掌等植物有一個特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一（1）所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2，如圖一（2）所示。

圖一（1）

圖一（2）36、該類植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是

,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有

和

。37、此類植物氣孔開閉的特點是與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，由此推測其生活的環(huán)境最可能是

。38、假設(shè)該植物在白天時葉綠體對CO2吸收速率為4.8umol/h，則光合作用的葡萄糖的制造速率為

umol/h。(2分)39、上圖二表示一晝夜（0時至24時）在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化，據(jù)圖分析：①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相