最美教師演講稿比賽精選三篇

【教師演講稿】演講特別注重結(jié)構(gòu)清晰、層次簡潔。在日新月異、日新月異的新時代，演講的使用頻率越來越高。當你寫演講稿的時候，你總是沒有什么新東西。以下是整理的最美教師演講稿比賽精選三篇，歡迎閱讀與收藏。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和一張健談的嘴。這是我敬愛的老師，我心中最美的老師，丁老師——。丁老師是一位很有責任心的好老師。平時丁老師每天都來學校給我們認真講課，無私地和同學們分享他的知識;同學做錯了，老師不會放過，會嚴厲批評他，要求他以后不要再犯，教我們做人的道理。老師批改我們每天做的作業(yè)，讓我們能及時改正錯誤，她備課，課間十分鐘幫我們改正錯誤.她每天都忙著為我們付出。雖然大家都認為這些事情都應該由一個老師來做，但我不認為所有的老師都會這么盡職盡責。更值得一提的是.我記得在一個星期二的下午，放學鈴響的時候，所有的學生都在整理書包。丁老師進來向大家宣布：“背得不好的同學，放學后留下來背好了再回家?！倍±蠋熛逻@個命令的時候，沒背好書的同學拿起書去走廊背書。第二天，我回到教室，聽到那些昨天留下來背書的同學說：“我們昨天下午六點才回家。是丁先生送我們回家的?！蔽衣犞?，大聲說道：“什么?六點?而且是丁老師挨家挨戶送的!”時不時在心里想：丁先生，你盡心教導了我們，你對我們要求嚴格，你恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我會不負眾望，用優(yōu)異的成績回報你。這就是丁老師，無私奉獻的好老師。丁老師是我的榜樣，是我心中最美的老師!尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家好!作為阜南教育人中普通的一員，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事。我就喜歡當老師——與孩子們共成長有無限的樂趣，看到學困生有進步，比我自己獲獎還開心。喚醒學生內(nèi)心的渴望，讓學生體驗到努力帶來的收獲與滿足，使學生憧憬未來并致力于做最好的自己，這是一項多么美好的事業(yè)啊!在我眼里，教學不是掙錢謀生的好職業(yè)，卻是值得為之奮斗的大事業(yè);教學也不是焦頭爛額的苦差事，而是魅力無窮的藝術(shù)品;這門藝術(shù)像自由女神那樣神秘，那樣誘人;這里有旱澇穩(wěn)豐收的工資保障;這里有地位逐步高的名聲威望;這里有桃李滿天下的自豪芬芳;叫人怎能不心馳神往!成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責任，這讓我想到了一副對聯(lián)：“若不撇開終是苦，各自捺住即成名?！薄叭簟弊种虚g那一“撇”短一點，便是“苦”字;“各”字那一“捺”收一點，便是“名”字;一撇一捺，恰是一個“人”字。正如這副對聯(lián)所言：凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅守的心。因此，我今天演講的題目是：《不忘初心，砥礪前行》。何謂“初心”?剛參加工作時曾寫的一段日記或許就是答案：“記得第一次聽到學生喊我‘老師’時，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天;記得分配到新村鎮(zhèn)天棚小學任教后，因新生推遲開學，我急得嘴角上火拱瘡;記得第一節(jié)課的開場白，我是浮想聯(lián)翩，簡直像準備總統(tǒng)競選;記得，初為人師的頭一天，我激動得徹夜難眠……每到學期末，我總有一絲無法述說的惶恐，就像我每逢周末離開學校時，總有點戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長，害怕休閑時惰性的滋長;更害怕沒有學生的日子里，那份難補的空虛與寂寞。我喜歡朝陽，喜歡天不亮就起床;喜歡將每一天拉得很長很長。遺憾的是，時間在我面前，跑得特快，有時埋頭備課六七個小時，感覺只是一瞬間。甚至放晚自習后，不得不離校時，我還需要這樣安慰自己：趕快回家!趕快睡著!一覺醒來，又是一輪嶄新的朝陽。”鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育工作是繁重且瑣碎的，我卻樂此不疲，這一切的一切源于一個“愛”字。