2023學(xué)年完整公開課版德國統(tǒng)一

歌德黑格爾尼采瓦格納《少年維特之煩惱》《查拉圖斯特拉如是說》（給西方哲學(xué)帶來了顫栗）《精神現(xiàn)象學(xué)》（馬克思哲學(xué)的源頭）《婚禮進(jìn)行曲》這令人很好奇，到底是哪一個國家才能孕育出這樣的“超級人類”？德國統(tǒng)一【自學(xué)提示】一、自學(xué)內(nèi)容：課本P66-68自學(xué)時間：5分鐘二、自學(xué)方法與要求：快速閱讀全文，劃出關(guān)鍵詞、句，并完成以下問題：1.分析：德國統(tǒng)一的歷史條件。2.知道：德國統(tǒng)一的過程。3.評析：德國統(tǒng)一的影響。有疑問翻紅牌求助老師知者加速：為什么說德國之所以能夠成為強國，主要依靠武力、經(jīng)濟、教育。保持安靜不能交流為什么他們會這樣說？歷史條件

1648年，德意志分裂成314個大小不一的邦國。1814年，38個邦國組成了德意志聯(lián)邦，但各邦國依然擁有著獨立的主權(quán)。

漢堡的關(guān)稅博物館，陳列著德意志各邦國的6000種貨幣。從柏林到瑞士幾個小時的車程，要經(jīng)過10個邦國，辦10次手續(xù)，換10次貨幣，交10次關(guān)稅。關(guān)稅，甚至超過了貨物的價值。你看到了一個什么樣的德意志？政治上：處在嚴(yán)重分裂之中歷史條件資料1：1835-1845年，普魯士大多數(shù)鐵軌是進(jìn)口的，到19世紀(jì)50年代，大多數(shù)鐵軌都是德意志制造的。資料2：1839年德意志制造了第一臺機車，到19世紀(jì)中葉，德意志大多數(shù)邦國都發(fā)展了機車制造業(yè)。資料3：鐵路建設(shè)的發(fā)展也加速了煉鐵工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，普魯士生鐵產(chǎn)量1851年為14.8萬噸，1860年為39.5萬噸，1866年為80.4萬噸。19世紀(jì)，發(fā)源于英國的工業(yè)革命向德意志擴展，德意志經(jīng)濟取得顯著發(fā)展。結(jié)合以上材料和課本P66閱讀卡，你得出了哪些結(jié)論？但對當(dāng)時德意志而言工業(yè)化的阻礙是什么？歷史條件歷史條件：嚴(yán)重的政治分裂局面阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，資產(chǎn)階級迫切要求實現(xiàn)國家統(tǒng)一。在德意志的邦國中，普魯士與眾不同：（1）重視國防建設(shè)，有當(dāng)時最強的陸軍，日耳曼民族成分單一；（2）德羅伊森：普魯士用武力統(tǒng)一德國，是它義不容辭的責(zé)任；（3）王權(quán)強大，地主把持國家政權(quán)，成為唯一能夠領(lǐng)導(dǎo)民族統(tǒng)一大業(yè)的階級；（4）1850年左右，全德有一半以上的重工業(yè)生產(chǎn)都在普魯士，薩爾、魯爾是當(dāng)時最發(fā)達(dá)的地區(qū)。為什么普魯士能取得統(tǒng)一德國的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)完成統(tǒng)一？軍事力量強大民族成分單一統(tǒng)一決心堅定統(tǒng)治階級野心勃勃資本主義經(jīng)濟發(fā)達(dá)俾斯麥的作用5世紀(jì)末法蘭克王國843年帝國三分，德意志出現(xiàn)962年神圣羅馬帝國1806年1848年法蘭克福會議通過憲法，推舉皇帝1849年1862年俾斯麥就任宰相王朝戰(zhàn)爭1864年1870年1871年威廉一世就任皇帝

德意志應(yīng)該采取怎樣的方式來完成統(tǒng)一？過程當(dāng)代重大問題不是用說空話和多數(shù)人的決議所能解決的……而是要用鐵和血來解決。過程奧地利普魯士丹麥法國186418661870

王朝戰(zhàn)爭是戰(zhàn)爭的一種形式，因參與者是王國與王國或發(fā)起國是君主制國家而得名。統(tǒng)一的經(jīng)過（三次王朝戰(zhàn)爭）

當(dāng)下，依你之見，俾斯麥的“鐵血”思想對德國未來發(fā)展會有哪些影響呢？

堅持推行軍事改革，主張依靠普魯士的經(jīng)濟、軍事實力，運用出色的外交手段，進(jìn)行三次“王朝戰(zhàn)爭”，實現(xiàn)德意志的統(tǒng)一。5世紀(jì)末法蘭克王國843年帝國三分，德意志出現(xiàn)962年神圣羅馬帝國1806年1848年通過憲法，推舉皇帝1849年1862年俾斯麥就任宰相1864年1870年1871年威廉一世就任皇帝1990年德國統(tǒng)一王朝戰(zhàn)爭1914年1939年影響材料一：1875年生鐵產(chǎn)量203萬噸，1900年達(dá)850萬噸，1914年為1400萬噸，超過英國當(dāng)年的1020萬噸，居歐洲首位。材料二：1913年國防費用18.22億馬克，占財政支出25.4%；教育投入12.09億馬克，占財政支出16.8%。材料三：普魯士才特爾鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生旺肯，1845年5月份缺了13天的課，罰款39個銀幣。1862年，德國學(xué)齡兒童入學(xué)率97.5%。1900—1913，共13人獲諾貝爾獎。1910年德國的工業(yè)生產(chǎn)在全世界的比重超過了英法成為歐洲第一，僅次于美國。你看到了德國統(tǒng)一后在哪些方面的發(fā)展？它們的獨特之處何在？影響德國的統(tǒng)一是通過“鐵血道路”實現(xiàn)的，奠定了未來德國軍國主義的傳統(tǒng)。保留君主政體。德意志民族的民主、自由愿望并未得到充分實現(xiàn)。這一切都給20世紀(jì)德國的發(fā)展埋下了隱患，逐漸走上侵略擴張的道路。積極方面：德國的統(tǒng)一結(jié)束了分裂割據(jù)局面，實現(xiàn)了德意志民族長期以來的夢想，對德意志民族的進(jìn)一步現(xiàn)代化提供了良好的基礎(chǔ)。在統(tǒng)一后的30年內(nèi)，德國在經(jīng)濟、軍事、科學(xué)方面一躍為世界強國。促進(jìn)了德國資本主義的發(fā)展。消極方面：資產(chǎn)階級性質(zhì)的自上而下的統(tǒng)一戰(zhàn)爭性質(zhì)：有。教育能提高整個民族的素質(zhì)，進(jìn)而提高國家的實力。資料在普魯士，受教育和服兵役一樣被視為公民必須履行的義務(wù)，而國家則必須為它的公民提供受教育的機會。免費教育從I9世紀(jì)中期就已開始，德意志統(tǒng)一前夕，適齡兒童入學(xué)率超過90%。戰(zhàn)勝法國并俘虜了法國皇帝的元帥毛奇曾經(jīng)記過：“普魯士的勝利早就在小學(xué)教師的講臺上決定了。”觀點1

德國之所以能夠成為強國，主要依靠武力。觀點2

普魯士對教育的重視，才是德國強盛的主要原因。毛奇的