體育教師工作研修總結

體育教師工作研修總結體育教師工作研修總結1

本學期，我擔任七年級的體育與健康教學工作，在教學工作過程中，基本上能夠全面貫徹教育方針和新的教學理念，一絲不茍，仔細備課，努力上好每一堂課。在這學期伊始，我很榮幸的參與了三亞市教育局組織的三亞市義務教育課程改革中中學體育與健康課程新課標的培訓，此次培訓讓我出去長了許多見識，覺得那些新的理念、豐富的內(nèi)容和花樣的課堂，很是值得像剛踏上工作崗位的我們?nèi)W習，我從中受益匪淺。參與完培訓后心里有點兒底了，知道今后的教學工作該怎么做了，貌似培訓給了我一個方向。下面我將對我本學期的工作進行一個總結。

一、基本做法

1、按《體育與健康課程標準》和學生實際狀況，在開學初我制定了學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預備部分和結束部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做預備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體鍛煉，進展學生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，讓學生真正的成為學習的主人，注重學生的主體地位。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、留意每堂課運動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。

7、主動虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，仔細搞好了實習生的實習工作，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。

二、主要問題

由于受家庭環(huán)境、民族風俗、地域環(huán)境的影響，大部分學生的學習習慣、穿著習慣、課堂聽講、思維習慣、語言理解、書面表達與口語表達能力與城市學生有肯定的差距。學生絕大多數(shù)穿拖鞋上課，學習主動性、主動性不夠，留意力不集中，懶散毫無組織紀律，對教師的教學不能主動協(xié)作，自信念嚴重缺乏。再者因為在過往的體育教學中，只片面地對學生體質(zhì)的練習，忽視了學生能力的培育;單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。為了激發(fā)學生的體育學習興趣，課后與學生談心，從與他們的交談中得知他們想學什么，為了滿足他們對體育運動項目的需求，按照我校的環(huán)境我個人買了羽毛球拍，課后學生就多了一項供娛樂的項目。在條件有限的校內(nèi)我覺察歡樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的`手段，才能使學校體育更好地實施，以到達其目的。

三、奮斗目標

1、高度重視，全員參加

如廣播操我的理想是做到：整齊、劃一、優(yōu)美。為了確保廣播操的規(guī)范性，課余時間我上網(wǎng)查看相關視頻，通過多次觀看和實踐，就輕而易舉的教會了學生。為了迎合學生對各種體育運動項目的興趣，課后我大量查找資料，通過我自身的努力，不斷豐富自我，這樣給學生不僅帶來了軀體的運動享受而且還給他們精神上帶來了運動的享受，如周末我會帶學生看一些精彩的體育賽事。我信任，在這樣一種青春、健康、主動向上、而又充滿活力的校內(nèi)氣氛中，我要做的事還許多!

2、過程比結果更重要

追求一種過程，體驗一種經(jīng)受，享受一種喜悅。我們體驗了奮斗的艱辛;通過耐久跑、接力跑等這些項目我們培育了學生頑強、刻苦、拼搏、仔細、奮發(fā)向上的精神;通過隊列對行的練習，樹立了學生們的愛我班級的集體主義榮譽感，這就是我這段時間的最大收獲。

3、繼承和發(fā)揚競賽精神

嚴厲?仔細地對待，仔細做好每一個動作、每一個環(huán)節(jié)，每次集合像競賽場上那樣做到快、靜、齊，讓跳動的音符、跳動的生命、整齊的步伐、強健的動作成為校內(nèi)文化中一道永久的風景，同時也期望同學們把這種頑強、刻苦、拼搏、仔細、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學習中，滲透到我們的生活中，工作中，我信任，在我們成長的路上會收獲許多的陽光和精彩!

4、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準的測試》登記工作。

在20年的11月份，我再次蒙受領導的關照，很榮幸的代表我校參與了20年x學生體質(zhì)健康測試標準上報工作的一個培訓?！秾W生體質(zhì)健康標準的測試》是促進學生體質(zhì)健康進展，激勵學生主動進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成果，我組人員一一把關，利用課間及活動時間，由校長領導，體育組組織全校的學生進行了一分鐘仰臥起坐、立定跳遠、800米(女)、1000米(男)等項目的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，主動發(fā)動全體學生踴躍參與體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成果優(yōu)良。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要較杰出的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育學生喜愛體育活動，主動參與體育活動的興趣就很困難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課，對待我的每一個學生。能讓學生的素養(yǎng)提高，是我最大的心愿。

體育教師工作研修總結2

一、校內(nèi)活動

四個級部在教學方面各自突出不同的側重點，初一級部重視習慣的養(yǎng)成和課堂規(guī)則的建立，舉行了繩操競賽和初一籃球運球競賽，初二級部重視身體素養(yǎng)的快速進展，舉行足球運球競賽和繩操競賽，初三級部重點培育學生體育技能的進展，為終身體育打下基礎，舉行了排球墊球競賽和繩操競賽。初四級部重點放在中考項目上，為高中教育打下基礎。圓滿完成各自級部的'單元測試，期中和期末檢測。9月28日，城里中學圓滿舉行了秋季田徑運動會，并且選拔了一批優(yōu)秀隊員。

二、“陽光體育〞大課間

城里中學自20年開展陽光體育大課間活動，始終持續(xù)進展到今日，保證學生在校時間內(nèi)有一個小時的鍛煉時間。開展大課間跑操、跳繩活動，依據(jù)季節(jié)的.改變做調(diào)整跑操時間長短，體育組與德育處協(xié)作采納各種手段，比方培訓體育委員，加強對課間操的管理，對學生的出勤有保證，鍛煉有效果。主動改良大課間跳繩，為下學期的大課間檢查做好預備。

三、體育特長生培育

城里中學始終保持高效的體育特長生培育，今年輸送到高中體育特長生，王家琳(田徑)威海市試驗高中;劉欣雨(女籃)、段文雅(女籃)、丁合主(足球)威海一中;姜凱譯(籃球)、胡帥楊(排球)、胡楊(健美操)威海二中;黃佳程(籃球)、全昱恒(足球)威海四中。在他們身上看到了孩子的期望。謝心媛、彭陽陽、劉浩、謝臻、孫瑋梓、劉明慧、姜文琦、卜薺薺、劉倡佐、吳佳芮、劉笑影、韓存等同學被評為初四優(yōu)秀體育特長生。

校田徑隊繼續(xù)獲得環(huán)翠區(qū)田徑運動會第一名，并派出優(yōu)秀運動員代表環(huán)翠區(qū)參與威海市田徑競賽獲得第二名;女籃上半年獲得威海市籃球賽第三名，十月份環(huán)翠區(qū)獲得第一名，之后在威海市籃球錦標賽中獲得甲組第二名，乙組第一名;男籃獲得環(huán)翠區(qū)籃球