當孩子們清晨入校時，我會給他們一個親切的擁抱;當留守兒童周末睡覺前想媽媽時，我會走到床前摸摸他的小臉，拍哄他入睡;當孩子遇到困難、不知所措時，我會耐心地安慰，鄭重地鼓舞……每一個孩子對校長來說，是千分之一;對班主任來說，是五十分之一;對每個家庭來說，卻是全部的全部。干什么都不容易，家長把孩子交給咱，咱就必須負責到底。我從小就想當老師，說不清為什么。與孩子們相處的時光是快樂而幸福的，每當我收到已畢業(yè)的孩子寄來的賀卡，看到那句句祝福短語時，就會想起曾經(jīng)與他們相處的快樂時光。我在曙光小學走教的時候，教過一個懂事的小男孩。一次，他把一塊化了的糖塞給我，看到他滿手粘粘的，我不解地問他原因，他說，“劉老師，您總和我們不停地說話，嗓子都啞了，這是金嗓子，您含著就會好啦?！苯舆^他的手，我抱著他，身上的疲憊頓時輕松很多，心中有種說不出的溫暖。去年的一個周末，我在學校陪伴留守兒童，一起畫畫，晚飯后，孩子們拉著我的手說，劉老師，一會兒您打扮得漂亮一點。不一會，他們蒙住我的雙眼領(lǐng)到了女生宿舍，當我睜開眼的那一刻，看見孩子們捧著蛋糕走來，齊聲喊道：“劉老師生日快樂!”孩子們一個接一個地把在田野里采摘的鮮花送到手里：“老師祝您健康快樂，老師祝您越來越漂亮，老師您辛苦了……”我忍不住熱淚盈眶，還有什么比得到學生的愛戴更讓人欣慰的，還有什么比生活在花的海洋更讓人感到幸福的!隨著工作閱歷的增加，我越發(fā)敬畏教育事業(yè)。一次，當所有孩子都在認真做操，而唯獨“鬧鬧”(化名)蹲在地上，我走近發(fā)現(xiàn)，他正在專注地觀看兩只螞蟻的爭霸賽，這是孩子的探究，我沒有以成人的角度去干擾他，而是鼓勵他繼續(xù)探索……后來他成為了班里的昆蟲大王。中心小學四年級(一)班的梅雪(化名)，小時候因為生病沒有及時醫(yī)治，導致了現(xiàn)在的殘疾，當看到她因為身體原因略微自卑的眼神，看到她因為一句夸獎而害羞喜悅的笑臉，我發(fā)現(xiàn)一分的關(guān)愛就能煥發(fā)十倍的溫暖，于是我經(jīng)常到梅雪家家訪，給她買些生活學習用品，為她輔導功課教她畫畫，我希望能在潛移默化中幫助孩子樹立信心，成為一個陽光自信的姑娘……還有個叫吳萱(化名)的學生，性格孤僻，愛發(fā)脾氣，不與同學交往，經(jīng)常缺課。我找她談心，知曉了她父母離了婚，爸爸外出打工，吳萱同學不得不跟隨奶奶一起生活。爸媽的離異對她打擊很大，所以才這樣自暴自棄。我決定幫助這個小姑娘，先讓她分發(fā)美術(shù)作業(yè)本，看到吳萱能認真負責地完成任務，就在班里及時表揚她，后來又讓她當美術(shù)班長，她同樣干得很出色。慢慢地，吳萱臉上的笑容越來越多，性格上也有了很大改變，還用奶奶給的零用錢幫助更貧困的學生。什么是幸福?幸福不是金錢的積累，物質(zhì)的疊加，情感的占有;幸福是一種利己而悅?cè)耍ㄍ付鵀⒚?，明智而悠?幸福是為心靈找到詩意棲居的港灣，為生命找到來去自由的歸宿，為他人找到超越苦難的良方。作為一名普普通通的.鄉(xiāng)村教師，我真真切切地嘗到了當老師的幸?！^去年獲得“安徽省最美教師”以來，今年，縣局又推薦我為“全國最美教師”候選人;半年前，我在全省8個地級市作師德報告，收獲了無數(shù)的鮮花與掌聲……我感到慚愧，我的付出與所得相比，我真的應該加倍努力。家長常說，是我對孩子的愛感動了他們;同事們說，是我對工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們;孩子們總會說，我是最愛他的、是最好的老師;而我想說，其實是學生成就了我的事業(yè)，是孩子們給予了我最美的職業(yè)幸福與快樂。一個孩子就是一首詩篇，讀其千遍，也不厭倦，唯有跟孩子們在一起，我才能覺得踏實、滿足。可每個教師的世界里，不僅有工作，還有生活和家庭……因為我全心撲在工作上，對家人便多了虧欠。在新村任教的9年時間里，我始終以校為家，周一至周五為了不耽誤課程住在學校的女生宿舍，周末為了照顧學校里的留守兒童們也很少回家。20__年冬天，我的母親由于年紀較大身體不好，走路時不小心摔倒且傷得十分嚴重。起初家人沒有告訴我媽媽摔倒了，每次我打電話回去，媽媽都說家里沒事，你好好上班吧，我知道他們是怕我分心影響我工作，后來得知媽媽腿摔斷了，已經(jīng)住院很多天了，當我放下電話跑到醫(yī)院，看見躺在病床上的媽媽，腿上打著厚厚的石膏，我撲通一聲跪在了媽媽床前，那一刻我不知道說什么好，作為獨生子女，我是滿滿的愧疚和自責，我必須承擔照顧母親的重擔，還要照顧只有兩歲的孩子，可我同樣沒辦法拋下工作全身心照顧家人。