高中語文-旅夜書懷教學課件設計

旅夜書懷

（唐）杜甫

學習目標1、淺析《旅夜書懷》的藝術(shù)手法和作者表達的思想感情。2、以《旅夜書懷》為范例，來了解詩歌鑒賞的相關(guān)知識。旅夜書懷

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。詩歌鑒賞的幾種題型1、分析“意象或意境”型2、分析“藝術(shù)技巧或藝術(shù)手法”型3、煉字型一、分析意象意境型

意象：是作者在詩中選取的融鑄作者思想感情的人、事、景、物等諸要素。

意境：是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。

它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可?？疾旆绞教釂柗绞剑哼@首詩營造了一種怎樣的意境？

提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？

本課相關(guān)1、詩的前四句寫景，最能體現(xiàn)作者情感的景物有哪些？2、這首詩前兩聯(lián)分別營造了怎樣的意境？答題思路①描繪詩歌展現(xiàn)的圖景畫面。抓住詩歌中的主要意象（形象），用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。③分析作者的思想感情和營造氛圍的作用意義。包括是什么和為什么兩部分。比如只答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應具體答出為什么而“感傷”。參考答案1、細草、微風、危檣、星垂、月涌

2、孤弱的細草在無邊的風里飄搖不定，只有孤立突兀的桅桿和孤獨的小舟對抗漫漫長夜。首聯(lián)營造了凄冷的氛圍，表達了作者的漂泊無依的凄冷之情。

星空低垂，愈顯得原野遼闊無邊，明朗的月空下江水洶涌澎湃，奔流不息。頷聯(lián)營造了雄渾闊大的氛圍，反襯出自己的孤苦伶仃的形象，表達出凄苦之情。二、分析藝術(shù)技巧或藝術(shù)手法型

1、表達方式：

詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式。描寫方式有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等的不同；抒情方式有直接抒情和間接抒情兩種方式；術(shù)語有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等.2、結(jié)構(gòu)形式：

常見的首尾照應,開門見山、層層深入,先總后分,先景后情、卒章顯志,過渡、鋪墊、伏筆等.3、修辭手法：

主要的修辭手法有：對偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復、象征、寄寓、寄托、反語等,4、寫作技巧：

寫作技巧包括：賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯(lián)想、想象、語序倒置等.考察方式提問方式：這首詩用了怎樣的表達技巧？

提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？

本課相關(guān)1、詩的頸聯(lián)運用了怎樣的手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？2、詩的尾聯(lián)在寫法上有什么特色？請簡要分析。

答題思路(1)準確指出用了何種手法。

(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

(3)此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。參考答案1、反語，立意至為含蓄，詩人素有抱負，但長期不能施展，因此聲名竟文章而著，這實在不是他的心愿，他的休官主要不是因為老病，而是由于被排擠。這里表現(xiàn)出詩人心中的不平，同時揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因。2、借景抒情（比喻），深刻地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心漂泊無依的傷感。

三、煉字型

提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？

提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？

本課相關(guān)1、“天地一沙鷗”中的“一”字表達了詩人怎樣的情感?2、“豈”“應”說的是詩人真實的想法嗎？表達了作者怎樣的情感？答題思路(1)解釋該字在句中的含義。

(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。

參考答案1、天地之大反襯出沙鷗之小，又是孤零零的一只，表達了詩人漂泊孤寂的痛苦之情。2、作者想通過報國立業(yè)而著名，卻因?qū)懺姸?；辭官不是因為老病，而是因為被排擠。作者直抒胸臆，表達因政治失意而悲憤的情感。

真題演練

絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時?！龃嗽娒枥L了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。

答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。（步驟一）這是一幅明凈絢麗的春景圖。（步驟二）表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。（步驟三）2007年陜西卷第12題閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。望江南超然臺①作蘇軾春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。寒食②后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華?！咀ⅰ竣俪慌_：在密州(今山東諸城)城北。當時蘇軾任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱新火。

（2）請從“情”和“景”的角度對這首詞作一賞析。

步驟①作者通過細風、斜柳，煙雨中春水和城中之花這些意象，描繪了一幅暮春時節(jié)江南煙雨圖。江南暮春時節(jié)，春意仍在，細風吹動斜柳。從超然臺上放眼望去，春水潺潺，滿