于是我在得到丈夫的支持后，跟校長匯報了自己的情況，盡管村小的房屋緊張，但校長考慮到我現(xiàn)實情況，還是把教室用隔板分開騰出一個小房間給我，我便把孩子、老母親都接到學校里來，一邊是一年級教室，一邊就成了我的家。最讓我揪心的是，每次回家當我推開門，孩子見了我就會跑到另一個房間里，關(guān)上門不愿意見我，嘴里還說：“你不是我媽媽，我不要媽媽，我不要媽媽……”那一刻身為母親，我的心都碎了，我每天陪伴學校里的留守兒童，自己的孩子卻成了留守兒童……兩年前，為了布置走教學校的美術(shù)功能室，我連續(xù)數(shù)月加班加點，不分晝夜奔波于幾所學校之間，導致在美術(shù)室畫墻繪時，兩眼發(fā)黑，從高高的梯子上重重地摔到了地上，當時正是學校午飯時間，周邊沒有人，疼痛無法言表，全身疼得都動不了，我一個人躺在冰冷的地面上，那一刻所有的辛酸和委屈都涌上心頭……后來校長把我送到醫(yī)院治療，經(jīng)檢查，尾椎骨嚴重摔傷，左腿骨關(guān)節(jié)軟組織損傷和腰部骨頭受傷。在病床上躺了不到三周，我就拄著雙拐上班了……家人看在眼里，疼在心上，也曾委婉地勸說，“工作不是一天干的，悠著點，愛惜一下自己的身子”。我卻真的覺得，這樣閑著憋得難受，我去學校又不干活，那些留守兒童，幾天不見就想得慌……有人說，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！蔽也皇巧?，卻打心眼里喜歡每一個孩子。我每天進班看到孩子，都會追問自己兩個問題：“假如我是孩子?假如是我的孩子?”前者換位思考，將心比心;后者增進情感，以愛育愛。人活著總要有些精神追求的。我的追求就是當一名“領(lǐng)導器重、同事欽佩、學生敬仰、家長信賴”的好老師。我最大的驕傲是永遠葆有初為人師的干勁和激情，視教學為藝術(shù)追求，視上課為精神享受。學生評價說，他們盼著我來上課，害怕我的課結(jié)束。他們都喜歡和我在一起。學生們在一天天成長，學校也在一天天變化。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，在阜南縣委、縣政府的大力支持下，在義務教育均衡發(fā)展的強勁東風中，我們每所學校都發(fā)生了翻天覆地的改變，嶄新美麗的校園、干凈標準的操場、特色豐富的課程和寬敞明亮的教室，如今，鄉(xiāng)村最美看校園，我們有了如此好的環(huán)境，更多了堅守的理由，不止如此，學生和老師們的“回流”熱也在鄉(xiāng)村學校悄然興起。校園環(huán)境“美”了，絕大多數(shù)老師也在不斷讓自己的專業(yè)技能“富”起來。我是一個惜時如命的人，曾為了一堂美術(shù)特色課的教學設(shè)計，翻閱所有資料;為了一個模型細節(jié)的展示，苦思冥想出十幾種方案;為了制作一個教具，可以通宵達旦徹夜推敲，有次我給支教學校上二年級《信封娃娃》這一課，為了讓孩子們更直觀，親身體驗到廢舊物回收的樂趣和意義，我徹夜未眠，收集了很多廢舊信封，然后用一夜的時間巧妙地設(shè)計制作了很多形象的信封娃娃，有動物的，人物的，各種形象有趣的信封娃娃，激發(fā)了孩子們對美術(shù)課程的興趣愛好，培養(yǎng)了他們構(gòu)思，創(chuàng)作，以便取得更好的美術(shù)教學效果?！安皇情车拇驌?，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！痹谟罒o止境的教學路上，我懷揣著夢想，不忘初心，砥礪前行。我會用五彩的畫筆為學校培育更多的藝術(shù)之花，為阜南的鄉(xiāng)村教育奉獻終生，無怨無悔……我的演講完畢，謝謝大家傾聽!老師們，同學們：大家下午好!初心就是我們最初的夢想，不忘初心便是懷揣著最初的夢想，一路前行，最終抵達!所以，我今天演講的題目是——用最初的心，做永遠的事!我們老師經(jīng)常自己開玩笑說“學生虐我千萬遍，我待學生如初戀!”“堅決不退休，干到九十九!”教師行業(yè)是一輩子的行業(yè)，但每一位教師選擇這個職業(yè)時都有一個自己的期待，或成為名師，或得到家長的認可，或教學成績優(yōu)秀。20__年走上講臺的我，也給自己定下了一個夢想——對得起學生，對得起自己的良心!三年來，我也一直在用自己的行動緊握著這一份初心。20__年秋，五年級重新分班，班上轉(zhuǎn)來了一個帥氣的男孩__，白白凈凈的臉龐，圓圓的大眼睛，見到他的第一眼就甚是喜歡。沒曾想，上第一節(jié)語文課時，他便趴在桌子上呼呼大睡，把他叫醒后，他很是生氣，轉(zhuǎn)個身又扭到另一邊接著睡，我有些詫異!課后，我把他叫到辦公室，無論我怎么問，他就是不說話，一副趾高氣揚的樣子仿佛是我做錯了事!當下心想：這個學生不簡單啊!于是，咨詢他以前的語文老師，原來，他剛上四年級的時候，最愛他的爸爸不幸去世，而他的媽媽因為忙著掙錢養(yǎng)家，很少陪伴他，若是聽到老師說他不聽話，媽媽便把他關(guān)在房間里打到他認錯為止，多么可憐的孩子啊!我找到她的媽媽，和他溝通孩子的情況，并和她約法三章，不要再打孩子。然后，找到__，拉著他的手，望著他的眼睛，問他想不想爸爸，并告訴他媽媽不會再打他，去世的爸爸一定也希望看到他聽話的樣子。說到爸爸時，我看到一個倔強的孩子眼里泛著淚花。我也有了一絲的成就感，這孩子終于被我挽救了。教書育人從不曾見立竿見影的效果，第二天__又在課堂上睡覺，作業(yè)也不做，我批評了他兩句，等同學們吃完飯回到教室，只見他把教室門窗反鎖，不知從哪撿來一根木棍子，站在教室后面的窗臺上，揚言要跳下去!這可把我和學生們都嚇壞了!我讓班上一個很聽話的女生裝作肚子疼，勸他開門，同學們也關(guān)切的勸說他，僵持了十幾分鐘，他慢慢悠悠的從窗臺上下來，把教室門打開，像個沒事人一樣拿著棍子坐回座位上開始睡覺!我和同學們一片愕然：__心里在想些什么啊?他的媽媽來了，我不知從何說起，徑直讓把__帶回了家。從此便不再管他，只要他不跳樓，上課睡覺也可以，作業(yè)不做也可以，就這樣相安無事的過了半個多月!一次和朋友閑聊中提到了__的情況，她說這孩子是缺少關(guān)愛，突如其來的家庭變故給他造成了心理創(chuàng)傷!我驀然驚醒，我為什么不能像朋友這樣幫助他，而是逃避呢!如果像這樣任其發(fā)展，他的人生豈不是荒廢了嗎?我捫心自問：這樣對得起良心，對得起__嗎?于是我再次查閱相關(guān)書籍，尋找__的癥結(jié)所在!恰巧，農(nóng)歷8月10日，聽學生說今天是__的生日，我將__支到辦公室寫作業(yè)，然后告訴同學們__的情況，希望大家都能關(guān)愛他，孩子們聽到后紛紛出謀劃策。晚自習的鈴聲響起，__回到教室，同學們一起給他唱生日歌，送賀卡!這一次，他的眼淚偷偷地掉下來!我知道那是驚喜和感動!自此之后，我引導全班學生關(guān)心他，理解他!別人做兩道題，他做一道題。累了就讓他睡覺，醒了再幫他補課。給他找溫柔的小楠做師傅。教他擦墻，安排勞動任務。找他談心，教他結(jié)交朋友。教他打籃球，吃完飯后和同學們一起玩。漸漸地，他不再抵觸同學，不再抵觸老師。學習成績也由原來的不及格提高到六十幾分，偶爾犯渾和同學鬧別扭，只要我一去，他便跟著我到辦公室，我知道這孩子信任我，依賴我了!經(jīng)過兩年的努力，六年級畢業(yè)時，他的語文成績竟然考了89分。畢業(yè)時，我和每一個孩子合影，他害羞的站在我旁邊，緊緊的拉著我的手。我相信，__也更喜歡現(xiàn)在的自己。此時，我心坦然，因為雖然一波三折，但我對得起__，對得起自己的良心!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一位教師都有許許多多像__這樣的故事，把一個懵懂無知的孩子引向正路，無論中間遇到多少困難，嘔多少氣，也不曾放棄，因為他們的初心就是教育好每一個孩子。誰言寸草心，報得三春暉。每一位父母也有許許多多__這樣的故事，為了自己孩子的成長，吃再多苦，受再多累，即使孩子不聽話，也要耐心教導，因為他們的初心就是把孩子撫養(yǎng)長大。人之初，性本善。每一個學生也有許許多多__這樣的故事，努力學習，積極向上，即使很累，即使父母和老師不斷打擊批評，也要力爭上游，因為在座的你們都有一個變成最優(yōu)秀的自己的初心!老師們，同學們，問一問自己，我的夢想是什么?我的初心還在嗎?再苦再累，不要放棄!緊握著自己的夢想，一路向前，用最初的心，做永遠的事!我的演講完畢，謝謝大家!【教師演講稿】演講特別注重結(jié)構(gòu)清晰、層次簡潔。在日新月異、日新月異的新時代，演講的使用頻率越來越高。當你寫演講稿的時候，你總是沒有什么新東西。以下是整理的感恩教師演講稿范文四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。親愛的老師，同學們：上午好：唐代大文學家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進的道路;老師就像芝麻開門，為我們打開了知識的寶藏;老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關(guān)懷。自從“感恩老師”活動開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動作。對老師提出的問題，認真思考，會的積極舉手，不會的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。按時完成作業(yè)，做完認真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學們及時交作業(yè)。老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步，領(lǐng)悟的每一個道理，掌握的每一個新知識，都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。通過這次感恩活動，我一定更加努力，更加嚴格要求自己，不辜負老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子里取得更大的成功。老師謝謝您!我的演講完畢，謝謝大家。尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《感謝您，親愛的老師》。現(xiàn)在的我是崮山中學七年級的學生了。從我踏進校園的那天起，就注定我與這里的老師們有緣。你看老校長鄒老師和藹可親就像我們的爺爺，同學們都喜歡聽他的課，聽他講故事;隋老師、張老師嚴厲的就像我的媽媽，時時關(guān)注著我們學習上的點點滴滴，讓我們克服了懶惰厭學的心理，都想方設(shè)法盡最大努力去提高我們的學習成績，把我們培養(yǎng)成為德、智、體、音、美全面發(fā)展的一代新人。別看我的班主任李老師是一位剛來不久的大學生，可她細致入微，治學嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度令人敬佩!課堂上，她耐心細致傳授知識;大課間陪我們唱歌、跳舞做游戲，歡快的就像我們的大姐姐。老師們的無私奉獻和熱情鼓勵，讓我們找到了學習的動力。記得上次甲型H1N1流感傳播蔓延的時候，我們班有好多同學都發(fā)熱感冒了，您不顧危險幫我們檢查體溫，端水吃藥，幫助家長把病重的同學送進醫(yī)院。成天忙碌的您最終也沒有抵抗得住感冒病毒的侵襲，您病倒了。雖然是一次普通感冒，但在非常時期，每個師生每天都要檢查體溫，稍有發(fā)燒就會回家治療，更何況您得了感冒。您不能給我們上課，躺在宿舍里心里著急，就用手機聯(lián)系其他老師幫我們上課，每天用手機短信和我們的家長取得的聯(lián)系，隨時了解班里和生病同學的情況。幾天不見您來上課，同學們十分想念您，都想去看看，可是您怕傳染我們硬是不讓我們?nèi)ァＤ椒驳呐e動在我幼小的心田里，留下最多的是感動，更讓我學會了什么是關(guān)愛。啊!我敬愛的老師，一塊黑板三尺講臺，那是您揮灑人生的天地。一支粉筆龍飛鳳舞，那是在展現(xiàn)您傳授知識、播撒希望的風采。您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片愛的天空，讓我們感受陽光雨露的滋潤。您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望。您那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓，您那高尚的人格魅力，深深影響著我們純潔的心靈。您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻光熱，把我們的人生旅途徐徐照亮。最后，我還想再說一句：“感謝您，我最親愛的老師!請您打開心靈之窗，欣賞這滿園春色，接受這滿園桃李給您的敬禮!在這個歡樂的節(jié)日里，我要為您唱一首歌，一首春天的贊歌，一首生命的贊歌!尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!我是10號選手__，我今天演講的題目是——《老師，我愛您》。秋風瑟瑟，吹不走您給予我們的溫暖。秋夜漫長，吞不掉您給予我們的光明。這是個收獲的季節(jié)，您送走了光輝的一年。這是個放飛希望的季節(jié)，您帶我們邁出了新起點。這是個感恩的季節(jié)，就讓我們大聲地呼喊：老師，我們愛您!有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。有人把老師比作園丁，那一朵朵怒放的鮮花倒映出您的心血與汗水。有人把老師比作人類靈魂的工程師，學生身上散發(fā)的智慧光芒閃爍的是您們點燃的火花。這一切都不為過，作為一個教育工作者，里面含著太多的奉獻和給予，多少次案前的奮筆疾書，多少個夜晚的彩筆耕耘，多少輪講臺的語言播種，這一切“為誰辛苦為誰甜”。一點一滴，千絲萬縷匯成愛的海洋，凝聚知識的力量，在學生心中刻成印，烙成痕，成為學生今后永不忘懷的財富?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您孜孜不倦地備課、講課，您殫精竭慮，只為使我們每堂課都上得津津有味，每個知識點都掌握得扎扎實實。您嘔心瀝血，把青春與激情全部傾注于三尺講臺上。您對我們噓寒問暖，卻把自己的子女冷落一旁。您只擁有一片狹小的活動天地，卻牢牢地打下國家發(fā)展、民族興旺的基石。萬里春風催桃李，一腔心血育新人，這是多么高尚的職業(yè)情操啊!老師，您講課的語言，悅耳的像叮咚的山泉，親切的似潺潺的小溪，激越的如奔流的大江……有人認為教師很輕松，上幾節(jié)課照本宣科，可有誰知道，您吐出的每一個字，都經(jīng)過多少次認真地思考，批改作業(yè)的每一筆每一畫都凝聚了多少的汗水與心血。您為我們付出的種種艱辛，將來您的學生一定會以出色的答卷來回報您!放學時，您一聲聲叮嚀囑托;生病時，您一次次親切的問候;考場失利時，您一次次的講解與鼓勵，這一點一滴都化成了一股股暖流，讓我們空虛的心變的充實，讓黑暗從世界消失，讓五彩閃耀世界。難以忘記，您在粉末飛揚中斑白了鬢發(fā)，難以忘記您以遒勁的板書默默地將愛表達，在此愿溫馨、喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光——我們最愛的老師!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師!您是一杯水，滋潤了學生心中的干涸。您的愛是陽光，能融化冰雪;您的愛是春雨，能滋潤萬物;您的愛是橋梁，能溝通師生的心靈。敬愛的老師啊，此時此刻千言萬語也無法表達學生對您的熱愛!這一切的一切，匯成一句話：老師，我愛您!您是舵手，用心之舟引領(lǐng)我們進入知識的海洋，讓我們在學海里劈濤斬浪。您是燈塔，在迷茫惆悵的人生十字路口上為我們指引出正確的前進方向?？晌蚁胝f：老師，您是至親，無微不至地關(guān)懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長!老師，是您用無私的愛喚醒了我們沉睡的自尊，哺育了我們失去的自信，點燃了我們熄滅的理想之火，催發(fā)我踏上了嶄新的里程。將來無論我成為一棵參天大樹，還是一棵低矮的灌木，我都會以生命的翠綠向您致以最崇高的敬意!老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您的愛，像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔……千言萬語難表衷腸，我們師生情，心連心，共同創(chuàng)出一片艷陽天!老師，正是因為有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意!請快推開窗子吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!心底一個強烈的聲音在呼喊：老師，我們愛您!我的演講完了，謝謝大家!各位老師、同學們：大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教